广西壮族自治区防城港市《学前教育基础知识》教师教育招聘考试最新版.docx

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广西壮族自治区防城港市《学前教育基础知识》教师教育招聘考试最新版

广西壮族自治区防城港市《学前教育基础知识》教师教育招聘考试最新版

（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（ ）。

A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D

2.在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：

事实、技能和（ ）。

A、知识B、能力C、态度D、素质【答案】C

3.法律与道德的区别在于（ ）。

A、法律具有阶级性，道德没有阶级性 "/>B、法律属于上层建筑，道德不属于上层建筑C、法律是一种行为规则，道德不是行为规则D、经济意义上的法律仅存在于阶级社会中，道德则在无阶级社会中也存在【答案】D

4.《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）。

A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】A

5.教学目标是教学活动的（ ），是课堂教学的灵魂。

A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【答案】C

6.我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（ ）。

A、教师专业自治团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会与教育相关的公共事业机构【答案】B

7.按照我国法律规定，（ ）可以作为特殊的民事主体参与民事活动。

A、国家B、公民、法人C、其他社会经济组织D、外国人、无国籍人【答案】A

8.（ ）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。

A、职业信念B、责任心C、敬业精神D、事业心【答案】D

9.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。

A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C

10.下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？

（ ）A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆【答案】A

11.对于中外合资经营企业的资本制度说法正确的是（ ）。

A、在合营期间可以增加注册资本，但不得减少注册资本B、合营企业的注册资本必须以人民币表示C、经合营他方同意，合营一方可以向第三者转让其全部或者部分股权D、以专有技术出资的，对技术的作价，可以由合营双方协商，也可以聘请双方同意的第三者评定【答案】D

12.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（ ）。

A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的【答案】C

13.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（ ）出版的。

A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D

14.下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念（ ）。

A、凯洛夫B、赞科夫C、维果斯基D、巴班斯基【答案】C

15.外国人、外国企业和组织在中华人民共和国领域内要求中华人民共和国国家赔偿的，适用国家赔偿法。

但是，外国人、外国企业和组织的所属国对中华人民共和国公民、法人和其他组织要求该国国家赔偿的权利不予保护或者限制的，中华人民共和国与该外国人、外国企业和组织的所属国实行（ ）原则。

A、对等B、平等C、歧视D、互惠【答案】A

16.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。

A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习【答案】B

17.建构主义发展观的提出者是（ ）。

A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、帕斯克【答案】A

18.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（ ）。

A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式【答案】A

19.下列关于玄武岩的叙述，正确的是（ ）。

A、该岩石由于冷却缓慢，结晶充分，矿物晶体颗粒较粗B、该岩石常保存有动植物化石，有明显的层理构造C、该岩石岩性致密，密度较大，具有片理构造D、该岩石矿物晶体颗粒细小，甚至不成晶体，多气孔【答案】D

20.学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）。

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【答案】A

二、多选题

21.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（ ）。

A、论文式测验B、客观性测验 "/>C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE

22.当事人向人民法院提供计算机数据或者录音、录像等视听资料的，应当符合下列要求：

（ ）A、提供有关资料的原始载体B、提供原始载体确有困难的，可以提供复制件C、注明制作方法、制作时间、制作人和证明对象等D、声音资料应当附有该声音内容的文字记录【答案】ABCD

23.课程目标的规定性有（ ）。

A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性【答案】ABCE

24.态度的结构包括（ ）。

A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【答案】ABD

25.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级，分别是（ ）。

A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【答案】BDE

26.绝对真理和相对真理的关系是（ ）。

A、它们是两种完全不同的真理B、绝对真理寓于相对真理之中C、任何相对真理都内含着绝对真理的成分D、人类认识真理的过程是从相对向绝对转化的过程【答案】BCD

27.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（ ）。

A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克 【答案】ABC

28.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【答案】ABCD

29.根据教学的任务可以把课的类型分为（ ）。

A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【答案】ABCE

30.以下说法正确的是：

（ ）。

A、县级以上人民政府负责法制工作的部门（以下简称政府法制部门）在本级人民政府领导下，具体负责本行政区域内规范行政处罚裁量权的组织、指导、协调和监督等工作B、各级行政处罚实施机关负责规范行政处罚裁量权的具体实施工作C、各级监察机关依法对行政处罚裁量权的行使实施行政监察D、规范行政处罚裁量权工作不纳入本级人民政府依法行政考核体系【答案】ABC

31.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性（ ）。

A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD

32.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。

A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE

33.教师的学科专业素养包括（ ）。

A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【答案】BCDE

34.某人在工作中作出突出贡献，单位分给一套三居室住房，并将其提拔为副处长，则他得到的奖励属于（ ）。

A、荣誉性奖励 "/>B、财物性奖励C、职位性奖励D、精神奖励【答案】BC

35.先行组织者可以分为（ ）。

A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【答案】AC

36.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE

37.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【答案】BCD

38.实践的中介系统包括（ ）。

A、人的肢体延长、体能放大的工具系统B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C、进人主体认识和实践范围的各种物质系统D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统【答案】AB

39.结构化策略在教材的排列方面有（ ）。

A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【答案】BCDE

40.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【答案】ACDE

41.教育学在最初形成时期的主要著作有（ ）。

 "/>A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】BCDE

42.在台湾问题上，我们坚决反对以下言行（ ）。

A、一中一台B、两个中国C、一国两府D、台湾独立【答案】ABCD

43.下列属于条件反射的基本规律的是（ ）。

A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【答案】ABCE

44.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（ ）。

A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异 "/>E、学习方式差异【答案】ABCDE

45.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC

46.下列关于行政许可实施的说法中，正确的是（ ）。

A、行政许可的实施可以委托其他行政机关实施B、派出机构可以实施行政许可C、派出机关可以实施行政许可D、行政许可的实施不能委托其他个人、组织、机构实施【答案】AD

47.下列属于社会本位目的论的观点有（ ）。

A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备 D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。

这就是教育的最终目的【答案】ABD

48.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE

49.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。

A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE

50.（ ）不予行政处罚。

A、不满十四周岁的人有违法行为的B、不满十四周岁的人有违法行为的C、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的D、违法行为在一年内未被发现的【答案】ABC

51.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（ ）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【答案】ABC

52.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【答案】BCD

53.说服法运用时应注意的要求有：

（ ）。

A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【答案】ABCD

54.实践是检验真理的唯一标准，在于（ ）。

A、实践具有直接现实性的品格B、实践具有普遍性的特点C、实践是联系主观和客观的桥梁D、实践是主观见之于客观的活动 "/>【答案】ABCD

55.当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于（ ）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的【答案】ABCE

56.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。

A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE

57.教师的人格特征是指（ ）。

A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮 "/>【答案】AC

58.下列（ ）属于行政许可的实施机关。

A、市工商局B、市政府办公厅C、区治安联防队D、区公安局。

【答案】AD

59.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

下列属于说理教育法的是（ ）。

A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【答案】ABE

60.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC

61.课的类型是根据（ ）。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【答案】AB

62.以下哪项属于行政诉讼和民事诉讼的第三人共同具备的特征（ ）。

A、都可以主张独立的诉讼请求B、既可以由人民法院通知参加诉讼，也可以申请参加诉讼C、都与当事人双方争议的标的有利害关系D、都能主张管辖权异议【答案】ABC

63.学生个体认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性【答案】ABDE

64.（ ）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（ ）提出的。

A、斯皮尔曼 "/>B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【答案】BE

65.古代雅典教育的特征有（ ）。

A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC

66.关于实践，正确的说法是（ ）。

A、实践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中【答案】ABCD