带着问题去旅行 书 带一本书去旅行11篇.docx
《带着问题去旅行 书 带一本书去旅行11篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《带着问题去旅行 书 带一本书去旅行11篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
带着问题去旅行书带一本书去旅行11篇
带着问题去旅行书[带一本书去旅行（11篇）]
带一本书去旅行南京一考生夜清冷。
我的额上却因长时间的行走而冒出了一层汗。
行囊里因为多了那本书而显得格外重，每每抬起脚，关节间便如藏着沙粒一般牵引出丝丝缕缕绵长可恨的疼。
山脉比夜还黑，像夜的纹饰。
山脊那健壮苍劲的线条有如野兽拱起的脊梁，向远方奔腾疾走，看不到尽头。
我霎时感到自己的无力和瑟缩，高山顶那遥远的距离残酷地撕扯着我继续走下去的信心与赶赴一场日出的决心。
我开始讨厌起那本厚重的书来了。
它带给我的压力和重量使我喘不过气，瞬间将我淹没的厌倦与恐惧使我灌了铅般的双腿再难迈出一步。
背包的肩带死死咬住我的肩膊，总想闭上的双眼不再去寻找草丛里拱出的花苞，这本书的重量吞噬着我的勇气。
是的，吞噬，一点点地，残忍地。
我打了个寒噤，禁不住停下脚步从背包里取出这本书。
我在黑暗中抚摸它的封皮，感觉那粗糙的质感。
我仍记得那扉页的色彩，那是经历过青苔滋生和雨水冲洗的白墙所显现出的青黑色，宁静淡雅。
我曾经多么喜爱它——苏联小说《白旗》，一个关于苦难和仁慈的故事。
我竟然在冷凝的黑夜里回忆起插图上为人所高举的白旗，纯净，仁慈，明亮，呼啦啦地在我的心中骤然展开，光照四方世界。
我站了起来，伸了伸胳膊，浑身每个细胞都好像散发着苍劲的力量。
我记起了书里的话：
伟大的人面对苦难……
我的勇气回来了！
太阳快要升起来了，我看见熹微的光明从天宇撒掷开来，太阳似乎正在挣脱束缚，想要一跃而出。
《白旗》的结尾在我记忆里闪现：
“我和太阳爬上一个很高的山峰……太阳交给我一面白旗，明亮、仁慈，我将它高高举起……”
太阳一跳，升起来了。
我看见草木初青，在晨风中摇曳，山峦顶端升起一片玫瑰般绯红而温柔的黎明。
我心中忽然体味到那本书结尾救赎的意味，一恸，几乎要落下泪来。
这个结尾啊，再漂亮不过！
旅行是一场心路。
带上一本书吧，也许它加重了你的行囊，但你获得的，却是前行的力量。
【点评】一段真实的登山历程，一番真切的心灵挣扎，在艰难面前，选择勇气，是书给了作者力量。
文章以时间为序，展开叙述。
用欲扬先抑的方式，凸显书的价值。
尤其是登顶后，作者将景象、心情和书中意味融为一体，使普通的登山故事得到了精神的升华。
作者善于进行景物和心理描写，善于运用长句表现丰富的内容，使文章多彩多姿。
（顾敏）
带一本书去旅行
南京一考生
《悲惨世界》是一种悲惨，亦是一种崇高，它闪耀着圣洁的光辉。
在这光辉里，我要去闯荡世界，看看那份悲惨。
尽管这个时代的寒冬已不复当年，但冰冷仍在，仍需要光辉来温暖，来驱散。
这趟旅行，我在走，无数中华儿女也在走。
地铁站边啼哭的婴孩，公交车站旁游走卖艺的二胡手，放下自己的尊严向学生叩首的乞丐老者——这是今天穷人的世界。
一样是社会的底层，一样面对冷眼和歧视，一样为下一顿饭担忧。
我的眼前，卞福汝主教的微笑历历，我瞧见他手中轻轻放下的银币，我瞧见他拱手送出的银烛台，我更瞧见他身上人性的光辉。
是这样的感召，让我蹲下身子，微笑地递上两枚硬币。
那一瞬，世界也美好了。
十八个人的冷眼旁观，老人的痛楚，公交车、商场里的第三只手，银行里的枪声，这是今天“道义”的世界。
一样是冷漠与寒心，一样是利己与拜金，一样是道德的沦丧，一样是文明的缺失。
我的耳畔，战斗的号角响彻云端，巴黎的学生舍生取义，为社会的公平正义筑起了反抗的街垒，鲜血染红了土地。
我听见的，正是反抗和斗争的召唤。
是这样的召唤，让我萌生对抗非正义的追求，让我走上演讲台，宣传公平正义、友善仁爱的信念。
那一瞬，世界也明亮了。
挫折与苦闷，失败与泪水，总是充满了人们的生活。
这无休止的苦难啊，好像永远不可避免，不可战胜，这是人们失落了的安宁的世界。
我看见冉阿让站了起来，顶起了十九年的苦难；我看见冉阿让飞奔起来，奔向未来的岁月。
我看见了他，和他身上大勇无畏的气概。
是这样的感召，让我挺起脊梁，向未来迈出更加坚强的步子。
那一瞬，世界不再悲惨。
我沐浴着《悲惨世界》的光辉旅行，在人世间，奋力驱散冬日的严寒。
你会拿起这本书，加入我的旅行吗？
在这光辉之上，是否也有一个你向往的新世界？
请你，坚强地站在我的身旁！
【点评】从文章的字里行间，可以看出小作者被《悲惨世界》一书深深打动了，是这样一本书给了小作者悲悯的情怀、正义的追求和强大的勇气，让他敢于奋斗，更加坚强。
文章呈现结构并列、内涵递进的三段形式，既有一目了然之效，又有层层深入之功，加上语言饱含激情，像一篇铿锵的演讲词，极富感召力。
（周正梅）
带一本书去旅行
南京一考生
深蓝色的封面上，男子一脸失落与惆怅，毫无生机地坐在轮椅里，但他的眼中却有一股力量，透过时间与空间，到达远方。
我带着《我与地坛》，随着他轮椅轧过的痕迹，去旅行。
《秋天的怀念》北海
水天一色，模糊的边界便是无法到达的地平线，波光在湖面闪耀。
逆着光，想起书中的那年，他的母亲试探地问他是否想去北海看菊花，与往日不同，他奇迹般地答应了。
不幸的是，母亲却一病不起，再没回来。
我眼角湿润，心里有些酸。
世上最无私的，便是母爱了吧，她有比北海更大的胸怀，去包容子女的一切；她有比天空更远的挂念，无论天涯海角，她都与你同在。
北海的菊，与世无争，却尽情展现着满心的赤诚。
《记忆与印象》四合院
乌青色的瓦，沉淀了历史，凝结了时间。
封闭的线条，精密的构造，那斑白的墙壁上，可有他儿时的回忆？
那年他还小，玩耍时跨过那孩童眼中高高的门槛，一望无尽的长巷便是最远的距离。
那僧人，那孩童，那般宁静，似乎无法被打扰。
字里行间，是一颗洁净的心。
那时，他没有世俗的困惑，他还有着健全的躯体。
我站在那巷中，仿佛被过滤。
抬头，是湛蓝无垠的天空；低头，是青石子铺成的小径。
我羡慕于他平静的闲适的时光，有谁不想在那石椅上，品茗读书，自得其乐？
《我与地坛》地坛
枯藤，老树，小桥，流水，我不禁想起《梦江南》中“山月不知心里事，水风空落眼前花”。
风拉扯着衣袖，草木有些荒了，树叶唱出那平和的曲调，流转的时空中似有他孤独的身影。
他说，在这里看见过相扶相依的老人踏着时光前行，也有亲密的恋人在树下欢笑。
是这般宁静之处给了他心的宁静。
没有对命运的抱怨，对自身残疾的愤懑。
我好似在林间听到他与地坛的细语，好似听到他的命运之轮静静旋转。
而今，他已不在地坛，地坛却在他动人的文字里。
合上书页，封底的他张开双臂笑着，没有羁绊和束缚，我随他去旅行。
是的，带一本书去旅行，去感受自己的心。
【点评】从《我与地坛》的散文集里，小作者触摸到大作家的心灵世界，并在寻访书中景物里，更深地感受到文字的力量。
书中情景与眼前景象叠印，给人身临其境之感。
此文以三篇散文加三个地点的片段组合方式，将读书与旅行结合起来，开头封面与结尾封底的描写，使文章首尾照应，浑然一体，可见小作者的构思精巧。
（何建军）
带一本书去旅行
南京一考生
手捧一本诗集，伫立，看落木萧萧，长江滚滚，感慨唏嘘。
从此，书籍成为密友，旅途，它是最好的旅伴。
带一本书去旅行。
带一本书去旅行，是一种渴望印证和探索的文人情怀。
在人群中前挤后拥，我们才知道景点不过如此，可依旧怀着那一份惦念和牵挂。
琦君赞美的家醅，海子向往的麦田，卡夫卡驻足的城堡，抑或田埂旁余华抚摸过的牛背……我们只想在人群中踮起脚尖，伸长脖子，寻找自己梦中那一捧蓝盈盈的湖水，寻找刻着自己吟咏过数千遍诗句的石壁。
明知看到后也许会失望，我们依然无法停止追寻的脚步。
低头，是书中一幅用文字定格的画面；仰首，是一片真实的广阔天空。
带上一本书去旅行，只因我们想把书中的精神汲取透彻，想在吞吐着历史文化的波涛前感时伤世，想拥有那一份华夏子孙特有的文人情怀。
带一本书去旅行，是一种向大自然学习的求实态度和精神。
到乡村，到农场去吧，蹲下身子，翻开《昆虫记》，与法布尔一起感知昆虫的可爱；到山脚下去攀登吧，在山的怀抱中，与席慕容一起聆听桐花纷落的曼妙之音，然后在山顶架起望远镜，与第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
带一本书去旅行，是书中知识的升华，是旅行价值的延伸。
许多优秀的地理老师都曾走过万水千山，他们感叹，只有在你见过了那连绵的雪山，那贫瘠的土地，那汹涌的泥石流，才会发现那些知识，你一辈子也忘不掉。
他们在旅行前自己编写地图册，回家时已有了崭新的修改。
一次旅行，就写成了一本书，这是多么让人欣喜，令人渴望的事啊。
带上一本书去旅行吧，在我们青春的日子里，用自己的脚步，去印证，去探索，去放飞，去书写回忆。
【点评】这是一篇颇有特色的议论文。
小作者以自己独特的感悟，从人的精神需求和对现实世界探寻的需要方面，道出了自己对读书与旅行关系的理解，和最终达到读书与旅行融为一体的愿望。
文章结构井然，条理清晰；例证贴切新颖，行文灵活自然，准确畅达，富有情感，不失为佳作。
（梁瑾）
带一本书去旅行
南京一考生
“晴朗的天空下，一个孩子，追逐着一只风筝。
他并没有真正看见，他只是知道，风筝在那里，他追逐他的风筝，他的梦……”
——《追风筝的人》
那年，我带着《追风筝的人》来到喀什古镇，一个西北边陲小镇，那里有着和书中一样炽热如火的阳光、瓦蓝瓦蓝的天空和古老沧桑的土制建筑，让我一瞬间恍若隔世。
啊，这不就是书上那个阿富汗小镇吗？
古老，闭塞，贫困，民风淳朴。
在那座城，我遇见一群孩子，他们正笑着，跳着，追逐着一只鲜艳的风筝。
阳光在他们脸上雀跃，快乐而又富有生机地舞着，那充满异域风情的漂亮精致的脸庞，如阳光一样，照进了我的心。
我走过去，蹲下身跟他们搭话：
“你们在放风筝吗？
”其中一个女孩微笑着点了点头。
这时，她看见了我手上的那本书，用生硬的汉语问道：
“这是什么？
”“书啊。
”一刹那间，那群孩子的眼睛像被点亮了一样，充满了渴望与期待。
见我有些许的疑惑，那女孩说：
“我们这里穷，书是我们喜欢的东西。
”说着，脸上闪过一丝落寞。
我心里一颤，一时间不知道说什么。
“姐姐，你读一段给我们听吧。
”一个清脆的声音响起。
我郑重地点头，一群孩子围着我坐下，我开始缓缓地念，每个孩子脸上都是无比专注的神情，风儿掠过他们的短发，他们也毫不在意。
“……在玫瑰色的夕阳下，他追着他的梦。
”读毕，我问道：
“你们的梦想是什么？
”
“我想上学。
”
“我想学写字。
”
“我想去大城市。
”
“我想要纸和笔。
”
一瞬间，我的泪就要流下来，这些单纯的孩子呀！
我说：
“这本书就送给你们了，这是一个追逐梦想的故事。
总有一天，你们会追逐到自己的风筝，自己的梦。
”我递给他们，他们似懂非懂的脸上，流露出惊喜和小心翼翼的神情。
远处的风筝高高地飞在瓦蓝的天空上，就像梦想一样。
【点评】本文记叙了作者一段不平凡的旅行。
作者将自己的经历、感受与作文题目巧妙地结合在了一起，真情流露。
本文语言优美，脉络清晰，布篇合理。
作者在文中使用了风筝和梦想这两个线索，贯穿全文，处处呼应，使文章有了良好的完整性和连贯性，也让读者能够更深刻地感知到作者的情感。
（彭启生）
带一本书去旅行
南京一考生
曾经看过一本书，名叫《转山》，讲述的是一名台湾青年骑单车游西藏的故事，书中充斥着艰辛与困苦，却也洋溢着佛教圣地的不同风情。
于是，在这本书的感召下，去年暑假中，我开始了我的西藏之旅。
临走前，我特地把《转山》放进了包里。
这是进藏后的第六个晚上，我们住在日喀则的市中心。
西藏的天黑得很晚，虽已过十点，窗外依然亮如白昼。
生物钟被打破的我靠在床上继续读《转山》，虽已是第二遍阅读，却因身临其境而感受更深。
正好翻到有珠穆朗玛峰插图的一页，导游敲门进来为我们明天的行程做最后的敲定。
“你们真的确定明天要去珠峰大本营了吗？
那上面，我也没去过。
应该挺危险的。
”导游极力劝我们放弃。
“丫头，去吗？
”爸爸回头询问我。
我盯着书上那幅插图，皑皑的雪山，直插云霄，真美，要是能亲眼一见，就好了。
可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反应已很严重，真的有点害怕自己会死在5200米的珠峰大本营。
但是，书中的一段话在我的耳边响起：
有时，条件太恶劣，我也想放弃，但处于群山中的我，似乎听到山脉在对我说：
“坚持，站得越高，看得越远”。
这话好像也是群山对我说的呀。
于是，我坚定地冲爸爸点了点头，“去。
”一旁的导游不解地说：
“你是我接待的最小的进藏游客，还想去珠峰大本营，你胆子有多大啊？
”我笑了笑，心里只有那句话：
“站得越高，看得越远。
”
去珠峰大本营的路比我想象中的还要糟糕。
近十个小时崎岖不平的山路，将每个人的骨头都抖散架了。
沿着盘山路一直上行，看看刚才走过的路已低得不见踪影，刚才还遥不可及的山顶，已在我们的脚下，我切身感受到大山“站得越高，看得越远”的魅力。
待到珠峰脚下，兴奋之情自不必说，但更多的是对“站得越高，看得越远”这句话的感谢。
还有《转山》，它不仅带我领略了西藏的美景，也教会我做人的道理：
坚持，站得越高，看得越远！
【点评】带一本书去旅行，可以从书中汲取力量。
小作者进藏旅行，在书的陪伴下获得了勇气和信心，不仅看到了美景，更得到了精神的感召和鼓励。
文章选择与导游商量行程的环节为重点，突出书对旅行的作用，因而使全文详略得当，节奏明快。
语言表达自然流畅，朴实真切，能给人如在眼前的感受。
（周正梅）
带一本书去旅行
南京一考生
我愣愣地看着眼前的一切：
圆木书桌，温馨的火烛，溢满欧式风情的金色画框。
画中人，眸光温和地注视着我，嘴角含笑。
身后的背包里有本砖头般厚实的大书，坚硬的棱角硌得我生疼，然而此刻，我的心中只觉得幸福得恍如在梦中。
终于等到了这一天，终于站在了这里——英国斯特拉福——所有“莎迷”魂牵梦萦的地方。
当我真正行走在斯特拉福的石板路上，所有的心潮澎湃只化作一声满足的喟叹。
天色尚早，街边的店铺尚未开门，青色的门窗却让人有浅浅的暖意。
瓦蓝瓦蓝的天空中，有大片银白色的云团，如白玫瑰花随风飘浮。
眼前这青铜色的塑像，便是《第十二夜》里的小丑，他一如既往地摆着滑稽的姿势，让人忍俊不禁。
然而，望着他向外伸出的指头，我的内心却微微颤动——那是否昭示着一种神圣的邀请，邀请我翻开身后泛黄的大书，一脚踏入那个光怪陆离的世界。
是了，一年前的我，仍然青涩而稚嫩的我，不正因为踏入了那让人流连的世界，而有了那么多丰富的精神体验？
窗明几净的图书馆里，我为罗密欧和朱丽叶的爱情愁肠百折；万籁俱寂的夜里，我为李尔王国破家亡的结局黯然神伤；百米高空的云天之上，昏黄的灯光下，我为哈姆雷特字字铿锵的言语心醉神迷……记忆如潮水，冲破闸门将我淹没，不觉间泪悬于睫，莎翁啊莎翁，我背后这本《莎士比亚全集》是您一生的印记，它承载了您多少丰盈的思考，字字珠玑的箴言；它又承载了我多少回忆，那是我对您无比的崇敬。
人固有一死，而您，选择用那支舞动的羽毛笔，让世人将您和您笔下的一切，永远地铭记。
今天，我来到这里，拜谒您灵魂安眠之地，终于明白，正是这澄净安宁的所在，才配得起您如清水般灵动的文字，才值得这些为您痴狂的人们，每日每夜的惦念。
我想，很久之后，当我已经头发花白，牙齿稀疏，我仍然会记得，年方十三，我曾背着《莎士比亚全集》去旅行，跨越时空，与莎翁相会。
【点评】真正投入地读一本书，沉入书中的世界，被书感动，书就成了自己的精神伴侣。
在阅读莎士比亚的作品中，小作者得到了精神的满足和提升，而终于来到莎士比亚的家乡，自然得到了极大的幸福。
小作者把自己读书的回忆与旅行的感受融合在自己的内心世界里，生动逼真，深切感人。
今天的少年热爱莎士比亚，更是难能可贵。
（戴锁清）
带一本书去旅行
南京一考生
我曾一直以为读书是一种不入喧嚣、远离市井的生活方式，应当于茕然阒静中读，纤尘不惹，老于书斋。
直到去年暑假，才发现书并非只能与世俗不相往来，书该是与凡尘生活血肉交融的，我，可以带一本书去旅行。
那日清晨，枕上鸟声唤起半窗红日，我便起身洗漱，读起昨夜未尽的《婆罗馆清言》。
忽听见父亲呼唤：
“再读人都蔫了！
我买了火车票，今天陪我去灵隐寺吧。
不跟团，让你感受一下什么叫旅行。
”灵隐寺吗？
我开始找余秋雨的书，旅行怎么能没有书呢？
带书旅行，书要与旅行相合吧？
“就带你手上拿本书吧，别想了。
走！
”在爸爸果断的命令下，我踏上了不大情愿的旅程。
只带一卷帙，来到灵隐寺。
爸爸说要去烧香，给了我一张香花券，便没了踪影。
什么是佛缘？
便是此时——清风拂页，见“翠微僧至，衲衣全染松云；斗室经残，石磬半沉蕉雨”。
吟游灵隐，这旅行还有点令人玩味。
我是安静之人，便寻了处佛殿，看得那观音眉眼低垂，听得那《大悲咒》的梵呗，不由虔诚跪于蒲团上，阖眸，开始一场感悟“各复归其根”的旅行。
梵呗结束，静。
不曾目视，却听到风翻贝叶，雨滴莲花，用心嗅“娟娟月露，下檐卜而生香”，用心听“袅袅山风，入松篁而成韵”。
我多想像屠龙一样感慨：
“真是心骨俱冷，体气欲仙。
”
受想佛前，感悟鸟啼花落、宁静悠然——瞑目沉思，参悟久则心花顿开，若莲萼之舒瓣，机缘来则心地忽朗，如日月之放光。
从此爱上带一本书去旅行。
拙政园前，叹“梅月半弯，掩映书窗残雪”，罗浮山下，慨“黄斋淡饭，允宜山泽之臞”。
读万卷书，亦当行万里路。
带一本书去旅行，谁说履尘嚣便失读书之静心？
旅行是磨炼，更是亲身从雨中山果、潭岸草虫间，觅高人胸次、名士风流。
书呢，则使人常怀岑寂之想，灵台寂若，真性冲融。
在繁华中，一颗读书心不迁流，不枯槁，警醒你旅行的初衷是“带一本书”。
带一本书去旅行，便是世俗的风雅，奢侈的清贫。
【点评】在一次游历中，小作者得到一次心灵洗礼，从此改变了对读书与旅行的看法。
因为深受书中佛学思想的影响，文中处处流露出追求自然与内心相融的意念。
小作者是爱书之人，旅行中所见所感总能与书中言语辉映，而在书的潜移默化下，小作者的语言也显得典雅精致，有浓郁的书卷气息。
（王丽萍）带一本书去旅行
南京一考生
沧海桑田，落崖惊风，带一本书去旅行，感受书中的苦乐年华。
我愿带着《穆斯林的葬礼》，去北京旅行，望一个家族的荣辱兴衰，叩问生命的意义。
六十载兴衰·四合院
伫立在红漆斑驳的门前，看两扇大门有如两只大手将来者拒之门外。
嘘——听到了么？
里面有“叮叮当当”的声音——那是一个人在用生命雕琢着玉器。
只是斯人已逝，韩子奇当年的心血也不知何时遁入“寻常百姓家”，了无踪迹。
此刻，我一定会翻开这本书，安静地阅读那些闪着时代光芒的文字，默默端详眼前这个历经千年磨难积淀下的北京独有的建筑，感受它的文化韵味，因为在这小小的方格的院落中，竟曾包含了那么多已经逝去了的人和事。
四合院中的一景一物我都带不走，我只是到这里来，想象书中人们的生活，想象古老的玉的世界，想象传统的中华文化，从而从内心发出对生命的敬仰与赞叹。
不灭的信仰·清真寺
白色大理石在一丛丛黑色头巾的掩映中显得格外耀眼。
忽然记得梁璧玉一家便是穆斯林，是对安拉的信仰从未改变过的人们。
每当读到他们傍晚向真主忏悔时，我总会心生敬佩。
渐渐懂得拥有一个高尚的信仰，心灵便会变得崇高而伟大。
带着《穆斯林的葬礼》去旅行，在清真寺传出的祷告声中，我终于明白，因为信仰，所以永生；因为忏悔，所以伟大。
逐梦象牙塔·北京大学
这里号称是出思想的地方，也是莘莘学子梦寐以求的学习殿堂。
几十年前，韩新月在这里度过了一年多的美丽时光。
她在这里经历了爱情、病痛与磨难，她也将自己的生命永远地定格在这里。
她告诉我有梦就去追，绝不让自己悔恨终生。
带着《穆斯林的葬礼》去旅行，我会站在未名湖畔，久久驻足，播下希望之种，等待地平线上那束光芒，那个温暖初始，那个我一直都不会放弃的——梦想。
太阳每天都会照常升起，一个家族的故事也终将成为历史，但我还是会带着《穆斯林的葬礼》去北京，也携带着文化、信仰和梦想。
【点评】此文记述的是作者真实的读书感悟，虚幻的旅行经历。
因为书中的人和事，作者希望去其生活过的地方，在那里更深地感悟书中的世界和人物的情感，从而得到更多的教益。
全文结构分明，用小标题标示段落中读书的感悟和旅行的行踪，颇具匠心。
但因为要凑足三段，反使有些段落显得不够实在和丰实，不如大胆打破三段的束缚。
（李昭晖）
带一本书去旅行
南京一考生
记忆中，一个女子的身影一直在我的脑海中挥之不去。
她长发飘然，穿着民族风的大摆裙，她就是——三毛。
我想去她曾经最向往并居住过的地方，背包里无需太多杂物，但一定要带上《撒哈拉的故事》。
来到撒哈拉，我一定要在马路边驻足，看是否有像三毛一样开着破旧的吉普车乱逛的女子，愿意停下来载我一程。
在车上，我们会谈天说地，放声大笑，不停地按着喇叭；或者满脸泪水，诉说着内心的挣扎。
等我到了目的地，她会报我以一个迷人的微笑，并道一声“再见”。
来到撒哈拉，我一定会住在一栋白色的房子里面，女主人一定要像三毛一样，生活得十分有情调：
窗上是好看的淡蓝色窗帘，书架上摆了许多骆驼的头骨，天台上有用灰白色瓦棚盖起的出入口。
我可以让她用她的指甲油修补我的牙洞；也可以借她的药皂来洗澡；更可以享受她家的中国大餐。
来到撒哈拉，我一定不会去参加当地的婚礼，那一定是暴力的、让人无法欢愉的婚礼。
小小的女孩，还未成年，就被嫁进别人的家门，不谙世事却要承受这突如其来的莫名的恐惧。
在那里，妇女的地位很低下，她们成天用厚厚的布匹裹紧自己的身体，不洗澡而散发出恶臭，只能不停地往身上涂抹香料来掩盖。
我想我一定会为她们的不幸而悲伤忧虑。
我可能还会遇见那只哭泣的骆驼，它眼中晶莹的泪滴缓缓流下；我可能还会遇见那个聪明的哑奴，他那么珍爱他的家人，却怎么也摆脱不了被卖到别处的命运。
《撒哈拉的故事》中，三毛获得了不一样的人生经历。
我想，带上这本书，穿梭在沙漠中，一定会有三毛不曾经历的更新奇的画面来到我的面前。
我仿佛看到自由的灵魂在沙漠上空飞舞。
【点评】虽然只是一次想象之旅，但因为唤醒并复活了书中的画面，因而有声有色，惟妙惟肖。
借了书中的故事，小作者展现了丰富而善感的内心，欢喜忧愁，尽现字里行间。
这篇文章层次清晰，以去往撒哈拉，停留撒哈拉以及最后畅想自己真正的游历为线索，让人一目了然。
语言也生动传神，不失为一篇佳作。
（孙婵）
带一本书去旅行
南京一考生
我从小习舞，已经十年了。
这年，我参加的艺术团被邀请去维也纳的金色大厅演出。
爸爸妈妈对我有千万个不放心，可我执意要一个人随团旅行。
收拾行李时，我在行李箱中放了我最爱看的《傅雷家书》。
为了这次表演，我们已排练了很久，只为在世界面前展现优美的中国舞蹈。
登上飞机的那一刻，我看见妈妈挥动的双手，悄悄流下泪来。
在飞机上，我慢慢翻看《傅雷家书》，傅雷对儿子的教诲仿佛在耳边响起：
对艺术保持诚意与尊重，永怀一颗赤子之心。
在维也纳街头，我看见吹着乐器的老人，虽一头白发，浑身却散发着优雅的艺术气息。
高大的建筑旁时而腾起一群白鸽，在我们的头顶盘旋，好像不舍离开这音乐之都；青石板围绕的喷泉，那样充满格调……我被这城市的艺术魅力深深吸引。
走进金色大厅，我背着挂有五星红旗的背包，看见大鼻子老师微笑着，我知道，此刻我们体现着中国人的风度和风采。
傅雷也常教导儿子要心怀祖国，无论在何时，无论在何地。
站在金色大厅的舞台上，听见音乐池里响起的雄壮的国歌声，我不觉又平添了一份自豪感，也对那些演奏家们深深地敬佩起来，他们竟可以把每一首曲子都演奏得那么动人心弦。
我一边大声地唱，一边流下了激动的泪水。
也许，只有我们身处异国他乡时，心中的爱国之情才会那样的真实，那样的汹涌，正如傅雷先生所说，心中要充满爱。
啊，这真诚的爱啊，这炽热的爱啊！
我舞起衣裙，迈开脚步，全身心地沉醉在这音乐中，这舞蹈中。
升级会员 