少儿节目策划方案.docx
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少儿节目策划方案
少儿节目策划方案
篇一：
少儿节目策划方案
《今天我当家》少儿节目策划
一、节目名称
《今天我当家》《小眼看世界》《宝贝计划》《宝贝回来了》
二、节目类型
少儿娱乐类节目
三、节目定位
集趣味性，知识型，参与性为一体，通过让孩子独立自主地完成现实生活中的一些小任务为主，纪实跟拍。
四、节目内容
（一）从参与主体上
可分出5岁-8岁幼儿组和9岁-12岁少儿组
（二）栏目内容
节目分为两部分，第一部分为室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制，以室外内容为主。
在室内录制谈话，从家长，老师，观众，嘉宾等就孩子的行为，表现进行点评，分析。
每期选派幼儿组或少儿组3名儿童，分派任务，如卖报纸，做家务，当老师等角色扮演任务，限时完成。
整体分为日常版和周末版。
日常版：
儿童的任务表现，常规节目录制。
周末版：
每天第一名的儿童所在学校可以获得展示表演，周末版为演出集锦。
（三）具体构架
1、主持人出场（室内）
介绍本次到场的嘉宾
2、短片形式介绍今天三位主人公。
3、主持人（室内）
介绍本期挑战任务。
4、短片呈现第一位主人公任务表现。
5、主持人（室内）
嘉宾点评，家长发表感想。
6、短片呈现第二位主人公任务表现。
7、主持人（室内）
嘉宾点评，家长发表感想。
8、短片呈现第三位主人公任务表现。
9、主持人（室内）
嘉宾点评，家长发表感想。
三位主人公亮相，根据任务完成程度评选出第一名，参与周末版录制。
五、节目与活动相结合
定期推出比赛，如汉字听写大赛，成语故事大赛，算数大赛等等，将比赛融入节目中。
篇二：
某某县电视台少儿栏目策划方案
某某县电视台少儿栏目策划方案（子涵妈妈交稿，联系方式：
QQ740866162,
邮箱：
ziyunfengXX@）
一、栏目的基本情况
（一）栏目名称：
《七彩小太阳》或者《我是小明星》
（二）栏目时间：
每周一期，每期30分钟。
每周六晚上9点首播，周天中午12:
30分重播。
（个人感觉晚上9点对少儿来说有点太晚了，最好是在晚上6：
00-8:
00这段时间内进行首播，时间太晚孩子们都要休息了，收看节目的孩子就会少很多）
（三）栏目的目的和宗旨
1、栏目的目的
少年儿童是国家的未来，是国家的希望。
作为与二十一世纪共同成长的一代新人，他们接受良好的教育，他们视野开阔，富有表现欲和挑战欲。
我们拟策划创办少儿电视综艺娱乐栏目《七彩小太阳》，为我县的少儿开辟一个能展示其综合才艺的电视舞台，以促进其智力发展和各种基本素质的提高，丰富少儿的业余生活。
2、栏目的宗旨
陶冶少儿自信向上的情操，锻炼少儿坚忍不拔的意志，提高少儿的各项综合素质。
丰富少儿荧屏，活跃业余气氛。
（四）栏目定位
1、栏目目标定位
为少儿搭建一个展示自我、锻炼自我、提高自我的一个平台，丰
富少儿的课间生活，提高少儿的各项基本素质。
2、栏目受众目标定位：
年龄在5-12岁之间的幼儿园及小学的学生。
二、栏目的市场分析
从电视收视情况和观众参与的情况来看，少年儿童是一大主体。
他们在家庭中有其特殊的地位。
他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。
这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为有利的。
据了解，少年儿童在观看和报名参加这种互动性的少儿节目时，比如中央少儿频道的智慧树等表现相当踊跃。
而我县至今还未曾有开办此类节目，大家反映比较强烈，急切需要我县有此类节目的开办。
所以说市场前景是看好的，本栏目以后的经营操作也是值得期待的。
三、栏目的内容及流程
（一）分组
1、幼儿园组每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，家长可以参与其中
2、小学组每期选出4-5小朋友参加比赛和表演，可以是个人参加，也可以是多人组合参加。
（备注：
每期只选择两组中的一组进行比赛，也就是说这期要么做幼儿园组的栏目，要么做小学组的栏目，如同时进行，节目时间就会超时）
（二）节目流程
1、幼儿园组
幼儿园组要突出孩子们的童真、童趣、顽皮可爱、小机灵的特点。
所设项目为：
（1）小小明星赛（15分钟）
个人才艺及特长方面的展示。
如唱歌、跳舞、演奏、朗诵、讲故事等，（评委打分）
（2）童言无忌问答（5分钟）
选一些人文地理及生活学习方面的问题进行互动性的问答，童言无忌，活跃节目气氛。
（3）小小挑战者（10分钟）
提高儿童的动手能力及客服苦难的能力，如穿衣服比赛、叠小被子、运球等比赛。
（评委打分）
2、小学组
小学组要体现他们的学习生活及课外生活。
所设项目：
（1）才艺大比拼（15分钟）
可以是唱歌、跳舞、表演和乐器演奏，也可以是体操、地方戏曲表演及特长展示等。
（评委打分）
（2）智力抢答赛（5分钟）
突出孩子综合素质的重要性和必要性，适当加入家长及老师的对话，强调注重孩子的成长过程。
（评委打分）
（3）智勇大闯关（10分钟）
利用一些需要思考和胆量的小项目，来考验学生克服困难及解决问题的能力。
（评委打分）
（备注：
评委从幼儿园老师或者文艺工作者中选出即可，所打分数作为节目结束时的颁奖依据，当然了每个孩子都是最棒的，最好人人有奖）
四、栏目及主持人包装风格
（一）栏目包装
本栏目要体现个性和特色，就必须在包装上下功夫。
诸如片头设计要明快，富有吸引力和时尚化，片花短小精致、有感染力。
包括片头曲及片尾曲要欢快易记，栏目口号要简洁富有感染力，背景色彩要明亮（如果是室内拍摄的话）等。
（二）主持人包装风格
主持人要求：
一男一女，或者一女一个儿童频道的吉祥物。
要有爱心、童心、亲和力、了解孩子们的心理；要具有一定的儿童歌曲、舞曲的表演能力等等。
包装风格：
化妆要淡，梳妆要大方得体，着装要卡通可爱。
五、栏目推广及宣传
第一栏目应利用自身的媒体优势进行自我宣传和推广，建议每天不少于3次自我宣传。
第二多多与幼儿园及小学进行沟通，增加孩子、学校、家长等各界参加节目的积极性。
也为录制节目做好准备工作。
第三与各公司企业进行有效沟通，争取更多的赞助资金已达到
把节目做好做强的目的，一方面我台得到运作资金，另一方面为企业做了宣传。
第四节目要设有报名热线及报名站等，方便学生及家长进行参与。
六、录制场所及人员安排
（一）录制场所
1、贵台的县演播室
2、幼儿园及小学所在场所
（二）栏目组成人员等
总策划：
制片人：
编导：
编导助理：
摄像：
外联：
七、栏目成本预算
根据贵台的资金预算及所能得到的公司及企业赞助情况，合理安排节目费用。
篇三：
少儿电视节目《快乐成长》策划方案
少儿电视节目《快乐成长》策划方案
作者：
钟磊
来源：
《现代交际》XX年第11期
［摘要］近几年少儿节目成为社会关注的热点。
国家广电总局史无前例地加大了对少儿节目的扶持力度，并为少儿节目开辟了专用通道：
在全国范围内大力发展少儿频道、动画频道，其中明确规定三年之内所有省级台和副省级台都必须完成少儿频道的组建开播。
拿出什么样的节目奉献给孩子们成了受众关注的焦点。
此时为少儿节目开创出自己的专门频道固然天时地利，但只有频道，配套的节目跟不上，或是节目难登大雅，那么，再好的平台也只能是巧妇之难。
［关键词］少儿电视节目成长快乐策划方案
［中图分类号］G224［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（XX）11－0117－01当下国内的少儿节目，呈现出数量偏少、形式单一的状况，用一些观众的话说就是“大风车转呀转，频道呢换呀换，换来换去还只是大风车在转”。
少儿节目与成年人节目相比，不仅内容上不够完善，形式上也难谈丰满。
综上笔者做了以下节目方案：
栏目名称：
《快乐成长》。
类型：
少儿娱乐节目。
时长：
30分钟。
播出形式：
每周一、
三、五首播；每周二、四、六重播；周日播出特别节目。
栏目定位语：
让孩子在快乐中成长，让孩子的成长充满快乐。
一、节目版块设置
（一）周一播出节目：
智慧大冲关——竞技性、知识性、游戏类（参与年龄：
幼儿园儿童）。
每期由数位孩子与家长参与，由起点同时出发，扔骰子决定前进格数，棋盘上设置不同障碍点，先通关的孩子为获胜者，给予一定奖励。
“欢乐一家亲”，主持人给孩子出示一个词语，家长看不到，通过孩子的描述让家长猜测该词语，猜对的可前进数步，猜错的要倒退数步。
主要锻炼孩子的表达能力以及团队合作的精神。
1.片头+主持人开场介绍本期到场的家庭，说明该游戏的玩法和游戏规则。
主持人播报栏目场外观众参与方式。
2.主持人对家庭成员的采访——用时尚话题讨论，来引发小朋友的“童言无忌”，达到全场乐的效果。
3.游戏开始，小朋友和家长在台上表演，主持人可以在一旁进行搞笑点评。
4.成功者给予奖励，失败者给与鼓励，并可以让孩子即兴说下感受。
（1）大屏幕出现不同类别的词语（例如：
水果类：
苹果）。
（2）孩子看到题目开始描述，然后家长猜测，猜出者前进一步，猜错者倒退一步，前方设置一个终点，先到者为胜；体现家长与孩子的互动合作。
（二）周三播出节目：
小鬼当家——服务性、理财类（参与年龄：
1～3年级的少儿）。
当孩子拥有50块钱，他会想买些什么呢？
去书店？
去麦当劳？
还是去给妈妈买个按摩器？
孩子的答案永远都出乎你的意料。
“小鬼当家”板块主要以纪录片的形式记录本期的小主人公在拿到50元钱之后的心理活动，跟踪记录他拿到钱之后的行动。
最后进行家长和孩子的分别访谈；并由资深儿童心理专家向家长解读孩子的行为，引导家长在生活中的正确教育理念。
1.片花和上环节精彩回访；
2.主持人串场总结上环节，介绍本环节。
主持人播报栏目场外观众参与方式；
3.大屏幕开始。
（1）当期小朋友生活纯纪录，孩子的表情和举动——可爱的、调皮的一方面。
让小孩说出自己最得意最拿手的生活技巧。
（2）给小朋友发钱，发任务，可以用那50块钱买10件相关商品。
（3）小孩在商场或者超市选购东西，钱不够和售货员讨价还价。
（4）分头记录小朋友的购买。
（5）最后展示小朋友的收获。
每期选出不同的孩子，分别发放50元钱；以记录片的形式，先追踪孩子拿到50元钱后的感受，拿到钱后的行为，再跟踪每个孩子是如何花掉50元钱的（例如：
有的吃KFC，有的买玩具等等）；跟踪记录后制作成片，现场播放，每期请一位儿童心理专家，通过看片子，解读孩子的行为，同时引导家长正确的教育观念。
（三）周五播出节目：
文化大宅门——戏剧表演类、文化交流类（参与年龄：
主要面对4～6年级学生）校际间孩子们进行擂台比赛。
内容是以《伊索寓言》《安徒生童话》《365夜》为题材，要求孩子们扮演成大灰狼、梅花鹿等小动物的角色进行演出，然后由评委和观众打分，以定胜负。
胜者为擂主，下期再接受挑战，如能连续四期守擂成功，则为月冠军，到年终每月的月冠军进行总决赛，评出年冠军。
月冠军，年冠军都有重奖。
（四）周日特别节目：
演播室人物访谈及一周精品回顾；记录性体验类专题；音乐录影带。
篇四：
《今天我当差》电视儿童节目策划
《今天我当差》电视儿童节目策划
山西盛世华强影视文化传媒有限公司
快乐是第一标准。
我们从不奢望让教育变得快乐，我们要做的是，让快乐变得有教育意义。
一、栏目的背景
据1999年末全国人口统计，我国0至14岁人口占全国人口总数的％，也就是说每4个人中就有一个少年儿童。
调查显示，城市儿童每天看电视的时间平均为两小时，这说明电视已经成为少儿日常生活中不可缺少的重要组成部分。
虽然现在信息量越来越加大，可以让孩子们感兴趣的事情越来越多，但是电视仍然是孩子们特别喜欢看的强势媒体。
很多的父母亲希望子女成龙、成凤，但是教育却成了一个很大的难题，父母不是没时间，就是对教育孩子显得力不存心。
面对儿童电视市场的杯水车薪，开通一个具有特色又能占据市场的儿童节目显得至关重要。
目前在我们播出的少儿节目中，真正受到孩子们欢迎的节目相对较少。
少儿节目“成人化”，重教育、轻娱乐，缺少“童趣、童味”，缺乏儿童想看的新鲜事物、新鲜知识、趣味故事，即使是有关少年儿童的报道、画面,往往也缺乏贴近性和针对性，常常顾此失彼。
因此，如何做出孩子们真正喜闻乐见的节目，如何还原少儿电视节目的“童趣、童真”，真正做到让孩子们爱看、想看、追着看，这是我们一直为之努力的方向和目标。
快乐成长是少儿的第一需求，让少儿快乐成长是全社会的共同愿望。
所以，我们的少儿电视节目应该将寓教于乐作为功能定位的最佳选择。
策划分析
现代社会，大多家庭都是独生子女，由于家长们多数都吃过苦，因此，作为父母的他们都不愿意让自己的孩子再过苦日子，宁愿委屈自己，也要为孩子创造优越的生活环境及条件，表现出过于保护宠爱的教养态度，这导致许多孩子从小就被娇生惯养，生长在蜜罐中、温室里的他们俨然家里的小皇帝、小公主，自控能力、动手能力和生活自理能力差，依赖性强，往往容易眼高手低，参加社会实践的机会也很少。
这不仅害了一个孩子、一个家庭，从长远来说，更危及国家和民族的未来。
其实，孩子们的能力是有的，这些孩子大多思想活跃、个性突出，追求自然、自信、自立，但都被长辈们小看或忽视了。
只要给他们一个合适的舞台，并给予正确的引导，他们完全有能力较好地独立完成一些事情。
栏目宗旨
关爱儿童成长，丰富童年记忆，改变家长观点，提高孩子能力。
给孩子们提供接触社会的机会，独立思考，独立办事，在实践中体验到身体力行的乐趣，增强他们的自信心、增长相关知识，同时也让家长看到孩子们独立自主的另一面，在今后的生活中让孩子多做一些力所能及的事情。
二、节目名称
题目备选：
《今天我当差（家）》《小眼看世界》《阳光导航》
《最初幻想》《宝贝计划》
三、节目类型
少儿娱乐类节目
四、节目定位
一档集趣味性、知识性、参与性为一体，以孩童及其家长、老师为主要受众群体的少儿电视节目，通过让孩子独立自主地完成现实生活中的一些小任务，给他们提供一个锻炼自我能力、展现自我风采的舞台。
传播对象
6-12岁充满好奇心、好动的年龄段儿童
12-16岁属于叛逆期，乐于挑战的思想懵懂的青春年龄段的青少年。
栏目目标
1、现如今的孩子们大多数思想活跃，个性突出，追求自然、自信、自立，时尚，不少家长认为自己的孩子自控能力差，依赖性强，动手能力差，往往眼高手低等的优点和劣势。
然而孩子也不理解家长，会心里不服气，和家长顶嘴，甚至吵架。
这几乎是家家户户都会有的小插曲，我们就把这样看似平常的一点搬上银屏。
2、实现梦想。
我的理想是当一名这是每个孩童时期都有的梦想，或医生或警察或老师，我们会帮你实现梦想，和你梦想的互换角色，实现理想
五、栏目内容
本栏目它突破了以往孩子跟着主持人走的定格，完全由孩子做主，由孩子自编自演，突破了为做节目而演的僵硬，孩子就是节目的主人，在这里他们同自己的父母、老师、各行各业的人角色互换，让孩子脱离父母过程中树立自信，培养他们的领导、组织能力以及动手学习能力为目标。
同时也可以使家长更多的了解孩子、理解孩子。
主持人风格设计
一档优秀的电视节目，需要一个符合节目定位、具有个性魅力和独到语言控制能力的主持人。
作为一档少儿节目，孩子们都希望其主持人能成为他们在童话书中看到的人物，善良、美丽、聪明、勇敢，还有夸张的外型和可爱的举止动作。
为此，少儿节目主持人应具备良好的角色意识和较强的表现力。
本栏目的主持人形象宜为大哥哥大姐姐类型，形象健康，有童心，说话略带有孩童气息，给人以大小孩的感觉，有较强的亲和力和沟通能力，活泼可爱却不轻浮，言语富有创意并且风趣。
与孩子们进行交谈，引导孩子们说自己的心里话，有助于孩子与老师、家长之间的沟通，孩子变的更加懂事，具有新、奇、特的视角。
栏目表现形式设计
每期节目拍摄前，在省内各市县幼儿园和小学低年级进行大规模的小主人公选拔活动。
也可接受社会的公开报名，然后进行选拔。
每期节目有两位小朋友（根据具体情况可以增加人数），各自独立或合作完成相同任务，之所以每期节目找两个小朋友，一是可以培养他们的竞争意识，争取更好地完成任务，二是可以使节目内容更加丰富，不至于单调空洞；当他们需分别完成任务时，各派一名摄影师和主持人跟随他们，而主持人除了给小主人公布置任务并对观众作相关解说外，几乎不干预小主人公的活动，只在必要的时候提供适当的帮助和建议。
栏目选题设计
每次的任务选题应该在孩子的能力范围之内，或者适当高一些，他们要通过一定的努力才能完成，使其完成后有一种成就感，还应该带有一定的趣味性，任务根据小主人公的年龄大小具体安排。
例如：
买礼物。
在教师节、父亲节、母亲节等节日或父母生日时，独立进商场或商店买礼物赠老师和父母（经费由栏目组提供），培养感恩心理，也可以增强对商品和货币的认识；
小报童。
由栏目组提供报纸，沿街卖报，体验劳动的艰辛和成功的喜悦，也可以克服害羞心理、增强与人交往沟通的能力，并将卖报所得捐献给希望工程，培养爱心；
小小清洁工。
与清洁工人一起清洁地面，体验清洁工人的生活，学会尊重他人的劳动成果，爱护生活环境；
今天我当家。
整理房间，洗衣服，拖地板，做午饭等，体验父母的艰辛和不易，也锻炼其自理能力，给父母一个惊喜。
爸爸的接班人。
让孩子亲身体验父亲的工作，了解家长工作中的辛苦，更进一步与父母间加深理解，明白父母对自己的养育之恩。
为了保证节目数量，选题可以系列化，例如上述已谈及体验报童、清洁工的生活，还可以摄制诸如“小小教书郎”、“我是一个兵”等有关不同职业的节目。
此外，也可以选拔一些小朋友给同龄人讲小故事，内容包括体育活动、异地风情、小制作等。
节目分两部分；
第一部分在室外跟踪拍摄，第二部分在室内谈话录制。
后期可进行穿插编辑，以室外内容为主，拍摄地点应该多样化，根据每期节目选题的不同确定不同的拍摄地点，事先和相关单位联系好。
在室内演播室与家长、老师、观众、嘉宾就孩子的行为、表现进行点评、分析，与室外展开互动，在言谈中体现出教育意义。
由栏目特邀专业的儿童心理专家与优秀老师，向家长和观众介绍先进的教育方法，宣传科学的教育理念，让孩子和家长通过节目都可以享受快乐，明白道理，接受教育。
例如，可根据当前社会比较关注的孩子自理能力差的问题，设计相应的节目环节设计，让孩子独立完成某项任务，对孩子表现进行点评、分析，然后提出问题、解答问题，引导正确的教育理念。
同时，特别要注意本节目寓教于乐的宗旨，孩子任务环节的设定要安全、有趣，保持节目轻松欢快的气氛。
流程设计
片头——（室内）主持人出场，以短片形式简短地介绍小主人公的选拔过程——（室外）小主人公出场，主持人布置任务，然后跟踪拍摄——（室外）小主人公完成任务后，发表实践感言，谈自己的心得体会——（室内）主持人作简短的点评，以表扬和鼓励为主，同时委婉地指出其不足——（室内）主持人引导家长、老师、嘉宾、观众就孩子表现展开讨论——（室内）将与节目相关的知识和注意事项以小板块的形式教授给电视机前的广大小观众；——片尾。
栏目人员配置
总制片人1人，制片人1人，节目策划2人，统筹1人，编导4人，摄像4人，制作与片务1人，主持人2人，法律顾问1人，儿童心理咨询师1人。
六、样式和风格
栏目内容风格设计
少儿节目不同于成人节目，必须摆脱成人的影子，以儿童本身为主体，在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，开发能刺激儿童兴奋点的活动，吸引儿童的积极参与，倡导积极向上、勇于挑战、乐于助人等健康乐观的生活观念。
因此，本栏目在内容上应贴近生活、贴近儿童，注重趣味性和知识性，寓教于乐，与社会实践紧密联系，亲身体验型，展现孩子独立的一面，也体现孩童的童真和童趣。
栏目包装风格设计
本栏目是一档少儿节目，因此包装上应以少儿喜闻乐见的形式为主。
栏目名称应以孩童稚嫩的字体书写，给他们一种亲切感；栏目标识应简洁明了，最好能与栏目名称相结合，体现栏目特点，可以请专业人员制作，也可以向社会征集，特别是向广大少年儿童征集；主题曲应是活泼、轻快的基调，反映孩子们渴望自由独立、健康快乐成长的心声；片头、片尾以小朋友喜爱的动画为表现形式，画面色彩应鲜艳、明丽、生动，可以以两位主持人的形象塑造动画人物；主持人身着卡通造型的服装，卡通造型与片头、片尾的动画人物相一致。
。
七、栏目推广及宣传
1、节目开播前，在各大型游乐场、大型商场、书店、公交车等场所做户外广告宣传，在电视台、电台、报刊等媒体做栏目整体宣传，让人们对此栏目有一个初步、大概的了解。
2、开播后，每周节目播出前在电视台做预告片宣传，吸引小观众的眼球。
3、开展一些特色活动，如小主人公选拔（每期节目所必需的）、主持人见面会、答题竞猜评选幸运小观众等；组织暑期夏令营，选拔一批小营员去农村体验生活，亲近大自然，吃住在农民家，与农村同龄孩子交朋友，帮助主人家做一些力所能及的农活，亲身体验盘中餐的来之不易，此活动也可以作为一期特别节目播出
4、还可以组织评选活动，每个月评选一次，评选对象为本月四期节目的小主人公，由小观众来信、电话、上或短信投票（可以由其父母代劳）
5、制作出售以主持人卡通造型设计的明信片、贺卡、课本包装封面、书包、文具盒等。
6、借助栏目周年纪念或百期纪念推出相关纪念活动。
7、将节目内容制作成光盘，部分赠送给节目小主人公所在学校，部分可以作为幸运小观众的奖品，其余的推向市场。
8、建立栏目站，扩大对外宣传。
篇五：
儿童节目策划
山东少儿电视台少儿节目策划方案方案一：
《快乐大赢家》
节目内容板块
1、先抢先答：
在本比赛环节中，参赛队伍分为两组，依次为红队和蓝队，比赛内容共涉及食品安全、交通安全、卫生安全、药物安全、校车安全、校园安全六个方面，分别作为六个板块显示在大屏幕上。
大屏幕本身也分为6个显示区，分别以阿拉伯数字1、2、3、4、5、6按从左到右、从上到下的S形依次排列，分别作为六方面问题中的一个方面的代号。
参赛两队通过选硬币的正反面来决定谁先选题。
此时大屏幕上六个板块的问题将被随机打乱顺序，然后以阿拉伯数字数字代码的形式展现出来，由选择硬币正确的一方先进行问题类型的选择（即：
选择1—6之中的一个数字）。
选定数字后，屏幕显示问题类型，随后会播放此类问题的一个VCR，在播放当中会在适当的时候暂定并在屏幕上显示问题，然后两队抢答。
若先答队答错，则由第二队回答，答对得10分，答错队不得分。
计分结束后，本次选题结束。
本环节共有3次选题，第二次的选题由另一队（选硬币错误的队）进行，然后抢答，再次计分后，再由初次选题队进行问题类型的选择，并重复前面的抢答、计分过程。
经过三次计分后，将对各队在本环节的总成绩进行统计。
2、终极题：
接上一环节，在两队对本环节题目未知的情况下，得分高的一队有权利选择终极题的回答权（由自己回答还是对方回答）。
如果自己回答，且回答正确，则自己队获胜，否则对方获胜；同理若对方回答，且回答正确，则对方获胜，否则自己获胜。
终极题环节结束后，获胜队就是本次活动最终的获胜者，将会获得本节目举办方提供的相应奖励和鼓励。
节目最后我们会在
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