部编版二年级下册画杨桃(24)公开课课件优质课课件获奖优秀.pptx

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叮嘱审视半晌熟悉教诲严肃和颜悦色我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

他对第一个坐下的同学说：

“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？

”“不像。

”“那么，像什么呢？

”“像五五角星。

”老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？

”“不像！

”“它像什么？

”“像五角星！

”你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自已的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。