美术秋娃娃的礼物doc.docx

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美术秋娃娃的礼物doc

美术：

秋娃娃的礼物

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。

2019-05-05

　　活动过程：

（一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

　　1、教师讲故事：

秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。

它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。

绿衣服送给松树妈妈，桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈（出示桔黄色梧桐树叶）......。

秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。

　　2、教师提问：

秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？

你们愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗？

幼儿回答。

（二）引导幼儿通过添画彩色的树叶，给大树妈妈穿衣裳。

　　教师：

我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵？

你想让树叶娃娃变成哪些

　　颜色？

（启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶）；给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色，不要涂到线外面，涂好一片再换颜色。

树叶要靠近紧大树妈妈。

比比看，谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。

　　（三）幼儿作业，教师巡回指导。

　　1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。

　　2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃，靠紧大树妈妈。

　　（四）展览幼儿作业，供幼儿欣赏。

　　让幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，涂色最均匀。

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。

　　2、发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。

　　2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。