高考非谓语动词详解+例句题库.docx
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高考非谓语动词详解+例句题库
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一、单项选择非谓语动词
1．Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.
A．towindB．windC．windingD．wound
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
我抬头向上看，注意到一条蛇正在蜿蜒向树上爬来获取它的早餐。
分析句子可知，winditsway作宾语补足语，windingitsway与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，故选C。
2．Istoppedthecar____ashortbreakasIwasfeelingtired.
A．takeB．takingC．totakeD．taken
【答案】C
【解析】
句意：
我停下车来休息一会儿，因为我感觉累了。
此处动词不定式表目的，故选C。
【考点定位】考查非谓语动词
3．_____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.
A．BeingraisedB．Raising
C．RaisedD．Toraise
【答案】C
【解析】
试题分析：
句意：
他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。
根据句意可知raise这个动词的主语是he，他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选C项。
考点：
考查非谓语谓语动词。
【名师点睛】本题在考查非谓语动词，题目难度中等，从选项看，不定式：
表示目的和将来；动词的ing：
表示主动和进行；过去分词：
表示被动和完成。
从句子结构判断，两个句子是否共用一个主语，主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系，再者还要注意判断时间关系，从而得出答案来。
4．（北京）_________alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience
A．TravelB．Traveling
C．HavingtraveledD．Traveled
【答案】B
【解析】考查动名词。
句意：
沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。
“____alongtheoldSilkRoad”做主语，要用动名词，故B选项正确。
点睛：
动名词是动词-ing形式的一种，兼有动词和名词特征。
在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。
5．（北京）DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.
A．shareB．toshare
C．havingsharedD．shared
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意：
在中秋节期间，家人们通常会聚在一起吃饭，赏月，品尝月饼。
gather是谓语动词，“_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes”是状语，家人聚在一起的目的是吃饭，赏月，品尝月饼，表目的用动词不定式，故B选项正确。
点睛：
动词不定式可以做主语，状语，定语，宾语，表语等。
动词不定式做目的状语时，可以置于主句之前也可以置于主句之后，通常译为“为了”。
6．Todaytherearemoreairplanes____morepeoplethaneverbeforeintheskies.
A．carryB．carrying
C．carriedD．tobecarrying
【答案】B
【解析】
试题分析：
考查现在分词作定语。
句意：
现在比以前有有更多的飞机运送乘客。
此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。
故选B。
考点：
考查现在分词作定语
【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：
看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：
非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：
非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：
分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done;之后常用todo;同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v. ing形式作定语。
7．（福建）___________thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.
A．SpendingB．Spent
C．HavingspentD．Tospend
【答案】C
【解析】
试题分析：
“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系，故用现在分词作原因状语。
且“花费”的动作明显早于“看起来成熟”这个动作。
表示发生在谓语动作之前的动作，用现在分词的完成时。
句意：
由于Linda过去几年在香港作交换留学生，所以她看起来比她的实际年龄更成熟。
考点：
考查非谓语动词的用法。
8．ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.
A．HavingfreedB．Freed
C．TofreeD．Freeing
【答案】C
【解析】
试题分析：
在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。
此句中的who’stosaythatanotherpersonwill?
可知主句用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。
句意：
这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。
如果你不这样做，你说谁会这样做？
【考点定位】考查if引导的条件状语。
9．Whilewaitingfortheopportunitytoget,Henrydidhisbesttoperformhisduty.
A．promoteB．promoted
C．promotingD．topromote
【答案】B
【解析】
试题分析：
本题考查的非谓语动词的固定搭配“get+过去分词”，如“getburnt”被烫伤，getpaid获得报酬；本句中的getpromoted获得提拔。
句意：
在等待着背提拔的机会的时候，Herry全力以赴地尽好自己的责任。
故B正确。
10．Time,________correctly,ismoneyinthebank.
A．touseB．usedC．usingD．use
【答案】B
【解析】
本题考察非谓语动词。
根据句子结构，所填成分是对主句的补充说明，因此只能是作状语。
再根据非谓作状主语应与主句一致原则，判断出use与主语time之间为被动，因此直接得出答案B。
句意：
时间，如果使用得当的话，就是存在银行里的钱。
11．IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdo_withstudents.
A．workingB．work
C．toworkD．worked
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动名词。
句意：
我在海上航行和现在和学生一起工作一样快乐。
分析句子可知，havefundoingsth.做某事很开心，asInowdoworkingwithstudents补充完整为asInowhavefunworkingwithstudents。
故选A。
12．TsinghuaUniversity,________in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.
A．foundB．foundingC．foundedD．tobefounded
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意:
建立于1911年的清华大学是大量杰出人物的母校。
TsinghuaUniversity和found之间是被动关系,故用过去分词作后置定语,选C。
13．China’simageisimprovingsteadily,withmorecountries________itsroleininternationalaffairs.
A．recognizingB．beingrecognizedC．toberecognizedD．recognized
【答案】A
【解析】
【详解】
考查with复合结构。
句意：
中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。
“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用现在分词，故选A。
14．Lookoverthere!
Thereisalong,windingpath________uptothehouse.
A．leadB．leading
C．ledD．tolead
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
看那边!
有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。
分析句式可知，这是个therebe句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。
15．________tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture.
A．LearnB．Learned
C．LearningD．Havinglearned
【答案】C
【解析】
【详解】
考查动名词。
句意：
学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。
句子缺少主语成分，而过去分词、动词都不可以作主语，此处用动名词作主语，故选C。
16．IhadbeenbetrayedbythosewhoItrustedseveraltimes,______inasuspiciousattitudetowardseverythingandeveryone.
A．resultedB．havingresultedC．resultingD．toresult
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语做结果状语。
句意：
我曾被我信任的人背叛过几次，导致我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度。
“resultin...”为固定搭配，意为“导致”。
前一句“我曾被我信任的人背叛过几次”，导致后面的结果“我对每件事和每一个人都抱着怀疑的态度”。
前一句导致后面的结果，此处要用动词的ing形式作结果状语，因此选C。
17．（北京）Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime________withhisstudents.
A．tospendB．spend
C．spendingD．spent
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
Jim已经退休了，但是他依然记得和学生一起度过的快乐时光。
句子已经有了谓语，空格只能填非谓语动词，逻辑主语是time，和spend之间是被动关系，故用过去分词spent。
故选D项。
18．Theisland,_____tothemainlandbyanewbridge,ismucheasiertovisit.
A．joiningB．havingjoined
C．joinedD．tojoin
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意：
这个岛，通过一座新桥与大陆连接，更容易来访。
此处的非谓语动词是用来做后置定语的，theisland与join之间是被动关系，故用过去分词表被动。
故选C。
19．Newpolicies,_______toinsurethatcompulsoryeducationistrulyfree,________bythelocalgovernmentacrossChinasincethestartofschoolonSeptember1.
A．intending;havebeenmadeknownB．intended;havebeenmadeknown
C．intending;aremadeknownD．intended;hadmadeknown
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词和时态及语态。
句意：
自从9月1号开学以来，为了确保义务教育是真的免费的政策已经被全国各地的政府知晓。
分析句式结构，第一空处是做policies的定语，且与其是被动关系，此处是过去分词短语做后置定语；根据上文可知，新的政策已经被知道，要用现在完成时，主语是policies，与谓语makeknown之间是被动关系，要用现在完成时的被动语态，故选B。
【点睛】
动词作为常考词性，要求考生掌握其精确的用法，在考查其谓语形式是常考动词的时态和语态，语态主要靠分析出主谓关系和动宾关系。
对于被动语态首先要知道其基本结构（bedone），其次是要根据需要的时态和人称选择be的形式。
本小题对时态和语态均进行了考查，要求考生们全面分析试题，不可顾此失彼。
20．inareddress,shewaseasytointhebigcrowdattheairport.
A．Beingdressed;pickoutB．Dressed;pickout
C．Dressed;bepickedoutD．Havingdressed;pickout
【答案】B
【解析】
【详解】
考查过去分词和动词短语。
句意：
因为她穿着红色的裙子，所以在机场的人群中很容易被认出来。
bedressedin穿着……，作状语表状态，故用dressed。
sbbeeasytodosth主动形式表达被动意思，所以用pickout。
故B选项正确。
【点睛】
主动形式表被动意义的不定式
1.主语＋be+adj.+todo。
能用于此句型的形容词有:
difficult,easy,comfortable,fit,hard,pleasant,tiresome（使人疲劳的）,interesting,nice,heavy,dangerous,light,important,etc.注意：
当上述形容词在句中作宾语补足语，后接不定式时，不定式也用主动形式表达被动含义。
2.主语+be+adj.+enough+todo。
3.主语+be+too+adj.+todo。
4.不定式短语作后置定语时，如果主语是不定式动词短语的逻辑主语。
则采用不定式的主动形式表被动概念。
Ihaveameetingtoattendtoday.
5.Therebe句型中，用来修饰主语的不定式多用主动。
6.在“疑问代词+不定式”结构中。
7.let,toblame,toseek等用不定主动形式表示被动含义。
8.with+O.+todo结构中，不定式作宾补时，常用主动表被动，且表将要发生的动作。
分析句子可知，sbbeeasytodosth主动形式表达被动含义，符合第一点用法。
所以用pickout。
故B选项正确
21．Japanhasrecentlyannouncedthatitwillrestartcommercialwhaling,________greatconcernandcontroversythroughouttheworld.
A．tocauseB．causingC．havingcausedD．tohavecaused
【答案】B
【解析】
【详解】
考查现在分词。
句意：
日本最近宣布将重新开始商业捕鲸，引起了全世界的极大关注和争议。
分析句子可知，cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系，所以用现在分词causing。
故B选项正确。
【点睛】
非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。
首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次，要知道非谓语动词的三种形式：
现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
分析句子可知，cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系，所以用现在分词causing作伴随状语。
故B选项正确。
22．Though_____ofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.
A．warningB．towarnC．warnD．warned
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
尽管被警告了危险，他仍旧继续在薄冰上滑冰。
表示发生过的被动的动作，和句子主语he是动宾关系，用过去分词。
故选D。
23．（北京）___________theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.
A．CatchingB．Caught
C．TocatchD．Catch
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。
这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前交出租车并且早起的目的。
故选C。
【名师点睛】
此题应抓住逻辑主语与从句的关系，然后从句意中看出句子中缺少的成份，可以知道这里用不定式做目的状语，意思是“为了…”，学生需要注意非谓语动词中现在分词、过去分词、不定式和各种动词在句子中做的成份，才可以做好此类题。
24．Atotalof19GoldenRoosterAwards______,TheWanderingEarthtookhometheawardtheBestPicture.
A．topresentB．havingpresentedC．beingpresentedD．presented
【答案】D
【解析】
【详解】
考查独立主格结构。
句意：
在颁的19个金鸡奖中，《流浪地球》获得了最佳影片奖。
分析句子可知，Atotalof19GoldenRoosterAwards______是独立主格结构，atotalof19GoldenRoosterAwards和present之间为被动关系，且这个动作已完成，故用过去分词presented表被动和完成，故选D项。
【点睛】
本句考查独立主格
独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
其结构为：
名词/代词+todo/doing/done/adj/adv/n
以本题为例：
因为前后两部分有独立的主语，且没有连接词，故判断前面部分是独立主格结构，名词atotalof19GoldenRoosterAwards和present之间为被动关系，且这个动作已完成，故用过去分词presented表被动和完成。
25．Igottotheofficeearlierthatday,________the7：
30trainfromPaddington.
A．caughtB．tohavecaught
C．tocatchD．havingcaught
【答案】D
【解析】
【分析】【详解】
考查非谓语动词。
句意：
那天我早到了办公室，因为赶上了7:
30那趟来自帕丁顿的火车。
分析句子可知，catch用非谓语动词形式，catch发生在got之前，应该用完成式，与主语I是主动关系，用现在分词的完成时，havingcaught表示原因，相当于because引导的原因状语从句。
故选D。
26．Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.
A．forcedB．forcingC．tobeforcedD．havingforced
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
政府计划引入新法律，迫使父母对他们的孩子的教育承担更多的责任。
分析句子可知，____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren作定语，修饰newlaws,force用非谓语动词形式，force与主语Thegovernment是主动关系，用现在分词形式表示主动，force与bringin是同时发生的，不用完成时，故选B。
27．Itissaidthat________toclassicmusicmaybehelpfulinimprovingteenagers’taste.
A．exposedB．exposingC．beingexposedD．havingexposed
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
据说接触古典音乐对提高青少年的品味是有帮助的。
分析句子可知，从句中的主语是________toclassicmusic，作主语用动名词短语，expose与逻辑主语teenagers是被动关系，故用动名词的被动式，故选C。
28．Whencaught_____intheexam,hebeggedfortheteacher’spardonandtried______punishment.
A．cheating;escapingB．tobecheating;toescape
C．cheating;toescapeD．tobecheating;escaping
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。
句意：
在考试作弊被抓着的时候，他乞求老师原谅并试图逃脱惩罚。
根据句意可知，抓住的时候正在作弊，现在分词表进行，因此，第一空用cheating形式，trytodosth试图做某事，这是个固定用法。
故选C。
29．Thegirlissogratefulwheneversheremembersmybrotherandme____herfromtheicywater.
A．tohavesavedB．tosaveC．savingD．sa
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