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大班家长会总结发言稿4篇
大班家长会总结发言稿4篇
大班家长会总结发言稿第1篇
各位家长大家好：
首先，我代表大班的老师对您的到来表示吵闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。
在此，我真诚地对你们说一声：
感谢。
同时，更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。
咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体进展水平上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。
各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。
一、班级状况回顾
下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成果
班级的常规训练始终是我们工作的重中之重，我们将常规训练贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、玩耍活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。
例如：
幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心观看，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与训练。
在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，查找形式多样、易于幼儿理解的训练方法。
针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式开放争辩沟通，挂念幼儿建立正确的常规意识。
针对不同幼儿，我们实行不同的训练方法，对于把握力量较强的幼儿，我们乐观发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的集中。
例如：
个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。
小值日生提示着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的力量。
而对于那些把握力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与急躁，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，鼓舞，挂念他们克服不良习惯，强化他们的规章意识。
经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。
养成了良好的行为习惯。
孩子一每天在成长，一每天在进步。
他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的共性。
女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种秀丽的造型。
男孩子好斗爱动，成天仿照动画里的人物自娱自乐。
孩子们各有千秋，各具特长。
由于时间的缘由，我在这就不一一举例了。
这些虽上孩子的一些生活场景、玩耍活动，但从中我们不难感受到我们的训练理念——玩耍生活、欢快学习。
在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：
不爱说话的佳佳，嘉怡也能英勇的'回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小伴侣在幼儿园吃饭不再让老师操劳了样样菜都能吃完，吃的又快又多。
认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在很多的活动中能充当领头人的角色。
总而言之我们大班的每一个小伴侣在看书习惯、学习爱好、责任意识，独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
二、本学期的教学
我们本着多元化智能训练为理念，本学期幼儿在动手力量、制造性思维、语言方面得到了很大的进展。
1、动手力量方面：
小伴侣们进入了大班后，在自理力量方面会有很大的进步，我们会鼓舞幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动挂念老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习力量方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小伴侣自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达力量，培育幼儿大胆在同伴面前表现的力量。
提高幼儿的学习爱好，独立完成操作活动的力量。
3、学习习惯
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。
由于在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。
开头时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的把握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简洁。
通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是格外大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。
每位孩子都在自己原有的水平上取得了否定的进步，有很多孩子写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的学校生而做预备的意识。
三、假期平安工作
幼儿一年一度的寒假生活又将开头，为使幼儿庆祝一个开心的假期，我们要对孩子加强平安训练，让小伴侣进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问,为度过一个平安、欢快、有意义的寒假做好铺垫，增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱护力量，使幼儿过一个开心的寒假和春节。
1.留意通行平安。
（1）会走行横道和人行道，过大路时会看红绿灯，会跟着大人走，过大路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿大路。
（2）生疏一些简洁的交通平安标志。
2.留意用电平安。
生疏电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3.留意燃放烟花、爆竹平安。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的玩耍，这样很简洁伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的平安地带。
4.留意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期间，请您支配好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感训练。
6、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌训练的良好时机，期望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。
同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小伴侣共享的哦！
~
7、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间把握在2小时以内，提示宝宝与电视机保持距离1.5米以上，留意爱护眼睛。
8、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：
自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
9、放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作，特殊是流感、流脑的预防，防止传染。
提示孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！
大班家长会总结发言稿第2篇
各位家长：
你们好！
首先，我代表大三班的两位老师对你们的到来表示吵闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。
在此，我真诚地对你们说一声：
感谢。
真诚地感谢你们的热忱支持，同时，更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。
一、说一说孩子们的进展状况：
经过小班、中班的学习与生活，大班小伴侣们已经有了明显的变化，成长与进展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合力量加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调力量也像个小大人了。
这些可喜的变化与进展，已经为他们今后的进展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、力量等方面，连续促进他们的进展，使大班小伴侣们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小连接的预备工作，让他们能够更好地进入到学校的学习生活中去，培育与激发他们的幻想，使他们拥有迈向将来的信念与动力。
孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、玩耍等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。
每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这些孩子，虽然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪烁着秀丽的光线。
我们大三班的孩子格外热忱，在幼儿园的学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，很多孩子都宠爱上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。
我们班的孩子都宠爱阅读，爱阅读，所以期望家长伴侣在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。
二、说说幼儿的常规、及行为习惯：
在这个学期，我们发觉了一些孩子的不足之处，比如：
一些孩子自控力量比较差，做事宠爱拖拉，留意力不太集中等，或许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得批判，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以原谅，在家里，你们可以宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢？
社会能原谅他吗？
社会又凭什么去宠她、迁就他？
最最起码一个人站应当有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇摆晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢？
或许是我说得严峻了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我期望在座的各位都可以重视这些问题。
等会我们也可以自由争辩这些问题。
三、请家长协作我们的工作
1、多联系
家长要督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假。
假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
2、平安问题
为了确保幼儿的人身平安，幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。
这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伴侣看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。
3、座位问题
有的家长很在意孩子坐在哪儿。
这一点请您放心。
我们支配座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。
我们会尽力考虑周全，所以请家长不要担忧。
4、接送孩子
幼儿来园时间7：
20分以后，请不要早来园，若你有事情事先与我们老师说好。
接送孩子最好不要让别人代接。
假照实在有事请电话预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征
5、校讯通与班级网页
校讯通与班级网页是我们沟通的另一渠道。
我们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上。
校讯通会向大家发一些通知。
有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，你想：
你只要看一看，给我们发一些你的建议或要求，我们也是为了更好的了解您的孩子，训练好您的孩子。
只有这样家园才能达成共识，形成训练合力，共同完成我们的目标。
有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。
请各位家长放心我们否定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的进展。
训练孩子要靠我们大家共同的努力。
在这里，我要感谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解，有你们，才有我们秀丽的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具（包括你们制作的沙包、娃娃，带来的小植物等等），才让我们的环境变得更美。
孩子们在玩中学，在观看中学，它们的进步与你们密不行分。
感谢你们！
各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢快的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。
你有什么建议或看法，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的贵重看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。
让我们以此共勉。
不当之处，还请批判指正。
感谢！
大班家长会总结发言稿第3篇
各位同学家长：
大家好！
刚才我们大家听了7位同学的，信任大家都有一种同感，他们的相当有劝说力，也给了我们否定的启发，同时也让我们进一步生疏到了培育孩子的重要性。
班长翁舒妍的通过列举具体的事例深刻地阐明白同学学习成果的好差，关键取决于你对它付出的努力程度如何。
记得有名的大创造家爱迪生在总结毕生成功的阅历时说：
"有些人以为我在很多事情上有成就，是由于我有什么天才，这是不正确的。
天才是1的灵感，99的汗水。
"这话千真万确。
要不，有的老师说六
（1）班同学笨，语文成果为什么每个学期都处于班级组领先的地位呢张帆的语文成果又为什么能从两年前的班级19名始终跃升到了现在班级，班级组的第1名呢。
崔佳炜，陈凯的，告知我们大家语文是基础学科，要打好这个基础，必需多看多读课外书，才能日积月累，提高自己的阅读和写作力量。
古时候的那些莘莘学子进京赶考，不就是全凭一篇文章定终身吗由于阅读和写作是语文综合力量的体现。
张帆和邓婷用现身说法给大家介绍了如何提高学习成果的阅历。
她们就是靠着"学问学问，不懂就问，"和环环扣紧，持之以恒的毅力，使自己的学习成果一升再升，一跃再跃。
最终成了班中乃至班级组中的佼佼者。
还有宣扬委员李智英和文艺委员庄丹丽的，让我们家长，老师感受到了什么那就是她们小小年纪，怎么这么懂事真让人艳羡。
是的，她们的确格外懂事，的确长大了。
有了这样的好孩子，身为家长，老师怎不感到兴奋和欣慰呢像这样的好同学，好孩子，我们班中还有好多：
何晓婷，陈凤飞，沈哲宇等。
是他们，正是他们撑起了我们六
（1）班那一片奇特的天空。
但是，从一些家长给学校给老师反馈的材料中和平常我从同学家长那里了解到的状况看，与之相反，在学习上不努力，怕苦怕累的同学有之，回到家成天守着电视机的同学有之，回家作业不完成者有之，老师苦口婆心训练，仍无动于衷的同学有之，屡教不改者有之……
我经常在想，全部的这些同学，在他们十二，三年前呱呱落地时，不都是一样的吗就犹如一张白纸，在他们身上既没有什么奇特的东西，也没有什么任何不良的习惯。
为什么历经了十二，三年后的今日，这些同学无论是行为习惯，学习习惯，还是把握的文化学问，差距就如此之大，在学校他们面对的是同样的老师，得到的是同样的训练啊！
所以，我想：
造成这样的差距，问题就在于孩子的启蒙训练——家庭训练。
是它——不同的家庭，不同的父母，不一样的训练拉大了这些孩子的距离。
学习成就将来，学习转变命运。
"亡羊补牢，为时未晚。
"我期望家长们重视孩子的学习和习惯养成训练，由于你们的期望是我的同学，你的孩子。
这比挣钱更重要。
为了这些孩子的明天，让我们携手共同努力。
大班家长会总结发言稿第4篇
敬重的各位家长：
你们好!
草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了，在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和挂念表示诚意的感谢!
我们迎来了新的一学期。
这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。
这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。
我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解学校生活与教学模式，并激起他们争做学校生的欲望，这是我们工作的重点。
首先介绍这学期老师。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入学校前格外重要和关键的一学期。
我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入学校。
作为老师，我们将更急躁、认真、认真，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。
首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。
通过一个学期的学习，孩子们的进步是格外大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了否定的进步，有很多孩子拼读力量很强，书写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的学校生而做预备的意识。
孩子生活自理力量明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。
孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。
上学期在考核中成果显著。
在训练教学方面，我们两位老师乐观协作，各负其责，按时完成了学期初制定的训练教学方案。
对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。
同时，我们留意培育幼儿把握正确的书写姿势，特殊是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。
留意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。
在主题训练活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合训练大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。
在这些主题活动中，我们留意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子古怪 心，孩子们在开心的探究活动中欢快地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。
我们还对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。
特殊是转来的个别插班生，特殊需要老师费心。
卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，乐观做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵制力增加了，班级出勤名列第一。
二、本学期的各项教学方案;
本学期的训练内容还是学前班教材《幼儿用书》内容。
先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。
这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。
重点练习音节的拼读和书写。
要指导孩子开头拼音阅读幼儿文学书籍，每月方案我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，具体活动请大家关注一日活动内容栏目。
三、关于幼小连接的有关问题。
大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。
让孩子做好上学校的心理预备。
在休息的时候家长可以多带孩子到四周学校去参观，介绍相关的学校生活，让孩子产生想当学校生的愿望。
培育孩子的独立意识。
幼儿园的生活是玩耍型的，而上学校以后，学习的模式成为课堂训练，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。
因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。
培育准学校生的自我服务力量。
学龄前儿童在进入学校以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。
比如一个很明显的不同就是：
在学校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：
自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情学校老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有否定的自我服务的力量。
加强孩子学习方面的自我管理力量。
家长要教给孩子有关学校生活的`常规学问，要求孩子疼惜、整理书包。
要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
培育孩子的留意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子安静专注的做某一件事情。
培育孩子生活规律化。
要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并否定要做好;什么时间不能做什么事，就要把握自己的欲望和行为。
要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小伴侣共享。
我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来训练培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。
现在我把你们家长需要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，期望在今后的日子里能得到你们的乐观协作和理解。
1、培育孩子良好的生活习惯。
要培育孩子早睡早起的习惯。
晚上，规定孩子应在9：
00——9：
30之间睡觉;早上，家长要按时把孩子叫醒。
起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在否定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。
还要训练孩子保持仪表洁净，疼惜玩具用品，学会整理书包，等入学校后就简洁养成这种疼惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
2、培育孩子良好的学习习惯。
家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去闲逛 、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、认真看、认真思考、乐观发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。
3、培育孩子的任务意识。
其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。
等孩子上学校以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么?
明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等?
要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替。
但是可以适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘老师要求做的事情，这一点，假如始终带到学校对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到学校后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。
因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。
4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特殊状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊状况不能来园，请您准时的和班级、老师请假，我们好清楚你的孩子是什么缘由没有来园。
5、使孩子顺当地从幼儿园的小伴侣转变为学校生
幼儿园和家长必需亲密协作，共同努力培育。
为此，幼儿园必需做好以下几方面的工作。
1）做好与学校的沟通联系工作。
在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动，清明节参观烈士凭吊活动，春游活动，走进消防队，参与学校，生疏学校环境，了解学校生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿争辩，开展“我要上学校了”的主题活动，让幼儿模拟做一名学校生，激发幼儿上学校的愿望和爱好。
2）渐渐转变幼儿生活学习作息时间。
学校生每节课需上40—45分钟，要求有意留意的时间较长。
依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并留意培育幼儿的有意留意。
3）挂念幼儿把握初浅的听、说、读、写力量。
在大班的一日学习生活中，我们作为老师特殊留意培育幼儿的听、说、读、写力量，为幼儿适应学校学习作预备。
四、需要家长协作的若干事宜。
1、早晨入园、下午离园否定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长按时来园。
尽量让孩子在8：
50前到园。
如有特殊状况老师发短信。
2、留意收费时间
3、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿
4、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
5、幼小连接
我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：
孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予督促的。
幼小连接的最佳途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。
超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。
学校一班级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。
孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。
孩子能否顺当地进入学校，这几个月起着关键的作用。
期望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。
做好幼小连接工作。
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