人教版度九年级上学期期中考试语文试题D卷检测.docx
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人教版度九年级上学期期中考试语文试题D卷检测
人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关文学常识的表述错误的是()
A.《桃花源记》—文,作者借用小说笔法,以一个捕鱼人的经历为线索展开故事,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实的不满。
B.《小石潭记》写于柳宗元被贬为永州司马之时,作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。
C.《核舟记》—文作者经过细致观察,准确把握了“长不盈寸”的雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序,描写了船的4个部分——船舱、船头、船尾、船背,表达了作者对艺术家王叔远高超技艺的赞叹。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三部分。
2.选择最恰当的一组填入句中()
我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采取精读或跳读的方法。
精读指向___________的感受、__________的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的____________。
A.细腻 透彻 效率
B.透彻 细腻 效率
C.细腻 透彻 效果
D.透彻 细腻 效果
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.2018年,进口消费品关税大幅度下降,海鲜、坚果等进口税率水平降低为原来的一倍。
B.石墨烯“超级灯”产品批量订单走向海外,这不仅凸显了中国石墨烯产业在全球的分量,更意味着中国石墨烯产业化步伐在国内提速。
C.2018“一带一路”进出口商品交易会吸引了俄罗斯、巴基斯坦等大约19个左右国家的采购商和贸易商前来参加。
D.随着天气转暖,红海滩国家风景区碱蓬泛红,绿苇吐芽,百鸟齐鸣,呈现出一派欣欣向荣的景象。
二、字词书写
4.阅读下面文字按要求作答
中国历史上,工匠绵延不绝,工匠精神亦传承至今。
在中国数千年甲(A.寥若星辰B.灿若星河)的匠人文化里,曾迸 ①(A.bèng B.bèn)发出世界技艺史上最辉煌的篇章。
不论是被捧为工匠之神的鲁班、游刃有余的庖②(A.páoB.bāo)丁,还是三国 乙(A.名声大噪 B.名满天下)的工艺大师马均,抑或是清代主持皇家建筑设计的雷姓世家,他们用千年一瞬的热情与专注,传承创造着诸如造纸、鼓乐、烧造、织绣、印染、炼药、剪镂、刻印、画绘、塑作等巧夺天工。
(1)为①②处选择正确的读音:
①_______②______
(2)从下列选项中为甲乙两处选择合适的词语:
甲____ 乙_____
(3)划线句子有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
_________________
三、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
阳光地带
①春季的一天中午,我上班回到家。
看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。
与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:
家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
(11)母亲是永远的阳光地带。
5.第三段画线句的字里行间包含了作者__________的感情。
6.第五段和第七段运用了________的修辞手法,其“温暖”“清凉”的两层意思,第一层意思是指_________,第二层的意思是指__________,这两段和下文__________________相呼应(标明哪一段哪一句)。
7.第八段作者连用了五个“最”的作用是什么?
8.第九段中为什么说“这些情节不是偶然的”?
9.文中多次写到“阳光地带”,它们有哪几层意思?
在全文中起到哪些作用?
济南的冬天(节选)
①最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
……
②那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
10.下面运用的修辞手法不同于其他三句的是()
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这点绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
D.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
11.对选段内容的概括不正确的是()。
A.选段①写景按空间顺序进行,层次分明地描写了“山上——山尖——山坡上——山腰上”四个层次的景物。
B.选段①主要描绘了冬天小雪的秀美。
C.“秀气”一词在这里的含义是小巧秀美,写出了济南雪后山景的特点,表现了作者的怜惜和喜爱之情。
D.作者以“这就是冬天的济南”收束全文,点题,扣住标题“济南的冬天”,还体现了语言的变化美。
四、句子默写
12.古诗文名句
(1)戍鼓断人行,边秋一雁声。
_________,_________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)晨起动征铎,客行悲故乡。
_________,_________。
(温庭筠《商山早行》)
(3)云横秦岭家何在?
___________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海上生明月,天涯共此时”意境相似的句子是:
________,_______。
(5)李白在《行路难》中,寄托自己远大理想和抱负的诗句是:
________,__________。
五、课内阅读
岳阳楼记
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
13.解释加点词语在句子中的意思。
(1)南极潇湘(____)
(2)薄暮冥冥(______)(3)宠辱偕忘(______)
14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
15.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.本文构思精巧,先写创作原由,再总写岳阳景色,紧接着分别描写阴晴天景象并抒发感情,最后议论,升华主题。
B.“皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答”一句,视觉与听觉、静态与动态、自然与人物完美结合,生动形象地勾勒了一幅明月渔歌图。
C.因天下的忧乐而忧乐,范仲淹的远大抱负“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”照应了“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎”一句。
D.“微斯人,吾谁与归?
”看似是一问句,其实作者心中已有答案,他希望被贬谪的滕子京能与自己志同道合,争做“古仁人”。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,完成问题。
致橡树
舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己:
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源,
常年送来清凉的慰籍;
也不止像险峰,
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
做为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下,
叶,相触在云里。
每一阵风过,
我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干,
像刀,像剑,也像戟,
我有我的红硕花朵,
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓,
仿佛永远分离,
却又终身相依,
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,足下的土地。
16.阅读全诗,概括诗歌的主题。
17.诗中的橡树,凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?
18.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时,用的是“绝不”,而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。
试分析作者的感情变化。
19.下面对诗歌赏析有误的两项是()
A.橡树、木棉等植物在诗中就是自然界中的树木,没有别的意义。
B.《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”,而是写给自己心目中的恋人的。
C.诗歌中的木棉树很美,但也只是高大的橡树的一个陪衬。
D.诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印,而又各自保持着独立的个性。
E.《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。
钱塘湖春行
(唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
20.本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人_______的感情。
尤其是“___”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
21.这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。
请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。
七、综合性学习
根据要求完成小题。
为响掀起读书热潮,学校组织同学们开展了主题为“好读书,读好书”的综合性学习活动。
22.某小组想调查同学们阅读文学名著的情况,请你帮助拟定三个连续的调查问题,并写出调查对象。
23.去逛书店时,你和同桌亮亮都看中了同一本书。
你想和同桌买相同的书。
同桌觉得花同样的钱可以看到更多的书。
你觉得同桌说的有道理,而且觉得交换阅读会读得更认真,于是说道:
“—————————。
”(百字左右)
八、作文
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。
绘本《安的种子》故事大意是:
三个小和尚本、静、安都得到了老师父千年的莲花种子,他们都希望把自己的种子给种出来。
可是本只想第一个种出来,根本就不管种子应该在什么时间,什么地点种,然后就放弃了。
静就以为一切都用最好的,最好的盆,最好的书上的方法,最温暖的花房,最名贵的药水和花土,然而种子却得不到最需要的阳光和氧气,枯死了。
而安像平常一样生活,等到春天来了,把种子种到了池塘里,于是在一个盛夏的清晨,古老的千年莲花轻轻地盛开了。
在这急功近利的社会中,安的那份平和的心境,宛如一潭清澈平静的水,是多么难得。
请你写一篇文章,阐释“淡定、顺其自然,或等待时机,才能成功”的道理。
要求:
结合自己的感受和思考,选好角度,确定立意,自拟题目,自定文体(诗歌除外),完成写作任务;不要套作,不得抄袭;文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
2、
七、综合性学习
1、
八、作文
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