植物的组织培养技术之月季.docx

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植物的组织培养技术之月季

《新教材导学练》（选修1）编写体例

专题三植物的组织培养技术

【学习导航】

利用植物的一块组织，甚至一个细胞，就能培养出完整的植株，靠的确实是植物组织培养技术。

运用这种技术，能够实现优良品种的快速生殖，保持遗传性状的一致；能够培育出大量不含病毒的幼苗，提高作物产量；能够实现花卉的连续生产，不受开花季节的限制……

在学习本专题的过程中应引导学生联系与微生物培养基的对比来认识植物组织培养的MS培养基的特点；学会正确配制MS培养基的方法；与有关植物激素的作用、原理等相联系，来正确理解植物组织培养技术的原理、培养基的配制等具体操作过程。

同时还可与单倍体育种常用方法——花药离体培养相联系，使植物组织培养技术应用到生产实践中去。

植物的花药培养在育种上有专门的意义。

育种工作者能够采纳花药培养的方法，使花粉粒发育为单倍体植株，再通过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。

如此的植株不仅能够正常生殖，而且每对染色体上的成对的基因差不多上纯合的，自交产生的后代可不能产生性状分离。

单倍体育种不仅缩短了育种周期，也为新品种的培育开发了新途径。

课题2月季的花药培养

【导学诱思】

1．被子植物的花粉发育

被子植物花粉的发育要经历、和等时期。

花粉是由花粉母细胞通过而形成的，因此花粉是。

2．产生花粉植物的两种途径

通过花药培养产生花粉植株的两种途径：

①

②

考虑：

（1）花药培养产生花粉植株的两种途径的差不要紧取决于什么？

（2）什么是体细胞胚？

（3）单倍体性细胞产生的花粉胚，也可发育成为单倍体植株，这和植物的体细胞克隆有区不吗？

3．阻碍花药培养的因素

诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素阻碍，其中与

是要紧的阻碍因素；也是提高诱导成功率的重要因素；另外亲本植株的生长条件、以及等对诱导成功率都有一定阻碍。

考虑：

（1）什么缘故选择合适的花粉发育期是诱导花药培养成功率的重要因素？

（2）什么缘故花药的培养要选择完全未开放的花蕾？

4．实验操作

（1）材料的选取

选择花药时，一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。

确定花粉发育时期的方法有和。

（2）材料的消毒

材料消毒过程中用的0.1%的氯化汞溶液,实验完毕应如何处理?

（3）接种和培养

剥离花药时，应注意哪些问题？

花药培养过程中应注意哪些问题？

【疑难点拨】

1．什么缘故花瓣松动会给材料的消毒带来困难？

花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料的消毒带来困难。

2．植物组织培养技术与花药培养技术有何区不？

相同之处：

培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等差不多相同。

不同之处：

花药培养的选材特不重要，需事先摸索时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花北培养对培养基配方的要求更为严格。

这些都使花药的培养难度加大。

【典例解析】

例1．某名贵花卉用种子生殖会发生性状分离。

为了防止性状分离并快速生殖，能够利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。

进行离体培养时不应采纳该植株的（）

A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒

解析：

本题要紧考查无性生殖特点。

涉及知识点有：

组织培养、体细胞、生殖细胞等。

抓住无性生殖能够保持原物种特性这一特点。

组织培养确实是无性生殖的一种方式，它是由体细胞培养而来的，含有原物种的全部基因，而花粉粒是生殖细胞。

该题易陷入思维定势，联想到花粉粒的离体培养。

可见，植物组织培养若取自体细胞则为无性生殖；若取自生殖细胞则为有性生殖。

答案：

D

例2．一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。

以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常的配子）。

上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是

A．两者产生的配子全部都不正常

B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子不正常

C．两者都产生一半不正常的配子

D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子

解析：

初级精母细胞的减数第一次分裂过程，是同源染色体分开，进入两个次级精母细胞。

若此过程中同源染色体不发生分离，形成的两个次级精母细胞中，一个多了一条染色体，另一个少了一条染色体。

次级精母细胞进行的减数分裂的第二次分裂，是姐妹染色单体分开，平均分配到两个精子细胞中。

若此过程中姐妹染色单体不分开，形成的两个精子细胞中的染色体数目均不正常。

答案：

D

例3．下图是被子植物的受精过程

（1）写出图中数字所代表的结构的名称：

①②③④⑤⑥

（2）草履虫进行生殖；蘑菇进行生殖，酵母菌和水螅常常进行生殖。

（3）下列图解表示水稻（2n=24）胚珠中胚囊的发育过程，试依照图回答：

薄壁细胞直接发育减数分裂

珠心孢原细胞（2n）

三次有丝分裂

①水稻种子的种皮遗传物质应为n，其中遗传物质应与相同。

②水稻胚珠中的胚囊应共有染色体条，其中卵细胞中含染色体条；若水稻授粉受精后发育成胚和胚乳，则胚细胞中含有染色体条，胚乳细胞中含染色体条。

③7细胞或8核中的7细胞其中就包括了一个卵细胞和两个极核，若水稻的基因型为AaBb，则胚囊母细胞基因型为。

④假如水稻卵细胞基因型应为Ab，则极核的基因型为，其缘故是

。

解析：

图中给出一个被子植物子房结构示意图，首先要求学生能够正确识图，弄清各数字代表的结构名称。

胚囊中7个细胞，从图解中我们能够看出是由一个胚囊母细胞发育而来的，因此这几个细胞的基因型完全相同（卵细胞和极核的基因型完全相同）。

花粉粒落到雌蕊柱头上萌发生出花粉管，花粉管通过珠孔进入胚囊，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成植物的胚；另一个精子与极核结合，形成受精极核，今后发育成胚乳（双子叶植物胚乳发育过程中，胚乳被子叶汲取）。

答案：

（1）花粉管子房壁珠被受精极核受精卵珠孔

（2）分裂孢子

出芽（3）2母方122436AaBbAb卵细胞和极核是由单核胚囊经三次有丝分裂而来

【课堂演练】

一、选择题

1．在月季花药培养成单倍体植株的过程中，应选择哪个时期最易成活（）

A．单核期前的花药B．单核期后的花药C．单核期花药D．双核期

2．阻碍花药培养的要紧因素是

A．材料的选择与培养基的组成B．亲本植株的生理状况

C．选择合适的花粉发育时期D．材料的低温处理与接种密度

3．粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。

两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。

此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分不为（）

A．8个、7条B．8个、14条C．4个、7条D．4个、14条

4．某高等植物体细胞内假设有6条染色体，它们是AaBbDd，那么，一个花粉管中的两个精子中的染色体是（）

A．ABD和abdB．AbD和abdC．AaB和BbdD．Abd和Abd

5．用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫（）

A．无性生殖B．组织培养C．植物克隆D．有性生殖

6．有同源染色体存在，但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是（）

A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．精细胞D．根尖分生区细胞

7．玉米的体细胞含有20条染色体。

在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为（）

A．10、10、20、20、20、20B．10、10、30、30、20、20

C．10、10、20、30、20、20D．10、20、20、30、20、20

8．假如某种植物的基因型为AABb，这两对基因分不位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb植株的花粉，其胚乳可能的基因型是（）

A．AAaBBb、AAabbb、AAaBbbB．AABB、AABb

C．AaaBBb、AaabbbD．AaaBbb、Aaabbb

9．番茄的染色体数目是24，一个番茄细胞发生减数分裂，形成的细胞中有三个退化消逝。

剩下一个细胞迅速发生了三次有丝分裂，你会找到多少个细胞核？

这些核含有多少个染色体（）

A．4个核，各有12个染色体B．4个核，各有24个染色体

C．8个核，各有24个染色体D．8个核，各有12个染色体

10．一个豆荚中种子的数目，从理论上讲取决于（）

A．花中雌蕊的数目B．雌蕊中柱头的数目

C．子房中受精胚珠的数目D．胚囊中胚的数目

二、非选择题﹙2--4个﹚

11．基因型为AaBb的水稻（24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下培养形成试管苗。

（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成中，必须从培养基中获得和小分子有机物等营养物质。

（2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有和两种激素。

（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。

这一过程必须给予光照，其缘故是①②　　。

（4）试管苗的细胞核中含有条脱氧核苷酸链。

（5）培育成的试管苗可能出现的基因型有。

12.现有甲、乙两个烟草品种（2N=48），其基因型分不为aaBB和Aabb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。

取甲乙两品种的花粉分不培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将二者相混，使之融合，诱导产生细胞团。

然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。

请回答下列问题：

（1）甲、乙两烟草品种的花粉的基因型分不为和。

（2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用破除细胞壁。

（3）在细胞融合技术中，常用的促融剂是。

（4）细胞融合后诱导产生的细胞团叫。

（5）在大于800勒克斯光照下培养，有种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由的原生质体融合来的（只考虑2个原生质体的相互融合）。

由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是，基因型是。

该植株自交后代中，在

大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是。

答案:

1.C2.A3.A4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.C

!

!

.

（1）水、无机盐

（2）细胞分裂素生长素（3）叶绿素的形成需要光试管苗的生长发育所需营养来自叶绿体利用光能制造的有机物

（4）24（5）AB、Ab、Ab、ab

12.答案：

（1）aBAb

（2）纤维素酶（3）聚乙二醇（4）愈伤组织

（5）2甲、乙两烟草品种的花粉48AaBb7/16

专题知识归纳

专题知识检测

一、选择题﹙50分﹚

1．在下列选项中，没有采纳植物组织培养技术的一项是（）

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

2．下列描述中，属于改变物种遗传性状的最全然的途径是（）

A．胚胎移植B．基因导入C．克隆D．组织培养

3．在植物组织培养中，切取胡萝卜的外植体时一般选择（）

A．具有木质部的部分B．具有韧皮部的部分

C．具有形成层的部分D．具有髓的部分

4．植物细胞表现出全能性的必要条件（）