学校学期工作计划 2.docx

学校学期工作计划 2.docx

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学校学期工作计划2

黄羊镇杨房小学2010--2011学年度

第二学期学校工作计划

这学期，我校工作以全国教育工作会议精神为指导，以创先争优活动为载体，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，进一步推广教育教学新理念，不断深化联片教研和课题研究，切实加强教师队伍建设、特色学校建设、教学常规管理工作和安全管理工作，进一步解放思想，求真务实，锐意进取，齐心协力，扎实工作，努力提高办学水平，办人民满意的教育。

一、坚持德育为先，营造和谐的育人环境。

新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性。

   1、抓礼仪教育,创文明校风。

   从常规训练入手,使文明具体化。

根据学生身心特点,结合各年级实际,本学期将有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、规范化。

   一年级:

迈好学习第一步——以“养成教育”为主题。

   二年级:

迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题。

   三年级:

迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题。

   四年级:

迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题。

   五年级:

迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题。

   六年级:

迈好成才第一步——以“成才教育”为主题。

   2、开学的第一个月定为“开端教育月”。

根据年级德育主题,把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》细化成训练表,按时间分月、周、日;按内容分卫生、间操、路队、文明,然后列出相应的训练要求。

（比如:

上学、放学的路队;每天进校时敬礼、问好姿态的训练。

）各年级按照训练表开展德育主题活动,力求使本年级德育内容具体、细致,具有可操作性而不致流于空泛和说教,使学生易于接受。

   3、多元的激励评价。

形成“班级递进式”、“学校多样化”的评价模式。

（“班级递进式”即一位同学在班内得了2个小红旗,可以换一张喜报,2张喜报可以换一张奖状,2张奖状可以……;“学校多样化”——学校在表彰时遵循以前的特长生、进步生等种类。

）

4、坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质；继续加强升旗仪式、红领巾广播台、宣传橱窗、班队活动等德育阵地建设；充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育；通过举办爱国主义、青少年法制、理想信念和感恩励志等主题班队会，着力强化国防、环保和节能、生命和孝德、网络道德和心理健康等体验教育；要加强少先队建设，完善团队活动观摩制度，坚持开展活动，努力提高学生道德素养。

　4、加强班集体建设。

班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有一颗爱心、责任心，用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程，让每一个学生得到关爱，让每一个学生得到进步，让每一个学生享受成功，认真严格做好班主任工作的考核工作。

5、强化教育氛围。

鼓励和调动社会各界参与学生思想道德教育的热情，充分利用社会资源，齐抓共管，形成合力，营造学生健康成长的良好社会教育环境。

二、强化内涵提升，稳步提高教学质量。

   1、以全面提高教学质量为中心。

教育质量是一个学校的生命线。

新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重。

（1）抓好“教研月”活动。

学校把9月份确定为新学期的“教研月”。

在这一个月里,学校将从备课到课堂教学,从课后反思到教研活动,从教师教学到集体研究,从教学常规到教学管理逐一抓细抓实 ，以课堂教学研究为重点，提高课堂教学效益。

加强“通知听课”“随堂听课”力度，成立以同学科教师为单位的专业成长小组，开展课堂教学研讨活动，练专业，细感悟，在课堂实践中成长。

继续做好“一人一课”、“推门听课”、“每周一班”等活动，做到：

听后要评好，评中有指导，评后有反思，思后要改进，改后要跟踪，教导处要定期对听课情况进行汇总分析通报。

同时提倡教师主动邀请领导，领导邀请教师互相听课的方式，积极创建教育新课改下的课堂教学研究氛围。

通过“教研月”活动,引导教师牢固树立质量意识,用好教材,不断反思自己的教学行为,改进教学方法,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的全面提高。

（2）积极探索“减负增效”和“轻负优质”的有效途径。

坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，积极开展轻负优质研究，优化教法学法，加强教学“七认真”，即：

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学，努力做到“四精四必”，即：

精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，提高教学效益；开发利用图书室、体育器材室、仪器室等校内外教育资源，积极发展学生的兴趣、爱好和特长，促进学生主动学习。

（3）加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。

毕业班工作是学校教学工作的重点之一。

本学期在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养。

引导师生正确对待毕业升学问题,让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。

   2、以校本教研为载体。

 实施分层教研,重点抓好教研组教研。

我校将构建由“一线教师--教研组--学校”组成的三级立体式教研网络,在实现校本教研工作的整体推进、特色推进的同时,重点抓好教研组的组本教研,引领语、数教研组聚焦日常教学中存在的具有普遍性的某一个问题,以这个问题作为研究主题,依照“教学——问题——反思——设计——实践——反思”的模式进行实践探索,把问题、行动和研究贯穿在一起,真正让教研组“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长。

这学期，我校教研确立以学生为本的理念，进行参与式教学活动研究，确定五年级为实验班级，以后逐步推广。

    创新教研活动,重点做好课例研究和主题研讨。

课例研究:

总结上两年的经验,本学期除了继续抓好同学科、跨学科的课例研究外,我校将逐渐转移活动重心,自下而上开展课例研究活动。

既要求教研组结合日常教学教研的需要,自定时间自选主题自主组织,开展教研组层面的课例研究活动,又鼓励同学科同学段的同伴教师间,根据自身的成长需要,自由结合自选课例随机开展课例研究。

主题研讨：

本学期,树立“问题即课题,行动即研究,成长即成果”的教研思想,在问题的选择上,力求更贴近一线教师的需要,更符合学生的学习需求,提高问题的研究价值和实用价值。

在操作模式上,不仅要用好的“实践反思式”和“观察日记式”两个模式,而且要新确立“课例会诊式”和“案例评析式”两个实验模式。

三、优化学校管理，全面提升管理品质。

　　以科学发展观为指导，牢固确立“以管理促发展，向管理要质量”的观念，坚持育人为本，完善管理制度，细化管理程序，提高过程管理的执行力和有效性。

以实施绩效工资为契机努力探索适合本校实际的管理模式，创新管理举措，重建和优化学校自己的管理文化，形成以人为本、自主管理、民主和谐的制度文化。

要以创建和谐校园为目标，建设文明校园、平安校园、书香校园、健康校园、快乐校园，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的学校。

四、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。

1、进一步优化师德师风。

一是宣传发动。

坚持每周政治学习制度，认真学习领会全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，增强责任意识、法纪意识和感恩意识。

二是制度推动。

按照《规范》，细化要求，严格标准。

充分发挥家长学校作用，健全教师家访和学生评教制度，畅通沟通渠道。

三是典型带动。

紧紧围绕师德建设的目标要求，广泛开展“创师表形象、树师德标兵”活动，以先进典型教育人、感人事迹激励人、榜样力量鼓舞人，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　2、加强教师在职培训。

要求教师充分发挥网络的作用，使它成为信息的窗口，资源的仓库，研究的基地，要求教师笔耕不辍，勤向教育网站上传自己的教学设计、随感等，使它成为交流的平台，展示的园地。

切实加强联片教研活动，坚持“培训是最好的福利”这一信念，组织教师外出参加各级各类培训、研讨活动，开阔眼界，博采众长，并要求外出学习培训的教师回来汇报，使全校教师都得到学习的机会。

邀请名师来校讲座，继续开展“青蓝结对”交流研讨活动。

五、加强学校特色建设，形成学校特色文化。

这几年，我校在特色学校建设的进程中进行了积极的探索和有效的尝试，取得了一些成效。

今后，我校要在传承、总结的基础上进一步加强研究和探索，深化学校特色建设。

同享阅读,共沐书香,构建富有书香特色的校园文化。

让校园弥散书香,书声朗朗;让师生共同阅读,共享阅读，是我们学校打造“书香校园“这一特色不懈追求的工作目标。

推进“每天阅读30分”活动,培养“学习型”教师。

这学期,我校继续以“培养学习型教师,争创学习型学校”为目标,重视并强化教师的读书学习活动。

保证教师的日常读书时间,要求全体教师坚持每周一下午1个小时,以业务组为单位开展读书活动;定期举行以“读书、教书、做人、为师”为主题的“教师读书报告会”。

   推进“读书伴成长”工程,培育“学习型”学生。

这学期,我校将开展创建“阅读之星”“书香班级”的活动,在全校学生中大力开展读书活动。

①保证读书时间。

继续保证学生每天1小时的在校读书时间:

早读30分钟自由朗读;中午30分钟的自由默读。

②确保有书可读。

各班要继续建立并完善“班级图书角”,保证图书角存书量生均2本以上,保证图书角的随时开放。

③保证每学期的读书量。

要求学生每学期读课外书不少于1-2本;积极背诵古诗文,低年级学生每学期背20首,会默写10首。

中年级学生会背40首,会默写20首。

高年级学生会背60首,会默写30首。

学校将把《小学生必背古诗》打印编册,分发到各个班级,每班在板报专栏里书写本周必背的诗文,积极创设学习古诗的氛围。

④规划好学生的读书活动。

全体教师特别是语文教师都要关注学生的阅读。

每个班的语文教师要结合专题教育定期组织年级阅读活动,学校教导处适时组织校级读书活动。

活动内容突出主题化,活动形式突出全员化,以活动带动学生的读书热情,以活动检测学生的读书成效。

⑤“阅读之星、书香班级”评选活动。

在学生中开展评选“新小阅读之星”;在全校开展“群体阅读争优活动”,评选“新小书香班级”,激发学生的阅读兴趣。

六、做好学校环境建设工作，营造良好育人氛围。

以校园环境建设为基础,营造文化育人的氛围。

计划在各班教室内的后墙壁上创建学习园地，校园里设立名人名言宣传牌，改善教师宿舍环境，美化幼儿园的活动环境 ， 设立宣传橱窗和阅报廊,创设浓郁的育人氛围。

七、强化安全教育，提高师生的安全意识。

　　1、加强学习，提高安全意识。

加强对学生的安全教育和学生的学习、行为习惯的养成教育，上好一月两节安全课，一学期两次安全集会，提高全校师生的安全意识，牢固树立“安全第一”的思想。

根据不同季节的变化有针对性地进行教育，防止传染病流行。

积极推进校舍安全排查，对其隐患及时进行整改。

　　2、遵章守纪，树良好形象。

要求每一个学生必须严格遵守学校规章制度，培养学生明辨是非的能力，自觉与不良行为作斗争。

进一步规范请假制度；教育学生注意食品卫生、交通安全、路途安全等。

形成团结互助，共同努力良好氛围，树为校争光的良好形象。

　　3、实验、体育老师工作职责，做好体育器材、实验器材、药品的登记管理，杜绝发生事故。

　　4、加强学校门卫的管理，要求值班人员按时到岗到位，履行职责，坚持24小时值班，严格外来人员出入学校管理制度，实施外来人员出入校园登记制度。

八、加强学校财务和后勤管理。

　　1、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告一次收支情况。

要继续严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。

收费标准向社会公示，接受社会监督。

2、按上级要求实行内务管理，加强水电管理，搞好节约，严格控制支出，保证有限的资金用于改善办学条件和提高教育教学质量上来。

3、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。

对学校教室、教学设备、实验器材进行管理登记，对桌凳进行管理维修，落实到人管理，避免因管理不善造成损失。

经常性地搞好学校校舍的安全检查，为教师学生创建良好的学习和生活环境。

二〇一〇年八月二十五日

黄羊镇平沟小学2010--2011学年度

第一学期学校工作计划

二0一0年八月二十五日