外研版三起小学英语四年级下册教案.docx
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外研版三起小学英语四年级下册教案
Module1
words
I.Teachingaims：
a.IcanreadthewordsofModule1.
b.IcanunderstandthemeaningofModule1.
II.keywords:
niceabitshyclever
naughtycoollittlecute
III.Importantanddifficultpointsofteaching：
Readthewordsandrecitethewords.
.Teachingsteps：
a.Presentation
T:
Hello,everyone!
Ss:
Hello,MissChen!
b.Warmup
happy×2,ha×2.
angry×2,heng×2.
cry×2,wu×2.
shy×2,eng×2.
c.Haveamatch
d.T:
Goodmorning,everyone!
Todaywe′lllearnnewwords.OK.now,pleaselookatmeandlistencarefully“shy”.what’sthemeaning?
S1：
害羞的
T：
Yes,wonderful!
OK,followme!
｜∫︱-｜ai︱-shy
｜n︱-｜ai︱-｜s︱-nice
｜k︱-｜i︱-｜e︱-｜v︱-｜︱-clever
｜k︱-｜u:
︱-｜l︱-cool
｜l︱-｜i︱-｜t︱-｜l︱-little
｜k︱-｜ju:
︱-｜t︱-cute
Step2.Game
shyniceGame:
Clapthedesk
abitcoolGame:
Bomb
cleverlittlecuteGame:
Magicfingers
Steps3.Test
NowI′llgiveyou6minutesreadthemwithyourpartner.
6minuteslater,we′llhaveamatch.OK,Let′sbegin
Step4Review
教后记：
Unit1she′aniceteacher
I.Teachingaims：
a.Icanreadthesentencesofunit1.
b.Icanunderstandthemeaningofunit1.
II.keysentences：
Thisis……
she′s/He′sverynice.
III.Importantanddifficultpointsofteaching：
Usethekeysentencestointroducesomebody.
.Teachingsteps：
a.Presentation
T:
Hello,everyone!
Ss:
Hello,MissChen!
b.Warmup
nice×2pa×2
cute×2pa×2
nicepacutepa
nicecutepa×2
c.Haveamatch
d.T:
Goodmorning,boysandgirls,
Todaywe′lllearnnewlessonOK.lookandlistencarefully.
ThisisMaomao.she′sverynice
OK,Followme,let’splayagame
Finishmysentences,Isayshe′svery......yousayniceOK?
Ss:
OK.
e.Review
NowI′llgiveyou8minutesreadthemwithyourpartner.
Ifyou’rehavequestions,pleasehandsup.OK,Readygo.
教后记：
Unit2He′scool.
I.Teachingaims：
a.Icanreadthetextofunit2
b.Icanunderstandthemeaningofunit2
II.keysentences：
Thisismymother.
He′scool.
III.Importantanddifficultpointsofteaching：
Usethekeysentencestointroducesomebody.
.Teachingsteps：
a.Presentation
T:
Hello,everyone!
Ss:
Hello,MissChen!
b.Warmup
FollowmesayIsaycool.Yousaycool
c．Haveamatch
d.T:
Hello,everyone!
Lookattheblackboard.
Todaywe′lllearnnewlessonOK!
lookatme.
Thisismymother.she′sverynice.
Whocantellme?
What’sthemeaning?
Ss:
这是我的母亲，她非常好。
OK,Followme,let’splayagame.
（Highandlowvoices.）
e.Lookattheblackboard.pleasereadit.
OKnow,I′llgiveyou8minutesreadthemwithyourpartner.
Ifyou′requestions,youpleasehandsup.
教后记：
Module2
Words
I.Teachingaims:
a.Icanreadthewordsofmodule2
b.Icanunderstandthemeaningofmodule2
II.keywords:
capitalaboutbeautifullongwide
首都关于美丽的长的亮的
manyriveroldfamous
很多的河流旧的著名的
III.Importantanddifficultpointsofteaching:
Readthewordsandrecitethewords.
.Teachingsteps:
a.Presentation
T:
Goodmorning,boysandgirls,
Ss:
Goodmorning,MissChen!
b.Warmup
long×2pa×2
wide×2pa×2
longpawidepa
longwidepa×2
c.Haveamatch
d.T:
Hello,everyone!
Lookattheblackboard
Followme
｜k︱-｜︱-｜p︱-｜i︱-｜t︱-｜︱-｜l︱-capital
｜b︱-｜ju:
︱-｜t︱-｜︱-｜f︱-｜︱-｜l︱-beautiful
｜l︱-｜﹚︱-｜︱--long
｜w︱-｜ai︱-｜d︱-wide
｜m︱-｜e︱-｜n︱-｜i︱-many
｜r︱-｜i︱-｜v︱-｜︱-river
｜f︱-｜ei︱-｜m︱-｜︱-｜s︱-famous
e.text
OK,NowI′llwegiveyou8minutesreadthemwithyourpartner.Ifyou′requestions,pleasehandsup.
教后记：
Unit1Londonisabigcity.
I.Teachingaims:
a.Icanreadthetextofunit1
b.Icanunderstandthemeaningofunit1
II.keysentences:
ThisisabookaboutLondon.
It′sverynice.
III.Importantanddifficultpointsofteaching:
Useandunderstandthekeysentences.
.Teachingsteps:
a.Presentation
T:
Goodmorning,everyone!
Ss:
Goodmorning,MissChen!
b.Warmup
long×2pa×2
wide×2pa×2
longpawidepa
longwidepa×2
c.Haveamatch
d.T:
Hello,everyone!
Lookattheblackboard.
Pleasereadit.Thisoneis……
What′sthis?
It′sabookaboutLondon.
It′sverynice.
LondonisthecapitalofEngland.
Isthatyourhouse?
Yes,itis.
No,itisn′t.
e.OK,nowI′llgiveyou8minutesreadthemwithyourpartner.Ifyou′requestions,pleasehandsup.OK,Readygo.
教后记：
Unit2It’sveryold.
I.Teachingaims:
a.Icanreadthetextofunit2.
b.Icanunderstandthemeaningofunit2.
II.keysentences:
ThisistheRiverThames.
It′slongandwide.
Therearemanyboatsontheriver.
III.Importantanddifficultpointsofteaching:
Usetheadj.Tointroducesomewhere.
.Teachingsteps:
a.Presentation
T:
Goodmorning,everyone!
Ss:
Goodmorning,MissChen!
b.Warmup
happy×2ha×2
angry×2heng×2
c.Haveamatch
d.T:
Hello,everyone!
Lookattheblackboard.
Thisis……
ThisistheRiverThames.
It′slongandwide.
Therearemanyboatsontheriver.
e.OK,nowI′llgiveyou8minutesreadthemwithyourpartner.Ifyou′requestions,pleasehandsup.OK,Readygo.
教后记：
Module3
Words
一、Teachingaims:
1、会认读本节课所学的七个单词。
roboteverythingonedayhouseworklearn
ourweather
2、在认读的基础上互译单词。
二、Importantanddifficultpointsofteaching:
Readthewordsandrecitethewords.
三、Teachingsteps:
1.warmup:
Singasong：
（SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday）
2.Haveamatch
（drawarobot）
3.出示单词（并用音标教学法教读）（动作）
｜r︱-｜︱-｜b︱-｜﹚︱-｜t︱-robot
｜e︱-｜v︱-｜r︱-｜i︱-｜︱-｜i︱-｜︱-everything
｜h︱-｜ou︱-｜s︱-｜w︱-｜3:
︱-｜k︱-housework
｜l︱-｜3:
︱-｜n︱-learn
｜w︱-｜e︱-｜︱-｜︱-weather
4.Iwillgiveyou8minutesreadthemwithyourgroup.8minuteslater,We′llhaveamatch.
（4个人一组，小组读单词，教师巡视，看有问题及时解决。
）
5.教师让每组的后进生站起来读单词，中等生纠错，其次优等生，出错率高的和学生都不会的教师纠正
6.Homework（本节课所学单词给家长读一遍）
教后记：
Module3
UnitIRobotswilldoeverything.
一、Teachingaims:
1、会认读本节课所学的重点句子。
2、会把句子进行互译。
二、Importantanddifficultpointsofteaching:
Readandrecitethekeysentences.
三、Teachingsteps:
1.Presentation
T:
Goodmorning,boysandgirls!
Ss:
Goodmorning,MissChen!
2.Warmup
A×3｜︱×3A｜︱appleanapple
B×3｜b︱×3B｜b︱birdabird
C×3｜k︱×3C｜k︱catacat
3.Haveamatch
（write“ABC”）
4.Readthetext
T:
Iwillgiveyou8minutesreadthemwithyourgroup.Ifyouhavequestions,pLeasehandsup
（小组互读课文，教师巡视，逐句解决疑难。
）
5.Test
6.作业:
熟读课文.
教后记：
Module3
Unit2OnMondayI′llgoswimming.
一、Teachingaims:
1、会认读本节课所学的七个单词。
MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
SaturdaySunday
2、会读本节课重点句子。
二、Importantanddifficultpointsofteaching：
Recitethewordsabouttheweeks.
三、Teachingsteps：
1.warmup:
Singasong:
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
2.Haveamatch（爬楼梯）
3.出示单词（并用音标教学法教读）（动作）
｜m︱-｜∧︱-｜d︱-｜i︱-Monday
｜t︱-｜ju:
︱-｜z︱-｜d︱-｜i︱-Tuesday
｜w︱-｜e︱-｜n︱-｜z︱-｜d︱-｜i︱-Wednesday
｜︱-｜3:
︱-｜z︱-｜d︱-｜i︱-Tuesday
｜f︱-｜r︱-｜ai︱-｜d︱-｜i︱-Friday
｜s︱-｜︱-｜t︱-｜︱-｜d︱-｜i︱-Saturday
｜s︱-｜∧︱-｜n︱-｜d︱-｜i︱-Sunday
4.认读单词
Iwillgiveyou6minutesreadthemwithyourpartner.6minuteslater,We′llhaveamatch。
（6minuteslater,studentwillstandupandreadit,ifyouarequestion）
5.Openyourbooks,Lookatthebooks.（读句子）
6.Homework把今天所学内容给家长读一遍。
教后记：
Module4
Words
一、Teachingaims:
1、会认读本节课所学的九个单词。
takepicnicgreatballwhybecause
sohomeworkhelp
2、在认读单词的基础上会互译单词。
二、Importantanddifficultpointsofteaching：
Readthewordsandrecitethewords.
三、Teachingsteps：
1.keywords
takepicnicgreatballwhybecause
sohomeworkhelp
2.Warmup
Cocosay:
SssayIsaySs:
xu
Eg:
（cocosaylongSssaylong长的）
3.Haveamatch
（foodfruit）
四、新授
step1.Idrawaball（简笔画）
导入ball,音标教读法。
｜b︱-｜﹚：
︱-｜l︱-ball
｜t︱-｜ei︱-｜k︱-takewoodenman
｜p︱-｜i︱-｜k︱-｜n︱-｜i︱-｜k︱-picnic
｜g︱-｜r︱-｜ei︱-｜t︱-great
｜w︱-｜ai︱-whyBomb
｜b︱-｜i︱-｜k︱-｜﹚︱-｜z︱-becauseBombsoBomb
｜h︱-｜m︱-｜w︱-｜3:
︱-｜k︱-homework
｜h︱-｜e︱-｜l︱-｜p︱-helpLookmymouth
Step2.Learnthenewwords
1.Iwillgiveyou8minutesreadthemwithyourgroup.8minuteslater,We′llhaveamatch.
（教师巡视，如有问题，教师及时解决。
）
2.教师让每组的后进生站起来读单词，中等生纠错，其次优等生，最后都不会的或者出错的率高的教师再把单词列出来重点讲解。
Step3.Test
TakeSsanswer（ChineseandEnglish）
五、Homework把今天所学的内容回家给家长读一遍。
教后记：
Unit1Willyoutakeyourkite?
1、Teachingaims：
1、会认读本节课所学的重点句子。
2、会用willyou……?
的句式进行对话。
二、Importantanddifficultpointsofteaching：
1、Recitethekeysentences.
2、Use“Willyou...”toaskandanswer.
三、Teachingsteps：
1.Warmup
will×2pa×2
won′t×2pa×2
willpawon′tpa
willwon′tpa×2
2.Haveamatch（drawapples）
3.Sentences
Willyoutakeyourkite？
Yes,Iwill.
No,Iwon′t.
4.Text
1、Iwillgiveyou5minutesreadthemwithyourgroup.5minuteslater,We′llhaveamatch.（让学生4个人一组，读教师所出示的句型，教师巡视，比一比谁读的最准确。
）
2、教师让每组的后进生站起来读句子，中等生纠错，其次优等生，不会的和出错率高的由教师帮助.
3、Test
（TaskSsanswer）
（SsaskTanswer）
（SsandSs）
5.Lookatthebooks.（读课文）
6.Homework把今天所学内容给家长读一遍。
教后记：
Unit2WillitbehotinHaikou?
一、Teachingaims:
1、我会认读本节课所学的七个单词。
hotcoldsunnysnowrainwindycloudy
2、会用willit……?
的句型进行对话。
二、Importantanddifficultpointsofteaching：
Use“Willit...”toaskandanswer.
三、Teachingsteps：
1.presentation
T:
Goodmorning,everyone!
Ss:
Goodmorning,MissChen!
2.Warmup
rain×2pa×2
snow×2pa×2
rainpasnowpa
rainsnowpa×2
3.Haveamatch（rain）
4.Sentences
Willitbesunnytomorrow？
Yes,itwill.
No,itwon′t.
Iwillgiveyou5minutesreadthemwithyourgroup.5minuteslater,We′llhaveamatch）
（5minuteslater,Ssreadit）
（后进生读，中等生纠错，其次优等生，最后教师教读。
）
5.Homework练习本节课所学内容。
教后记：
Module5
Words
一、Teachingaims:
a.Icanreadthewordsofmodule8.
b.Icanunderstandthemeaningofmodule8.
二、Importantanddifficultpointsofteaching：
Read
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