九年级下学期英语备课组工作计划.docx
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九年级下学期英语备课组工作计划
九年级下学期英语备课组工作计划
★清华大学★英语系测试：
为中小学生英语量身定做.
官方网站：
清华大学英语教授研究组提供
九年级英语备课组工作计划
新的学期又开始了，根据学校对本学期的工作要求，以及上学期工作的经验教训，我们初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下，在教研组的直接领导下，计划具体做好以下方面工作：
一、充分利用单周星期三备课组活动时间，组织本组教师积极参与专业知识和教
学理论的学习，精心准备每一堂课；
备好课是上好课的前提和基础。
备课不能只备教材，必须做好六方面的工作：
一）备课程大纲二）备教材三）备学生四）备教法五）备课程资源六）写教案。
其中备学生方面，根据我们学生的特点，必须切实做到面向全体，不放弃任何一个学生。
首先，要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。
然后，针对不同层次，不同学情的学生，研究如何实施分层教学，满足不同层次学生的需要。
备课程资源方面，除了合理有效地使用教科书以外，还应利用好其他课程资源，特别是教研室提供的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、自制教具和多媒体课件，使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。
二、教学后记是本学期教学设计中重点检查项目，并加强教案等教学常规查。
在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，是每次的试卷格式与中考题型要求保持一致；
三、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平；
四、组织好两次月考，每位老师都要参与出试卷的工作，且认真做好试卷分析工作；
五、搜集历年来特别是去年中考英语好的试题，建立中考英语题库；
六、认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解初三英语新动态，或走出校门向兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路和方法；
七、认真完成学校布置的一切工作，随时接受学校对我组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。
八、做好三月份英语竞赛、四月份的学生口语测试等考试的辅导工作。
八、主要工作：
1．第1—3周：
认真完成新教学内容。
2．第4—9周：
第一轮复习：
以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习，每周保证1—2次的综合训练。
每周保证听力训练3—4次。
第四周：
复习名词、代词、数词，并适当地做与此有关的练习卷。
第五周：
冠词、形容词、副词、介词。
第六周：
连词、动词（包括种类、时态、语态）
第七周：
句子的种类。
第八周：
句子的类型。
第九周：
在复习的基础上，重点加强综合试卷的训练，迎接期中或区模拟考试。
第十周：
期中考试或区模拟考试及质量分析。
第十一—十四周：
第二轮复习：
以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习，每周保证1—2次综合训练。
第十一周：
重点加强听力、选择。
第十二周：
阅读、词性转换。
第十三周：
完形填空、同义词。
第十四周：
写作、改写句型。
第15—18周：
第三轮复习：
综合训练、模拟训练。
九、确保优秀率的前提下，加强对期末考试在60分以下的学生训练，有重点地选择一些基础题让这些学生练习，力争人人过关，提高合格率。
杭州市长征业余学校英语少科班2005（春）
初二第二讲听力材料及答案
I.听对话回答问题（10%）
听下面一段对话，回答第1和第2两个小题。
现在你有10秒钟的时间阅读这两题。
W:
Hello,Barbara’sTaxis.
M:
Hello,Duncanhere.Iwantataxi.
W:
Yes,ofcourse.Butwheredoyouwanttogo?
Andwhattimedoyouwanttoleavehome?
M:
Iwanttogototherailwaystation,andwanttoleavehomeathalfpastfiveinthemorning,please.Isthattooearly?
Mytrainleavesataquarterpastsix.
W:
OK,noproblem.
M:
Thankyou.
听下面一段对话，回答第3至第5三个小题。
现在你有15秒钟的时间阅读这三题。
W:
What’syourmotherlike,Bob?
M:
She’sOK,butshealwaysasksmyfriendstoomanyquestions.Shewantstoknoweverythingaboutthem.
W:
Whataboutyourfather?
M:
He’sallright,buthesings.Hesingswhenmyfriendsareinthehouse,andhesingssobad!
Whataboutyourfather,Jean?
W:
Mydadneverremembersthenamesofmyfriends.Butwhentheycometoourhouse,hesays‘HelloPeter’whenhisnameisPaul,or‘HiKelly’whenhername’sDemi.
M:
Oh,myGod!
1—5BBBDC
II.听对话,填写下列表格（10%）
Sue和Mike一周之内要去的地方已给出，请根据所听对话内容将各地点前面的字母代号A—H填入对应的方框中（有两项多余）。
W:
Oh,Mike,it’sSundayalready!
Weonlyhavesixdaysleft.
M:
Yes,andthere’sstillsomuchtosee!
We’regoingtotheswimmingpooltoday,butwhatshallwedotomorrow?
W:
Whataboutgoingtoseethatveryoldchurch?
Youknow,theoneinthemountains.
M:
OK,sotomorrowthechurch.WhataboutTuesday?
W:
Well,I’dliketogotothemuseum.
M:
It’snotopenonTuesdays,butwecouldgotothebeach.
W:
OK.AndthemuseumonWednesday?
M:
Yes,it’llbeopenthen.
W:
Andtherestoftheweek?
M:
I’dliketogototheboattriptotheislandonThursday.
W:
Wecan’t.We’regoingwithPhilandJudithtothecastlethatday.
M:
Oh!
Well,thatonlyleavesFridayandwehaven’tseenthecathedralyet!
Wemustgothere!
W:
OnFriday?
!
Butwecan’t.Wehavetogotothemarkettobuysomepresents.
M:
Ohwell,we’llhavetoseethecathedralnextyear!
6—10DAGBF
笔试部分
I.选择填空：
（20分）
1—5BDADD6—10BDCCC11—15DACAB16—20BBDAD
II．完形填空：
（10%）
1—5CBBDA6—10CDAAC
III.阅读理解（30%）
（A）1—5BBABC（B）1—5BDBAC
（C）1.happily,London2.RealMadrid,theEnglandfootballteam
3.singer4.theWorldCupfiveyears
IV.选择适当的词填空：
（15%）
1．important2.Without3.happy4.on5.busy6.both
7.stars8.better9.themselves10.tells11.meaningful
12.watching13.tired14.sad15.while
V.动词填空（10%）
1.aregoing/willgo2.tohelp3.driving4.forgot5.leave6.went
7.climbing8.were9.teaches10.issitting
VI.书面表达。
（15%）
Waterisveryimportantforus.Withoutit,wecan’tliveanylonger,neithercantheplantsnoranimals.Weneedwaterallthetime.Wedrinkit.Wealsouseittomakethings,suchaspaper,clothandsoon.Becauseofthese,wemusttryourbesttosavewater.
杭州市长征业余学校英语少科班2005（春）
初二第二讲
听力部分
I.听对话回答问题（10%）
听下面一段对话，回答第1和第2两个小题。
现在你有10秒钟的时间阅读这两题。
1.WheredoesMr.Duncanwanttogobytaxi?
A.ToBarbara’sTaxis.B.Totherailwaystation.C.Tohishome.D.Tothepolicestation.
2.Whendoesthetrainleave?
A.At6:
45am.B.At6:
15am.C.At6:
30am.D.At7:
15am.
听下面一段对话，回答第3至第5三个小题。
现在你有15秒钟的时间阅读这三题。
3.WhendoesRob’sfatheroftensing?
A.Hesingswhenheisintheshop.B.HesingswhenRob’sfriendsareinhishouse.
C.Hesingswhenheisn’thappy.D.HesingswhenRob’smumisn’tin.
4.Wholikestoaskquestions?
A.Jean.B.Rob.C.Jean’sfather.D.Rob’smother.
5.WhenJean’sfriend,Paulcometoherhouse.Jean’sfathermaycallhim________.
A.BabyB.PaulC.PeterD.Rob
II.听对话,填写下列表格（10%）
Sue和Mike一周之内要去的地方已给出，请根据所听对话内容将各地点前面的字母代号A—H填入对应的方框中（有两项多余）。
SundayHA.beach
6.MondayB.castle（城堡）
7.TuesdayC.cathedral（总教堂）
8.WednesdayD.church
9.ThursdayE.island
10.FridayF.market
G.museum
H.swimmingpool
笔试部分
I.选择填空：
（20分）
1.Itis______forusto______footballinthestreet.
A.important,playB.dangerous,playC.important,playingD.dangerous,playing
2.Thenoisewakesmeup.Wouldyouplease_____this?
A.doB.todoC.nottodoD.notdo
3.Thebookisveryeasyand______achildoftencanreadit.
A.evenB.stillC.justD.only
4.Ifyoutakeenoughexercise,you________.
A.willbemorehealthB.willbeveryhealthC.arehealthyD.willbemuchhealthier
5.Whileshewastryingtopassabusbeforeher,shesawanother____.
A.cameB.tocomeC.comesD.coming
6.OneafternooninApril1912,anewship______fromEnglandtoAmericaonitsfirsttrip.
A.ranoffB.setoffC.ranawayD.setaway
7.Themuttononthetable_______.ShallIeatit,Mum?
A.smellniceB.issmellingwonderfulC.smellswellD.smellsgood
8.–Whatisthegirl?
--She________.
A.isMrsBrown’sdaughterB.isgoodatdrawingC.worksinanofficeD.doesreading
9.—WhereisJill,please?
---She_____intheclassroom,butI’mnotsure.
A.maybeB.canbeC.maybeD.mustbe
10.You______seethedoctorifyouareill.
A.gotoB.havetoC.willhavetoD.wentto
11.Atfirstthestudentswerereadingloudly,butwhentheteacherwentoutoftheclassroom,thestudents______.
A.stoptalkingB.stoptotalkC.stoppedtalkingD.stoppedtotalk
12.IwillcometoseeyouifI______freenextweek.
A.amB.haveC.willbeD.willhave
13.Is_____necessarytostandinlineforthebus?
A.thatB.thisC.itD.he
14.–IwillgotomyhometownforSpringFestival.
--Really?
_______.
A.EnjoyyourselfB.ThankyouC.That’srightD.Seeyou
15.Doyouknow_____tosaythisinEnglish?
A.whatB.howC.whenD.which
16.–Doyouknowthemeaningof“NEGATIVENUMBER”?
--Yes,it’sawordformath.Itmeans_______.
A.化合价B.负数C.密度D.细胞
17.Whatakindgirl,____?
A.doesn’tthegirlB.isn’tsheC.doesn’tsheD.isn’tthegirl
18.Doyouknow_____elephantis______usefulanimal?
A.the,anB.a,aC.a,theD.an,a
19.Whenwinter_______,itgetscolderandcolder.
A.comesB.willcomeC.cameD.shallcome
20.–What’swrongwithher?
--Herback______.
A.hurtB.willhurtC.washurtingD.hurts
II．完形填空：
（10%）
Onedayamanwithhiswifewenttoashoptobuyadressforhiswife.They_1_atalotofbeautifuldresses,andsometimelatertherewere_2_dresseswhichtheylikedverymuch,but_3_ofthemcoulddecidewhichoneto_4_Oneofthemwasveryexpensive!
Andtheotherwas_5_.Ofcoursetheshopkeeperwantedto_6_themtheexpensiveone,andthenhecouldgetmore_7_fromthem.Sohesaidtothe_8_,“Oh,comeon.Spendhismoney,_9_hewillspenditinsmoking.”Thentheladysaidproudly,“Myhusband_10_smokesatall.”
1.A.laughedB.arrivedC.lookedD.waited
2.A.someB.twoC.manyD.no
3.A.eitherB.neitherC.bothD.noone
4.A.likeB.showC.changeD.buy
5.A.cheapB.oldC.smallD.beautiful
6.A.giveB.showC.sellD.throw
7.A.timeB.billC.foodD.money
8.A.womanB.manC.waiterD.child
9.A.orB.andC.soD.but
10.A.usuallyB.stillC.neverD.sometimes
III.阅读理解（30%）
（A）
Ialwaysthoughtthatamanwhowaswiseandgoodwouldbecomerich,butthisyearIhavelearnedthatthisisnotalwaystrue.Ilearnedthisfrommyteacher.Heisbothwiseandgood,butisnorichatall,forbeingateacher,hedoesn’thaveagoodincome.（收入）Hemaybeabletogetmoremoneyifhegivesupteachingforbusiness.Butheissoproudofbeingateacherthathetakespleasureinhelpingyoungpeople.Hestaysatschoolfrommorningtilllateafternoonandworksveryhard.Healwayssmilesatuswhenwegotoaskhimforhelp.HeiskindertousthananyonewhomI’veeverknown.Ithinkitmustbeeasiertolearnhistoryormaththantolearnhowtobecomesuchaman.Hescolds（责骂）uswhenwedosomethingwrong,butitteachesustotrytodobetter.Weallwishtostudywithhimaslongaspossible,butthatmaybeimpossible.Someofusmaybecomedoctors,somebecomebusinessmen,somebecomeengineers,somebecomewriters,butweallwantonethingverymuch—tobecomemenlikeourteacher.
1.Thewriteralwaysthoughtthat______.
A.awiseandgoodpersonwouldneverbecomerichB.awiseandgoodpersonwouldbecomerich
C.awiseteacherwouldbecomerichD.agoodteacherwouldneverbecomerichatall
2.Thewriter’steacheristhefollowingexceptthat______.
A.heisverykindB.heneverscoldshisstudents
C.heworksveryhardD.helikestohelphisstuden
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