小学阅读考级方案.docx

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小学阅读考级方案

小学阅读考级方案

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　　《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗和名著等。

为了进一步深化新课程改革，积极推进“书香校园”建设，提高小学生的文化素养，帮助学生从小养成热爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础，我校从2014年起在全校各年级全面推进阅读考级制，特制定了《安西路小学阅读考级方案》。

具体内容如下：

一．考级级别设立及说明根据学生的年龄和认知水平，把考核内容分为六个级别，一级为基础级，六级为最高级。

各级别均以规定阅读的优秀文章、优秀诗词、阅读量和应完成的读书笔记为主要考级依据（一、二级不设读书笔记），经考核合格后颁布等级证书。

学生毕业时应达到阅读六级水平。

考过二级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到四级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到六级的学生可获得“阅读考级小博士”称号，并颁发特别证书。

二．考级内容与要求级别读书笔记阅读要求古诗文必读书目选读书目一级准学士无1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落。

3.学习默读，做到不出声，不指读。

4.能初步借助读物中的图画进行阅读。

5.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言。

背诵优秀诗文20篇，课外阅读量不少于2万字。

6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，乐于与人交流。

7.诵读儿歌、童谣，能展开想象感受语言的优美。

8.喜爱图书，爱护图书。

1、《小学生必背古诗词》10—20首2、一、二册课本优美片段1、拼音版《安徒生童话》2、《猜猜我有多爱你》3、《爷爷一定有办法》4、《弟子规》5、《你看起来好像很好吃》、6、《聪明儿童经典名著画库——西游记》1、《小企鹅心灵成长故事》（五册）2、《游戏中的科学》3、《舒克和贝塔历险记》4、《小学生一定要知道的200个寓言故事》5、《动物世界大百科》6、《影响孩子一生的101个经典童话》二级学士无1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落。

3.学习默读，做到不出声，不指读。

4.借助读物中的图画进行阅读。

5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思。

诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言。

背诵优秀诗文40篇，课外阅读量不少于3万字。

6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流。

7.能展开想象感受语言的优美。

8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

9.喜爱图书，爱护图书。

1、《小学生必背古诗词》1—40首2、三、四册课本优美片段1、注音版《格林童话》2、《逃家小兔》3、《中华成语故事》4、《小布头奇遇记》5、《伊索寓言》、6、《小猪唏哩呼噜》7、《木偶奇遇记8、《了不起的狐狸爸爸》9、《洋葱头历险记》10、《宝葫芦的秘密》1、《大个子老鼠小个子猫》2、《阿凡提的故事》3、《吹牛大王历险记》4、《中国少儿小百科》5、《丁丁历险记》6、《彼得潘》7、《雷锋的故事》8、《影响孩子一生的101个经典神话》9、《哪吒传奇》10、《爱丽丝奇境漫游记》三级准硕士二千1.在喜欢阅读，感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文，并逐步学会默读，做到不出声，不指读。

2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

3.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

4.认识课文中出现的标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

5.积累自己喜欢的成语和格言警句。

背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于20万字。

1、《小学生必背古诗词》1—55首2、五、六册课本优美片段1、《三字经》2、《夏洛的网》3、《长袜子皮皮的故事》4、《中华上下五千年》5、《小学生一定要知道的200个神话故事》6、《神笔马良》7、《绿野仙踪》8、《小巴掌童话》9、《帅狗杜明尼克》10、《稻草人》1、《大林和小林》2、《狐狸列那的故事》3、《尼尔斯骑鹅旅行记》4、《中国经典寓言故事》5、《海底两万里》6、《童年》7、《一千零一夜》8、《活了一万次的猫》9、《世界100文明奇迹》10、《山海经》四级硕士五千1.喜欢阅读，会用流利的普通话朗读课文，会默读，做到不出声，不指读。

2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

3.阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

4.在朗读中，会用句号、问号、感叹号表达不同的语气。

5.背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于40万字。

6.当看到某一事物时，能用自己平时学到的词语说一段连贯的话。

1、《小学生必背古诗词》1—70首2、七、八册课本优美片段1、《寄小读者》2、《张天翼童话》3、《昆虫记》4、《爱的教育》5、《假如给我三天光明》6、《影响世界的100位名人成才故事》7、《中国民间故事》8、《高士其科普童话》9、中华经典：

《论语》10、《世界上下五千年》1、《十万个为什么》（天文、地理等）2、《中外名人故事》3、《皮皮鲁传》4、《克雷洛夫寓言》5、《八十天环游地球》、6.《笨狼的故事》7、《西顿野生动物故事集》8、《中国神话故事》9、中华经典《笠翁对韵》10、《世界100自然奇观》11、《海蒂》12《小鹿斑比》五级准博士八千1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会默读，对文中不理解的地方能提出疑问。

3.能初步联系上下文，理解词句意思，能借助字典理解生词。

4.能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情。

5.能在课文中及课外阅读中积累词、句。

6.诵读优秀诗文60篇。

7.养成读书看报习惯，课外阅读总量不少于70万字。

1、《小学生必背古诗词》1—85首2、九、十册课本优美片段1、《父与子》2、《水浒传》3、《森林报》（春、夏、秋、冬全四册）4、《城南旧事》5、《童年》6、《西游记》7、《小王子》8、《窗边的小豆豆》9、《增广贤文》10、《红楼梦》11、《乌丢丢的奇遇》12、《秘密花园》13、《第三军团》1、冰心儿童文学新作获奖丛书：

《象母怨》、《蓝花》、《钟声》、《青鸟飞过》；2、《秦文君文集》3、《女儿的故事》4、《格列佛游记》5、《好兵帅克》6、《一千零一夜》7、《飞翔的教室》8、中华经典《大学》9、《蓝鲸的眼睛》10、《科学的发现》11、《水孩子》12、《青铜葵花》六级博士一万1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．学会默读，对文中不理解的地方能提出疑问。

3．能联系上下文理解词句意思，借助字典等方式理解生词。

4．能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情5．能在课文中及课外阅读中积累词句，能写出简短通顺的读后感。

6.诵读优秀诗文70篇。

7、养成读书看报习惯，课外阅读总量不少于100万字。

1、《小学生必背古诗词》1—100首2、十一、十二册课本课本优美片段1、《草房子》2、《三国演义》3、《绿山墙的安妮》4、《钢铁是怎样炼成的》、5、《苏菲的世界》、6、《海底两万里》7、《狼王梦》8、《汤姆叔叔的小屋》、9、《红岩》10、《鲁滨逊漂流记》11、《哈利·波特》、12、《荒野的呼唤》、13、《汤姆·索娅历险记》14、《柳林风声》15、《中国兔子德国草》16、《老人与海》1、《根鸟》、2、《王子与贫儿》、3、《莎士比亚戏剧故事》、4、《走进自然》5、《呐喊》、6、《名人传》、7、《小兵张嘎》、8、《小游击队员》、9、《海的女儿》、10、《我要做好孩子》、11、《骆驼祥子》12、《朝花夕拾》、13、《简爱》、14、《繁星.春水》、15、《艾青诗选》、16、《布谷鸟的夏天》17、《泰戈尔诗》课内阅读考级的内容即朗读指定课本优美片段，背诵指定课文，诗词等；课外阅读考级的内容即学校推荐的经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。

每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等，读完规定数目的课外读物或拼音读物，撰写一定数量的读书笔记，并达到一定的阅读总量，在此基础上强调读书习惯和计划阅读，然后申请参加考级，把阅读考级制真正落到实处。

三、考级形式和方法。

（一）考级形式：

学生阅读考级以口试的形式进行，首先是自我介绍，第二是背诵古诗、背诵或朗读指定课文优美片段，第三是师生交流阅读情况，包括指定阅读（指定阅读书中段落）、复述故事（或回答问题）、评价人物（或事件）、限时阅读（从第五级起将增加学生阅读速度的测试，第五级学生应达到的阅读速度是每分钟400字以上，第六级学生应达到的阅读速度是每分钟500字以上），第四是评委现场评分，亮牌通过。

阅读考级满分10分，仪表1分（端庄大方，有礼貌）；内容把握4分（对所考察内容回答，准确，具体，有自己的独特理解）；情感把握2分（能正确、流利、有感情地朗读精彩句段，正确把握情感基调）；口语表达3分（能认真倾听，完整清晰地表达自己的观点），达到8分即为合格。

（二）考级方法：

1．学校将在每个学期进行一次考级活动，先由学生本人向本班的语文任课教师提出考级申请，老师根据学生平时阅读量，读书笔记等情况考察推荐，由教科研处统一安排考试，统一颁发证书。

2、考级申报将打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。

3．除完成各级阅读规定的阅读量外，还要完成一定数量的读书笔记，能认真地谈出自己的感受，有一定的见解和认识；对已读书目，能准确回答所提出的问题或说出文章的主要内容；读、背、回答问题均口齿清楚，声音洪亮，表现自然大方。

4．每次考核由教师、家长及高级别的学生担任评委，委员可根据班级考级的实际情况随时调整，以此鼓励全体学生积极投入到读书活动中来，掀起读书热潮。

5．学校将组织成立考评小组，各小组制定出具体的考级办法和考核的内容。

6．学生课外阅读的书籍参照《语文课程标准》推荐的书目，以学校推荐为主。

其中学校推荐的考级必读书目是每一个考级学生必须要阅读的书目，没有阅读完必读书目的学生不得申请参加课外阅读考级。

选读书目的阅读量，以教师日常检查摘抄、读后感、读书评论等进行确定。

四.激励评估机制①学校将为一至六级考核合格的学生统一颁发相应的考级证书。

②考过二级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到四级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到六级的学生可获得“阅读考级小博士”称号。

③各班的教室进行装饰，贴上获得考级证书或称号的学生的照片，进行公示表扬。

④辅导教师将获得读书辅导奖，班级、家庭将获得书香中队（家庭）称号，并在校园网上公布。

附录一：

安西路小学各年段背诵古诗文要求一年级：

《小学生必背古诗词70首》1—20首，《弟子规》二年级：

《小学生必背古诗词70首》1—40首；三年级：

《小学生必背古诗词70首》1—55首，《三字经》；四年级：

《小学生必背古诗词70首》1—70首，五年级：

《小学生必背古诗词70首》1—85首，《增广贤文》；六年级：

《小学生必背古诗词70首》1—100首。

附录一：

小学生必背古诗词100首序号题目作者或出处序号题目作者或出处