最新精选初中第二册历史第三单元 明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治人教部编版练习题.docx

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最新精选初中第二册历史第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治人教部编版练习题

最新精选初中第二册历史第三单元明清时期：

统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治人教部编版练习题六十

第1题【单选题】

如下图所示,从图一到图二政治制度的变革发生在（）

A、秦朝

B、汉朝

C、唐朝

D、明朝

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。

这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相关（）

A、皇权的高度膨胀

B、民族矛盾尖锐

C、工商业市镇繁荣

D、近代科学传入

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

明清两朝不断加强中央集权的根本目的是（）

A、维护地主阶级的统治

B、抵抗外族入侵

C、削弱地方官员的权力

D、改善人民的生活状况

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

明朝中期倭患严重的主要原因是（）

A、奸商勾结

B、海防松弛

C、军队腐败

D、武器落后

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也”“明太祖制义取士”指的是（）

A、八股取士

B、锦衣卫和东厂

C、文字狱

D、废除丞相，权分六部

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（）

A、秦朝

B、西汉

C、唐朝

D、明朝

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

某历史教材一课中，有“废丞相”“设厂卫特务机构”“实行八股取士”三个子目。

该课的课题应该是（）

A、元朝的建立和统一

B、明朝君主权力的加强

C、清朝中央集权的强化

D、统一多民族国家的发展

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查、逮捕和处罚的特务机构是（）

①兵部②锦衣卫③东厂④刑部

A、①②

B、③④

C、②③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

明朝时期的读书人不敢表露独立的思想，主要是因为（）

A、政通人和，君主贤明

B、八股取士，为考取功名，言多必失

C、文字狱严酷，稍不留心，祸从口出

D、修身养性，一心只读圣贤书，不原理世俗之事。

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

明朝开始和结束的时间分别是（）

A、1368年、1616年

B、1238年、1636年

C、1238年、1644年

D、1368年、1644年

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下图是中国历史纪年表（局部）（a、b、c、d代指4个朝代），下列说法正确的是（）

①a是我国封建社会的繁荣时期

②d是我国封建社会的最后一个朝代

③b、d两个朝代都是由少数民族建立的

④a、b、c、d都是大一统的王朝

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

明成祖修建北京城的目的是（）

A、明成祖起兵称帝前居住在此

B、为了抵御清军入关

C、为了加强北方的军事防御力量

D、为了显示帝国力量的壮大

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料

材料一1206年，成吉思汗建立蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。

……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权，……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。

……8年后灭南宋统一全国。

……设置澎湖巡检司

──《中国通史》

材料二终永乐一朝，朱棣五次北征，三次打败蒙古军队。

……永乐死难，设哈密卫，加强对西部边陲的统治。

……永乐五年，修筑驿路，设置驿站，加强西藏与内地的联系。

永乐十三年，增设贵州省，进一步加强在西南地区的统治。

──《简明中国历史读本》

材料三1616年后金汗过建立。

经1621年的“辽沈之战”、次年的“广宁之战”，已领有辽河以西的东北地区，进逼山海关，拥有了“逐鹿中原”的根据地，……1644年，清入主中原。

此后历经百余年的努力，最终统一中国。

──《中国古代农耕与游牧社会交往的历史脉络》

请回答：

材料一中“与宋并立”的少数民族政权有哪些？

《易经》是哪一学派的经典？

元“统一全国”有何历史意义？

“朱棣”是哪一朝代的皇帝？

据材料二，归纳其巩固统一的两项措施。

材料三中“后金汗国”是哪个民族建立的？

1644年“入主中原”的清朝皇帝是谁？

综合上述材料，概况元明清三朝的共同历史作用。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

选官用人关乎国家的长治久安。

结合下表信息和所学知识，回答问题。

【西汉】

【唐朝】

【明朝】

综上所述，请你谈谈选官用人与社会发展的关系。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

下列文字是一位同学的课堂记录。

遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了，出现了多处错误。

请你在文中标出其中的错误之处，并说明理由。

明清统治者为了维护自己的统治，采取了一系列措施加强专制统治。

明太祖朱元璋废除丞相制度，在中央设立军机处，使君权空前加强。

设立厂卫特务机构，对百官和百姓进行监视。

明太祖时，设立特务机构东厂，由宦官统领；明成祖时，又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。

东厂和锦衣卫合称“厂卫”。

清朝雍正时期，为树立皇帝的绝对权威，设立了廷杖制度，使君臣关系完全成为主仆关系。

为加强文化专制，大兴文字狱和八股取士。

大兴文字狱从内容到形式都禁锢知识分子的思想；八股取士迫使许多知识分子逃避现实，不敢过问政治，从而摧残人们的聪明才智，禁锢人们的思想，形成“万马齐喑”的局面，严重地阻碍了中国社会的发展和进步。

【答案】：

【解析】：