苏科版八年级物理下册课课练包含答案83 摩擦力.docx
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苏科版八年级物理下册课课练包含答案83摩擦力
8.3摩擦力
1.下列做法属于减小摩擦的是
A.冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹镁粉以防止从杠上滑落
2.如图所示,能够减少摩擦的方法是
A.轮胎表面有花纹
B.瓶盖上有条纹
C.箱子下面安装轮子
D.鞋底面凸凹不平
3.A.B.C叠放在一起,在水平力FA=FB=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动,如图所示。
那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为( )牛。
A.20;0
B.20;10
C.10;20
D.10;0
4.如图所示的各种做法中,属于增大摩擦的是
A.
自行车上的滚动轴
B.
体操运动员手上涂有防滑粉
C.
冰壶运动员用刷子刷冰面
D.
给门轴上的合页加润滑油
5.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()
A.
鞋底有凹凸花纹
B.
轴承中装有滚珠
C.
乒乓球上贴橡胶
D.
打球时用力握球拍
6.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验.在甲.乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上作匀速直线运动.则下列说法正确的是
A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大
B.图甲中的木块只受到拉力.滑动摩擦力等两个力
C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D.该实验得出的结论:
物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小
7.在日常生活中,有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力,如图所示的实例中,属于增大摩擦力的是( )
A.
自行车车轴装有滚珠轴承
B.
运动鞋底表面刻有花纹
C.
在自行车车轮的齿轮处加注机油
D.
轮滑鞋的底部装有滚轮
8.百米赛跑时,运动员鞋底与跑到间的摩擦属___(填“有害”或“有益”)摩擦,跟踪拍摄运动员的摄像机与运动员是相对___的。
9.如图所示,重为20N的三角形木块A静止在斜面上。
木块A所受摩擦力的方向沿斜面向______(填“上”或“下”)。
10.在学过摩擦力知识后,小明想探究:
摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?
他利用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下:
①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表:
实验序号
台式测力计示数Fl/N
金属盒总重力G/N
弹簧测力计示数F2/N
①
4.8
4.8
1.8
②
3.2
▲
1.2
③
4.8
6.4
1.8
(1)此实验是根据___________原理测出摩擦力大小的。
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在:
___________。
(写出一条即可)
(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为___________N。
(4)实验中是通过___________来改变金属盒总重力的。
(5)比较实验步骤___________(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关。
11.小雨用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验时,小雨将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。
这样做的目的是__________________。
(2)实验时,小雨记录的部分实验数据如下表所示。
序
号
木块放
置情况
接触面
表面
压力
/N
弹簧测力
计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
棉布
6
1.8
5
平放
毛巾
6
3.0
①分析序号1、2、3三组数据可知:
滑动摩擦力的大小与接触面所受的_______有关。
②要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应选用序号为_______三组数据进行分析。
(3)小雨某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图乙所示(其中0~4s木块处于静止状态)。
分析图像可知:
要使木块由静止到开始运动,至少要用______N的水平拉力;若木块所受的拉力是2N,则木块所处的状态是_____。
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
答案
1.下列做法属于减小摩擦的是
A.冬天,在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B.在生锈的自行车轴上滴一些油,骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时,司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
D.体操运动员进行双杠表演前,在手上涂抹镁粉以防止从杠上滑落
1.B
2.如图所示,能够减少摩擦的方法是
A.轮胎表面有花纹
B.瓶盖上有条纹
C.箱子下面安装轮子
D.鞋底面凸凹不平
2.C
3.A.B.C叠放在一起,在水平力FA=FB=10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动,如图所示。
那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为( )牛。
A.20;0
B.20;10
C.10;20
D.10;0
3.D
4.如图所示的各种做法中,属于增大摩擦的是
A.
自行车上的滚动轴
B.
体操运动员手上涂有防滑粉
C.
冰壶运动员用刷子刷冰面
D.
给门轴上的合页加润滑油
4.B
5.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()
A.
鞋底有凹凸花纹
B.
轴承中装有滚珠
C.
乒乓球上贴橡胶
D.
打球时用力握球拍
5.B
6.如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验.在甲.乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上作匀速直线运动.则下列说法正确的是
A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大
B.图甲中的木块只受到拉力.滑动摩擦力等两个力
C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D.该实验得出的结论:
物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小
6.C
7.在日常生活中,有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力,如图所示的实例中,属于增大摩擦力的是( )
A.
自行车车轴装有滚珠轴承
B.
运动鞋底表面刻有花纹
C.
在自行车车轮的齿轮处加注机油
D.
轮滑鞋的底部装有滚轮
7.B
8.百米赛跑时,运动员鞋底与跑到间的摩擦属___(填“有害”或“有益”)摩擦,跟踪拍摄运动员的摄像机与运动员是相对___的。
8.有益静止
9.如图所示,重为20N的三角形木块A静止在斜面上。
木块A所受摩擦力的方向沿斜面向______(填“上”或“下”)。
9.上
10.在学过摩擦力知识后,小明想探究:
摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?
他利用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下:
①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表:
实验序号
台式测力计示数Fl/N
金属盒总重力G/N
弹簧测力计示数F2/N
①
4.8
4.8
1.8
②
3.2
▲
1.2
③
4.8
6.4
1.8
(1)此实验是根据___________原理测出摩擦力大小的。
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在:
___________。
(写出一条即可)
(3)请你补齐上表中空格处的数据,其值为___________N。
(4)实验中是通过___________来改变金属盒总重力的。
(5)比较实验步骤___________(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关。
10.
(1)二力平衡
(2)不需要匀速拉动白纸(3)4.8(4)往金属盒内注入沙子(5)①③
11.小雨用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
(1)实验时,小雨将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿_____方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动。
这样做的目的是__________________。
(2)实验时,小雨记录的部分实验数据如下表所示。
序
号
木块放
置情况
接触面
表面
压力
/N
弹簧测力
计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
棉布
6
1.8
5
平放
毛巾
6
3.0
①分析序号1、2、3三组数据可知:
滑动摩擦力的大小与接触面所受的_______有关。
②要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应选用序号为_______三组数据进行分析。
(3)小雨某次拉动木块由静止变为匀速运动时,拉力F随时间t的变化关系如图乙所示(其中0~4s木块处于静止状态)。
分析图像可知:
要使木块由静止到开始运动,至少要用______N的水平拉力;若木块所受的拉力是2N,则木块所处的状态是_____。
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
12.
(1)水平使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力,便于读出滑动摩擦力大小
(2)压力1、4、5(3)2.3静止