高中历史人教版必修1 第5单元检测doc.docx

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高中历史人教版必修1第5单元检测doc

单元检测五

时间:

90分钟 满分:

100分

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1.19世纪中期以后,促使马克思、恩格斯对科学社会主义理论进行不断探索和完善的客观因素是(  )

A.资本主义发展不断走向成熟

B.马克思、恩格斯的理论水平不断提高

C.原先的理论不适应社会变化

D.各种社会主义流派的激烈竞争

解析:

要结合马克思和恩格斯所处的资本主义迅速发展的时代考虑,并注意“客观因素”。

正如马克思主义诞生的主要客观条件是资本主义迅速发展和资本主义制度弊端日益暴露一样,马克思主义完善的客观因素也应从资本主义发展的角度回答。

答案:

A

2.1848年,世界上一种新的社会主义理论的诞生,被誉为“沐浴全世界工人的阳光”,这一理论诞生的标志是(  )

A.《权利法案》的颁布

B.《共产党宣言》的发表

C.巴黎公社的建立

D.十月革命的胜利

解析:

“1848年”“社会主义理论的诞生”两个关键信息,说明其指的是马克思主义。

这一理论诞生的标志是《共产党宣言》的发表。

答案:

B

3.马克思指出:

“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器,它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人,即无产者。

”这里的武器是指(  )

A.暴力革命       B.代议制民主

C.先进的生产力D.科学社会主义

解析:

生产力的进步是推动工人运动发展的根本动力,也是科学社会主义产生的根源。

答案:

C

4.欧文在《人类思想和实践中的革命》中指出:

“这一变革将把世界上那种旧的、不合适的,以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。

将以合乎理想的社会制度来代替它……”材料中的思想出现的主要客观原因是(  )

A.资本主义社会的各种矛盾日益激化

B.工人阶级队伍的不断壮大

C.《共产党宣言》的发表

D.空想社会主义思想家的启蒙

解析:

从材料中“无知”、“贫穷”、“丑恶制度”、“理想的社会制度”等信息可知,随着资本主义社会各种矛盾的日益激化,欧文等空想社会主义者认识到资本主义社会的种种弊端,提出了一些改造社会、建立理想社会的美好设想。

A项符合题意。

答案:

A

5.《共产党宣言》发表160多年来,对人类的历史产生了深刻的影响。

《共产党宣言》的内容包括(  )

①阐明了社会历史发展的客观规律 ②揭示了无产阶级的历史使命 ③揭示了资本主义必然崩溃的秘密 ④标志着马克思主义的诞生

A.①②③        B.①②④

C.②③④D.①②③④

解析:

④是《共产党宣言》发表的重大历史意义,而题干要求的是“内容”。

答案:

A

6.巴黎公社和以列宁为首的苏维埃政权采取的措施中,相同的是(  )

A.实行土地改革

B.取消一切商品贸易

C.以革命武装代替旧军队

D.给予国内各民族平等权利

答案:

C

7.一本《共产党宣言》的最后几页残缺,推测一下这几页的内容最有可能是(  )

A.热情歌颂了巴黎公社的革命首创精神

B.工人阶级政权集中力量发展社会生产力

C.工业无产阶级和资产阶级共同反封建

D.昭示了政党在革命中的核心地位

解析:

《共产党宣言》发表于1848年,阐述了马克思主义的基本原理、社会发展的客观规律、无产阶级的历史使命。

巴黎公社建立于1871年,不可能载于1848年的《共产党宣言》中,排除A项;《共产党宣言》提出无产阶级用暴力推翻资产阶级统治,排除C顼;D项中的“政党”表述模糊,排除,因此B项符合题意。

答案:

B

8.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一。

通过阅读《共产党宣言》,美国中学生可以了解到(  )

①资本主义社会的基本矛盾 ②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因 ③巴黎公社的经验教训 ④世界无产阶级的历史使命

A.①②③④B.①②③

C.①③④D.①④

解析:

《共产党宣言》发表于1848年,当时巴黎公社革命和俄国十月革命还没有发生,故排除②③,选D项。

答案:

D

9.下面两枚邮票(左图是马克思,右图反映的是巴黎公社革命)分别是为了纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事,对它们之间存在的联系表述正确的是(  )

A.两枚邮票反映的内容之间没有任何关系

B.邮票上的人物直接指导着邮票上的事件

C.邮票上的事件不能体现邮票上人物的观点

D.邮票上的事件丰富了邮票上的人物的学说

答案:

D

10.1871年4月,巴黎公社发布文告称:

“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者,贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人”。

发布该文告的主要意图是(  )

A.号召工农群众迅速起义

B.进一步巩固工农革命联盟

C.宣布彻底废除财产私有

D.希望得到农村群众的支持

解析:

结合所学可知巴黎公社是城市工人政权,A项错误;巴黎公社没有实行工农联盟,B项错误;“巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人”说明C项与材料明显不符;巴黎公社发布文告是希望得到农村群众的支持,以摆脱政治孤立被动局面,从材料信息看,文告是要鼓励农民参与革命,故正确选项为D项。

答案:

D

11.英国著名史学家汤普森说:

“把马克思主义当做一种已完成的、包容一切的、自证自明的思想体系这种观念已被证明是无益的。

这样的马克思主义在本世纪实际上并没有做出很大贡献,并未能预见或解释一些重大的历史现象。

”对此理解正确的是(  )

A.马克思主义是不合时宜的思想体系

B.马克思主义是不科学的思想体系

C.马克思主义是包容一切的思想体系

D.马克思主义是需要不断完善的思想体系

解析:

依据材料中“已完成的”、“包容一切”,“无益”、“本世纪实际上并没有做出很大贡献”等信息可知,材料认为马克思主义是需要不断完善的思想体系,故选D项。

答案:

D

12.巴黎公社革命胜利伊始,作为工人阶级临时政府的国民自卫军中央委员会就指出:

“我们接受委任之际,深感责任重大,但还是毫不迟疑、毫不畏怯地力加完成。

我们的目的一旦达成,就要对……人民群众说,你们当时给我们的是这样一种委托:

我们的个人利益开始抬头之日,就是我们克尽公职结束之时;那么听凭你们发落吧!

”这一主张能够体现(  )

A.无产阶级专政思想B.分权制衡思想

C.直接民主思想D.社会契约思想

解析:

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力,从材料看出公社革命者把人民群众当作主人,而把自己看作受人民委托和监督、为人民服务的仆人,这是一种典型的主权在民的思想,是社会契约思想的体现,所以D项符合材料;A、B、C三项材料没有体现;故选D项。

答案:

D

13.“我们过去是工人,现在是工人,将来也还是工人,我们不能像旧官吏那样窃取厚禄,我们领取的薪金,不应超出工人的水平。

”有关该政权的叙述,不正确的是(  )

A.显示了走向属于人民、由人民掌权的政府趋势

B.巴黎公社因资本主义处于上升阶段,无产阶级自身力量弱小而失败

C.建立无产阶级政权的伟大尝试

D.建立世界上第一个社会主义国家

解析:

首先依据材料确定该政权指的是巴黎公社,其次判断巴黎公社没有建立世界上第一个社会主义国家,世界上第一个社会主义国家是十月革命后建立的。

答案:

D

14.1917年4月,列宁从流亡地回到了彼得格勒,向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。

这就是(  )

A.《四月提纲》

B.《和平法令》

C.《土地法令》

D.《告工人、士兵和农民书》

解析:

列宁在《四月提纲》中提出了题干中所述要求。

答案:

A

15.朱自清在《论标语与口号》中说:

“标语与口号用在战斗当中,是有现实性的必要的。

”与标语“打倒战争!

打倒沙皇专制政府!

临时革命政府万岁!

”相关的“战斗”是(  )

A.巴黎公社B.二月革命

C.十月革命D.苏联解体

解析:

与“打倒沙皇专制政府”相关的革命是二月革命。

答案:

B

16.王冬同学在历史研究性学习时,专门上网搜索到了下面的文字和图片:

在布尔什维克党领导下,首都各大工厂举行了有30万人参加的联合总罢工。

革命风暴吓坏了沙皇尼古拉二世,他下令不惜采取任何措施,迅速恢复首都秩序。

由此可以判断,王冬同学学习的课题应该是(  )

临时政府首脑克伦斯基检阅军队

A.“空想社会主义与工人的觉醒”

B.“《共产党宣言》的问世和巴黎公社”

C.“德意志王朝战争”

D.“十月革命前的沙皇俄国”

解析:

从材料中“革命风暴吓坏了沙皇尼古拉二世”“临时政府首脑克伦斯基检阅军队”等信息可以分析出王冬搜集的材料与俄国二月革命有关系。

故选D项。

答案:

D

17.“冬宫、大本营和邻近的各点已经包围起来……临时政府已被推翻。

政权转到了彼得格勒工人士兵代表苏维埃革命委员会手里。

”材料反映的是(  )

A.巴黎公社革命

B.俄国二月革命

C.七月事件

D.彼得格勒武装起义

解析:

由材料“临时政府已被推翻。

政权转到了彼得格勒工人士兵代表苏维埃革命委员会手里”得出,这是彼得格勒武装起义。

答案:

D

18.巴黎公社革命和十月革命爆发的相似原因是(  )

A.马克思主义的广泛传播和指导

B.具备了进行社会主义革命的物质基础

C.有成熟的无产阶级政党的领导

D.资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐

解析:

巴黎公社革命和十月革命都是无产阶级革命,革命的主力是无产阶级,革命的目标和对象都是资产阶级反动政府,故选D项。

答案:

D

19.某课题组在探究“社会主义运动”课题过程中,整理了下列相关信息,你认为错误的是(  )

A.《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生

B.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

C.十月革命的胜利使社会主义从理想变为现实

D.“新和谐公社”是空想社会主义的成功尝试

解析:

“新和谐公社”创办几年后就很快失败,不是成功尝试。

答案:

D

20.“从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、从取得巨大成就到遭遇重大挫折”,这一特点可以用来概括(  )

A.资本主义制度的发展

B.社会主义运动的发展

C.资本主义世界市场的发展

D.思想解放运动的发展

解析:

从空想社会主义到马克思主义诞生,从巴黎公社到十月革命,从苏俄(联)第一个社会主义国家到二战后社会主义阵营的形成再到苏东剧变,题干精炼地概括了社会主义运动的发展。

答案:

B

21.十月革命的首创性体现为(  )

A.使社会主义从空想变为科学

B.建立了第一个无产阶级革命政权

C.第一次在发达的资本主义国家实践了暴力革命理论

D.第一次在落后的资本主义国家成功发动社会主义革命

答案:

D

22.“不列颠社会党向俄国社会民主党致以兄弟般的问候,并衷心地祝贺它在十月初实现了具有世界历史意义的无产阶级革命的胜利。

”得出“世界历史意义”这一结论的理由不包括(  )

A.为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训

B.沉重打击了帝国主义

C.开创了国际社会主义运动的新局面

D.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

解析:

A项所述是巴黎公社的意义。

答案:

A

23.马克思主义是一个开放、发展的理论体系。

其中,列宁领导的十月革命对这一理论的主要贡献是(  )

A.指出了暴力革命在社会进步中的推动作用

B.提出了发展社会主义市场经济的基本理论

C.创立了剩余价值学说并指出了资本主义剥削的实质

D.探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路

解析:

A项不符合马克思主义理论;B项是中国改革开放以后对马克思主义的新发展;C项是马克思和恩格斯的成就;只有D项是列宁对马克思主义理论的继承和发展。

答案:

D

24.列宁说:

“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。

”这里的“与西欧其他一切国家不同的办法”指的是(  )

A.俄国二月革命,走资本主义发展道路

B.俄国十月革命,走社会主义发展道路

C.采用新经济政策,恢复发展苏俄经济

D.苏联采用苏联模式实现现代化

解析:

十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,开辟了无产阶级革命的新时代。

答案:

B

25.20世纪20年代初,美国的“红色恐惧”浪潮达到顶峰,政府逮捕了数千名被怀疑为激进分子的人,国会还通过法律将持不同政见的外国人驱逐出境。

与美国这一行动密切相关的是(  )

A.中国五四运动爆发

B.德国法西斯势力猖獗

C.俄国十月革命胜利

D.苏联基本实现工业化

答案:

C

 

二、非选择题(本大题共3小题,第26题16分,第27题18分,第28题16分,共50分)

26.阅读下列材料,回答问题。

材料一 19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。

材料二 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。

它所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府趋势。

——马克思《法兰西内战》

材料三 十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。

请回答:

(1)根据所学知识,指出材料一所述“思想文化发展到一定水平”的三项具体理论成果。

科学社会主义诞生的标志是什么?

(6分)

(2)材料二中的“公社”指什么,为什么说它显示出“由人民掌权”的趋势?

(6分)

(3)材料三所说的“试验”的结果如何?

(2分)

(4)综合以上材料,分析归纳19世纪中期以来国际社会主义运动发展的总趋势。

(2分)

答案:

(1)德意志古典哲学;英国古典政治经济学;英法空想社会主义学说。

1848年《共产党宣言》的发表。

(2)巴黎公社。

因为它打碎了旧的资产阶级国家机器,建立了无产阶级政权,是无产阶级专政的第一次尝试。

(3)取得胜利并建立世界上第一个社会主义国家。

(4)由空想到科学;从理论到实践。

27.阅读下列材料:

材料一 巴黎所追求的,是建立共和国和获得城市应享的特权,它衷心希望能为法国的其他城镇作出一个榜样。

如果说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话,很抱歉,那是它要回答凡尔赛政府的战争挑衅。

巴黎只希望拥有自己的自治权,它充分尊重法国其他城镇的平等权利。

——《巴黎公社公报集》第二集

材料二 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。

……不要议会制共和国,而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。

……一切官员由选举产生,并且可以随时撤换,他们的薪金不得超过熟练工人的平均工资。

……没收一切地主土地,国内一切土地收归国有,由当地雇农和农民代表苏维埃支配;工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。

——列宁《四月提纲》

材料三 新民主主义革命的政治纲领:

建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、几个革命阶级联合专政的新民主主义共和国,而以实行民主集中制的人民代表大会制度作为这个政权的构成形式。

新民主主义革命的经济纲领:

把操纵国计民生的帝国主义和官僚资本的大银行、大工业、大商业收归国有,使之成为社会主义性质的国营经济;没收地主的土地,分配给无地或少地的农民,在此基础上发展具有社会主义因素的合作经济;允许那些不能操纵国计民生的资本主义经济的发展。

——毛泽东《新民主主义论》

请回答:

(1)材料一中“巴黎……希望能为法国的其他城镇作出一个榜样”,这里的“榜样”是指什么?

(3分)

(2)材料二与材料一相比,在政权性质和人民权利方面有什么变化?

这一变化说明了什么?

(9分)

(3)在政权建设方面,材料三与前两则材料相比有什么不同?

(4分)

解析:

(1)问根据巴黎公社的意义进行分析;第

(2)问从材料中提炼出巴黎公社和十月革命在政权性质及人民权利方面的不同,并进行分析;第(3)问结合材料和新中国成立后的政权性质进行比较。

答案:

(1)“榜样”是指建立无产阶级专政的政权,维护劳动者的利益。

(2)变化:

在政权性质方面要求建立工农苏维埃共和国,在人民权利方面规定了官员的权利及土地和社会产品的分配、监督方式。

这一变化说明:

俄国的无产阶级革命以工农联盟为基础,与巴黎公社相比,其对无产阶级专政的认识更加成熟,为十月革命的胜利指明了方向。

(3)不同:

中国要建立几个革命阶级联合专政的新民主主义共和国,这是由中国的国情决定的。

28.观察图片,结合所学知识回答下列问题。

  

  

图1 欧文 图2 《共产党宣言》 图3 巴黎公社成立

图4 列宁

图5 毛泽东

(1)图1和图2所代表的社会思潮有什么联系?

(2分)

(2)图3的运动在社会主义发展史上有何历史地位?

(2分)

(3)图3、图4和图5反映的革命运动在夺权方式上有何共同点?

(2分)

(4)图4和图5所反映的革命运动在革命发展阶段上有何相同点?

在革命道路上有何不同点?

出现这种不同的基本原因是什么?

(5分)

(5)根据图1至图5所提供的信息,概括从19世纪初期到20世纪50年代社会主义运动发展的基本趋势。

(5分)

解析:

本题通过图片考查了社会主义运动从理论到实践、从尝试到成功、从一国到多国的过程,以此体会国际共产主义运动的曲折发展历程。

归纳答案时要注意彼此之间的继承与发展的关系。

答案:

(1)空想社会主义思想,是马克思主义的思想来源之一。

(2)巴黎公社是建立无产阶级专政的一次伟大尝试。

(3)暴力革命。

(4)相同点:

革命发展阶段:

从资产阶级民主革命到社会主义革命。

不同点:

俄国:

通过中心城市武装起义夺取全国政权;中国:

走“农村包围城市”的道路。

基本原因:

国情不同。

(5)理论:

社会主义理论从空想到科学(或由空想社会主义到马克思主义);科学社会主义理论随时代而发展:

由马克思主义到列宁主义再到毛泽东思想;实践:

社会主义由理论到实践;社会主义国家由一国到多国。

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