小班社会端午节.docx
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小班社会端午节
小班社会端午节
【篇一:
2015小班端午节活动方案】
2015小班端午节活动方案
【篇一】
活动简介:
端午节是我国的传统节日,怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动,既体现综合的理念,又能突出一个重点领域,几经思考我进行了活动的整合,原创了这个小班综合活动,把重点放在了美术领域做香包上,在香包上多做文章,融入了一些几何图形和颜色的复习,还自编了歌曲,感觉这样一来,可行性更强了。
活动主要分为三个环节:
第一个环节利用动画,帮助幼儿回忆端午节里参加的活动,以儿歌的形式帮助幼儿总结。
第二个环节是讲解香包的制作方法,也是活动的一个重点,通过欣赏各种漂亮的香包,激发幼儿制作的兴趣,利用视频展示台直观地演示、讲解了香包制作的方法并交代了操作的要求。
第三个环节是幼儿制作香包,并介绍自制的香包,围绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍,让幼儿体验成功的喜悦,歌曲《热闹的端午节》,把活动推向了一个高潮。
活动目标:
1.初步了解端午节的一些习俗,试着学做香包。
2.积极参与活动,体验活动带来的快乐。
活动准备:
课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。
活动过程:
一、讨论,初步了解端午节的热闹活动。
1.今天老师给你们带来了一段动画,想不想来看看?
(播放动画《五月五》五月五是端午,门插艾草香满堂,带香包吃粽子,龙舟下水喜洋洋。
)他们在过什么节呀?
哦,在过端午节。
前几天我们放假了,过端午节了,端午节里有些什么活动呢?
幼:
吃粽子。
(是呀,要吃香香的粽子。
)
幼:
赛龙舟。
(你在哪里看到赛龙舟的啊?
电视里,赛龙舟啊可热闹了!
)
幼:
挂香包。
(小朋友们挂上香包真漂亮。
)
幼:
插艾草。
(是啊,门上还要插上香香的艾草呢,可以把蚊子和小虫子赶走。
)
儿歌小结:
端午节真热闹,赛龙舟、吃粽子、插艾草、挂香包,小朋友们乐淘淘。
(评析:
通过观看小动画《五月五》帮助幼儿回忆端午节的一些风俗习惯,并以儿歌的形式加以总结。
)
2.刚才你们说到了要吃粽子,那你吃过的粽子是什么样的呢?
幼:
我吃过像三角形一样的粽子。
(哦,你吃过三角粽。
)
幼:
我吃过方方的粽子。
(哦,你吃过方方的枕头粽。
)
3.那这些粽子都是什么馅的呢?
(点击出现相应的粽子。
)
幼:
肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。
追问:
好吃吗?
豆沙粽的味道怎么样?
甜甜的。
花生粽吃起来怎么样?
香香的。
小结:
原来粽子的种类多样,口味丰富啊!
(评析:
吃粽子更是端午节的一个重要习俗,通过说一说粽子的外形和种类,加深幼儿对粽子的认识。
)
二、讲解制作香包的方法。
1.端午节除了要吃粽子,还要挂什么?
(对还要挂香包呢)!
看,陈老师这儿有许多香包,怎么样?
(好漂亮啊)数数有几个?
看看都是什么样的?
(有的圆圆的、有的方方的、看上去有点像爱心一样的、看上去有点像三角形)有些什么颜色?
一起来说说。
香包上有些什么?
哦,有小贴纸还有漂亮的图案,下面这个是什么?
(这叫流苏,也是用来装饰香包的。
)
2.谁来闻闻,香包怎么样?
(香香的)香香的,它里面有什么好东西啊?
(它里面有香香的香料)香香的香包挂在身上有什么用?
(能让我们更漂亮,让我们的身体更健康。
)
3.小结:
是呀,香包香香的很漂亮,能赶走一些蚊子和小虫,让我们小朋友的身体健健康康的。
4.知道吗,这些香包都是老师做的,你们想不想知道是怎么做的?
现在我就来做一个,如果成功了,要给我点掌声哦。
看仔细啦!
先来选个袋子,看看有些什么样子的袋子?
我最喜欢圆圆的袋子,装上一些香香的香料,小手拉一拉,口袋收收紧,这样香料就不会出来了。
怎么样让它更漂亮呢?
(装饰一下)可以贴上小贴纸,夏天到了,我就选只小青蛙贴一贴,小青蛙喜欢蹲在哪里唱歌啊?
(荷叶上)选一片荷叶,涂上什么颜色?
(绿色)来来回回地涂,颜色要涂均匀,涂好了,撕下后面的双面胶,贴在香包上,撕下来的纸放在盆子里。
记住哦,要先涂好颜色,再贴到香香的香包上。
看看还少了什么?
(流苏)对,还要贴上小流苏呢,这样会更美!
你们看,上面有白白的双面胶,轻轻地撕下来,贴在香包的下面。
漂亮吗?
(挂在脖子里)我的本领大不大,那给我鼓鼓掌呀!
(谢谢!
)你
们想不想来试试。
(评析:
这个环节,又引出了端午节的另一个习俗,挂香包。
利用视频展示台,讲解香包的制作方法,直观形象,语言生动、有趣,为幼儿的操作奠定了基础。
)
三、幼儿制作香包,教师巡回指导。
1.介绍材料:
先来看看做香包需要些什么?
袋子、香料、小贴纸、各种漂亮的图案、还有小流苏。
2.交代操作要求:
等会儿请你们选一个你喜欢的袋子,装一些香料,装好了,小手拉一拉,口袋收收紧,再贴上小贴纸和各种图案,把香包装饰得漂漂亮亮的,最后别忘了贴上小流苏哦。
香包做好了,可以和陈老师一样把它挂在脖子里,去欣赏一下电视机里香包或者是好朋友的香包。
听明白了吗?
好,轻轻地去吧。
3.巡回指导,(欣赏激励的语气)我看到***的香料已经装好了,口袋收紧了;***已经把香包装饰好了;***小流苏都要贴好,没有完成的要加油哦。
香包做好了,可以轻轻地挂在脖子里,去欣赏一下好朋友的香包,还可以欣赏一下电视机里的香包。
4.介绍香包:
都做得差不多了,谁愿意来介绍一下你做的香包?
你的香包是什么颜色的?
看看你的口袋有没有收紧呀,你们觉得他的香包漂亮吗?
你的香包是什么样的?
上贴了些什么?
他的颜色涂得怎么样?
(评析:
幼儿通过自己动手操作,掌握了香包的制作方法,每个幼儿都获得了成功的喜悦。
)
四、活动延伸,唱歌《端午节》
我们小朋友真了不起,亲手做的香包真漂亮,那我们一起来唱首《热闹的端午节》的歌吧。
五月初五端午节呀,奶奶为我包粽子呀,粽子尖尖甜又香呀,我们大家都爱吃呀!
五月初五端午节呀,我们一起做香包呀,香包圆圆又方方呀,一个香包一片心呀!
【篇二】
活动时间:
活动地点:
小一班教室
活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
活动准备:
1、有关端午节的故事。
2、制作端午节习俗ppt
3、各种形状的粽子。
活动过程:
一、说说端午由来
1、说说端午节为什么要吃粽子?
2、讲解有关端午节的故事。
二、讲讲端午习俗
1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事?
2、观看ppt
3、小结:
端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊------
三、吃吃端午粽子
1、说说自己吃过哪些粽子?
2、孩子品尝各种粽子,并请孩子说说你吃到的粽子有哪些馅,它的味道是怎样的?
3、小结:
粽子的品种很多,各种粽子好吃营养又好。
四、演演端午节目
请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌
观察反思:
【篇二:
小班端午节主题活动】
2015-2016学年度第二学期主题活动
渔渡镇中心幼儿园小二班
活动名称:
粽情端午
活动地点:
小二班教室
活动目标:
1、体验民俗文化,了解端午节的由来。
2、喜欢劳动,乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
活动准备:
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程:
1、导入部分老师:
小朋友们好!
端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友:
粽子。
老师:
小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友:
愿意。
老师:
老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友:
可以。
老师:
小朋友们真好。
可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?
(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。
)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:
看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?
小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。
下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。
(放视频)老师:
小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。
大家一起来。
老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。
通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:
哇,**包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结:
哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。
这下老师不用担心没法招呼客人了。
谢谢小朋友们。
希望大家能度过一个愉快的端午节。
五月五,是端阳。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳。
4、学念儿歌《五月五》。
活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。
【篇三:
小班端午节活动方案(共9篇)】
篇一:
小班端午节活动教案
活动名称:
快乐端午
(一)活动目标:
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。
(二)活动准备:
粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
(三)活动过程:
师:
小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?
(端午节)你们知道端午节的由来吗?
那我们一起来听听端午节的由来,好吗?
2.引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。
师:
小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?
(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?
(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲:
艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟:
屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子:
屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
(3)佩香包:
端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
(4)五彩绳:
在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
师:
现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。
五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
(1)观察粽子的外形和颜色。
师:
今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
并用一句完整的话来说一说。
小结:
粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶。
师:
粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵清香,来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
(3)幼儿品尝。
师:
你们吃过粽子吗?
你吃过哪些粽子?
今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:
原来粽子的品种这么丰富啊!
(四)活动延伸:
请小朋友共同品尝端午食品。
篇二:
小班喜迎端午节活动方案
小班喜迎端午节活动方案
活动名称:
快乐端午
一、端午的由来
端午节是古老的传统节日,源于纪念伟大爱国主义诗人屈原,楚国亡了,屈原心里有说不出的痛苦,便来到泊罗江边,抱起一块石头,纵身投入江里自尽了。
这天是农历五月初五。
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
以后,在每年的农历五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
二、端午的习俗.
1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?
(菖蒲)那为什么要
挂艾蒿呢?
(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)
2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲:
艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(2)赛龙舟:
屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(3)吃粽子:
屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
(4)佩香包:
端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
(5)五彩绳:
在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。
三、学习儿歌《五月五》
五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、观察粽子的外形和颜色
今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
并用一句完整的话来说一说。
小结:
粽子的形状真有趣!
2、认识粽叶。
粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵清香,来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
3、幼儿品尝。
你们吃过粽子吗?
你吃过哪些粽子?
今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:
原来粽子的品种这么丰富啊!
活动延伸:
小朋友共同品尝端午食品。
篇三:
幼儿园端午节活动方案
幼儿园端午节系列活动方案
端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。
幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。
现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下:
一、活动目标:
知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二、活动内容:
根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动:
(一)知识分享
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情
(二)学习端午节的儿歌。
(三)动手操作
各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设:
1.科学角:
投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包(香袋)。
2.美工角:
放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。
1
张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。
3.阅读角:
张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
(五)家长工作:
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.参加班级的包粽子等活动。
三、活动过程及时间安排
(一)6月13日(周六)安排家长从周六起,一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
(事先准备好通知条,发给家长)
(二)6月15日—16日(周一—周二)区角创设。
(三)6月17日(周三)知识学习:
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情
(四)6月18日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。
2
(五)6月19日(周五)品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。
附:
家长通知条儿歌资料活动教案
温馨提示
尊敬的各位家长你们好:
中国传统的节日——“端午节”即将来临:
为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,请各位家长:
首先跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
其次带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。
感受节日气氛。
第三和孩子一起
观看有关节日庆祝活动的报道。
谢谢家长的配合,并提前祝愿小朋友、家长端午节快乐!
五道江幼儿园
2015年6月13日
儿歌资料:
1.(小小班)五月五,是端阳。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
2.(小班)五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
3.(小班)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风3
爽,杨梅红出血。
4.(中班)“棕子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
5、(大班)五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
6、(大班、学前)桃儿红,杏儿黄;五月五,是端阳;粽叶香,裹五粮;剥个粽子沾上糖;幸福生活万年长。
7、(学前)端午花,红又红;摘朵鲜花送金龙;端阳端阳,粽子粽;拿个粽子塞龙洞;龙戴鲜花吃粽子;吃饱粽子回龙洞。
不要伤害屈原老公公.
中班端午节教案——端午节的风俗和来历
一、活动目标:
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生祟敬之情。
二、活动准备:
1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等,并收集有关的图片、资料。
2、粽子一串,香袋若干,五彩线若干。
3、准备有关端午节庆祝活动的录像
三、活动过程:
4
1、交流经验。
提问:
端午节是哪一天?
这一天要吃什么?
戴什么?
进行哪些活动?
借助图片和实物,在宽松的气氛中,师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验,教师作适当补充。
2、了解端午节的由来。
提问:
你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?
(如果有幼儿知道,请该幼儿来讲述。
教师补充)
3、讲述屈原的故事,给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来,激发幼儿对屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?
(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。
)
5、讲述其他风俗的由来。
6、观看有关端午节庆祝活动的录像,了解节日的民间庆祝
附:
屈原简介
端午节由来及风俗的资料
屈原简介
屈原,汉族,公元前340年正月寅日生,战国末期楚国丹阳(今湖北省宜昌市秭归县)人,是楚武王熊通之子屈瑕的后代。
。
屈原是我国古代伟大的浪漫主义、爱国主义诗人。
他是
楚国贵族。
早年受楚怀王信任,为左徒。
主张制定法纪,选用贤能,联齐抗秦。
后受贵族排挤不被重用,被流放汗北、江南,5
最后自沉汨罗江。
作品有《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。
政治斗争中失利的屈原把一腔忠怨之情倾注于诗歌创作,从而获得了巨大的成功。
屈原的诗歌连同他高尚的人格,早已化为人类历史夜空中的一颗明星,在无尽的暗夜中,永远温暖我们的心灵。
端午节的来历和习俗
农历五月初五端午节,是我国最大的传统节日之一。
端午亦称端五,“端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。
五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。
关于端午节的来历,时至今日至少有四、五种说法,诸如:
纪念屈原说此说:
据说,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。
那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。
当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。
为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。
看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。
端午节的习俗主要有:
吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。
粽子又叫“角黍”、6
“筒粽”,前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。
端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。
这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。
賽龙舟,是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
其实,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。
在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。
此外,划龙舟也先后传入邻国日本、越南等及英国。
1980年,赛龙舟被列入中国国家体育比赛项目,并每年举行“屈原杯”龙舟赛。
1991年6月16日(农历五月初五),在屈原的第二故乡中国湖南岳阳市,举行首届国际龙舟节。
在竞渡前,举行了既保存传统仪式又注入新的现代因素的“龙头祭”。
“龙头”被抬入屈子祠内,由运动员给龙头“上红”(披红带)后,主祭人宣读祭文,并为龙头“开光”(即点晴)。
然后,参加祭龙的全体人员三鞠躬,龙头即被抬去汩罗江,奔向龙舟赛场。
此次参加比赛、交易会和联欢活动的多达60余万人,可谓盛况空前。
尔后,湖南便定期举办国际龙舟节。
赛龙舟将盛传于世。
佩香囊带五彩绳的习俗!
端午节人们佩香囊和戴五彩绳,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。
香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。
五彩绳则是用各种色彩的绳子编成手链!
我们通化地区还有用芨芨草染指甲和早上用露水洗脸的习俗。
包粽子活动农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,8
丰富生活经验,今年端午节我们开展“快乐端午粽飘香”活动,让小朋友们在包粽子的活动中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。