中学第二学期下学期党支部工作总结3.docx

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中学第二学期下学期党支部工作总结3

xx届党支部20xx学年

下学期工作总结

09届党支部在校党委领导和部署下，以“三个代表”重要思想和“科学发展观”重要理论为指针，进一步确立科学发展观重要思想，切实加强党组织自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，努力建设高素质的干部队伍，充分调动广大党员和干部职工的积极性、主动性、创造性，为学校各项事业的持续发展提供了有力的思想和组织保障。

一、抓组织建设，提升党建水平

在组织建设上，按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，对党建工作精心组织、周密安排，做到党建工作有计划、有措施、有检查、有总结，沟通了教师与领导间的感情，切实解决了教职工中存在的困难，，增强了教职工的参政议政意识。

二、抓组织发展，力保规范有序

发展党员是党组织建设的重点工作之一，是党组织不断壮大的关键环节。

我校党支部在发展工作中始终贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做到成熟一个发展一个，保证发展新党员的质量。

同时，在发展程序上高标准严要求，以确保新党员质量和党组织发展工作的规范化。

一是实行培养联系人工作责任制。

支部要求每名入党积极分子联系人及时汇报自己做联系工作的情况。

二是建立长期的培养计划，为每个培养对象单独建立支部培养档案。

三、抓民主评议，凝聚民心

下半年,党支部依托群众、发扬民主，组织了党员民主评议活动。

党员们结合教育教学工作开展了批评和自我批评教育。

在党内、党外进行的党风民意调查中，干部、群众对党员进行了民主测评，绝大部分的党员获得了总体评价优秀。

党支部及时将征求到的意见进行整理分类,并反馈给每位党员个人。

四、抓先锋模范，创造辉煌

年级主任李志红深入到教师、班级、学生中，团结全年级教师迎难而上，扎实工作

为了加快培养新人党员老师与青年教师结对成师徒，全力培养实中新人，为学校教育教学水平整体推进发挥了重要作用，为学校校本教研水平的提升提供了有力的保证。

五、做学生工作细致全面

进入高二阶段，每个党员明确自己的教育教学任务，以饱满的热情，投入到工作中去。

1．每位党员班主任重新制定班规，有的为了鼓励学生的积极性，甚至自己掏腰包，对学生进行物质奖励。

2．期中考试后举行家长会，细致交流学生情况，甚至天黑还在与家长交流，对学生做到因材施教。

3．召开成绩分析会，月考与期中考试，让老师明白学生的优点与不足。

4．关心学生生活，特别是住校生。

每逢中秋，老师除了动员学生带月饼之外还自己掏腰包，改善学生生活。

5．本学期温暖基金工程共捐款1050元，帮助了六个贫困生。

一年来，李志红被评为地区级优秀党员。

李霞被评为“十佳青年教师”。

一个党员就是一面旗帜，党员教师是具有强烈的进取意识和忧患意识的，他们真抓实干，用以身作则、率先垂范的表率作用影响着周围的同事；用求真务实、力求高效的工作作风，为二中的辉煌添上了浓重的一笔。

今天，党支部在各个方面都取得了一定的成绩，但成绩是属于过去，明天党支部将进一步认真贯彻上级党委的指导精神，为学校教育事业的持续发展，为办人民满意教育，继续发挥先锋模范作用，为构建和谐校园、文明校园、安全校园做出应有的贡献。

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10