苏教版数学二年级上册期中复习教案.docx
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苏教版数学二年级上册期中复习教案
苏教版数学科导学案(第次课)
教师:
学生:
年级:
四年级日期:
星期:
时段:
课题
期中复习
学情分析
教学目标与
考点分析
1、单元复习的基础知识能够熟练掌握,除法计算能够进一步掌握。
2、角和线段,射线,直线这一单元能够准确把握。
3、混合运算计算能力进一步提高,在期中考试中取得优异成绩。
4、学会发现自己的不足,不断完善自我学习能力。
教学重点
除法运算,角的度量和计算,混合运算。
教学方法
导入法,归纳总结法,讲授法
学习内容与过程
第一单元复习重点
【复习1】口算。
练习1:
80÷10=63÷3=280÷70=90÷5=
10×50=28×20=280×0=14×5=
54+28=74-24=100-49=28+72=
【知识点归纳1】口算过程中,被除数和除数都有零的时候,可以去掉共有的零,然后相除,当乘数和被乘数都有零的时候,可以把不是零的部分相乘,然后再数零,有几个零就在后面圈几个零,这是一种简单的计算方法。
【复习2】除数不是整十数的笔算和验算。
练习2:
420÷5=945÷45=
验算:
验算:
303÷57=806÷26=
验算:
验算:
【知识点归纳2】
①判断除数是否是两位数,如果是两位数,被除数是三位数的时候,则用被除数的前两位除以除数
②被除数的前两位除以除数时候必须保证这两位大于除数,才可以上商,否则要用被除数的前三位除以除数。
【复习3】商的判断。
练习3:
287÷38的商是()位数,商应该写在()位上.
【知识点归纳3】当除数的两位数时,除数比被除数前两位大,则商肯定是一位数,被除数前两位不够除,当除数小于被除数前两位,则商肯定是两位数。
【复习4】初商规律。
练习4:
在“450÷62”中把除数看作()来试商,此时,初商()。
在“248÷38”中把除数看作()来试商,此时,初商()。
【知识点归纳4】
(1)四舍时,除数偏小,初商偏大。
(2)五入时,除数偏大,初商偏小。
【复习5】余数的判断
练习5:
()÷24=21……(),余数最大是(),被除数最小是()。
【知识点归纳5】余数一定比除数小,被除数=商×除数+余数
第二单元
第二单元复习重点
【复习6】线段,射线和直线之间的区别和联系
练习6:
()是直线()是射线()是线段
①②③④
【知识点归纳6】
相同点
不同点
线段
多是直的,弯曲的线不是其中任何一种。
有两个端点
有限长
射线
有一个端点
无限长
直线
没有端点
无限长
【复习7】角。
练习7:
1、度量一个角,角的一条边对着量角器上180的刻度,另一条边对应着刻度60,这个角是()度。
A、60B、180C、20D、120E、90
2、从一点引出( )所组成的图形叫做角。
3、用量角器或者三角板画出下面的角。
65°120°40°
【知识点归纳7】
①量角器的使用:
“中心对顶点,零线对一边,它边看度数,内外要分辨”。
如何量角:
先把量角器的中心与角的顶点对齐,同时把角的一条边与量角器的“0”刻度线重合,另一边所指的度数就是这个角的度数。
(量角器上有内外两圈刻度,角的一条边与量角器的哪一圈的0刻度线重合,读角的度数时,就读那一圈的刻度。
)
②我们认识角,不光要看到它的顶点和两条边,还要看到两边夹的这些部分,所以画角时还应把这些部分表示出来
③角的表示符号:
“∠”角的大小用“°”表示。
【复习8】角的分类
练习8:
1、直角等于()度;锐角小于()度;钝角大于()度且小于()度;平角等于()度;周角等于()度。
2、下图中分别是什么角。
1②③④⑤
()是直角()是锐角()是平角()是周角()是钝角
【知识点归纳8】
角按照大小可以分为锐角,直角,钝角,平角,周角。
大于0度而小于90度的角叫做锐角;
等于90度的角叫做直角;
大于90度而小于180度的角叫做钝角;
等于180度的角叫做平角;
等于360度的角叫做周角。
锐角<直角<钝角<平角<周角
1周角=2平角=4直角1平角=2直角
【复习9】三角板画出的角。
练习9:
用三角板画出下列角度
75°105°120°
【知识点归纳9】三角尺与画角:
①画角的步骤:
先画一条射线;(注意射线是与内圈还是外圈的0刻度线重合,找准相应的刻度线。
)
将量角器的中心和射线端点重合,0刻度线和射线重合,对准要求画的角的度数的刻度线点一个点;
从射线的端点起,通过刚点的点再画一条射线。
②一副三角尺有两只三角尺,其中含有的角度分别是45°,45°,90°;含有的角度分别是30°,60°,90°
经过组合,他们可以形成的角有:
15°,75°,105°,120°,135°,150°,180°
【复习10】钟面上的角度计算。
练习10:
时间(∶)(∶)(∶)(∶)
角度()()()()
【知识点归纳10】钟面上共有12大格,共360°,每一大格30°;每一大格有5小格,每一小格为6°;时针走一小时转动了30°,分针走一分钟转动了6°。
【复习11】角的大小计算。
练习11:
1、已知∠
1=45°,求下面各角的度数。
41
32∠
2=∠
3=∠
4=
2、下图为一张长方形纸折起来以后的图形,∠1=30°,求∠2的度数。
2
3、已知∠1的度数是∠2的4倍,求∠1的度数。
【知识点归纳11】对顶角相等,根据已知的角度,利用周角和平角计算其他角的大小。
第三单元复习重点
【复习12】混合运算
练习12:
275+57-10940+60×4(29+61)÷15473-(173-150)
480÷6÷8
【知识点归纳12】
(1)只有加减法或乘除法的时候,要(从左到右,依次计算)。
(2)乘除和加减混合,要先算乘、除,后算加、减。
(3)算式里有小括号,应先算小括号里面的,再算括号外面的。
(4)一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和;反之,一个数减去两个数的和等于用这个数连续减去这两个数。
A—B—C=A—(B+C)
(5)一个数连续除以两个数等于除以这两个数的积;反之,一个数除以两个数的积等于用这个数连续除以这两个数。
A÷B÷C=A÷(B×C)
课内练习与训练
一、认真读题,谨慎填写。
(每空1分,共17分)
1、经过一点可以画()条直线;线段有()个端点。
2、角的两条边都是()线,角的大小与边()有关。
3、1周角=()平角=()直角。
4、120分=()时4分=()秒600分=()时
5、()是计量角的单位,用符号“°”表示。
把一个直角分为∠1和∠2,∠1是50°,∠2是()。
6、同一平面内,不相交的两条直线互相(),其中一条直线是另一条直线的()。
7、钟面上()时整和()时整,时针和分针组成直角。
()时整,时针和分针组成平角。
8、小学部教学楼,相邻两层之间都有22级台阶,从一楼到五楼,一共要爬()级台阶。
二、巧思妙断,判断对错。
(5分)
1、大于90°的角都是钝角。
………………………………………………()
2、一条直线长15厘米。
……………………………………………………()
3、最大的三位数除以最小的两位数,商是9,余数是9。
…………()
4、钟面上的分针,走1小时,正好转成了一个周角。
………………()
5、在一段木料上锯了5次,就把这段木料分成了5段。
……………()
三、注意审题,细心计算。
(32分)
1、口算。
(6分)
80÷10=63÷3=280÷70=90÷5=
10×50=28×20=280×0=14×5=
54+28=74-24=100-49=28+72=
2、用竖式计算并验算。
(4分)
485÷5=925÷35=
验算:
验算:
3、下面的计算对吗?
把不对的改过来。
(4分)
45+15×8(80+40)÷20
=60×8=80+2
=480=82
4、混合运算。
(18分)
31+2×30(31+2)×30480-(180+60)
(45-26)×33770÷(14+21)98+5×63
四、动手实践,操作应用。
(12分)
1、把得数相等的两个算式连起来。
(5分)
320÷16··480÷2÷5
24×18··320÷4÷4
240÷5··28÷4
60×16··4×16×15
280÷40··24×2×9
2、连一连。
(3分)
正面侧面上面
3、画一条3厘米长的线段,再延长一端使之成为一条射线。
(2分)
4、画一个钝角,标为∠1;再画一个锐角,标为∠2。
(2分)
七、运用知识,灵活解题。
(34分,1小题4分,其余各题5分)
1、下图中∠1=60°,求∠2和∠3的度数。
2
1
3
2、有-根木头,要锯成13段。
每锯开一处需要5分(钟),全部锯完一共要多少分?
3、买一张办公桌需要480元,比买10把椅子贵30元。
一把椅子的价钱是多少元?
4、一本书580页,李老师看了11天后还剩下30页。
李老师每天看多少页?
5、每12支铅笔装一盒,每20盒铅笔装一箱,现要装4箱,需要多少支铅笔?
6、学校买9张光盘用去180元,和买30张软盘的价钱一样多。
一张软盘比一张光盘便宜多少元?
7、从一条线段的一端到另一端,每隔2厘米画一个点,一共画了9个点。
这条线段全长多少厘米?
如果每1厘米画一个点,两端之间可以画多少个点?
(可以画线段进行解答)
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