和谐作文之有关和谐校园的标语.docx
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和谐作文之有关和谐校园的标语
有关和谐校园的标语
【篇一：
校园环保宣传标语汇总】
校园环保宣传标语汇总
1校园美如画，受益你我他2、要想生活好，洁净离不了
3、浇浇树，树儿对你点点头；浇浇花，花儿对你笑一笑4、人人知环保，世界多美好；人人爱环保，世界更美好5、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草6、随地吐痰，人见人烦7、保护水源，就是保护自己8、人人会环保，生活才美好
9、环保环保我爱你，世界变得更美丽10、垃圾带走，美丽保留
11、生命和绿色拥抱人类与生态共存12、小草睡觉，请勿打扰。
13、请保护一草一木。
14、保护环境，人人有责。
15、我是“白雪公主”，请勿弄脏我的衣服。
16、我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。
17、社区优美环境，需要大家共同维护。
18、为了小区的整洁，请勿带宠物到处大小便。
19、有了我——植物，家园才会更美丽。
20、为了家园更美，请勿摘花。
21、足下留情，春意更浓。
22、树立环保理念，创建绿色家园。
23、别让地球上最后一滴成为人类的眼泪。
24、小草在生长，大家别打扰。
25、美丽的环境，离不开大家的维护。
26、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。
27、节约一滴水，地球更美丽。
28、爱护环境，就是关爱生命。
29、排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。
30、带走生活垃圾，保护自然环境。
31、学校是我家，保护环境靠大家。
32、保护环境，健康你我他。
33、不要践踏草坪。
34、校园是我家，卫生靠大家。
35、保护环境，从我做起。
36、请勿把垃圾扔入河内。
37、请勿摘花。
38、少些尘土，再现碧蓝天空。
39、让我们用汗水换来洁净。
40、砍伐树木，害人害己。
41、保护水源，留下纯净。
42、种一棵树，就像给地球一份礼物。
43、让小鸟拥有一片蓝天。
44、不随地乱扔垃圾。
45、让动植物与我们同生存。
46、常州是我家，环保靠大家。
47、热爱自然，保护自然，享受自然。
48、疏忽一时，痛苦一世。
49、行动起来，让家园更美。
50、让美丽环境因我们而存在。
51、足下轻轻，手下留情。
52、让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。
53、让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。
54、国家的发展，需要美好的环境。
55、让保护环境成为我们的自觉行动。
56、请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。
57、植树造林，防止城市沙漠化。
58、小小一口痰，细菌千千万。
59、芳草青青，踏之何忍。
60、有开有关，再用不难。
（水）
61、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
62、让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱。
63、让文明之花处处开放。
64、美好家园建设=保护环境+自觉遵守。
65、您的良好习惯，是创造优美环境的保证。
66、被风吹，被雨打，请不要再伤害它。
67、请将废电池送入规定的电池箱。
68、让我们和小树共同成长。
69、小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。
70、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
71、小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。
72、同在蓝天下，共享美好家园。
73、变废为宝，点铁成金。
74、垃圾也有用，请别乱扔它。
75、节约身边的一点一滴，爱护我们共同的家园。
76、垃圾有家我送它，保护环境你我他。
77、说话轻轻，走路轻轻，上下楼梯也要轻。
78、噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。
79、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
80、还天空蔚蓝，还草地碧绿。
81、植树造林，造福后代。
82、不要乱扔瓜皮果壳。
83、保护树木，让空气更清新。
84、保护环境比吃饭更重要。
85、菜场整洁，大家开心。
86、我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。
87、让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
88、还鱼儿洁净明亮的家。
89、美好家园需要我们共同建设。
90、除了带走空气，什么也不要带走，除了留下脚印，什么也不要留下。
节约资源，保护环境,培养节能环保习惯,创建节能环保校园
-------本周五主题班会
1、建立班级节能环保制度，严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
各班在节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、扫帚、废纸篓等方面合理使用，严禁无故损坏，及时妥善保管，以延长使用寿命。
各班制定班规，严禁破坏桌椅等公共财物。
的形式，纳入班级课堂教学，真正落实节能环保进课堂。
3、组织开展以节能减排为内容的主题教育活动和学生社会宣传活动。
采取各种生动活泼、学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。
4、开展节能环保社会实践活动。
联系能满足学生参加节能环保社会实践活动需要的基地，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
组织学生节能减排科技创新小活动。
5、营造节能减排校园文化，搜集适合对学生进行节能环保教育的图片和光盘的资源。
利用各种方式，在学生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的班级文化氛围。
6、开展“共建两型校园”主题月活动，开展各色活动。
（1）各个班级设计不同的主题，开展主题班会。
（2）让学生制作节能宣传卡，家庭聚会时赠送给亲朋好友，或是街头宣传时散发给行人。
（3）让细节渗透节能教育的园地，教室墙壁上贴着“你的举手之劳，可以阻止地球变暖”、电灯开关旁贴着“请别忘了，我也要休息”“人离灯熄，人走水停”，在潜移默化中，让节电、节水、节纸、节煤等成了学生的自觉行动和良好习惯。
（4）开展“我是绿色志愿者”的宣誓活动，开展“伸出双手共节能，付出真心齐减排”横幅签名活动，让学生立下为环保事业做贡献的誓言。
（5）我们开展节约能源体验与创意活动，如“节能减排金点子”活动，培养学生从电视、报刊、杂志、网络等各个渠道中搜集资料，通过这些小妙招的收集和展示，调动学生参与“节能减排”的积极性。
（6）利用废旧物品制作漂亮的手工艺品，开展“环保生活，我们来做主”废弃物品设计制作大赛，节能减排主题的小设计、小发明、小制作闪现他们的智慧。
每年的简约时装秀也是一次提倡节能环保的重要活动，今年更应该把传统节目办出特色。
（7）我们开展节能“1+6”活动，也就是说，每一个学生，要带动身边6位朋友，向他们宣传节能减排意识，用这种一人带动几个的办法，会收到良好的效果。
以上活动可以班级选择性的参加。
充分尊重学生的意愿，开展学生真正感兴趣能投入的活动形式，才能收到好的效果。
奖惩制度
1.每周五下午，两型校园实施小组检查的财产、卫生、安全情况，除了仔细查看每个教室每个办公室的用电用水情况、门窗桌椅保护情况外，还及时作好记载，总结成绩，研究、解决问题，在每周会上反馈节能、环保、安全等情况，对管理较好的班级，办公室及时予以表扬，反之则予以批评通告，每学期对各班各办公室进行评比，对于环保、节能表现优秀的老师，辅导员给予精神和适当的物质奖励，对于造成恶劣影响的师生则予以适度惩罚。
2.设立奖励基金，提高节能环保积极性
为提高各单位和个人的节能积极性，同时还设立节能奖励基金，金额为每年500元，根据节能管理的成效，对在计划用电（水），节约用电（水）和安全用电（水）的工作中做出突出贡献的集体或个人，给予表彰奖励。
其中包含两种激励方式：
（1）鼓励班级或个人向学校推荐节能新产品或提出合理化建议，经采用收到明显节能效果的，给予物质和精神奖励。
（2）对于举报窃电（水）、私接电（水）等违章用电（水）现象、对发现漏电（水）、浪费电（水）现象并给以及时修复、制止或汇报的班级或个人，根据具体情况进行奖励。
【篇二：
校园文明标语口号】
校园文化宣传标语集锦
一、教学楼走廊
1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
3、千里始足下，高山起微尘
4、学而不思则罔，思而不学则殆
5、敏而好学，不耻下问
6、人生包括两个部分：
过去的是一个梦；未来的是一个希望
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：
力量和坚韧
13、人有多少知识，就有多少力量
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、学习是创造的前提，又是创造的过程。
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
26、天下无难事，只怕有心人
27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
29、千锤成利器，百炼成纯钢
30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
31、书到用时方恨少，事非经过不知难
32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
33、天生我材必有用
34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
39、现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
41、欲穷千里目，更上一层楼
42、绳锯木断，水滴石穿
二、办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
三、食堂
1、一粒粮食一粒汗
2、节约是美，浪费是丑
3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
4、良好的卫生习惯是身体健康的保障
5、一粥一粒，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维难
6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7、节约就是美德
8、勤俭节约是中华民族的传统美德
9、病从口入，请讲卫生
10、有序用餐，文明用餐
四、宿舍
1、礼貌是文明共处的金钥匙
2、一屋不扫，何以扫天下
3、文明是快乐的源泉
4、爱护公物，人人有责
5、地球母亲提醒你节约用水
6、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
7、为了我们大家的生存，请节约用水
8、欲治身，先治心；欲责人，先责己
9、恶语不出口，苟言不留耳
10、不可自暴、自弃、自屈
11、与朋友交，言而有信
12、好说己长便是短，自知己短便是长
五、校门口
1、衣冠不整者，请勿入内
2、外来人员请到门卫室登记
六、草坪
1、脚下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你们的绿化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪为我们贡献绿色，请保护它
5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
七、三千年来鼓舞人心的标语口号春秋战国时期：
公元前770年－公元前221年
1、天行健，君子以自强不息。
———《易经》
2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
———《论语》
3、修身、齐家、治国、平天下。
———《大学》
4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
———《孟子》
5、生于忧患，死于安乐。
———《孟子》
6、吾生也有涯，而知也无涯。
———《庄子》
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
———屈原《离骚秦汉时期：
公元前221年－公元220年
13、鞠躬尽瘁，死而后已。
———诸葛亮《后出师表》隋唐宋:
公元581年－公元1271年
14、天生我材必有用。
———李白《将进酒》
15、生当作人杰，死亦为鬼雄。
———李清照《夏日绝句》篇二：
创建文明校园的标语创建文明校园的标语
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：
关心集体，爱护公物，保护环境！
7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻，以节约水为荣。
15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
16、讲究社会公德，爱护公共环境。
17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
18、告别陋习，健康文明。
19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
21、“今天,你微笑了吗?
你问候了吗?
你礼让了吗?
你帮助别人了吗?
”
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
11、文明是快乐的源泉。
12、让我们的心灵像花一样美丽。
15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
16、学校是学习之所，文明是成功之本。
17、让我们一起来：
关心集体，爱护公物，保护环境！
18、让我们告别不文明的行为。
21、文明是彼此沟通的桥梁。
23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再
乱扔杂物，让地球难堪！
26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡
献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
30、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个
美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己
的灵魂。
41、对不文明的行为说：
no！
篇三：
关于征集校园文明标语的通知宝安区信兴学校
校园文化标语征集活动方案各位信兴人，当我们漫步在绿树成荫、宽敞整洁的校园中，看着墙体标语上同学们的笑
脸一定倍感亲切，因为那是我们校内同学自己的照片，也一定感受到墙体标语中那平实，简
单却蕴涵深意的力量，“把简单的事情做好，就是不简单”、“我运动、我阳光、我健康”，这
些校园用语潜移默化的影响着我们，净化着我们。
它们是老师们精心编写出来的，今天为了
营造浓厚的校园文化氛围，充分展示我们信兴人的文明风采，促进我校优良校风、教风、学
风的形成，学校决定在全校范围内开展校园文明标语征集评比活动。
现将有关事项要求如下：
一、征集内容
标语内容要求紧扣“校园文明、爱我信兴”的主题，突出我校特色，言简意赅，富有创
意。
内容可以分为以下几类：
1．校园环境、日常行为文明类；
2．教室、操场、食堂文明类；
3．节约用水、爱护公物、爱护花草树木，环境保护类；
4．尊敬教师、团结友爱、校园和谐类；
5、健康励志类。
二、标语要求（必须自创）标语要展现我校特有的文化气息和精神内涵，体现我校的校风、教风和学风，提升我校
的文明素养，健康向上，简洁凝炼，朴实自然，富有个性，短小精悍，，朗朗上口。
（字数20
字以内）
三、征集办法（即日起至2013年11月4日）
1、每班挑选5句文明标语；即日起至2013年11月4日
2、每位教职员工1-3句，以部门为单位报送。
四、评选奖励
学校将组织评审小组对征集作品进行整理评选，评选优秀作品奖，并发放奖品。
第二页附有标语填写模版宝安区信兴学校德育处2013
年9月26日报送部门：
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篇四：
学校等操场文明校园文化标语操场（学校标语大全）标语选粹
1、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
（城小）
2、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
（石瓮中心校）
3、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。
（下梁中学）
4、我运动，我快乐，争做时代好少年。
（蔡玉窑中心校）
5、生命在于运动，成功在于拼搏。
（凤镇中学）
6、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
（杏中、职中）
7、阳光体育运动伴我健康成长。
（瓦房口中学）
8、我爱阳光体育，我爱和谐校园。
（杏坪中心校）
9、多彩“课间”，欢乐校园。
（乾佑镇中心校）
10、开展阳光体育运动、增强师生身体素质。
（营盘中学）
11、快乐体育，健康成长。
（小岭中心校）
12、运动健康、快乐成长。
（马台中心校）
13、热爱运动、珍爱生命。
（瓦房口中心校）
14、发展阳光体育，推动全民健身。
（红岩寺中心校）
15、创造阳光校园，促进和谐发展。
（丰北河中心校）
16、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。
（乾佑中学）
17、阳光体育，健康第一。
（柴庄中心校）
18、达标争优，强健体魄。
（红岩寺中学）
19、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
（下梁中心校）
20、健康第一，从我做起。
21、我运动，我健康，我快乐。
22、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。
【篇三：
浅谈校园标语】
浅谈校园标语
[摘要]在建设和谐校园的进程中，校园标语起了重要的作用，它不仅是一种社会文化现象，而且是人们的精神文明建设的引导牌。
本文主要从校园标语的审美功能和教育功能两个方面具体分析标语的语言魅力。
[关键词]校园标语审美功能
校园标语就是学校以各种形式，例如：
板报、警示牌、条幅、横幅等，在校园的墙壁、走廊、过道、草坪、教室、护栏等特定的地点宣传有关精神的简短语句。
它的作用在于用来加强人们的意识。
例如，校园里的“请讲普通话”，这是来提醒人们在生活和学习中应该用普通话来交流；草地上的“建设绿色校园，增强环保意识”，这是告诫人们不要破坏植被、要保护环境；图书馆里的“请保持安静”，这是要求人们不要打扰别人的学习，要给别人创造一个学习的环境。
这些标语看似普通，但是在日常生活中却起到了很大的规范作用和警醒作用。
校园标语是校园文化的重要组成部分，它往往具有简洁明快、含义深刻的特点，同时，它也规范着学生们的日常道德行为，为他们成为品学兼优的人才奠定了基础。
我国致力于建设为和谐的社会主义社会，所谓“和谐”，环境的和谐也当包括在内。
优美的环境已经越来越受到人们的重视，那么，校园环境也是其中的一个重要方面。
当然，校园内的这些不起眼的小小警示牌就功不可没，它不仅具有提醒和教育的功能，也具有审美的意识形态。
一、审美
美的东西总会给人们留下很深的印象，那么，警示牌之所以能够吸引人们的注意力，就在于它的审美性。
在校园的警示牌中，优美的句子我们可以随处可见，它在规范人们的行为的同时，也带给了我们美的享受。
1、形式美
所谓形式美，是指构成事物的形状、结构所呈现出来的审美特性。
校园的警示牌就具有其形式美，主要表现在它的对偶和押韵。
（1）对偶
语言作为警示牌的物质材料，其对偶的形式为语言增添了美感。
对偶，从形式上看，它的音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。
另外，读起来也让人觉得铿锵有力，朗朗上口，很容易引起人们的注意，给人们留下深刻的印象。
例如：
“迈步留意地下草，掸指莫折枝头花”。
“迈步”和“掸指”都是动词，“迈步”是脚的动作，而“掸指”是手的动作；“留意”和“莫折”也是相互对应的动词，都
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