中学第二学期教务处工作计划114.docx

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中学第二学期教务处工作计划114

工作计划

（20xx—20xx学年度第二学期）

高

中

部

教

务

处

高中部教务处教学工作计划

（20xx—20xx学年度第二学期）

一、指导思想

在新一届校委会和校党总支的带领下，在主管校长的具体领导下，教务处本着“精细科学”与“生本高效”的原则来开展各项教学工作，特别在教学过程的管理、督促、评估、检测等方面将加大力度，力求各年级部在教务处的带领下，岗位职责更担当，谋略创新更超前，具体工作更精细，不遗余力地开展相应活动，将各项制度、措施落实到位。

二、主要任务

1．深入推进年级部特色化，达到风格迥异，精彩纷呈（高三年级深化推进“六环节”课堂教学模式，高二年级狠抓有效教学工作，高一年级狠抓分层次教学工作）。

2．构建学习型的教师团队，早日为教师学科能力竞赛做准备。

3．坚决落实请假制度。

4．做好各年级的教学督促、检查、评估工作。

5．集体备课常态化。

6．完善阶段性评估制度，督促各年级部开展相应交流、听课、座谈等活动。

7．加强说普通话、写规范字工作。

8．加强有效教学（分层次教学工作）。

三、工作要点

1．全力推广有效性教学工作。

2．狠抓常规教学管理的落实检查工作。

3．加强研究性学习与校本课程的开发，要求各备课组在年级部的带领下制定研究性学习方案。

4．加强教师的业务培训和考评工作。

5．抓高三（全力冲击清华北大，应届生二本以上升学率力争有较大进步，期望值评价体系），带高二，促高一，全面提升教学质量。

6．落实“三常规”要求，开齐课程，开足课时，加强薄弱学科建设。

7．加强体育与健康工作，落实“五个坚持”要求，全面开展好阳光体育运动，同时，加强心理健康教育。

8．督促实验探究中心做好实验室各项工作，充分发挥实验室在理化生教学中的重要功能。

9．深入开展帮困帮学活动。

10．加强各年级各类考试管理，搞好网上阅卷工作，突出特色考试。

11．加强高三年级扶优补偏工作（集体与个体相结合）。

12．开展大练兵、大比武活动。

13．加强文明礼仪活动工作。

四、计划与措施

（一）坚持办学以教师为本，狠抓教师队伍建设。

1．加强师德建设

以《教师职业道德》及《绥德中学加强和改进师德建设实施办法》为依据，要开展好相关活动，认真贯彻和落实好师德建设的实施方案。

教师杜绝在公共场合吸烟，上班期间禁止饮酒，同时，严禁教师赴家长宴请。

2．加强师能建设

只有良好的师德，没有过硬的师能，也是不能完成教育教学任务的，也是不能胜任教书育人工作的。

因此，教务处将下大力气加强师能建设，开展一系列有益于促进师能提高的活动，并要求全体教师要加强业务学习，不断给自己充电，构建学习型教师团队，适时组织教师进行学科能力测试。

3．加强教育理论学习，促进教师教育理念的转变，要树立“无差生”理念，坚持面向全体因材施教的原则。

4．大胆使用青年教师，在使用中培养，在培养中提高，提高后重用。

（二）狠抓常规教学管理

1．充分发挥备课组的职能作用，千方百计调动备课组工作的积极性与主动性。

（1）落实本组的常规教学要求，加强集体备课，重点探索教材教法、新课程教学设计。

同时，加大随堂听课力度，组织“新课程、新教法、新学法”研讨会，尽力邀请各学科知名人士走进校园，深入课堂，指导学校教学工作，同时积极开展“千名教师家访，万名家长进校园”活动。

（2）督促各年级部做好月检季查学期考评的常规检查工作（计划、教案、听课笔记、师生学习笔记、学生作业）。

（3）督促各年级部进行集体办公，管理好办公室（电脑的使用、办公室的卫生等）。

2．充分发挥备课组的作用

（1）集体备课、相互听课、研究课型、研究教法、学法。

（2）轮流单元主讲备课，加强学科组的校本教研活动的组织与管理。

（3）以老带新，中青结合，形成学科优势。

（4）落实高二、高一模块考试的命题、网上评卷及分析工作。

实施好高一模块学分的认定工作。

（5）对课堂教学效果差，学生满意度差的教师，教务处采取跟踪听课等办法进行帮助，并限期提高。

3．用学生满意、家长放心、社会认可的标准来评价教师，做好学生的问卷调查和教师教学的评价工作。

4．加强对高三的教学管理，认真分析上两届高三教学的经验与教训，指导好这一届的高三工作。

学校将会科学地给各班下达高考考核性指标，并修订相关的奖励办法。

5．加强实验室工作，加强理科实验操作测试，提高学生的动手操作能力。

6．强化教学职能部门的服务意识。

7．督促考试中心和高二年级部组织好高二年级学业水平考试。

8．检查、督促高三年级两次大考，即全市第二次模拟考试、“四校联考”。

同时，积极有效参加“金太阳”、基地学校、省教科所组织的高三年级联考并做好成绩对比分析工作。

五、教学管理制度的改进与创新

（一）根据高中课程改革要求，重新修订教师评价制度、学生评价制度、高考评价制度、课堂教学评价（与课改接轨）制度、辅导评价制度。

（二）制订落实好高三优秀学生导师制，使他们相对弱势的科目变为优势科目。

（三）配合教师培训中心落实好青年教师培养工作，要求教师制定自主提升素质规划，建立教学反思制度，鼓励教师自报研究课题，主动反思自己的教学行为，在实践中成长、发展。

（四）深化改革备课组考核制度，促成教学教研的习惯，培养团队精神，用群体的力量，解决教学中存在的问题与不足，使我校的学科教学从整体上形成品牌优势。

（五）深化“学习标兵”制度，促进“学困生”的转化，以点带面，进一步推动学风建设。

（六）确立校本课程开发与研究性学习战略，进一步张扬学生个性，促进教师专业发展，突出学校的办学特色。

六、加强教务处自身建设，促进学校的长足发展

（一）主管校长及主任要身体力行，加强学习，做教师的表率。

（二）认真做好各年级部的督促、检查、评估等工作，使教务处的计划落到实处。

要关心、爱护、指导青年教师，促进青年教师尽快成长。

（三）真抓实干，改进工作作风，深入课堂教学第一线，掌握一线情况，并及时解决或上报情况。

（四）与教师打成一片，对老教师要尊重，对骨干教师要重用，对青年教师要关心爱护，强化服务意识，营造教师和谐成长的氛围，创新教师幸福成长的机制，搭建教师健康成长的平台，把教务处办成教师的俱乐部，做教师的知心朋友。

高中部教务处

20xx年2月

学校高中部20xx～20xx学年度第二学期

教务工作计划

一、指导思想

本学期教务处将在校长室的领导下，以科学发展观统领全局，以创建三星级高中为目标，以教学工作为重点，认真落实课程计划，继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念，掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮，全力提高素质教育质量；同时进一步加大教学管理的力度，尽力为一线教师提供更优质的服务,促进每一位学生成功，为晋升省三星级高中尽绵薄之力。

二、工作思路：

立足常规，关注课堂，科学评价，提升质量。

三、目标任务

1、加大高考研究力度，努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平，掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。

2、严格教学管理，规范教学行为，厉行推门听课，确保评课质量。

3、继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念，打造魅力课堂，确保专题训练实效。

4、加强高三目标生管理，认真组织高二学业水平测试，深化高一重点班的研究，落实领导捆绑制，确保考试绩效。

5、强化教研组、备课组的管理，做好青年教师和教研积极分子培养，提高教研质量。

6、开展数学与英语学科赛课活动，加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。

7、扩大体艺特长生规模，确保管好、教好、出成绩，形成银河高中特色。

8、以创建省三星级高中为目标，全力以赴做好相关工作。

四、主要工作

（一）加大高考研究力度，努力提高学科牵头人新课程计划的实施水平，掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。

1、深入开展新课程与新高考模式的研究。

加强新课程的实施过程及效果的监测，提高课改的实施水平和教学管理水平。

2、加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度，进一步选出一些精品校本教材并课程化。

开齐、开足选修课。

3、掀起“学习镇外、强化内功”的创新实践新高潮。

（二）严格教学管理，规范教学行为，厉行推门听课，确保评课质量。

1、要认真研究课堂教学模式，推动学科牵头人优质课展示活动，倡导校级公开课。

2、严格执行课程计划，课程表、作息时间表，厉行推门听课制度。

3、严格规范教学用书和教辅用书的征订。

除教务处根据上级教育部门要求订购教学用书和教辅用书外，任何教师不得擅自向学生收费集体订购教辅用书，若有特殊需要，须备课组长或学科牵头人提出书面申请，由教务处汇总、经校长室批准后，再由教务处具体负责征订，使操作更规范、有序。

4、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生，坚持对学生进行耐心细致的说服教育工作。

（三）继续深化“精讲精练、有效教学”的教育理念，打造魅力课堂，确保专题训练实效。

1、严格规定作业总量，各科要做到精选练习，讲究练习效果，提高练习质量。

年级组、备课组、班主任要加强协调，书面作业平均每人每天只能控制在2小时左右，校长室将不定期组织检查落实，及时反馈学生意见，并提出整改建议。

同时要严格控制讲义印刷数量，以备课组为单位，不定期抽查。

2、务实研究每周作业设计，确保专题训练实效。

3、进一步深化“有效教学”理念，打造魅力课堂。

各学科组要结合“一堂好课的标准”反复研读、研讨，开公开课、研究课、示范课，要统一认识，认真评课，提高上课水平，要积极推进“关注学生成长，打造魅力课堂”系列教学研究活动，进一步深化“有效教学”理念。

（四）加强高三目标生管理，认真组织高二学业水平测试，深化高一重点班的研究，落实领导捆绑制，确保考试绩效。

1、尽早确定各级各班的苗子生名单，确保优生抓得早、抓得住、抓得好，从而确保抽测和高考质量。

2、加强高二学业水平测试和高一重点班的研究，落实领导捆绑制，确保考试绩效。

3、加强高三目标生管理，确保20xx届高考成功。

（五）强化教研组、备课组的管理，做好青年教师和教研积极分子培养，提高教研质量。

1、各学科牵头人和备课组要切实履行职责，制定好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，不断更新、完善牵头人、备课组电子档。

要确保利用每周的教研活动时间，以大组活动与小组活动相结合的方式，进行学科组活动和备课组活动。

教研组活动要形式多样，相互学习、相互研讨，注重教研实效。

活动前有内容、有安排、有中心主题，活动中研究气氛浓，人人发言，活动后有小结。

逐步形成一个中心（以教师专业水平不断提高为中心），实现两个转变（教师教育观念与教学行为的转变），达到三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。

学期末根据教研情况，评选模范牵头人、优秀教师、先进备课组，进行奖励。

2、进一步实施“青蓝工程”，做好青年教师和教研积极分子培养。

加快教师的专业成长，建设一支高素质的教师队伍,一直放在学校工作的重要位置。

我们将继续采取“走出校门学习”、“青蓝工程”和“名师工程”等措施，认真抓好新教师岗前培训和教师全员培训，鼓励教师参加各级各类业务研修活动；加强对优秀骨干教师的培养和跟踪管理，完善骨干教师和“名、特、优”教师的培养和管理制度，积极营造优秀人才脱颖而出的机制和环境，促进教师从“经验型”向“研究型”、“专家型”转变，充分发挥其典型示范作用。

3、备课、开课、听课具体要求：

（1）备课：

格式符合要求；

一课一案；

教学案一体化；

鼓励每堂课写后记（建议200字左右，有深度，以利于不断改进）。

集体备课要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人）和“六统一”（统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一学案、统一作业、统一测试）。

集体备课和个性化备课相结合。

倡导在教案后写教后感。

（2）开课。

45周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开课,骨干教师上示范课、青年教师上研讨课、评优课，新教师（三年以内的）上汇报课等。

平时，每位教师要乐意接受随堂课检查，积极参与市级各类评优课竞赛。

（3）听课。

学科牵头人和35周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节，其他教师听课不少于12节。

听课时要认真写好听课笔记，记录过程完整详细，并及时写好评课意见；教师听课不局限于本学科，还要兼听其他学科的课，任何人都有权推门听课。

（六）开展数学与英语学科赛课活动，加大数学和物化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。

加强教与学的研究，组织数学与英语两门学科的全员赛课活动，加大数理化生四科的奥赛辅导投入和奖励力度。

（七）扩大体艺特长生规模，确保管好、教好、出成绩，形成银河高中特色。

1、切实做好高二体艺特长班和高一体艺特长生（或兴趣小组）的教学管理工作。

2、体艺生老师的教学奖与小高考、专业统考和高考质量直接挂钩。

（八）以创建省三星级高中为目标，全力以赴做好相关工作。

不遗余力，不折不扣完成教务处分担的一切事物。

严肃处理一切不利于创建工作的言行。

二月底各位老师必须上交一切材料。

五、具体工作安排

二月份：

1、完善课程表、时间表，检查各科教学计划

2、分发书本和教学用具。

教师提前两天集体备课，形成共案

3、按时上交创建所需的一切材料

4、落实体艺生的教学管理工作

三月份：

1、召开学科牵头人和备课组长会议，安排布置本学期教学教研工作

2、落实教辅用书，督查专题训练实效，落实各级各班苗子生名单

3、教师业务培训，做好教师业务档案建设工作

4、组织各类学生竞赛辅导、启动特长生培训工作，加强第二课堂创建工作

5、全力抓好高二学业水平测试学科复习、应试工作。

6、学习高中教学奖惩条例和高考奖励方案。

四月份：

1、落实“学习会”督查工作。

2、“关注学生成长，打造魅力课堂”数学、英语教师教学基本功大赛

3、检查教师教案、作业，组织过关测试。

4、高考模拟测试

5、召开各年级学生座谈会

五月份：

1、期中考试，期中质量分析

2、教师教案、作业检查

3、校内督导工作（三星初检）

4、学生评课评教活动  

六月份：

1、召开各年级学生座谈会

2、复习迎接20xx高考

3、检查教师教案、听课笔记

4、招生阶段教学配合

七月份：

1、期终考试

2、教师教案、作业、听课笔记检查

3、做好学生的学籍、成绩管理工作

4、做好教师业务档案整理工作

5、期末常规工作和教务处工作总结

6、学期结束工作安排，暑假工作安排

7、评优工作。

沭阳银河学校高中教务处

20xx年2月