高三英语题型专项突破检测.docx
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高三英语题型专项突破检测
A
Shewasonlyaboutfivefeettallandprobablyneverweighedmorethan110pounds.However,MissBessiewasa(n)__1__presenceintheclassroom.From1938to1942,whenIattendedSaintBernard’sHighSchool,shetaughtmealot__2__Irealized.
Therewasnevera(n)__3__probleminMissBessie’sclasses.Wedidn’tdaretotroubleawomanwhoknewabouttheBattleofHastingsandcouldalsoplaythepianoand__4__ShakespeareandMilton.
MissBessieknewthatmyfamilycouldn’taffordtobuyanewspaper.Sheknewwedidn’t__5__ownaradio.Still,she__6__metolookoutformy__7__andfindsomewaysto__8__what’sgoingonintheworld.__9__Ibecameadeliveryboywhodeliverednewspapers.I__10__madeadollaraweek,butIgottoreadanewspapereveryday.
MissBessienoticedthingsthathadnothingtodowithschoolworkbutwerevitaltoayoungster’s__11__.Onceafewclassmatesmadefunofmy__12__overcoat.AsIwasleavingschool,MissBessie__13__meonthebackofthatoldovercoatandsaid,“Carl,neverworryaboutwhatyoudon’thave.Justmakethemostofwhatyoudohave—a(n)__14__.”
AmongthethingsthatIdidn’thavewas__15__inthelittlewoodenhouse.Butbecauseofher__16__,Ispentmanyhoursbesideakerosenelamp(煤油灯)readingShakespeare’sworks.MissBessieintroducedme__17__awonderfulworldofpoemsandstories.Sheledmeto__18__thatIcouldwritepoemsaswellasShakespeare.
SoIread__19__MissBessietoldmeto,andtriedtorememberthethingssheinsistedthatIstore.Yearslater,herencouragementfinallyledtothatlovelydaywhenMissBessiedroppedmeanote__20__“I’msoproudtoreadyourarticleinTheTimes.”
【解题导语】 本文讲述了“我”上高中时,深受Bessie老师的启迪和鼓励,最终实现梦想,成为一名作家的故事。
1.A.amusing B.towering
C.interestingD.exciting
解析:
选B。
然而,Bessie在教室里很高大。
amusing意为“好笑的”;towering意为“高大的”;interesting意为“有趣的”;exciting意为“令人激动的,激动人心的”。
根据空格前的“However”的转折可知,此处与前文中的“onlyaboutfivefeettall”形成对比,故选B项。
2.A.morethanB.lessthan
C.betterthanD.worsethan
解析:
选A。
在1938年到1942年期间,“我”在SaintBernard高中就读,她教会了“我”许多多于“我”意识到的东西。
morethan“比……多”,符合语境。
故选A项。
3.A.academyB.homework
C.raceD.discipline
解析:
选D。
academy意为“学术”;homework意为“作业”;race意为“赛跑,种族”;discipline意为“纪律”。
根据下文中的“Wedidn’tdaretotroubleawomanwhoknewabouttheBattleofHastingsandcouldalsoplaythepianoand______ShakespeareandMilton”可推知,Bessie很博学,学生们都很佩服她,她的课上从来就没有纪律的问题,故选D项。
4.A.makeuseofB.makefunof
C.makesenseofD.makelightof
解析:
选C。
我们不敢找这样一位女士的麻烦,她了解Hastings战役,而且还能够弹钢琴,理解莎士比亚和弥尔顿。
makeuseof意为“利用”;makefunof意为“取笑”;makesenseof意为“理解”;makelightof意为“对……等闲视之,轻视”。
故选C项。
5.A.evenB.still
C.everD.yet
解析:
选A。
Bessie知道我们甚至连台收音机都没有。
even意为“甚至”;still意为“仍然”;ever意为“曾经”;yet意为“还,然而”。
根据上文中的“MissBessieknewthatmyfamilycouldn’taffordtobuyanewspaper”可知,作者家里当时很拮据,收音机对作者家来讲是奢侈品,因此此处表示递进的概念,故选A项。
6.A.allowedB.forced
C.turnedD.encouraged
解析:
选D。
她仍然鼓励“我”寻找自己的未来,找一些办法了解世界上正在发生的事情。
下文中的“Yearslater,herencouragementfinallyledtothatlovelydaywhenMissBessiedroppedmeanote______”也是提示,老师鼓励“我”去做那些事情,故选D项。
7.A.happinessB.future
C.familyD.mistake
解析:
选B。
与下文中的“what’sgoingonintheworld”相呼应,老师鼓励“我”通过一些途径去探索自己的未来,不要被自己的家庭条件所限制,故选B项。
8.A.catchupwithB.comeupwith
C.keepupwithD.putupwith
解析:
选C。
catchupwith意为“赶上”;comeupwith意为“想出”;keepupwith意为“熟悉,了解”;putupwith意为“容忍”。
根据下文中的“readanewspaper”可知,通过报纸人们可以了解到世界上正在发生的事情,与时俱进,从而不落伍,故选C项。
9.A.SoB.And
C.BecauseD.As
解析:
选A。
于是“我”成了一个送报纸的报童。
根据语境可知,上下句表示逻辑上的因果关系,本句是结果,故选A项。
10.A.alwaysB.merely
C.sometimesD.almost
解析:
选B。
根据空格后的“butIgottoreadanewspapereveryday”的转折可知,当时“我”去送报的报酬很低,故选B项,merely意为“仅仅”。
11.A.appearanceB.health
C.developmentD.performance
解析:
选C。
Bessie注意到一些与课堂作业没有关系,却对年轻人的发展至关重要的一些事情。
appearance意为“外貌”;health意为“健康”;development意为“发展”;performance意为“表现”。
结合下文中的例证可知,Bessie更重视学生的内在发展,故选C项。
12.A.colourfulB.modern
C.informalD.used
解析:
选D。
曾经有几个同学嘲笑“我”的旧外套。
根据下文中的“thatoldovercoat”可知,此处选D项,used“旧的”。
13.A.pattedB.hit
C.struckD.pulled
解析:
选A。
当“我”要离开学校时,Bessie拍拍“我”背上的那件旧外套说:
“Carl,永远不要担心你没有的东西。
充分利用你所拥有的东西——你的头脑。
”pat意为“轻拍”;hit意为“撞击”;strike“碰撞,击打”;pull“拉,拽”。
根据语境可知,老师在安慰作者,故选A项。
14.A.houseB.overcoat
C.radioD.brain
解析:
选D。
与穿着形成对比,而且是“我”所拥有的,也是老师所看重的应该是人的头脑,故选D项。
15.A.moneyB.electricity
C.waterD.gas
解析:
选B。
“我”家那个小木屋里还没有电。
根据下文中的“akerosenelamp(煤油灯)”可知,此处应选B项。
16.A.inspirationB.anger
C.curiosityD.sponsorship
解析:
选A。
但是由于她的鼓舞,“我”就在煤油灯下花几个小时读莎士比亚的作品。
inspiration意为“鼓舞”;anger意为“生气”;curiosity“好奇心”;sponsorship“资助”。
根据下文中的“herencouragement”可知,此处选A项。
17.A.toB.in
C.ofD.about
解析:
选A。
Bessie让“我”了解了诗和小说的世界。
此处是固定词组搭配:
introducesb.tosth.意为“使某人初次了解,使尝试”,故选A项。
18.A.imagineB.believe
C.dreamD.insist
解析:
选B。
她让“我”相信“我”可以写得和莎士比亚一样好。
故选B项。
19.A.wheneverB.wherever
C.whicheverD.whatever
解析:
选D。
于是“我”读了Bessie让“我”读的所有的书,并尽力去记住那些她坚持要“我”记住的事情。
whatever引导宾语从句,在从句中作宾语。
本句是一个省略句,补充完整是:
SoIreadwhateverMissBessietoldmetoread,故选D项。
20.A.writingB.printing
C.sayingD.speaking
解析:
选C。
多年后,她的鼓励最终使“我”有这样的一天。
那天Bessie给我一张便条,便条上写着:
“我很自豪能够在《泰晤士报》上看到你的文章。
”报纸或信上写着,经常用动词say或read表示,故选C项。
B
Almosteverywomanwantstobeagoodmother,buttherearealotofunexpecteddifficultiesintheprocess.Youwantyourchildrentobeeducatedinallareasoflifesothattheyknow__1__abouttheworld.Youneverstopworryingifyouaredoingagoodjobasa(n)__2__.Ialwaystookmydaughtertomuseumsandtheatersata(n)__3__age.Ithoughtshewouldlearnmoreaboutthe__4__aroundher.IwantedtoteachherallIcould.I__5__hertobeasmart,kindandlovelygirl.
OnedayItookhertotheNaturalHistoryMuseum.Thiswasherfirst__6__toamuseum.Ihopedshewouldhave__7__andlearnnewthings.Whenwewalkedintotheareawherethewhalehung,mydaughter__8__atme,“Mom,whydoesthatmanovertherekeep__9__?
”I__10__myheadandsawadisabledmanwithproblemswithhisbackandlegs__11__towalk.Iwasso__12__thatIknewIhadtoanswerher__13__sheyelledagain.Iwashopinghedidnot__14__her.Isimplyreplied,“Helovestodance,becauseitjustmakeshimfeel__15__.”Hedidhearusandheadedtowardher.Iwaslostforwords.Iwasgoingto__16__tohimformydaughter’swords.HeapproachedusandIsawa__17__onhisface.Hesaidhappilythatthatwasthenicestthinganyonehadeversaidabouthimaspeoplealways__18__himbecauseofhisproblems.Heturnedtomydaughterandsaid,“Yes,littleangel,Ilovetodance.Itmakesmehappy.”
IknewthatdayIdidsomething__19__asamom.Mydaughtertaughtmealessonthatdaythatthebestthingyoucandoforyourchildisteachby__20__.Ifyouaregoodtoothers,yourchildlearnstobegoodtoothers.
【解题导语】 本文是夹叙夹议文。
每一个妈妈都想成为一个优秀的母亲,但如何成为好母亲,在实际的教育过程中却是个难题。
作者通过描述带女儿去博物馆的一次经历,使自己明白父母的行为才是孩子的榜样。
父母友好地对待别人,孩子就会潜移默化地学会友好地对待别人。
1.A.alotB.alittle
C.abitD.lotsof
解析:
选A。
根据上文中提到母亲想让孩子受到所有领域里的教育可知,此处是要让孩子对世界了解很多。
alot意为“许多”;alittle和abit意为“一点儿”;lotsof意为“许多”,但后要接名词。
设空处作know的宾语,只能选alot,故选A项。
2.A.teacherB.adult
C.parentD.guide
解析:
选C。
根据文章第一句Almosteverywomanwantstobeagoodmother...可知,此处应该是做好作为家长(parent)应做的事情。
3.A.busyB.late
C.differentD.early
解析:
选D。
根据下文孩子认为残疾人是在跳舞可知,作者的女儿年龄应该很小,所以此处是说作者在孩子很小的时候就带孩子到博物馆和剧院。
故选D项。
4.A.peopleB.friends
C.natureD.world
解析:
选D。
根据第一段第二句中的abouttheworld可知,作者认为她的女儿会更多地了解她周围的世界。
故选D项。
5.A.demandedB.remembered
C.wantedD.ordered
解析:
选C。
根据上文可知,作者一直想让她的女儿变得更优秀。
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”,C项符合语境。
6.A.attentionB.visit
C.barrierD.admission
解析:
选B。
attention意为“注意”;visit意为“参观”;barrier意为“障碍”;admission意为“准许加入”。
上一句提到作者带她去了自然历史博物馆,也就是去参观博物馆。
故选B项。
7.A.funB.freedom
C.successD.luck
解析:
选A。
带孩子去博物馆应该是希望在玩的同时能学到新的东西。
havefun意为“玩得开心”,为固定短语。
故选A项。
8.A.greetedB.cheered
C.complainedD.screamed
解析:
选D。
根据第二段第六句中的sheyelledagain可知,女儿的声音很大,和yell应是同义词。
greet意为“问候”;cheer意为“欢呼,喝彩”;complain意为“抱怨”;scream意为“尖叫”。
故选D项。
9.A.runningB.climbing
C.dancingD.jumping
解析:
选C。
根据下文Helovestodance...可知,小女孩认为远处的那个人一直在跳舞。
故选C项。
10.A.turnedB.touched
C.raisedD.lowered
解析:
选A。
根据句子结构可知,本空和下文的saw是并列的两个谓语动词,所以应是作者转过头看到一个残疾人。
turnone’shead意为“某人转过头”。
故选A项。
11.A.requiringB.struggling
C.devotingD.learning
解析:
选B。
该空所填词作saw的宾补,宾语是一个背部和腿都有问题的残疾人,所以他应该是艰难地(struggle)行走,故选B项。
require意为“要求”;devote意为“致力于,献身于”;learn意为“学习”。
12.A.frustratedB.proud
C.confidentD.embarrassed
解析:
选D。
女儿把残疾人本来的艰难行走说成是在跳舞,作为家长当然是感到尴尬。
frustrated意为“懊恼的,沮丧的”;proud意为“骄傲的,自豪的”;confident意为“自信的”;embarrassed意为“尴尬的”。
故选D项。
13.A.asB.before
C.afterD.so
解析:
选B。
为了避免女儿再犯同样的错误,所以是要在女儿再次叫嚷之前去回答她的问题。
before意为“在……之前”,符合语境。
14.A.hearB.recognize
C.obeyD.identify
解析:
选A。
作者不希望自己女儿的言语对这位残疾人造成伤害,所以是希望他没有听到(hear)女儿所说的话。
recognize意为“认出;承认”;obey意为“服从;遵守”;identify意为“辨认,确认”。
15.A.importantB.joyful
C.generousD.proud
解析:
选B。
通常情况下,跳舞会让人快乐,所以作者就用这个理由来搪塞自己的女儿。
根据本段最后一句Itmakesmehappy.也可推断该空所填词是happy的同义词。
故选joyful,意为“高兴的,快乐的”。
16.A.reactB.apologize
C.introduceD.appeal
解析:
选B。
根据上文可知,作者认为女儿说的话不合适,所以想要为此向残疾人道歉。
react意为“反应”;apologize意为“道歉”;introduce意为“介绍”;appeal意为“吸引;呼吁;上诉”。
故选B项,apologizetosb.forsth.意为“为某事向某人道歉”。
17.A.smileB.tear
C.sorrowD.surprise
解析:
选A。
根据下文Hesaidhappily...可知,这位残疾人脸上带着微笑(smile)。
18.A.lookedafterB.agreedwith
C.laughedatD.caredabout
解析:
选C。
残疾人认为小女孩所说的话是他听到的最好的评价,原因是她和别人的观点不一样,可以推断出别人都是嘲笑(laughat)他。
lookafter意为“照顾”;agreewith意为“同意”;careabout意为“关心,在乎”。
故选C项。
19.A.honestB.right
C.incredibleD.strange
解析:
选B。
根据上文可知,作者对女儿的解释正是残疾人想要的,所以作者认为自己这次是做对(right)了。
20.A.explanationB.remark
C.wordD.example
解析:
选D。
根据下文Ifyouaregoodtoothers,yourchildlearnstobegoodtoothers.(如果你对别人好,你的孩子也会学着对别人好。
)可知,作为父母要以身作则去教育孩子。
byexample意为“以身作则”。