X年南京大学行政管理考研真题.docx

X年南京大学行政管理考研真题.docx

《X年南京大学行政管理考研真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《X年南京大学行政管理考研真题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

X年南京大学行政管理考研真题

2014

专业课一：

行政管理学

一、名词比较（10*5）

1.程序行政责任与实体行政责任

2.行政消耗支出与行政转移支出

3.行政效率与行政绩效

4.跨域治理与多中心治理

5.公务员义务与公务员纪律

二、简答（10*6）

1.依法行政的基本要求

2.俱乐部物品（收费物品）具有“排他性”，有些ZF现在为什么还要免费提供？

3.官僚制组织模式的基本特征

4.服务型ZF的行政职能模式

5.社会问责的常用工具

6.危机决策的特点

三、论述（20*2）

1.公共行政研究的管理主义取向

2.结合你所学的公共行政理论，对ZF购买公共服务作出评述

专业课二：

政治学原理

一、名词解释（6*10）

1.《理想国》（柏拉图）

2.立宪君主制

3.国家元首

4.公民权利

5.政治冷漠

6.政治社会化

7.魅力型权威

8.极权主义

9.地缘政治

10.协商民主

二、论述（30*10）

1.论述多元社会背景下的合作治理

2.论述网络时代，公共舆论及其政治监督效能

3.论述在中国情境下，市场经济体制与计划经济体制的政治蕴含及评价

2013

专业课一：

行政管理学

名词解释（每题10分）：

1、公共物品与外部效应2、绩效预算与绩效管理3、标杆管理和目标管理4、行政规制与行政许可5、跨域治理与多中心治理

简答题（每题10分）

1、人事行政中的功绩制原则

2、如何理解自由裁量权

3、ZF责任的理论基础

4、垃圾筒决策模式

5、公共危机的周期

6、古典行政学重视对行政管理原则的归纳。

西蒙认为所谓行政管理原则不过是行政谚语（格言），你对此有何观点？

为什么？

论述题（每题20分）：

1、如何理解公共行政中的“公共”

2、大部制改革综述

专业课二：

政治学原理

（名词解释增多，没有简答题，分数差异大，请大家注意时间安排）

名词解释（每题6分）：

1、国家认同2、利益表达3、社会抗争

4、生态政治5、政治表达6、精英民主

7、合法性8、议会共和制9、官僚制10、自由主义

论述题（每题30分）：

1、法治的价值取向和制度安排

2、从公平角度如何看待社会差异

3、政治参与理论分析群体性事件增多

2012

专业课一：

行政管理学

一、名词解释

1.政策窗口与触发机制

2.自由裁量权与紧急行政权

3.三权分立与行政三分制

4.绩效管理与绩效预算

5.聘任制与调任制

二、简答

1.行政司法行为

2.公共预算的内容

3.ZF失败的原因

4.组织扁平化的趋势

5.公共服务社会化的主要方式

三、论述

1.罗伯特达尔的关于行政管理是不是一门科学，理论性和逻辑性分析

2.责任ZF的构建

专业课二：

政治学原理

一、名词比较

1.ZF与市场

2.公民与臣民

3.参政权与诉愿权

4.议会共和制与总统共和制

5.消极自由与积极自由

二、论述题

1.扼要说明伊斯顿的政治系统理论并给出评价

2.在大国治理中，权力约束的方式有哪些

3.论程序在社会资源分配中的地位和作用

4.论常态社会管理与危机管理的区别与联系

5.结合政治学，谈谈你对“发展是硬道理，稳定是硬任务”的理解

2011

专业课一：

行政管理学

一、比较一下几组概念，并简要分析两者的关系

1.外部性与内部性

2.新公共行政理论与新公共管理理论

3.行政决策的多数规则与过半数规则

4.公务员的义务与公务员的纪律

5.程序行政责任与实体行政责任

二、简答题

1.公共收入的形式和分类

2.人事行政中的功绩制原则

3.绩效测评指标体系设计中的SMART原则

4.官僚制组织改造与重塑的三种模式

5.行政决策问题诊断的常用方法

6.公共行政学研究的诠释主义取向

三、论述题

1.行政自由裁量权与行政法治

2.民主行政理论

专业课二：

政治学原理

一、概念比较

1.民主与民粹

2.法制与法治

3.二元君主政体与议会君主政体

4.政治接触与政治表达

5.魅力型权威与法理型权威

二、简答题

1.简述政治系统分析理论的主要观点

2.简要说明政治权利施用的压力方式

3.自然经济条件下的政治管理有何特征

4.简要解释精英政治决策模型

5.如何理解政治社会化是人成长为政治人的过程

三、论述题

1.试析民主政治条件下的公共舆论

2.试析现代化进程中的社会公正问题及其化解之道

2010

专业课一：

行政管理学

一、概念比较（50分）

1.新公共行政与新公共服务

2.行政决策与政策制定

3.行政改革与行政发展

4.客观责任与主观责任

5.行政效率与行政效能

二、简答题（60分）

1.公共收入的主要原则

2.渐进决策模式

3.现代国家行政权力的主要来源

4.依法行政的含义及其发展

5.中华人民共和国成立以来国务院组织体制的演变

6.管制型政府的行政职能模式

三、论述题（40分）

1.行政伦理的主要内容

2.治理理论及其困境

专业课二：

政治学原理

一、概念比较（50分）

1.权利与权力

2.公共领域与私人领域

3.政治情感与政治动机

4.综合性改革方式与多项分进性改革方式

5.《利维坦》与《政府论》

二、简答题（50分）

1.为什么说政治是一种公共性的社会关系？

2.国家机构设置原则的主要类型

3.危机状态下政治决策的特点

4.如何公共行政权力配置中的府际关系？

5.简述政治社会化的作用

三、论述题（50分）

1.论政治服从

2.论政治决策的民主化与科学化及其相互关系

2009

专业课一：

行政管理学

一、概念比较

1.集权制行政体制与分权制行政体制

2.程序行政责任与实体行政责任

3.行政功能测量法语行政要素评分法

4.职能监督与主管监督

5.决策修正与追踪决策

二、简答题

1.西蒙决策理论的主要内容

2.巴纳德组织平衡理论的主要内容

3.行政权力的内涵

4.行政权力运行的原则

5.贯彻行政组织的职能目标原则要注意哪些问题？

6.影响行政效率的组织因素包括哪些方面？

7.空缺

三、论述题

1.阐述行政职能体系的影响因素

2.结合我国实际，论述如何进一步改革和完善我国人事行政运行机制

专业课二：

政治学原理

一、概念比较

1.罗尔斯与诺齐克

2.政治投票与政治选举

3.政治情感与政治态度

4.总统制与议会制

5.公共事务与私人事务

二、简答

1.为何要进行政治监督？

2.如何理解政治统治的法治方式？

3.政治权利的特性？

4.作为消极参与的政治冷漠可能出于哪些原因？

5.多项分进改革特征是什么？

三、论述

1.论现代政府体系中的执行权。

2.论民主政治良性运作的约束条件。

2008

专业课一：

行政管理学

一、概念比较

1.行政组织的派出机关和职能机关的比较

2.层级制和职能制

3.选任制与委任制

4.行政效率的政治价值评价与社会效益评价

5.经验决策与科学决策

二、简答题

1.我国行政职能转变的目标是什么？

2.行政领导者的领导能力与管理能力主要包括那些内容，并作简要分析

3.风险型决策应具备哪些条件？

4.美国著名学者林德布罗姆的渐进决策模式的主要内容

5.我国全国人民代表大会及其常务委员会在预算管理方面有哪些基本职权

6.对决策方案进行分析评估包括哪些内容？

7.我国行政组织与国家权力机关相比较，具有什么特点？

三、论述

1.从行政领导构成要素及其相互关系的角度谈谈如何改进与完善行政领导方式？

2.结合我国实际情况，阐述实施行政监督的必要性及其重要意义？

专业课二：

政治学原理

一、概念比较（每题10分,共50分）

1.主权与治权

2.民主与共和

3.政治角色与政治团体

4.魅力型权威与法理性权威

5.国家结构形式与政权组织形式

二、命题阐释与评价（每题10分,共50分）

1.“政治是社会价值的权威性分配”

2.“政治统治到处都以执行某种社会职能为基础”

3.“政治社会化是人们成长为政治人的过程”

4.“公共政策的受益面在社会成员中间的分布不均匀”

5.“现代性带来稳定,现代化滋生动荡”

三、论述题（每题25分,共50分）

1.论后革命时代的国家治理

2.论民主政治条件下的公民素质养成

2007

专业课一：

政治学原理

一、名词解释

1.政治领导与政治决策

2.集权制与分权制

3.权利与权力

4.公民与臣民

5.“消极自由”与积极自由

二、简答

1.简述政治系统的功能

2.为什么说利益关系是政治权力形成的基础和条件？

3.如何理解民族自决和国家主权的关系？

4.简述政治系统的主要类型

5.在宪政架构下，政治监督通常借助于哪些手段？

三、论述

1.论“程序”在民主政治建设中的作用和意义

2.论社会政治冲突的发生机理及其防范和化解之道。

专业课二：

行政管理学

一、名词解释（5×10=50）

1.政治体制与行政体制

2.国家政权组织与行政组织

3.理性决策模式与满意决策模式

4.品位分类与职位分类

5.效率与效能

二、简答题（7×10=70）

1.简述C.I.巴纳德的主要理论观点及其贡献？

2.按作用手段不同，行政职能可分为哪些职能？

并做简要分析。

3.领导的构成要素以及每个要素的作用？

4.行政决策的一般性与特殊性？

5.人事行政体制的涵义及主要问题？

6.我国法律赋予审计机关有哪些审计监督权？

7.非正式组织的涵义及其作用？

三、论述（2×15=30）

1.联系当前我国实际，阐述我国行政职能的结构性转变的主要依据和主要方向？

2.运用行政决策有关理论，结合我国实际，阐述行政决策科学化、民主化的必要性以及如何实现行政决策的科学化、民主化？

2006

专业课一：

政治学原理

一、名词解释

1.自然法与契约论

2.政治沟通与政治协调

3.联邦制与邦联制

4.贵族共和制度与民主共和政体

5.政教合一与政教分离

二、简答

1.简述政治学知识体系的核心内容

2.如何理解政治权利的本质规定？

3.概要说明政治团体的聚合功能

4.简述政治决策的政治---社会意义。

5.简述政治改革的基本特征

三、论述

1.论革命党与执政党行动逻辑之异同

2.论政府责任

专业课二：

行政管理学

一、解释以下概念或问题

1.分权制行政体制

2.国家行政机关的立法性职能

3.世界银行在其1997年的“世界发展报告”中提出的“每一个政府的核心使命”，包括哪些内容？

4.行政决策的主要特点

5.行政机关内部的一般监督

6..行政监察

7.行政效能

8.行政功能测量法

二、简要回答和分析下列问题（10×8=80）

1.行政行为中的政治责任、法律责任、道德责任及其相互关系

2.行政职能的政治性、社会性及相互关系

3.经验决策、科学决策的联系与区别

4.什么是理性决策模式？

它有哪些特点？

5.行政效率的政治价值评价和社会效益评价。

6.当前我国政府的机构改革应遵循哪些主要原则？

7.分税制的涵义及原则

8.行政领导决策职能的科学性、民主性主要体现在哪些方面？

三、论述题（2×15=30）

1.试述当代西方发达国家行政机构与管理方式变革的趋向，并举例分析之。

2.联系我国经济体制和行政体制改革的实际，分析行政职能的发展趋势。

2005

专业课一：

政治学原理

一、名词比较

1.洛克与卢梭

2.三权分立与议行合一

3.二元君主制和议会君主制

4.政治选举与政治投票

5.国家与社会

二、简答

1.利益分析在政治生活中的作用

2.政府活动与市场活动的区别与联系

3.大众媒体在政治社会化过程中的作用（？

）

4.怎么理解现代化进程中的政治稳定（大意）

5.现代政治管理的典型特征

三、论述

1.在中国当前推行现代化进程中，关于效率与公正优先性的问题（大意）

2.宪政民主制框架下，怎样看待和处理政治冲突和政治合作的关系

3.传统政治管理和现代政治管理的典型特征

专业课二：

行政管理学

一、解释以下概念或问题

1.行政权力

2.行政责任

3.非程序化决策

4.渐进决策模式

5.人事行政体制

6.财务行政

7.我国司法监督

8.行政要素评分法

二、简答

1.霍桑实验所总结的人际关系原理包括？

2.我国行政职能转变的目标？

3.简述马克思和恩格斯的行政组织理论

4.简述我国公务员职务分类制度的基本内容

5.简述行政组织的构成要素

6.简析我国公务员考核制度的主要特点

7.什么是审计？

审计的主要任务？

8.我国国家权力机关对政府机关的工作监督范围及内容

三、论述

1.联系我国实际，论述行政领导的主要方法

2.结合我国行政管理实际，阐述人事行政的重要地位和作用