部编版五年级语文下册必背古诗词.docx
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部编版五年级语文下册必背古诗词
《四时田园杂兴》
宋范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
注释
1、杂兴：
随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2、耘田：
除草。
3、绩麻：
把麻搓成线。
4、各当家：
各人都担任一定的工作。
5、未解：
不懂。
6、供：
从事，参加。
【古诗释义】
白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳。
男的女的都各自挑起家庭的重担。
儿童虽不知道却也跟着一同耕耘。
傍晚在桑树下学种瓜。
【古诗赏析】
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：
白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
【做一做】
1、本诗的作者是_____朝的_______,题目中“杂兴”的意思是_______。
2、用自己的语言描写“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”所展示的画面。
3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？
《稚子弄冰》
宋杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮（钲）。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃（瓈）碎地声。
注释
1、脱晓冰：
指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
2、铮：
指古代的一种像锣的乐器。
3、玻璃（瓈）：
指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
4、稚子：
指幼小、天真的孩子
5、磬：
四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可悬挂。
【古诗释义】
清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。
敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。
【古诗赏析】
铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。
这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：
一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。
忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。
诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
【做一做】
1、题目中的四个字，在《新华字典》中的顺序排列正确的一组是（）
A稚子弄冰B冰弄稚子C弄冰子稚D冰弄子稚
2、你怎样理解后两句诗？
3、当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候，他们会是怎样的神态与表情？
第四句描述的情景发生后，他们又会出现怎样的反应？
请写出你的想象。
《村晚》
宋雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：
1、陂（bēi）：
池塘的岸。
2、衔：
口里含着。
本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。
3、浸：
淹没。
4、寒漪（yī）：
水上波纹。
横牛背：
横坐在牛背上。
5、腔：
曲调。
6、信口：
随口。
7、归去：
回去。
8、池塘：
堤岸。
【古诗释义】
在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
【古诗赏析】
这是一首描写农村晚景的诗。
四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。
诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：
《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。
诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。
瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。
"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。
这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。
同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：
诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？
总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
【做一做】
1、展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。
2、请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。
《游子吟》
唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释
1、游子：
古代称远游旅居的人，也指诗人自己，以及各个离乡的游子。
吟：
诗体名称。
2、临：
将要。
3、意恐：
担心。
4、归：
回来，回家。
5、谁言：
一作“难将”。
言：
说。
寸草：
小草。
这里比喻子女。
心：
语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
6、报得：
报答。
三春晖：
春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：
旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：
阳光。
形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
【古诗释义】
慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。
谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
【古诗赏析】
深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。
然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。
此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。
母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。
伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。
前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。
这两句采用传统的比兴手法：
儿女像区区小草，母爱如春天阳光。
儿女怎能报答母爱于万一呢？
悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。
直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：
“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。
【做一做】
1、解释“三春晖”的意思。
2、这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂_____________________的著名诗篇。
诗的前四句描写的是_____________________的情景。
作者抓住_____________________这件日常生活中的小事，塑造了母亲的高大形象。
诗的后两句，作者用_____________________比喻_____________________，用_______________比喻_____________________，用_____________________比喻_____________________，整首诗表达了______________________
《鸟鸣涧》
唐王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
注释
1、鸟鸣涧：
鸟儿在山涧中鸣叫。
2、人闲：
指没有人事活动相扰。
闲：
安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
3、春山：
春日的山。
亦指春日山中。
4、空：
空寂、空空荡荡。
空虚。
这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。
5、月出：
月亮升起。
惊：
惊动，扰乱。
山鸟：
山中的鸟。
6、时鸣：
偶尔（时而）啼叫。
时：
时而，偶尔。
【古诗释义】
寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。
明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。
【古诗赏析】
“人闲桂花落，夜静春山空”，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。
花开花落，都属于天籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。
当时的背景是“深夜”，诗人显然无法看到桂花飘落的景致，但因为“夜静”，更因为观风景的人“心静”，所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。
而我们也似乎进入了“香林花雨”的胜景。
此处的“春山”还给我们留下了想象的空白，因是“春山”，可以想见白天的喧闹的画面：
春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。
而此时，夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。
唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：
月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。
【做一做】
1、请先用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。
2、请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。
3、《鸟鸣涧》里描写了哪些景物？
4、诗人描写了哪些景物？
创设了怎样的意境？
《从军行》
唐王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【古诗释义】
青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。
塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来。
【古诗赏析】
盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色，就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时，并不回避战争的艰苦，本篇就是一个显例，可以说，三四两句并不空洞肤浅的抒情，正是一二两句含蕴丰富、大处落墨的环境描写做的铺垫。
全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
【做一做】
1、本诗的作者是____朝著名诗人______。
2、试用现代文翻译第一二句。
3、第三四句表现出征将士的什么感情？
《送元二使安西》
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
注释
1、元二：
姓元，排行第二，作者的朋友。
使：
出使。
安西：
指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。
2、渭城：
秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。
朝雨：
早晨下的雨。
3、浥（yì）：
湿。
4、客舍：
旅店。
5、阳关：
在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。
【古诗释义】
清晨刚下阵雨，渭城达到尘土湿润，空气清新，旅舍更加青翠。
朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。
【古诗赏析】
诗的前两句写送别的时间、地点、环境及好天气。
渭城的早晨，飘过一阵春雨，此对，空气特别清新，路上的浮尘都打湿了，正是出门的好天气;旅舍旁边高大的柳树青绿可爱，柔细的柳枝随风飘拂，像是为远行的客人送行。
第一句中的“渭城”，秦代叫咸阳城，汉武帝时才改称此名。
第二句中的“柳”，当时就有种植。
古人送别有折杨柳话别的习惯，表示挽留加惜别的意思。
诗里写柳即喻此意，情和景交融，与主题扣得十分紧密。
诗的后两句写作者殷勤地再三敬酒，表述惜别之情。
诗人与远行之人多年深厚的友谊、此时深情不舍的惜别和前路珍重的祝愿都在这一杯浓酒里了。
这一层里，是一个送别场面，作者略去其他，突出人物的动作语言。
此时，行装上车，驿马待行。
作者与友人驻足执杯，面色凝重，忍住一别天涯的分离感，只是敬酒再三。
“西出阳关无故人”，言简而情深，惜别之情尽在其中。
第三句直接表述以酒告别的依依不舍之情，结尾一句更是直抒胸臆，说出送行者与被送者的共同心声，话语感人肺腑，惜别之情达到极点。
全诗格调清朗，情景交融，语言简洁，感情真挚，深切动人，后来被编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
又因其末句反复叠唱，音节舒展，风韵超凡，脍炙人口，故成为送别时传唱的名作。
【做一做】
1、我会读。
（给正确读啬打“√”）
浥轻尘（sìyì）客舍青青（shěshè）
更尽（jǐnjìn）朝雨（zhāocháo）
2、精挑细选。
（把正确答案的序号填入括号里）
①“渭城朝雨浥轻尘”中“渑”的意思是（）A.城市B.湿润C.吹洒
②“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（）A.饮完B.全，都C.尽头
③“西出阳关无故人”中“故人”指（）A.死去的人B.老朋友C.故事中的人
3、诗句诊所。
（在错字下画“——”，并改正在下面）
①胃城朝雨邑清晨,客社清清柳色新。
②劝军更近一杯洒，西出洋关无顾人。
4、《送元二使安西》与《荚蓉楼送辛渐》都是送别诗，你知道它们还有哪些相同点与区别吗?
《寒菊》
宋郑思肖
花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中！
【古诗释义】
你在秋天盛开，从不与百花为丛。
独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。
宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中!
[1]
【古诗赏析】
郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡以后，作者隐居在苏州一个和尚庙里，终身不出来做官，连坐着、躺着都朝着南方，表示不忘宋朝，这首诗就是在南宋灭亡以后写的。
这首诗题咏的对象是画上的菊，诗歌的重点是托物言志，不在于发挥画理，因此具有咏物诗的特征。
全诗写菊花之形貌，得菊花之神理，又能超乎其上，在充分表现菊花自然属性的同时，摅写了郑思肖的爱国情操，既表现出菊花的自然美，菊画的绘画美，又表现了画家兼诗人的人格美，使菊花形象的自然性与社会性得到和谐的统一，这首题画诗也便有了崇高的审美体验和深睿的哲理含蕴，使读者从中获得美感愉悦和生活启迪。
【做一做】
1、这首诗塑造了怎样的寒菊形象？
结合诗句作简要概括
2、“宁可枝头抱香死”一句中，你认为哪个字用得最为传神？
请简要赏析点评
3、本诗最突出的艺术手法是？
《浣溪沙》
宋苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。
【古诗释义】
衣巾在风中簌簌作响，枣花随风飘落。
村南村北响起纺车缫丝的声音。
穿着麻布衣裳的农人坐在老柳树下叫卖着黄瓜。
我酒意上心头，一路上都昏昏欲睡。
艳阳高照，又使人口渴难忍。
敲敲一家农人的院门，看他可否给一碗浓茶解渴。
【古诗赏析】
这首词写初夏乡村情景，极富农家生活气息。
词上片写景，重在路途之声；下片言事，重在行人之态。
纵览全词，起笔于有声，落笔于有声。
下片，写词人行色匆匆于乡村道上的片断感受，未直接抒情而情蕴其中。
结篇“含不尽之意”。
既收于叩问声，呼应上片，又状出了身为太守的词人讨茶态度，“试问”所问，或者还含了农人的家常、丰收的盼望。
全词有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁。
日高、路长、酒困、人渴，字面上表现旅途的劳累，但传达出的仍是欢畅喜悦之情，传出了主人公县令体恤民情的精神风貌。
这首词既画出了初夏乡间生活的逼真画面，又记下了作者路途的经历和感受，为北宋词的社会内容开辟了新天地。
【做一做】
1、这首词写了什么季节的什么情景？
表现出主人公什么样的心情？
2、词的上片写景描写特点如何？
营造了怎样的氛围？
3、简析该词塑造了一个怎样的词人形象。
《西江月》
宋辛弃疾
月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【古诗释义】
明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。
稻花飘香谈论着丰收的年景，耳听得阵阵田蛙歌唱。
稀疏的星星刚还远挂天边，转眼滴滴细雨酒落山前。
过去的小客店还在村庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它（指茅店）便忽然出现在眼前
【古诗赏析】
《西江月》原题是《夜行黄沙道中》，记词人深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。
通篇八句中前六句都在写景物，只有最后两句才见出有人在夜行。
这两句对全词便起了返照的作用，因此每句都是在写夜行。
这种先藏锋不露，到最后才一针见血，收尾便有画龙点睛之妙的写作技巧是值得学习的。
【做一做】
1、关于这首词说法正确的一项是（）
A这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B西江月是词的题目。
C惊和鸣不是分别写鹊和蝉的，而是说鹊、蝉、惊、鸣。
D见，读jin，见到的意思。
2、词中以_____________写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。
3、从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_____________，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。
《青玉案元夕》
宋辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
注释：
1、元夕：
夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。
2、花千树：
花灯之多如千树开花。
3、星如雨：
指焰火纷纷，乱落如雨。
星，指焰火。
形容满天的烟花。
4、宝马雕车：
豪华的马车。
5、凤箫：
箫的名称。
⑥玉壶：
比喻明月。
6、鱼龙舞：
指舞动鱼形、龙形的彩灯。
（即舞鱼舞龙。
是元宵节的表演节目）
7、蛾儿、雪柳、黄金缕：
皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
这里指盛装的妇女。
8、盈盈：
声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。
9、暗香：
本指花香，此指女性们身上散发出来的香气。
10、他：
泛指，当时就包括了“她”
11、千XX：
千百遍。
12、蓦然：
突然，猛然。
13、阑珊：
零落稀疏的样子。
【古诗释义】
东风拂过，数不清的花灯晃动着，仿佛催开了千树花，焰火纷乱，往下坠落，又像是空中的繁星被吹落了，宛若阵阵星雨。
华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥漫着大街。
凤萧那悦耳的音乐之声四处回荡，月亮在空中发出明亮的荧光，光华流转。
热闹的夜晚里，鱼、龙形的彩灯在翻腾。
美人的头上都戴着亮丽的饰物，身上穿着多彩的衣物，在人群中晃动。
她们面带微笑，带着淡淡的香气从人面前经过。
我千百次寻找她，都没看见她，不经意间一回头，却看见了她立在灯火零落处。
【古诗赏析】
作为一首婉约词，这首《青玉案》与北宋婉约派大家晏殊和柳永相比，在艺术成就上毫不逊色。
词从开头起“东风夜放花千树”，就极力渲染元宵佳节的热闹景象：
满城灯火，满街游人，火树银花，通宵歌舞。
然而作者的意图不在写景，而是为了反衬“灯火阑珊处”的那个人的与众不同。
此词描绘出元宵佳节通宵灯火的热闹场景，梁启超谓“自怜幽独，伤心人别有怀抱。
”认为此词有寄托，可谓知音。
上片写元夕之夜灯火辉煌，游人如云的热闹场面，下片写不慕荣华，甘守寂寞的一位美人形象。
美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。
“众里寻她千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”王国维把这种境界称之为成大事业者，大学问者的第三种境界，确是大学问者的真知灼见。
全文主要运用了反衬的表现手法，表达出作者不与世俗同流合污的追求（词人对理想的追求的执着和艰辛）。
【做一做】
1、“元夕”是正月十五日，也是这首词的__________.
2、“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。
这是化用唐朝诗人岑参的诗句：
“__________________,_________________。
”
3、这首诗的上下两片各写了什么情景？
全词主要写了什么内容？
《卜算子》
宋李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
【古诗释义】
我住在长江源头，君住在长江之尾。
天天想念你总是见不到你，却共同饮着长江之水。
悠悠不尽的江水什么时候枯竭，别离的苦恨，什么时候消止。
只愿你的心，如我的心相守不移，就不会辜负了我一番痴恋情意。
【古诗赏析】
公元1103年（北宋崇宁二年），仕途不顺的李之仪被贬到太平州。
祸不单行，先是女儿及儿子相继去世，接着，与他相濡以沫四十年的夫人胡淑修也撒手人寰。
这年秋天，李之仪携杨姝来到长江边，面对知冷知热的红颜知己，面对滚滚东逝奔流不息的江水，写下了这首千古流传的爱情词。
这是一首充满民歌风味的词作，不仅语言通俗，句式重叠，增强咏唱情调，而且构思独特，尤以情语见长。
全词以长江为抒情线索，起二句由长江直接引出江头与江尾的千里遥隔，从而引发“日日思君”的情愫。
他们“共饮”一江水，每见江水，便想起情人，不尽的思念如同江水悠悠不断，却又永远不得相见，其哀怨、别恨又长于江水。
换头用接字法，再借江水比兴，推进一层。
“此水”二句的反诘语，宕开一笔，把自身无形的思绪化作有形的江水，表意更为直观与明确，也增强了咏唱力度，使感情显得更细致，更深厚，同时与上片内容相呼应。
其实，水不会涸竭，相思苦恨也无尽头。
于是引出下文对爱情的表白与对君的期望，惟愿君心永远似我这般痴情，彼此不辜负相思的情意。
词情也因此由怨恨变为旷达，显得活泼轻快。
所以前人评其词云：
“（姑溪词）小令更长于淡语、景语、情语。
”“至若‘我住长江头……’，直是古乐府俊语矣”（毛晋《宋六十名家词·姑溪词跋》）。
【做一做】
1、这首诗的作者是____朝的______，本诗写于公元1103年，是一首广为流传的爱情诗。
2、本诗千古传诵的名句是________________
3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？
《如梦令》
宋李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【古诗释义】
时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。
尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。
怎么才能出去呢？
怎么才能出去呢？
划船声惊起了一群鸥鹭。
【古诗赏析】
此词是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。
“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。
“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。
“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。
接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？
恰恰表明兴致之高，不想回舟。
而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。
盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。
舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。
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