完整word版土壤肥料学教学大纲.docx
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完整word版土壤肥料学教学大纲
《土壤肥料学》教学大纲
一、课程性质和基本内容
土壤肥料学时研究土壤、肥料和植物营养及其相互关系的一门学科。
通过了解土壤的组成和性质,土壤的形成、分类和分布,土壤管理,植物营养的基本原理,无机肥料的成分、性质和施用,以及有机肥料的成分、性质和积制。
二、教学目标及任务
以提高土壤肥力为中心,研究土壤肥力发生发展的规律,了解各种养分对植物的作用,和植物对各种养分的需求,明确土壤、植株和肥料的关系。
掌握主要化肥和有机肥的性质、作用及其在土壤中的转化的关系和施用原则。
结合农业生产实际,学会经济用肥和科学施肥的原理和方法。
本课程教学应力求做到深度适当,结合我国生产实际,突出应用理论、应用技术的传授。
三、基本教学要求
要求学生全面、系统掌握土壤肥料学基本理论和基本方法,并能应用于分析和解决生产中的有关问题。
并使学生在科学的态度、严谨的研究方法方面得到训练。
教学中要求学生对肥料使用的方法、技术等进行实际操作训练。
四、教材及主要参考书目
教材:
《土壤肥料学》(全国高等农林专科统编教材),王荫槐主编,中国农业大学出版社。
五、教学进度安排方案
1、教学进度安排汇总表
序号
(章节)
课程内容
学时数
授课
实验
合计
1
绪论
2
2
2
土壤水分、空气、热量和养分状况
2
2
3
土壤胶体和土壤的吸收性能
1
1
4
土壤的酸碱性和氧化还原性
3
3
5
土壤形成、分类和分布
3
3
6
土壤管理
5
4
7
植物营养与合理施肥的基本原理
3
3
6
8
氮肥
3
2
5
9
磷肥
3
2
5
10
钾肥
3
2
5
11
微量元素肥料
2
2
12
复合肥料
2
2
13
有机肥料
5
3
8
合计
40
12
52
2、各章节教学目的要求及内容要点
绪论
教学内容:
一、土壤肥料学的研究任务
二、土壤与肥料科学的发展简史
三、土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用
教学要求:
了解土壤肥料的发展历史,了解土壤肥料在农业生产中得作用
第一章土壤水分、空气、热量和养分状况
教学内容:
第一节土壤水分
一、土壤水分的类型和性质
二、土壤水分含量及其有效性
三、土壤水分的能量状态
四、土壤水分状况与植物生长的关系
第二节土壤空气
一、土壤空气的组成和特点
二、土壤通气机制,土壤通气性的原理及有关指标
三、土壤通气性与作物生产的关系
第三节土壤热量状况
一、土壤热量的三个来源
二、土壤的热特性:
热容量、导热性、保湿性
三、土壤温度的变化规律及影响因素
四、土壤温度与植物生长的关系
第四节土壤养分状况
一、土壤养分的形态及有效性
二、土壤养分的供应性能
三、土壤养分的移动
教学要求:
重点掌握土壤水分、空气、热量、养分与植物生长的关系。
了解土壤水、肥、气、热的调节机制。
第二章土壤胶体和土壤的吸收性能
教学内容:
第一节土壤胶体的种类和构造
一、土壤胶体的概念、类型
二、有机胶体、无机胶体和复合胶体的构造。
第二节土壤胶体的特性
一、胶体的比表面和表面能
二、胶体的带电性、溶胶和絮凝的过程
第三节土壤的吸收性能
一、土壤吸性能的类型
二、土壤的阳离子交换作用
三、土壤的阴离子交换作用
教学要求:
重点土壤胶体的概念、类型及特性;土壤的离子交换能力及其与养分供应的关系。
了解土壤胶体的结构。
第三章土壤的酸碱性和氧化还原性
教学内容:
第一节土壤的酸碱性
一、土壤中氢离子和氢氧根离子的来源
二、土壤酸度、酸度类型及相互关系
三、土壤碱度、碱化度概念
四、土壤缓冲性能:
缓冲性能的概念及其机制
五、土壤反应对土壤肥力和植物生长的影响
六、土壤酸碱性的调节
第二节土壤的氧化还原性
一、土壤氧化还原电位的概念
二、土壤氧化还原电位的影响因素
教学要求:
重点掌握土壤反应及其与植物生长的关系;土壤氧化还原电位及主要影响因素;了解土壤酸碱度的调节机制。
第四章土壤形成、分类和分布
教学内容:
第一节土壤形成
一、土壤形成因素
二、成土过程
三、土壤剖面:
自然土壤剖面和农业土壤剖面的特征
第二节土壤分类
一、土壤分类的原则
二、我国土壤分类发展概况
三、我国现行土壤分类的系统
第三节土壤分布
一、土壤水平地带性与垂直地带性
二、土壤区域性
教学要求:
重点掌握成土因素与过程;自然土壤与农业土壤的剖面特征;土壤分类的原则与我国现行的土壤分类系统;了解土壤分类的方法。
实验五土壤剖面的野外观察(3学时)
野外观察2个以上的土壤剖面,了解成土因素对土壤形成过程的影响以及土壤内部的物质运动,肥力特点等内部性状在外部形态的反映。
描述各层次的形态特征。
第五章土壤管理
教学内容:
第一节土壤培肥
一、高产肥沃土壤特征
二、土壤培肥的基本措施
三、低产土壤改良的原则
第二节土壤污染
一、土壤背景值:
概念及表示方法
二、土壤污染源
三、土壤污染的防治
第三节土壤资源
一、土地资源评价:
概念及评价的内容
二、土壤资源评价:
评价的依据和原则,评价方法
三、土壤资源的开发与利用
教学要求:
掌握肥沃土壤的基本特征;土壤培肥的基本措施;土壤污染的来源与防治措施;土壤资源与开发利用。
了解土壤资源评价的依据、原则和方法。
第六章植物营养与合理施肥的基本原理
教学内容:
第一节植物的营养元素与平衡吸收
一、必需元素的种类及元素必需性的研究方法
二、必需元素的分组
三、必需元素的同等重要性与不可替代性
四、必需元素的肥料意义
五、植物营养元素的平衡吸收
六、有益的矿质元素及其种类
第二节植物养分之间的相互关系
一、植物营养元素间的交互作用
二、最小养分律
三、施肥中的报酬递减现象
四、肥料的产量效应及经济效益的分析方法
第三节作物的阶段营养与施肥
一、作物营养的阶段性
二、作物营养临界期
三、作物营养最大效率期
第四节土壤养分供应状况
一、土壤养分的形态与有效性
二、土壤养分的动态
三、土壤养分的供应性能
第五节植物对养分的吸收
一、根际的概念及特点
二、养分离子跨膜吸收的机制
三、植物的叶部营养与根外追肥
教学要点:
掌握必需元素、有益元素的概念;交互作用的概念与类型;土壤养分的形态、移动性及其与有效性间的关系;植物根际营养与叶部营养的概念与特点。
了解应用报酬递减的原理进行肥料的产量与经济效益分析;养分离子跨膜吸收的机制。
第七章氮肥
教学内容:
第一节植物的氮素营养
一、氮的生理功能及氮营养失调的危害和症状
二、氮在植物体内的代谢和运转
三、氮素供应状况与农产品品质间的关系
四、硝态氮和铵态氮的营养特点
第二节土壤氮素的营养状况
一、土壤中氮的形态与有效性
二、土壤氮的转化
三、土壤氮的供应性能
第三节常见氮肥的性质与施用
一、化学氮肥的分类
二、常用氮肥的特性与施用
第四节提高氮肥肥效主要途径
一、氮肥肥效的分析方法
二、提高氮肥肥效的主要途径
教学要点:
掌握氮素供应状况与农产品产量和品质间的关系;硝态氮和铵态氮的营养特点;土壤氮的矿化与生物固定;硝化与反硝化作用的概念与过程;铵态氮肥与尿素的特性与施用;氮肥利用率的概念、测定方法及主要提高途径。
了解土壤有机氮-无机氮间的平衡及其主要影响因素;氮肥有效施用的原理与技术。
第八章磷肥
教学内容:
第一节植物的磷素营养
一、磷的生理功能
二、植物对磷的吸收形态与吸收机制
三、磷营养失调的危害和症状
第二节土壤磷素状况
一、土壤中磷的存在形态及其有效性
二、土壤中磷的转化
三、土壤有效磷的概念与测定方法
四、影响土壤有效性的主要因素
第三节化学磷肥的性质与施用
一、化学磷肥的制造原理
二、化学磷肥的分类
三、常用磷肥的性质与施用
第四节磷肥合理分配与施用的原则
一、根据轮作制分配磷肥
二、根据作物需要分配磷肥
三、根据土壤条件分配和施用磷肥
教学要点:
重点掌握土壤中磷的形态及其有效性;土壤有效磷的概念及其主要影响因素;化学磷肥的制造方法与分类;合理分配磷肥应考虑的原则。
了解不同土壤限制磷有效性的差异及其与磷肥分配的关系。
第九章钾肥
教学内容:
第一节植物的钾素营养
一、植物体内钾的含量、存在方式及生理功能
二、钾对作物产量及产品品质的影响
三、钾营养失调的危害和症状
第二节土壤钾素状况
一、土壤中钾的含量、分组与有效性
二、钾在土壤中的转化
三、影响土壤钾有效性的主要因素
第三节钾肥的性质与施用
一、钾肥的种类
二、常用钾肥的性质与施用
三、提高钾肥肥效的途径
教学要求:
掌握钾影响作物产量及品质的机制;土壤钾的分组及有效性;提高钾肥肥效的途径。
了解土壤钾不同组分间的关系。
第十章微量元素肥料
教学内容:
第一节作物的微量元素营养
一、微量元素主要生理功能
二、微量元素营养失调的危害及症状
三、微量元素营养失调的诊断途径
第二节土壤中微量元素的状况
一、微量元素在土壤中的存在形态及对作物的有效性
二、影响微量元素有效性的主要因素
第三节微量元素肥料
一、微量元素肥料的分类
二、微量元素肥料的一般施用方法
三、微量元素肥料施用中应注意的问题
教学要求:
重点掌握微量元素营养失调的诊断途径;微量元素肥料的一般施用方法。
了解影响土壤微量元素有效性的主要因素。
第十一章复合肥料
教学内容:
第一节复合肥料的基本概念
一、复合肥料的概念
二、复合肥料养分含量表示方法
三、复合肥料的制造原理
四、复合肥料的主要优缺点
第二节复合肥料的性质与施用
一、复合肥料的种类
二、常用复合肥料的特性与施用
第三节混合肥料施用的配制原理
一、混合肥料养分配的确定途径
二、混合肥料原料用量的计算
教学要点:
掌握复合肥料的概念及养分含量表示方法;复合肥料的特点;复合肥料的制造原理。
了解混合肥料原料用量的计算方法。
第十二章有机肥料
教学内容:
第一节有机物质在农业生产中的意义
一、有机肥料养分供应的特点
二、有机肥料在土壤培肥中的作用
三、有机肥料在提高农产品品质中的作用
第二节发展有机肥料的途径
一、农家肥的合理利用
二、秸杆还田的意义与方法
三、城市垃圾的利用问题
教学要点:
掌握有机肥的特点与作用;发展有机肥的途径。
了解不同有机肥机制原理。
六、考核方式与说明
本课程为考试课,考试形式为闭卷。
评分标准:
平时30%、期末70%。