一 说明文 6.docx

一 说明文 6.docx

《一 说明文 6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一 说明文 6.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一说明文6

1.能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和作文片段（即小作文）。

2.根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。

3.感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

4.合理安排文章的结构，思路清晰，详略得当。

5.选择恰当的表达方式，语言通顺、生动、形象。

6.标点正确，书写规范，卷面整洁。

一　命题作文

（一）（2015·上海）

题目：

不止一次，我努力尝试

要求：

1.写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

（二）（2015·陕西）

题目：

我的老师

要求：

1.文体自选。

2.不少于600字。

3.不要套作，不得抄袭。

4.不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

特别提示：

1.文中如需涉及所在区（县）名，一律用“秦岭区（县）”代替。

2.文中如需涉及学校名称，一律用“陕西三秦中学”代替。

3.文中如需涉及老师姓名，一律用“姓＋老师”代替，如“王老师”。

（三）（2015·徐州）

题目：

办法总比困难多

要求：

1.写一篇不少于600字的文章，文体自选。

2.文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

（四）（2015·长沙）

请以“书，我的良师益友”为题写一篇文章。

要求：

1.文体自选（诗歌除外），不少于600字。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3.卷面整洁，字迹清楚。

（五）（2015·鄂州）

请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要求：

1.立意自定。

2.文体自选。

3.不少于600字。

4.文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

（六）（2015·烟台）

题目：

这，是一种修养

要求：

1.文体不限。

2.不少于600字（诗歌不少于30行）。

3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

（七）（2015·资阳）

以“拐杖”为题作文。

要求：

1.写一篇不少于600字的记叙文。

2.综合运用多种表达方式。

3.用规范的汉字书写。

4.不得抄袭，不得套作。

5.文中不得出现真实的人名、地名。

（八）（2015·滨州）

请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。

要求：

1.把题目抄写在答题卡上。

2.除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

3.作文中不得出现真实的校名、地名、人名。

4.书写工整，卷面整洁。

（九）（2015·郴州）

请以“一同成长”为题，写一篇记叙文。

要求：

1.文中不得出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

2.不少于600字。

（十）（2015·威海）

题目：

因为有根

要求：

1.自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。

2.文中不得出现真实的姓名、校名。

（十一）（2015·荆州）

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

1.将题目写在作文格的第一行。

2.文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。

3.认真书写，力求工整、美观。

4.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

（十二）（2015·柳州）

请以“坚守”为题目，写一篇作文。

要求：

1.文体不限。

2.全文不少于600字。

3.不得抄袭，不得套作。

4.作文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

（十三）（2015·镇江）

请以“补”为题，写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外，文体自选。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3.不少于600字。

（十四）（2015·济南）

请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。

要求：

1.你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

2.文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分。

3.不得抄袭。

4.不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。

（十五）（2015·莆田）

请以“我终于说了公道话”为题目，写一篇记叙文。

要求：

1.文体符合要求。

2.字数不少于600字。

3.不得抄袭或套作。

4.作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（十六）（2015·福州）

生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。

让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。

请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。

要求：

1.不少于600字。

2.文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

（十七）（2015·广州）

阅读下面的文字，按要求作文。

《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。

同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。

请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。

要求：

1.文体自选（诗歌除外）。

2.600字以上。

3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

4.不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。

（十八）（2015·哈尔滨）

人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。

但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔！

请以“不成曲调也是歌”为题，写一篇文章。

要求：

1.将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。

2.文体自选（诗歌、戏剧除外）。

3.不要套作，不得抄袭。

4.不少于600字。

5.文中不得出现真实的人名、校名。

（十九）（2015·衡阳）

世界充满着爱。

澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈妈收养了一只失去母亲的小袋鼠；台湾作家龙应台为了走进十八岁儿子的心灵世界，与他开启了三年六个月的书信往来；湘西画家黄永玉虽已年过八旬，依然每年要踏上凤凰那熟悉的故土……这大大小小的爱，给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心。

请以“爱的力量”为题，写一篇文章。

要求：

文体不限（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；不少于600字。

（二十）（2015·湖州）

是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发（奔驰汽车广告语）

没有比脚更长的路/没有比人更高的山（汪国真）

“路”是由“足”和“各”组成的，“足”表示路是用脚走出来的，“各”表示各人有各人不同的路。

（三毛）

请以“挥挥手，出发”为题，写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外，文体自选。

2.不少于600字。

3.文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

（二十一）（2015·济宁）

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。

邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。

中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.除诗歌外，文体不限。

2.文体特征鲜明。

3.要有真情实感，不得抄袭和套作。

4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

（二十二）（2015·淮安）

《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：

[回味]huíwèi①

食物吃过后的余味：

～无穷。

②

从回忆里体会：

我一直在～他说的话。

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.除诗歌、戏剧外，文体不限。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

3.书写工整，卷面整洁。

（二十三）（2015·江西）

人的一生中，哪些东西可以丢？

哪些东西不能丢？

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。

丢，可能是失去，也可能是获得……

请以“丢”为题，写一篇文章。

要求：

1.文体不限（诗歌除外）。

2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3.不少于600字。

（二十四）（2015·丽水）

当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题，写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外，文体自选。

2.不少于600字。

3.文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

（二十五）（2015·连云港）

我们每个人都有一双眼睛，这双眼睛其实就两个基本动作，一个叫“扫视”，一个叫“凝视”。

广阔的天，飘浮的云，飞翔的鸟，徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”，一切转瞬即逝；定睛“凝视”，精微之处，深藏大意。

未经凝视的世界，是毫无意义的。

朱自清凝视父亲蹒跚的背影，真正明白了父爱如山的真谛；沈从文凝视纯美的边城，写出了茶峒人和谐淳朴的生活；王建凝视十五的夜月，发出了秋思落谁家的感喟……

结合自己的生活体验，以“凝视生活”为题，写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外，文体自选。

2.文中不得出现真实的校名、地名和人名。

3.字数不少于600字。

4.卷面整洁，书写工整。

（二十六）（2015·聊城）

日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。

静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。

慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。

要求：

1.文体自选。

2.选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。

3.不少于600字。

若写诗歌，不少于15行。

（二十七）（2015·临沂）

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

汪国真

有片草地我们都走过

有朵小花我们都记着

有个愿望我们都曾有过

有段往事我们都珍藏着

有过追求　有过失落

有过平坦　有过挫折

我们有过许多许多

还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。

请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.文体自选（诗歌、戏剧除外）。

2.表达真情实感，不得套写、抄袭。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二十八）（2015·南京）

巴勒斯坦诗人达维什说：

“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他（它）。

请以“想想别人”为题，写一篇作文。

文体自选，不少于600字。

不得出现真实的校名、人名。

（二十九）（2015·苏州）

出发，可以说是人生常态。

一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……

请以“记得那一次出发”为题，写一篇文章。

要求：

1.将题目抄在答题卡上。

2.除诗歌、剧本以外文体不限。

3.不要少于600字。

4.文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

（三十）（2015·温州）

月悬高空，朗照千年。

照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。

请以“月亮离我有多远”为题目，写一篇文章。

要求：

1.文体自选。

2.不少于600字（写成诗歌不少于16行）。

3.不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）。

4.不得出现真实的地名、校名、人名等。

提示：

1.围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。

2.你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。

（三十一）（2015·宜昌）

梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。

回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……

请结合自己的经历，以“我的‘争’”或“我的‘不争’”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：

1.先将题目填写在横线上。

2.文中不要出现真实的地名、校名和人名。

（三十二）（2015·南宁）

日成一事，事不在大，把身边的小事做好。

不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行之，踏实而为，有始有终。

阅读一本书，就读懂这本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动；经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对……

请以“日成一事”为题，写一篇作文。

要求：

1.除诗歌外，文体不限，字数在600字以上。

2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

如果出现，一经查实，酌情扣分。

（三十三）（2015·淄博）

在你的生命中，一定有那么一棵树：

或在窗前，给你带来夏的清凉与秋的金黄；或在远方，呼唤起你的乡愁与梦想；或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想……生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你，或许，你也是一棵树……

请以“有那么一棵树”为题，写一篇文章。

文体不限，内容具体，感情真挚，不少于600字。

文中不要出现真实的校名和姓名。

（三十四）（2015·茂名）

人活在世上要学会享受快乐。

富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。

品美味佳肴快乐，博览群书也快乐；觥筹交错快乐，月下独酌也快乐；霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐；漫步山野，感受自然也是一种快乐。

帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战胜自我，得到难以言喻的快乐；“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。

回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐……

请以“这样很快乐”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：

1.将题目抄写在答题卡上。

2.内容具体，有真情实感。

3.除诗歌、戏剧外，文体不限。

4.卷面整洁，书写清楚。

5.文中不要出现真实的地名和校名。

（三十五）（2015·眉山）

一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。

没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。

多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。

请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。

要求：

1.文体不限，诗歌除外。

2.不少于600字。

3.有真情实感，不得套作，不得抄袭。

4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。

（三十六）（2015·南通）

人生何处不相逢。

与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外，文体不限。

2.不少于600字。

3.文中不得出现真实的地名、校名和人名。

4.书写要正确、规范、美观。

（三十七）（2015·攀枝花）

每个人的生命中总要面临或大或小，或轻易或艰难的选择，而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。

当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱、坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时，我们的成长便已真实而扎实地进行。

请以“艰难的选择”为题，写一篇记叙文。

要求：

1.字数600－800字。

2.思想情感积极向上。

3.文中不得出现真实的校名、地名、人名。

（三十八）（2015·成都）

拥抱，对我们来说是那样熟悉，它曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。

拥抱，它无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题，写一篇文章。

要求：

1.要有真情实感。

2.自定立意，自选文体（诗歌除外）。

3.不少于600字，不得抄袭、套作。

4.不得出现真实的人名、校名和地名。

（三十九）（2015·韶关、深圳）

家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……

回，是过程，是情结，是觉醒……

回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……

回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……

请以“回家”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.除诗歌外，文体不限。

2.文中不能出现真实的校名、人名、地名，如不得不出现，请按下面的要求完成。

3.不得抄袭或套作。

校名：

滨江大学；地名：

滨江市宁夏路308号；男主角：

万源、李天翰、沈文涛、王敖峰；女主角：

叶紫、廖小溪、杨晨曦、任莉菲。

（四十）（2015·随州）

在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。

拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。

会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。

与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事，体验平凡而有味道的生活……

请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1.书写规范，卷面整洁。

2.大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（四十一）（2015·无锡）

有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量……读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。

一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。

与书相伴，一路成长。

请以“读书滋味长”为题，写一篇文章。

可写自己的读书经历与体验或所思所感。

要求：

1.立意自定。

2.文体自选，诗歌除外。

3.文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替。

4.不少于600字。

（四十二）（2015·盐城）

有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：

1.立意自定。

2.除诗歌外，文体不限。

3.不少于600字。

4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（四十三）（2015·玉林、防城港）

“子在川上曰：

‘逝者如斯夫！

’”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。

但是，一切皆有可能。

假如有那么一天，时光真的可以倒流，人们可以重新回到过往的日子和生活，重温已经消失了的温馨，或者弥补曾经留下的遗憾；也可以从自己的生活出发，逆时间河流而上，游览心仪已久的景物和风光，结交原本只在书本中认识的人物，并亲身经历原本并不属于自己的生活——美妙的梦想就这样神奇地变成了现实！

假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？

你最希望经历怎样原本不属于你的生活？

你最想看到什么样的已经消失了的景物？

你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感？

又会引发你怎样的思考？

请根据你的认识、经历或想象，以“假如时光可以倒流”为题，写一篇作文。

要求：

1.自选文体（诗歌除外），不少于600字。

2.感情真挚，不得抄袭。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（四十四）（2015·扬州）

生活中的趣味，有些是从苦中得来的。

比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……

请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。

要求：

1.自选文体（诗歌除外），不少于600字。

2.感情真挚，不得抄袭。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.书写3分，请认真书写。

（四十五）（2015·义乌）

《中国剪报》里有这样一段话：

“人会长大三次。

第一次是在发现自己不是世界中心的时候。

第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。

第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

”

在人生旅途中，每个人或多或少都会有这样的体会和感受。

请你选取其中的一点，结合你的人生体验，以“我长大了”为题，写一篇文章。

要求：

1.文章立意来自材料。

2.字数不少于600字。

3.文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。

（四十六）（2015·云南）

十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……

请以“走在花季”为题，写一篇作文。

要求：

1.立意自定，文体自选（诗歌除外）。

2.说真话，抒真情，忌抄袭。

3.文中不要使用真实的地名、校名、人名。

4.书写工整，不少于600字。

（四十七）（2015·咸宁）

在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？

一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？

因为他们找到了隐藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。

发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验。

请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。

要求：

1.紧扣材料主旨，传递学习、生活中的正能量。

2.除诗歌外，文体不限。

3.不少于600字。

4.文中不要使用真实的地名、校名、人名。

（四十八）（2015·常州）

制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游……生活处处需要付出热情。

温馨的设计，不断丰富我们的生活。

请以“温馨的设计”为题，写一篇文章。

要求：

1.要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。

2.除诗歌外，文体不限。

3.不少于600字。

4.请勿透露个人信息。

（四十九）（2015·广元）

在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：

亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。

要求：

1.选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

2.不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。

3.文章中不得出现真实的校名、姓名。

4.不少于600字。

（五十）（2015·雅安）

请以“原来，这里还藏着”为题目，写一篇作文。

要求：

1.先将题目补充完整再作文。

2.自定立意，自选文体（诗歌除外）。

3.要有真情实感。

4.不得抄袭、套作，不少于600字。

5.不得出现真实的人名、校名和地名。

（五十一）（2015·包头）

缺月变圆，让人明白什么是坚持之后的希望；东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！

回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。

师长的期待，为青春的生命注入无限的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。

小小蚁穴，竟让河堤崩塌；无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让……

生活事事包含哲理，生活处处都是老师。

请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。

要求：

1.从自己感受最深、有话想说的角度立意作文。

2.文体不限，不少于600字。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。