大学生职业生涯.docx
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大学生职业生涯
大学生职业生涯
规
划
书
探索生物之旅
姓名：
黄亚洲
班级：
生物科学10103
学号：
20101010319
目录
一：
序言
二：
自我盘点
三：
就业方向及前景
四：
未来人生
五：
差距及缩小差距
六：
评估与反馈
七：
结束语
一：
序言
在今天这个物欲横流，经济快速发展，竞争日益激烈的时代。
生活追求高质量、高节奏。
人生职业就需要规划，需要为自己设计一段奋斗之旅。
没有规划职业的人生就像没有目标的航船在大海漫无边际的航行，最终一无是处。
作为一名普通的大学生，在经验和人际关系都不怎么好的情况下，怎样才能在大社会中找到自己的一块“土地”，争取到自己的一片天空。
因此，我为自己拟定一份职业生涯规划书，助我踏上探索生物之旅。
去欣赏纷呈多彩的生物世界中的“你、我、他（它）”，去领会“物竞天择，适者生存”“用进废退”的生存哲理。
二：
自我盘点
1性格分析表
表格说明：
（只是表示测评手段，并不是测评结果）。
适合此类职业大概有：
研究工作（生物学家）、教育工作者（教师）、园艺设计（园艺师）。
根据霍兰德理论测试，我属于研究、社会、实用型（ISR）。
2，自己兴趣爱好大盘点：
业余时间喜欢广泛阅读杂志、图书、打篮球、乒乓球。
喜欢思考事物的本质，探索深一层的理解。
最喜欢的歌《爱拼才会赢》。
3,自己劣势盘点：
有时缺乏自信，生活中偶尔带有自卑情绪，交际能力差，性格内向，思想保守，不善于表现自己。
4，自己优势盘点：
学习成绩好，有毅力、有恒心、动手能力强、做事仔细认真、锲而不舍、有强烈工作热情、能够很好地集中精力，关注焦点、十分关注细节，能够准确把握事实，能够连续地工作，有吃苦耐劳的精神，对相同的事物不会感到厌倦；非常强的责任意识，从不轻易许下诺言。
5，角色建议：
父亲：
“望子成龙”；“学习要刻苦，尽心，工作勤奋，竭尽全力”。
母亲：
“目标向上定，目光向下看”。
同学：
“待人诚恳，有成大器的气质”。
6，解决自我盘点中的劣势：
内向并非缺点，使我少一分狂热，多一分执着，多一分为自己思考的空间。
不善于表现自己使我更热衷于探索与研究，使我更加稳重，处世不惊。
但我也会作出一些改变，充分利用一切机会培养自己的胆识；积极参加活动表现自己。
真心向同学，老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强体育锻炼，增强体质。
积极参加勤工俭学，为以后适应社会打下基础，增强自己对社会的认识和工作阅历。
三：
就业方向及前景
1：
就业方向
对于生物科学这个专业来说，其就业方向目标不算是明确的。
有几个方面对口：
进科研院所、进入企业、进入大学做老师。
值得注意的一点是基本上没有与本专业相关的工作，工作的岗位包括了村官、社区工作人员、公务员、企业管理和销售等。
在目前情况下，生物科学是一门刚起步不久的热门学科，产业化程度低，还不像其他学科能够直接对实际生活有很大的辅助。
但是，我们有理由相信21世纪是生物技术的世纪，从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。
事实上，该专业从20世纪末已开始预热，21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业，但随后它将以令人惊讶的速度火热起来，并将占据科研前沿的位置，会向更多的领域发展起来的。
2：
就业前景
生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
事物都必然存在两面性，新兴产业尤其是对专业技能、科技含量要求较高的专业，在日趋发展壮大、就业热门的同时，其就业竞争也日趋激烈，而且“门槛”也比较高，本科毕业在文凭方面已经不是优势。
据最新数据显示，生物科学专业的毕业生有高于80％的人选择考研深造，因为本科毕业想要找专业对口的好工作还是比较困难的。
选择去基层工作相对来说比较容易，可是待遇太低，平均月收入达不到1000元，而且基层单位一般在小城市甚至是偏远地区，考虑到以后个人的发展也未必是好的选择。
另外就是选择进入本专业的科研院所或生物领域的企业，两者的工作环境和待遇都不错，月收入平均可以达到3千～6千元不等，当然还有更高的，这也就取决于个人在生物方面的能力积累、创新创造能力。
四：
未来人生
1兴趣测评表：
表格说明：
（只是表示测评手段，并不是测评结果）。
根据兴趣和专业，在未来应该向生物研究和教学两方面发展，对未来作初步规定如下2010---2014年完成学业期：
认真学好生物科学专业知识，了解进行生物研究需要什么，培养自己探索研究的兴趣，课余多参加有关生物研究方面的活动与社会实践，培养学习，工作生活能力，全面提高素质。
具体可分为：
1，大一时处理好与同学之间关系，建立良好的人际关系。
重在对本专业的基础知识和社会就业形势的了解。
在生活方面，尽量形成比较有规的良好个人习惯；并参加健身运动，球类运动；业余时间自学一门乐器。
2，大二时通过计算机考试，重视对Word、Excel的操作，英语四、六考试拿优秀，同时并参观全国各地生物研究所或教育基地。
形成较稳定的人际关系网，并去掉自己胆小的缺点。
3，大三：
开始准备考研，初步掌握生物研究的基础知识，并通过英语六级考试。
在学习之余要促使自己沉溺于研究,热衷于研究。
4，大四拿到学士学位证和教师资格证，并考入中国上海生物研究所。
2,2014-2017年：
学业深造期：
在上海生物研究所学习生物科学知识，更注重实践研究。
在那里，结识更多的研究伙伴，扩大自己的人际关系网。
5,2017—2020年：
事业打拼期：
进入一家外企，稳定自己的工作岗位，努力打拼并为自己的研究事业筹集经费；并开始承担研究项目，正式开始研究生物之旅。
6,2020—203年：
事业上升期：
在单位勤奋努力，虚心学习，取得博士学位，并且在研究生物方面形成自己独特的思路和方法；并且在国内外的主要期刊发表学术论文；公布研究成果，更加丰富自己的基础知识。
为探索生物之旅添光添彩。
7,2030—2040年：
事业稳定期，正式形成自己的合作团队，潜心研究，开发生物新产品。
继续保持自己的搞研究的激情，为生物研究做出自己些许的贡献。
8,2040—2050年，事业辉煌期：
成为一名生物学家，成功踏上探索生物之旅的巅峰；实现人生理想。
9,2050--？
事业衰退期。
五：
差距及缩小差距。
A:
差距：
1，生物学基础知识不是太扎实，英语不太好，离目标有一定的距离。
2，对研究的兴趣有待提高。
3，对生物研究操作比较生疏，缺乏自主创新能力。
B:
缩小差距：
1，利用今后的在校时间努力学习专业知识，广泛阅读英文版杂志及刊物；每天坚持学习英语一个小时以上。
2，向学校从事研究人士询问进行研究的方法及所需的品质。
3，多参加实践活动，参观生物研究所，感受研究的气氛。
培养自己的研究兴趣，善于研究，喜欢研究，敢于创新。
六，评估与反馈：
俗话说“计划赶不上变化”一切都充满变数，一切内在的、外在的变化因素都会对规划发展构成威胁。
一天不登上探索生物之旅的巅峰都不算成功；因此，风险、危机的预测和应对是不可缺少的。
风险一：
如果以现在水平考入上海生物研究所，存在难度。
方案1，加强学习，努力考取（再准备一年）。
方案2，可以考取另外的生物研究所或学校。
取舍原则：
根据情况做出最佳选择，倾向于方案1，因为人生不容许耽误，时光易逝，早研究早开发。
风险二：
自身发展起初不能很好的进行研究。
方案1，从事教育工作，加强基础知识的学习与综合技能的提高。
方案2，从事园艺工作，加强实地研究经验。
取舍原则：
倾向于方案1，因为教师工作稳定，收入较高。
风险三：
家庭、教育与职业发展的冲突。
取舍原则：
寻找能和谐发展的结合点，该取则取，该舍则舍，收放自如。
七：
结束语：
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。
花开花又落、春去春又回，我也走到二十岁的年轮的边界，未来掌握在自己手中，我要登上探索生物之旅的巅峰去邂逅“你”“我”“他（它）”之间的奥秘。
当我回首往事，不会因碌碌无为而悔恨，也不因虚度人生而羞愧；当我立定于今天时，不会因无计划而无所事事，也不会因无航标而茫然；当我展望未来，会为任重道远而奋斗，更为美好前程而欢欣。
我秉承“与天斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”的誓言去追寻久藏在心底的梦。
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