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句子成分
英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构：
“主语+谓语”，这与汉语是相似的。
“主语”是句子的话题，是信息传递的出发点；“谓语”是对话题所作的说明，是说话人说要传递的信息。
试观察下列句子：
主语 谓语
IamaChineseboy.
Maryhastwobestfriends
Seeingisbelieving.
Todoisharderthantosay.
Wewishyousuccess!
从上述例子可以看出，作为句子的话题，主语通常是一些事物性或实体性的词，否则，主语便不能成为句子的话题，不能成为信息传递的出发点。
所以，主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词（词组）的语法结构。
而谓语是对主语所做的说明，它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么，有或没有什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。
因此，谓语通常是述说性的，他能说明情况，表达意愿，评判美丑，分辨是非。
所以，谓语通常由动词或动词词组来担任，而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。
英语句子的谓语是动词性的，这就是说，谓语是以动词为中心的。
而在汉语中，谓语有的是：
①动词性的，如：
“我去北京。
猫吃老鼠”；但也有：
②名词性的，如：
“那张桌子四条腿。
今天星期一。
”如果硬说“有三条腿、是星期一”，在汉语中反倒不自然。
可是，倘用英语来表达这些句子，则必须有个动词；在汉语中还有：
③形容词性谓语，就是直接拿形容词作谓语，不带任何动词，如：
“那孩子聪明。
那件事危险。
”，就用不着动词。
但诸如此类的句子用英语去表达，可千万别忘了动词。
“Theboyisclever.Thatmatterisdangerous.”
由此可见，在汉语中，名词和形容词都可以独立作谓语，但在英语中却不可以。
下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。
句子成分的定义：
组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。
包括：
主语、谓语（宾语、表语）、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。
主语和谓语构成句子的骨架，而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。
句子成分主要由实词担任。
实词包括：
名次、动词、代词、形容词、副词和数词。
虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。
虚词包括：
介词、连词、冠词和感叹词等。
一、主 语
主语相当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。
主语一般位于句首，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：
疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。
【想一想】哪些词类或短语可以用作主语？
（答：
能用来做主语的有：
名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。
）
１ 名词（或名词词组）
Mypen is green.（单数可数名词）
JaneisanAmericangirl.（专有名词）
２、代词
Iamastudent.（主格人称代词）
Herpenisblue,andmineisred.（名词性物主代词）
Thesearemybooks.（指示代词）
Whoisnotheretoday?
（疑问代词）
Nothingwaswrongwithhiseyes.（不定代词）
３、数词
Twoandoneisthree.（基数词）
Thesecondwasatallman.（序数词）
４、动名词
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.（动名词）
Playinggamesismuchbetterthanstayingathome.（动名词短语）
５、形容词
Thericharenotalwayshappy.（少数形容词前边加the相当于名词）
６、动词不定式
Toseeistobelieve.（动词不定式）
Itwilltakeyou2hourstogettothestation.（it作形式主语，动词不定式短语作真正主语）
７、主语从句
Whattheteachersaidyesterdayisimportant.
△几个常见加the后可以名词化的形容词是：
poor,rich,young,old，happy,blind,beautiful等。
△主语和谓语的顺序有两种：
（1）自然顺序，即主语在前，谓语在后；
（2）倒装语序，即谓语或谓语的一部分在前，主语位于其后。
例如：
Areyouastudent？
DoyoulikeEnglishsongs?
Whatdoyouspeak?
Thereisabirdinthetree.（therebe句型）
Hereisyourpen.（以副词here/there开头的句子习惯上主谓倒装）
Therestandsapoliceman.
随机检测：
1、划出下列句子主语：
Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture.
Somethingiswrongwithmycellphone.
Yourdecisiontodivorceyourwifehastobemadewithheragreement.
Mydisabilityhashelpedmegrowstrongerpsychologicallyandbecomemoreindependent.
Morethanonestudenthasseenthefilm.
Theoldshouldberespected,whiletheyoungshouldbelookedafter.
Havingadisabilitydoesnotmeanyourlifeisnotsatisfying.
Havingabookpublishedisagreatachievementforanyone,butZhangYuncheng’ssuccessisparticularlyspecial.
2、翻译下列句子：
A组：
1、我国约有百分之十五的中学生喜欢上网购物。
______________themiddleschoolstudentsinourcountryliketodoshoppingontheInternet.
2、我的梦想是上国内的最好大学。
________________istoenterthebestuniversityinthecountry.
3、人人都应当尊敬老师和父母。
__________shouldrespecttheirteachersandtheirparents.
4、一个人不可能总能得到他想要的东西。
________cannevergetwhateverhe/shewants.
B组：
1、学习生词对我们很有用。
2、集邮是我的业余爱好。
3、挣足够多钱是摆脱危机的唯一办法。
4、那样做是很愚蠢的。
5、做太难的练习题是浪费时间。
6、我们吵来吵去是没用的。
干脆各行其是。
7、你去那里对事情将大有帮助。
8、他加入我没意见。
9、被父母抛弃是件令人痛心的事情。
10曾经被多次带去过那座城市使他对那里很熟悉。
11英语没考及格令他苦恼了好一阵子。
提示：
动名词短语作主语时常用it作形式主语。
如：
Itisnogood/nouse+动名词短语
Itisuseless/foolish/fun/enjoyable/nice/expensive/dangerous+动名词短语
Itisawasteoftime/money+动名词短语
Itisagoodpleasure+动名词短语
练习三：
例句：
Tolookaftermypetsproperlytakesalotoftime.
Itishardtoknowwhatthefutureholds.
C组：
1、与他交谈是件愉快的事情。
2、一个人做点好事并不难。
提示：
不定式（不定式短语）作主语：
表示一个具体的动作或一次性的动作。
常用it作形式主语。
不定式的逻辑主语通常用forsb。
来表示。
但，应记住表达感谢赞美或批评责备的
特殊句型：
Itis+表示人的品行的形容词
（kind/good/nice/wrong/careless/wise/unwise/foolish/polite/rude/impolite/clever/right/stupid/silly/thoughtful等）+of+sb.+todosth.
D组.翻译下列句子：
1、她真蠢，犯这么多的错误。
2、谢谢您帮我扛行李。
E组：
1、选择哪条路要看天气。
__________________________________dependsontheweather.
2、下一步该怎么做使这里每个人感到困惑。
____________________nextpuzzledeveryonehere.
提示：
疑问词+不定式短语作主语
例：
Wheretogohasnotbeendecidedyet.
Whentostarttheprojectshouldbediscussedatthemeeting.
F组：
1、地球绕太阳转是大家都知道的。
_____________________________that_______________________________thesun..
2、到底是真是假还是个问题。
Itremainsaquestion_________itistrueornot.
3、我所做的事都只是为了你。
What_______________wasonlyforyou.
4、我们所需要的是更多的训练。
______we________is___________________.
5、哪一个队会赢还说不准。
______ishardtosay__________teamwillwin.
6、会议在哪里开还没定下来。
_______weshould________themeetinghasnotbeendecidedyet.
7、难怪他取得了那么大的进步。
Itisnowonderthathe_________________（make）somuchprogress.
8、很可能明天会有一场暴雨。
Itis_________thatitisgoingto_______aheavystorm.
9、据说他们正在国外学习。
_______issaid___________they_________________abroad.
提示：
主语从句作复合句的主语
如：
Thatweshouldmakefulluseoftimeisnecessary.
常见现象：
it用作形式主语。
Itisnecessarythatwe（should）makefulluseoftime.
此外，用关联词that引导主语从句时，that不可省略。
例：
Whatmyfathersaidreallycounts.（我父亲说过的话是起作用的。
）
特殊句型：
（主语从句中的虚拟语气）
1）Itis+necessary/important/strong/natural+that+主语+（should）+动词原形
造句：
Itisimportantthatwe_______________________________________（每天记英语单词）
2）Itissuggested/advised/ordered/requested/insisted/required+that+主语+（should）+动词原形
造句：
Itissuggestedthatyou___________________________（不要吃太多）
练习：
认真分析主语部分，用适当的词填空：
1、Ittookalongtimefortheconnectionbetweenbodytemperatureandillness___（make）.
2、_______（laugh）atiswhatIhatemost.
3、_________toputtheplanintopracticeisthequestion.
4、Itisbelieved________ifabookisinteresting,itwillsurelyinterestthereader.
5、_____butdoctorsornursesand______invitedbyDrHuisallowedtoentertheward.
6、________（true）and_________（honest）isthebestpolicy.
7、________iswellpreparedand___havearrivedhere,sowecanstartthemeetingnow.
8、About_________（1/4）oftheworkerswereChineseAmericans.
9、_______numberofpagesinthisbookistwohundred.
10、The________（depart）wasawell-knownengineer.
11、________wasmostimportanttoher,shetoldme,washerfamily.
12、________wantstostayinahotelhastopaytheirownway.
13、________isknowntousallisthatChinaisadevelopingcountry.
14、TomorrowisTim’sbirthday.Haveyougotanyidea_________thepartyistobeheld?
15、Thenews______ourathleteswonanothergoldmedalwasreportedinyesterday’paper.
16、Itisnoneofyourbusiness________otherpeoplethinkaboutyou.Believeinyourself.
17、Actually,_________workshardcanbewhatevertheywanttobe,whetheritisapilot,anengineeroramanager.
18、________isrequired_________allthekids________（stay）homeinthenight.
19、__________（nottake）totheseasideforholidaymadetheboyannoyed.
20、_________（master）aforeignlanguagecallsforagreatdealofmemorywork.
21、Itwasawasteofyourbreath_________（try）topersuadethem.Theywillneverlisten.
22、_________isnogood________（chat）inthelecture.
23、_________isquiteamusing__________（look）atotherpeopleplaymagicgames.
24、_____________________（玛丽病了）madeherparentsupsetalldaylong.
25、Histrousers________（be）blackandwhite.
26、Nowmorethanonechildintheclass___________（选择了）Chineseastheirforeignlanguagecourse.
二、谓 语
句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分，叫谓语。
谓语一般位于主语之后，谓语中最重要的部分是谓语动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响；既然谓语是以动词为中心的，那么，我们研究谓语就从动词入手。
（附：
△动词）
（一）、动词的意义：
表示动作或状态。
（二）、动词的用法：
1、作谓语动词；2、可以有自己的状语；3、及物动词有自己的宾语。
（三）、动词的分类：
1、行为动词（或实义动词,v.），占动词数量的绝大多数，具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词，不及物动词本身词义完整，可以独立作谓语，及物动词本身词义不完整，必须后跟宾语共同作谓语；
2、连系动词（linkv.），起连接主语和表语的作用，本身有一定的词义，但是较弱，它和实意动词一样有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。
连系动词可分为两大类：
1）表示存在的连系动词，如：
be，keep，look,smell,taste,sound,feel,remain（仍是，保持）,seem（好像），lie（处于），appear（呈现）等;2）表示变化、形成的连系动词，如：
become,get,turn,fall（变成），come（实现），grow（变成）等。
3、助动词（auxv.）,用以帮助行为动词和联系动词，构成各种时态、语态、语气，或构成疑问、否定、强调等句子结构；常见的助动词有：
be,do,have,will（shall）。
助动词一般无词义，不能单独作谓语，只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。
注意：
上述四个助动词都兼有另外的动词类别，在不同的语境中扮演着不同的角色：
be
a、助动词，帮助动词的现在分词构成进行时；帮助动词的过去分词构成被动语态；
Wearerunningontheplayground.
Theflowersareoftenwateredbyme.
b、联系动词，表示存在，和它的表语共同构成谓语。
Wearereadyfortheexam.
IaminBeijingnow.
do
a、助动词，帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。
Idon’tknowtheman.
Idobelievemyanswerisright.
b、行为动词，“做”，例如：
doshopping,dohomework,dosports…等等。
have
a、助动词，帮助动词的过去分词构成完成时。
.
b、行为动词，“有”、“让……（做），使……（做）”。
IhaveanewMP4./Ihavehadmyhaircut.
will
a、助动词，帮助行为动词构成将来时。
HewillvisitChinanextyear.
b、情态动词，表示＂意愿＂。
―Ｗillyouplease…?
／―Sorry,Iwon't.
４、情态动词
情态动词又被称作情态助动词，有一定的词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。
初中阶段出现的情态动词有：
can/could,may/might,must,shall/should,
由此可见，行为动词、联系动词是谓语动词的核心，助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用（帮助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调）。
因此，行为动词和联系动词决定着谓语的形式，从而演变出了简单句的五种基本句型（①、②、③、④、⑤）：
１、当谓语动词是联系动词时，谓语的形式是：
联系动词＋表语，所构成的简单句的基本句型是：
①“主语＋联系动词＋表语”，即“主系表”结构。
２、当谓语动词是行为动词时，又分为以下四种情况：
（１）、当谓语动词是不及物动词时，其后没有宾语，独自构成谓语，所构成的简单句的基本句型是：
②“主语＋不及物动词”。
即“主谓”结构。
（２）、当谓语动词是及物动词时，其后必须跟宾语，及物动词和其宾语一起构成谓语。
根据所跟宾语的形式（单宾语、双宾语、复合宾语），又构成了三种简单句的基本句型：
③“主语＋及物动词＋宾语”，即“主谓宾”结构。
④“主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语”，即“主谓双宾语”结构。
⑤“主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语”，宾语和宾语补足语称作复合宾语，所以称作“主谓复合宾语”结构。
大家看，谓语的变化导致英语句式的变化。
谓语随主语的变化而变化，那我们先来研究如何判断主语：
英语属于偏重形式的语言，一个句子要独立表达一个完整的意思，必须包含主语和谓语两个组成部分，英语中绝大部分句子都是按“主语－谓语”形式构建而成的。
主语与谓语的关系是施动者与动作的关系。
根据美国语言学家所提出的语言类型学观点，英语属于“主语突出”型（Subject-prominent）语言。
汉语是重内容的语言，“形散神聚”是汉语句子的特点。
因此汉语被称作是典型的“意合”语言。
汉语中的主语不像英语的主语那样容易确定，“主语－谓语”形式的句子在汉语里比例是不大的，因此在汉语语法中出现了主题（话题）（Topic）这一概念。
我国著名学者赵元任（1968）说：
“把主语、谓语当作话题和说明来看待,比较合适”。
汉语属于“主题突出”型（Topic-prominent）语言。
1）论文我们已经写了一大半了。
Wehavefinishedagoodpartofthepapers.
2）大多数同学论文都写完了。
Mostofthestudentshavefinishedtheirpapers.
3）这些材料
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