华东师大版八年级科学上册练习第一章运动和力最新学习文档.docx

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华东师大版八年级科学上册练习第一章运动和力最新学习文档

华师大版科学第一章运动和力

1.下列诗句中描写的不是机械运动的是（）

A.一行白鹭上青天B.孤帆一片日边来

C.一江春水向东流D.霜叶红于二月花

2.甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（   ）

A ．以地面为参照物甲车是运动的B ．以乙车为参照物甲车是静止的

C ．以地面为参照物乙车是静止的D ．以甲车为参照物乙车是运动的

3.如图所示为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知小球从A点到F点做的是    （选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。

小球从D点到F点的平均速度是    m/s。

4.如图所示,沿同一条直线向东运动的物体A. B,其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正确的是（）

①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处

③从第3s开始,vA>vB.5s末A. B相遇     

④5s内A. B的速度比为2:

1.

A.只有①④正确B.只有③④正确C.只有①③正确D.只有②③正确

5.两列火车如图所示，“西子号”列车上的乘客看到“和谐号”列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）

A.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定静止

B.若“西子号”向东行驶，则“和谐号”一定也向东行驶

C.若“西子号”静止，则“和谐号”可能向西行驶

D.若两车都向西行驶，则“西子号”行驶得较慢

6.交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的臣离．则该被测汽车速度是（假设超声波的速度为340m/s，且保持不变）

A．28.33m/sB．13.60m/s

C．14.78m/sD．14.17m/s

7.在生活中人们常会有一些模糊或错误的认识，其实只要应用科学知识进行分析，就能作出合理解释。

（1）人们经常认为，汽车的速度越大惯性越大，所以要限速，但是高速公路 限速牌上却显示，大型车辆最高限速比小型车辆低，原因是汽车的______越大惯性越大。

（2）在今年第四次成品油调价中，汽油价格下调250元/吨，柴油价格下调235元/吨。

但细心的小明发现，加油站的汽油价格下调0.18 元/升，柴油价格下调0.20元/升，每升柴油价格反而比汽油下调得多，其原因是_________.

（3）现在高速公路上不仅有即时测速，还有区间测速，即在某一路段上设置两个监控点，根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。

在如图所示限 速要求的高速公路上，第一个监控点测得某辆小车于8:

10以115千米/时的速度通过，相距30千米的第二个监控点于8:

22 测得该小车以118 千米/时的速度通过。

请通过计算判断该小车行驶途中是否超速。

8.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用

B.单独一个物体也会产生力的作用

C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用

D.只要物体互相接触，就一定产生力的作用

9.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。

比赛时，使龙舟向前运动的力是（）

A.桨对水的作用力B.水对桨的作用力

C.水对龙舟的作用力D.人对桨的作用力

10.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,下列有关说法正确的是（）

A.往后划水时，桨对水的作用力与水对桨的作用力是一对平衡力

B.往后划水时，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的

C.停止划桨后，龙舟还会继续前进是由于龙舟受到水向前的推力

D.龙舟漂浮在水面上时所受的浮力大于重力

11.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是 （     ）

 A 苹果从树上落下 B 汽车匀速转弯  

C  人造卫星绕地球匀速转动  D  货物被起重机吊起匀速上升

12.如图是两车发生交通事故后的现场照片,由照片可判断（）

A.一定是甲车去撞乙车的

B.碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大

C.碰撞时两车的相互作用力大小一定相等

D.此现象说明了力可以改变物体的运动状态

13.如果没有重力，下列说法不正确的是（）

A.就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了

B.玻璃杯掷到地上不会破碎 

C.跳高比赛将失去意义

D.“登天”不再是一件难事

14.关于g=9.8N/kg所表示的物理意义，下列说法中正确的是（）

A.1kg=9.8N

B.9.8kg=1N

C.质量为1kg的物体所受的重力是9.8N

D.质量为9.8kg物体所受的重力是1N

15.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）

A. F1B. F2

C. F3D. F4

16.关于摩擦力,下面说法正确的是（）

A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力

B.一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可

能受到摩擦力

C.发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力

D.只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用

17.某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：

粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。

如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。

（1）甲、丙两图所示的实验说明：

接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与__________________有关；

（2）丙图中，弹簧测力计的示数为_________N，铝块受到的摩擦力大小为___________N；

（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小____________乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。

18.关于弹力，下列说法正确的是（  ）

A.不相互接触的物体之间也会产生弹力B.拉力不属于弹力

C.压缩的弹簧能产生弹力D.物体在发生形变时产生的力叫做弹力

19.某同学在做“研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中：

用弹簧秤水平拉动表面粗糙程度相同的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动,如图所示,发现木块横放与竖放时两次实验弹簧秤读数相同。

由这两次实验可以得出摩擦力的大小（）

A.与压力大小无关

B.与接触面的粗糙程度无关

C.与接触面积的大小无关

D.与压力大小、接触面粗糙程度和接触面积大小都无关

20.乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。

小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。

他用材料不同，其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（）

A.用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度

B.把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度

C.把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度

D.把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度

21.如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（  ）

A. 匀速直线运动B. 立即停止运动

C. 速度越来越快D. 速度越来越慢

22.如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。

实验序号

“路面”材料

小车运动的路程（cm）

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

（1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制___滑下。

（2）通过比较_______,可以判断出小车在木板上受到的阻力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力。

（3）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将___________.

23.关于惯性，下列说法正确的是（　　）

A.物体在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大

B.推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以静止的物体惯性大

C.在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

D.物体的惯性与物体运动速度的大小、物体运动状态的改变、物体所处的位置无关

24.关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（ ）

A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性

B.汽车紧急刹车，车上的人会向前傾，说明车有惯性

C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性

D.手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性

25.在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）．以下说法正确的是（　　）

A.甲船向左做匀速运动，乙船静止

B.甲船向右做匀速运动，乙船静止

C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动

D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动

26.取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。

手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。

下列有关分析正确的是（）

A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用

B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用

C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性

D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用

27.质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M>m）,先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下,然后沿同一光滑水平面继续运动。

假设水平面足够长,那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中,它们之间的距离将（）

A.逐渐变长B.逐渐变短C.保持不变D.以上情况都有可能

28.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是（）

A.在空中自由下落的苹果B.竖直向上抛出的石子

C.在空中匀速直线下降的跳伞运动员D.沿光滑斜坡滚动的小球

29.在下列物体受力的示意图中，物体能处于平衡状态的是（）

ABCD

30.如图所示，用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动。

以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）

A.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

B.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

D.物体对桌面的压力与物体所受的重力

31.天舟一号与天宫二号于2019年4月22日完成对接,并于4月27日完成首次推进剂“在轨补加”试验,标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功,下列相关说法正确的是（）

A.完成对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的

B.天宫二号在绕地球匀速飞行时，受到非平衡力的作用

C.在天舟一号给天宫二号补加推进剂后，天宫二号惯性不变

D.天宫二号上物体有“失重”现象，是由于物体受到的重力变为零

32.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是______（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作：

_______（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。

（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。

你认为形成差距的原因是___________（答出一条即可）.

33.指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）．下列分析错误的是（　　）

A．飞叶转速变慢，惯性不变

B．轴承内有滚珠，利于减小摩擦

C．飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

34.（多选）如图所示,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上。

现用2N的力F水平拉木块,木块、砝码、长木板均保持静止,此状态下,下列说法正确的是（）

A.木块对砝码的摩擦力为2N

B.长木板对木块的摩擦力为2N

C.桌面对长木板的摩擦力为2N

D.桌面对长木板的摩擦力为0

35.一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（  ）

ABCD

36.在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：

当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（  ）

A. 小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力

B. 小车受到的重力和小车对木板的压力

C. 小车受到的重力和木板对小车的支持力

实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。

小车所受摩擦力减小的原因是_______；如果摩擦力为零，则小车将___________。

在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。

它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。

一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。

下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。

请你认真分析后作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为____图。

②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为____图。

37、如图所示,木块下面是一长木板,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,验a.原猜想B是______（填“正确”或“错误”）的；时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。

不计弹簧测力计的自重,在木板运动的过程中,以下说法正确的是（）

A.木块A受到的是静摩擦力B.木块A相对于地面是运动的

C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力的方向向左

38.一小球正沿水平方向向右作匀速直线运动,如图所示的甲、乙、丙三幅图中,能正确反映小球受力情况的是（）

A.甲B.乙

C.丙D.甲和乙

39.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出.滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图关于滑块的受力示意图正确的是（　　）

AB. C

40.滑块被固定在斜面底端的压缩弹簧弹出,滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,图中关于滑块的受力示意图正确的是（）

. 

AB. CD

41.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（　　）

A.P对弹簧测力计的拉力大小为G

B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G

C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G

D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G

42.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。

对于跳车的方法,以下四种方案中最安全的是（）

A.脸朝前方跳下，着地后立即站定

B.脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步

C.脸朝后方跳下，着地后立即站定

D.脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步

43.用图象表示物体的运动规律,在图中表示同一运动规律的图象是（）

A.甲图和丙图B.甲图和丁图C.乙图和丙图D.乙图和丁图

44.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。

下列判断正确的是（）

A. t=3s 时，物体受到平衡力的作用B. t=6s 时，将F撤掉，物体立刻静止

C. 2s∼4s 内物体所受摩擦力为3ND. t=1s 时，物体所受摩擦力是1N

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

45.党的十八大以来,党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。

如图是校园足球运动员训练时的场景,下列有关说法错误的是（）

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

A.运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变

B.足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力

C.滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦力

D.飞行的足球被守门员抱住，其动能减小

46.图中是物理教材中的三幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的______；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是______.研究力可以使物体发生形变的是______图。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

47.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。

如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动。

若将甲A. B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是_____N;若要让图乙中的A. B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为______N的水平向左的推力。

48.如图所示,一个小球正沿水平方向向右作匀速直线运动,甲、乙、丙、丁四幅图中,可能正确反映小球受力的是（）

A.只有甲B.甲、丁C.甲、丙、丁D.甲、乙、丁

49.探究：

滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关?

①猜测：

A.可能与接触面的___________有关B.可能与接触面的__________有关

C.你认为滑动摩擦力的大小还可能与______有关

②实验：

为探究实验结论，小明同学准备了下列器材：

弹簧秤、光滑长木板、棉布、毛巾、长方形木块、正方形木块

（1）为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的______（填长方形、正方形）木块。

（2）为验证猜测B是否正确，小明用弹簧秤拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面作匀速运动（如图）得到如下数据：

接触面材料

光滑木板

棉布

毛巾

弹簧秤示数

0.1牛

0.3牛

0.8牛

根据表中数据回答下列问题：

b.球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了______.

50.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（  ）

AB. CD

51.通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。

如图甲所示,两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做匀速直线运动。

此时B收到的摩擦力为____N，若将甲A. B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动,如图乙所示,则F2是______N;若要让图乙中的A. B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动,在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为______N的水平向左的推力。

52.运动员一脚把足球踢向空中时,以下说法正确的是（）

A.足球被踢出说明力可以改变物体的运动状态

B.足球在空中运动时，脚一直对它做功

C.足球离开脚后继续运动是因为足球受到了惯性

D.足球在上升过程中，动能减小，重力势能增加