朗诵比赛策划书.docx

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“诵读文化经典，弘扬爱国主义”

朗诵比赛

策划书

主办方：

XXXX学校

承办方：

XXXX学校

一．活动背景

为进一步提高我院学生的文明素质，陶冶学生爱国情操，加强大学生爱国意识，同时响应校团委的号召，正值纪念五四爱国运动，并且为了丰富校园文化生活，拓展学生视野，展现学生风采，锻炼学生能力，激发师生的爱国情怀，泉州理工学院财经系开展了“诵读文化经典，弘扬爱国主义”朗诵比赛。

二．活动目的

1.让学生们不断激发爱国情怀，表述自己对国家的热爱。

以此同时宣传爱国思想。

纪念为国而壮烈牺牲的战士们。

2.促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流

三．活动主题

“诵读文化经典，弘扬爱国主义”

四．主办单位

XXXX学校

五．承办单位

XXXX学校

六．活动负责人

姓名：

电话

七．活动对象

XXXX 学校全体学生

八．活动时间地点

（一）初赛

1．4月14号晚上6：

30各参赛人员要到达现场（待定），进行抽签朗诵。

2．4月15号晚上7:

00教室（待定）进行初赛

（二）决赛

4 月22号晚上7:

00教室（待定）进行决赛

九．活动规则

1.内容健康向上，紧扣主题；

2.用准确的普通话语音朗诵，注意语调、语速，准确透彻地把握作品内容、仪表大方，举止得体；

3.每组需自备稿子与自配音乐，时长3分钟至5分钟

4．13级财经系学生可根据兴趣参加

5． 推荐适合朗诵的优秀诗歌37首供各班选择（见附表2）。

十．活动流程

●活动前期：

（一）活动宣传

1.横幅：

拉横幅于学校篮球场。

3.宣传海报：

做数张宣传海报贴于食堂楼梯口。

4.微博宣传。

5.各班进行宣传。

各班学委、文体委员做好本班选手选拔工作，4月9日将参赛选手名单上交至财经系生活部。

（二）4.14号前制作邀请函及派发

（三）申请教室

（四）4.12号前采购活动需要的物品

（五）4月9日截止报名，当天统计出报名人数

●活动中期：

（一）初赛流程

1.初赛评委（待定）

2.做好分数统计、计时、照相、活动记录等工作

（二）决赛流程

1.总决赛评委（待定）

2.布置会场（宣传部、学习部、纪检部）

3.由主持人介绍评委并宣布比赛规则及评分标准

4.选手上台：

①进行自我介绍

②自备诗文朗诵（可自带电子文件配乐，不超过5分钟）

5.比赛尾声邀请评委代表上台发言、点评，工作人员根据打分进行排序

6.主持人宣布获奖者上台领奖，请出席领导为其颁奖，并合影留念、宣布大赛结束

●活动后期：

1.清理会场

2.将照片、总结发于办公室

3.张贴红榜做后期宣传

十一．评分标准

（一）思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

（二）吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在5分钟内，能脱稿朗诵。

（25分）

（三）能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与

听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。

（30分）

（四）精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体，富有感染力。

（15分）

（五）朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（15分）

十二．奖项设置

一等奖一名（证书+奖品+素质拓展分30分）

二等奖一名（证书+奖品+素质拓展分20分）

三等奖一名（证书+奖品+素质拓展分15分）

优秀奖二名（证书+奖品+素质拓展分10分）

十三．注意事项

1．选手应在报名的时候，提交参赛所需要的所有资料（姓名、学号、班级、联系电话、QQ）。

2.选手如有意外状况不能提前到达，应及时与工作人员联系。

3.选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

4.活动现场出现紧急情况冷静处理，出现意外伤害及时处置。

5.为保证活动正常举行，请所有参与人员与提前前到指定位置集合附：

经费预算表

比赛报名表

朗诵大赛选手得分总表朗诵大赛评分标准

比赛当天流程

注：

布置会场的材料尚未在经费预算表。

XXXX学校

2014．3．31

姓名

学号

选手报名表

班级

联系电话

选手姓名：

标准

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到， 15分

内容充实具体，生动感人

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在5分钟内，能脱稿朗诵。

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。

精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体，富有感染力。

朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受



25分

30分

15分

15分

减分项 未脱稿 -5

无准备音乐 -5

总分 100

朗诵大赛选手得分总表

参赛选手

评委1

评委2

评委3

评委4

实际得分

排名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

比赛当天流程

进行内容

备注

提早安排人借好道具，通知机务到场，借好

麦克风。

评委牌，评委用水，评分表格，笔。

没课同学提早40分钟布置场地，如横幅，幕布。

评委观众提早10分钟入场 机务播放音乐，工作人员各就各位主持人介绍评委，嘉宾，和选手，（选手一 礼仪分发评分表

一登台亮相）以及比赛规则

1-15号选手朗诵选定诗歌

礼仪组负责拿比赛结果，统分人员负责统分

比赛结束，评委点评

计算结果，礼仪准备

主持人宣布比赛结果，嘉宾颁奖，，并且合 礼仪引导嘉宾颁奖并且合影

影留念

工作人员清理场地

经费预算表

物品

宣传横幅

打印材料奖状

件数

1

20-30份各类材料

5

单价（元）

不详

不详不详

总价（元）

不详

不详不详

笔

3

2

6

评委嘉宾用水

14罐

1.5

21

奖品

朗诵比赛推荐诗歌35首

推荐诗歌：

1、乡愁 2、我希望你以军人的身份再生——致额尔金勋爵

3、我是青年 4、祖国啊，我亲爱的祖国

5、我有一个强大的祖国 6、我是中国人

7、再别康桥 8、祖国母亲

9、沁园春·雪 10、黄河颂

11、祖国在上 12、祖国啊，我要燃烧

13、太阳之歌 14、生命的价值

15、雨荷 16、南方的夜

17、致橡树 18、海燕

19、我的祖国 20、我骄傲，我是中国人

21、五四青年节 22、祖国，我爱你

23、雨巷 24、为伟大的盛典歌唱

25、风雨之夕 26、青春中国

27、阳光中的向日葵 28、雪花的快乐

29、世界，请听中国朗诵 30、中华少年

31、我们时刻准备着 32、总有一天我变成一棵树

33、你是人间的四月天 34、翻开五月的日历

35、相信未来 36、太阳礼赞

37、我爱你中国

参赛者需自配音乐