新人教版春秋版八年级下学期期末模拟物理试题B卷.docx
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新人教版春秋版八年级下学期期末模拟物理试题B卷
新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末模拟物理试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“嫦娥三号”成功着陆后，月球车开始了对月球的的科学探测，月球表面无大气层，昼夜温差超过300℃，部分土壤非常松软，针对这种环境，下列说法正确的是
A．“嫦娥三号”着陆时要使用降落伞着陆
B．月球车利用电磁波向地面传输探测到的数据
C．月球车的车轮使用了充气橡胶轮胎
D．月球车的轮子表面积较大，可以减小对月球表面的压力
2.一个物体受到同一直线上的两个力的作用，当这两个力的方向相同时，合力大小为180N,当这两个力的方向相反时，合力大小为20N，则这两个力的大小分别为
A．90N 90N
B．180N 20N
C．100N 80N
D．200N 180N
3.在图所示的四位科学家中，以其名字命压强单位的是
A．
B．
C．
D．
4.下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是
A．自行车的脚踏板
B．旗杆顶的定滑轮
C．水管上的水龙头
D．剪铁丝的老虎钳
5.下列估测数据中，最接近实际的是（）
A．郑州市内环保公交车行驶的平均速度约100km/h
B．郑州产“花花牛”酸奶整袋质量约为200g
C．避暑胜地大石湖夏天湖水温度约为60℃
D．“CBA联赛”专用体育馆场馆的高度大约3m
6.如图所示实例中，为了增大摩擦的是（）
A．
旱冰鞋装有轮子
B．
给车轴加润滑油
C．
轮胎绕上防滑链
D．
轴承中安装钢珠
7.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（）
A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点
B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点
C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力
D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力
8.用手将一木块浸没在水下1m深处,松开手后,在木块露出水面以前的上浮过程中
A．木块所受压强、浮力都不变
B．木块所受压强变小,浮力不变
C．木块所受重力不变,浮力减小
D．木块所受重力减小,浮力变大
9.在如图所示的物理学家中，以其名字命名为压强单位的是
A．
焦耳
B．
帕斯卡
C．
牛顿
D．
瓦特
10.如图所示，烧杯的底面积是
，里面装有一定量的水（图甲）.用弹簧测力计吊着重为
的未知金属体，先将金属体浸没在水中（图乙），水位升高到
处，弹簧测力计的示数为
，则下列选项中错误的是（）
A．从甲到乙烧杯对地面的压强的变化量
B．金属体的密度
的求解思路是
，m=
，V=V
C．再将金属体缓慢提出，使水位下降到
的中点
处，弹簧测力计的示数
D．从乙到丙
弹簧对金属体的拉力
11.如图所示，将质量分布均匀的木块沿对角线方向切去一半后，则桌面受到该木块的压强是原来压强的
A．一倍
B．二分之一
C．三分之一
D．四分之一
12.如图，在“推断物体不受力时的运动”的实验中（）
A．小车在斜面上所受的重力的方向与斜面垂直
B．下滑过程中，小车的重力势能增加
C．小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离
D．在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远
13.学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③鉴定小铜球是空心的还是实心的
④测定一捆铜导线的长度
⑤测定一大堆大头针的数
A．①②
B．①②③⑤
C．①②④⑤
D．①②③④⑤
14.一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）
A．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
B．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
C．卡车所受的重力和卡车对地面的压力
D．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
15.如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是
A．
B．
C．
D．
二、多选题
16.小明用一个滑轮组匀速提升重物，他将该滑轮组改进后，重新用改进后的滑轮组将这个重物匀速提升同样的高度，该滑轮组的机械效率提高了．则改进后的滑轮组（）
A．有用功没变
B．总功没变
C．额外功减少
D．总功减少
17.生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是 （）
A．甲：
AB两人在小车上静止，A推B，两人都后退，说明力的作用是相互的
B．乙：
乒乓球能被球拍击回，是因为乒乓球太轻没有惯性
C．丙：
匀速拉动木块的过程中，摩擦力会变大
D．丁：
推箱子不动，是因为推力小于摩擦力
18.如图所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是
A．N1与N2大小相等
B．G1、G2之和与N2大小相等
C．N1与N3是一对平衡力
D．N2与N3是是一对平衡力
19.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、四个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示．下列说法中正确的是
A．圆柱体浸没在水中受到的浮力为0.6N
B．比较图甲、丙、戊说明圆柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度有关
C．比较图甲、丁、戊说明圆柱体受到的浮力大小与液体的种类有关
D．根据图中数据可计算出圆柱体的密度是1.5×103kg/m3
20.下列说法中正确的是
A．只有直接接触的物体才能产生力的作用
B．力是物体对物体的作用
C．物体受力的同时也一定在施力
D．力可以改变物体运动状态
21.足球进校园，深受同学们喜爱，下列说法中正确的是
A．足球从空中下落时动能增大，重力势能减小
B．守门员接住来球说明力改变了球的运动状态
C．足球在草坪上滚动时速度减小，球的惯性也在减小
D．足球在草坪上滚动时，其重力与草坪对球的支持力是相互作用力
22.高压锅是生活中一种密闭的加热容器。
锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。
如图所示，某商压锅锅体的内底面积为
，侧壁竖直，出气孔横截面积为S0，限压阀质量为m0，限压阀顶部面积为S1（己知大气压强p0），下列说法正确的是
A．液体的沸点随着气压的增大而降低，随气压减小而升高
B．液体的沸点随着气压的增大而升高，随气压减小而降低
C．使用高压锅时，锅内气体最大压强
D．如果限压阀的质量增加了
，则锅体与锅盖咬合处对锅盖的作用力的增加量为
23.在下面的问题中，属于可探究的科学问题的是（）
A．声音是怎样产生的？
B．超声波有哪些应用？
C．滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小是否有关？
D．液体在某处产生的压强跟液体的密度有什么关系？
三、填空题
24.如图所示的情景，是为了验证________原理，由图可知物体受到浮力的大小为________牛。
在探究“压力的形变效果与什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得压力的形变效果与________有关；比较乙、丙两图可得压力的形变效果与________有关。
25.历史上第一次准确测量出大气压强值的实验是托里拆利实验，如图所示．若在海拔为2033m的金佛山最高峰做这个实验，会让测得的水银高度_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）76cm汞柱．同时，大气压强的降低也使得液体的沸点_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）；所以在高原地区大气压强_____（选填“高”或“低”），要使用_____煮饭．
26.力的国际单位是_____，它的符号为_____，实验室常用的测量力的工具是：
_____．
27.在以下基本测量仪器的使用中，请你回答相关的问题：
（1）如图1秒表的分针圈中的分度值为 s，秒表此时的示数为 s．
（2）常用温度计是根据 的性质来测量温度的，吉阳同学用体温计测得自己体温（如图2） ℃．
（3）图3中弹簧测力计的量程是 ，读数是 N．
（4）如图4所示，木块的长度是 cm．
（5）如图5所示，电能表的示数为 kW•h．
四、实验题
28.探究小组为探究影响滑轮组的机械效率的因素，实验装置如图所示，数据如下表所示。
次数
钩码重力（N）
提升高度（cm）
有用功（J）
拉力（N）
总功（J）
机械效率
1
1.0
40
0.4
1.1
0.88
45%
2
1.5
40
0.6
1.4
1.12
54%
3
2.0
30
_______
1.7
_______
_______
4
2.5
40
1.0
2.0
1.60
63%
（1）请把表格中三个未完成的空补充完整。
（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
请你解释出现这种现象的原因______________。
（3）乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为100g，根据表格中的数据得出：
总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：
W总>W有+W额，他猜测还有______________因素影响机械效率。
（答一种因素即可）
（4）丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值△W=W总—W有一W轮，通过比较第1、2和_______组的数据，发现重物的重力越大，差值△W_________（选填“越大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释__________________。
29.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，应该测量_____数据（选填“一组”或“多组”），为了得出比较完整的实验结论，还需选择_____物质的物块进行实验（选填“相同”或“不同”）。
“测定某种液体的密度”实验的原理是_____，主要实验器材有电子天平、______、烧杯、待测液体等。
30.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布．
实验次数
木块运动速度（m/s）
测力计示数（N）
1
0.05
0.6
2
0.10
0.6
3
0.15
0.6
（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____运动．根据_____条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）由_____图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系．
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）．
（4）小明想进一步探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系，他该如何操作呢___________．
31.韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了图所示的实验．
（1）从图①②③可以得出：
浮力的大小与________有关．
（2）图③中物体受到的浮力大小为________N．
32.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等.
（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态.为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）.
（2）调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码.放手后,杠杆在水平位置是否_______（选填“平衡”或“不平衡”）.
（3）实验过程中使杠杆水平平衡的目的是_______________________.
（4）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以硏究杠杆平衡条件.如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0-5N的弹簧测力计在_________处（选填“A”、“B”或“C”）竖直向上拉杠杆，在水平位置平衡，获取实验数据.
（5）用绳子拴住一根粗细不同的木头某处,静止后木头水平平衡,如图丁所示,现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，可判断GA______GB（填“>”、“=”、“<”）.
33.通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：
有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
A.酒精（）
B.植物油（）
A．盐水（）
34.小明利用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的相同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。
请按要求回答下列问题：
（1）圆柱体完全浸没在水中时，所受浮力的大小为________N。
（2）比较乙、丙两图，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度_____
选填“有关”或“无关”
。
（3）比较丙、丁两图，得出的结论是：
________。
五、计算题
35.如图所示，在一个封闭容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm，g取10N/kg，不计容器的厚度．求：
（1）整个容器对桌面的压力和压强；
（2）水对容器底部的压力和压强．
36.上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油．在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平阻力，5min内匀速直线行驶了9000m．求汽车牵引力所做的功和功率是多少？
六、综合题
37.
（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图18甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了__ _______。
使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为___________。
（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。
他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。
实验情况如图18（a）、（b）和（c）所示。
观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：
力可以改变物体_____ _____；
②由图（b）和（c）可知：
_____ ______，压力的作用效果越明显。
（3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______ ___的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_____ ___的作用。
38.11月1日,2018年福建省初中生物学科毕业班教学研讨会在莆田市某中学召开．上午放学后,陈老师赶往车站乘动车前往参加会议．
（1）陈老师通过手机查询前往动车站的路况（图甲）,按推荐路线行驶,轿车的速度为多少?
（2）路上,在经过如乙所示的标志牌时,轿车速度已达如图丙所示．司机在不违反了交通规则的前提下,最快多久能够将老师安全送到车站?
（3）陈老师通过铁路12306软件查到当日部分的列车运行表（如下汇总表），你建议老师搭乘哪列动车?
并说明理由．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、多选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
五、计算题
1、
2、
六、综合题
1、
2、
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