外研版初一册英语总复习.docx
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外研版初一册英语总复习
初一（上）英语复习资料
一、日常交际用语
1、问候
（1）!
早上/下午/晚上好！
（2）!
喂！
（3）?
你好吗？
,,?
我很好，你呢？
I'm,.我也很好。
（4）!
见到你很高兴！
,.见到你我也很高兴。
（5）…欢迎来到……
.!
欢迎你到中国来！
（6）!
见到你很高兴！
2、介绍
（1）姓名：
（2）年龄：
（3）学校、班级、年级、排、座位号
①I'm＋＋学校/班级/年级/排
②I'm＋数目
.I'm.我在黄冈中学读书。
I'm5,1.
我在一年级五班。
（注意多种单位连用时，小单位在前，大单位在后）
I'm6.我在第6排。
I'm7.我在第7号。
[注],,,等词后面如果带有具体的数目词时，它们的首字母必须大写，而且后面的数词用英语拼写时，首字母也应大写。
如：
5,1或,
3、道歉和应答
（1）.对不起/劳驾。
常用于向别人询问、请求（如借物，问路等）或打扰别人，或因给别人带来不便而表示歉意。
（2）I'm.对不起。
常用于做错了事向别人道歉。
它们的答语有：
①'s. ②'s. ③.
④. ⑤'t. ⑥'s.
4、致谢和应答
（1）.
（2）.
（3）a.
（4）.
答语有：
①'. ②'s. ③'s.
④. ⑤'sa（）
5、告别
（1）再见！
（2）!
再见！
（3）!
再见！
（4）!
呆会儿见！
（5）!
再见！
（6）!
下个学期见！
（7）!
晚安！
6、打电话
（1）…我是……
（2）…?
你是……?
（3）'s？
你是谁？
7、值日生报告
（1）'s?
今天谁值日？
（2）
（3）'s?
谁没到？
8、询问,...
（1）姓名：
's?
（2）班级：
?
（3）排号：
?
（4）座位号：
's?
（5）年龄：
?
（6）确认物：
（7）确认人：
's?
（8）地点：
＋＋…?
（9）号码系列：
's
（10）地址：
's?
9、家谱
家庭成员的名称：
10、颜色
（1）表示颜色的词有：
（红的） （黄的） （蓝的）
（紫色的） （粉红色的） （绿色的）
（灰色的） （黑色的） （白色的）
（桔黄色的）（褐色的）
（2）询问颜色的表达法：
11、时间
（1）询问时间的表达法：
's?
（2）时间的表达法：
①整点：
's＋基数词（,,…）＋o'.
.'so'.现在12点整。
②几点过几分：
's＋分＋＋小时
（基数词）（基数词）
.'s.现在5：
20。
③几点差几分：
's＋分＋＋小时
（基数词）（基数词）
.'s.现在5：
40。
/现在6点差20。
注意：
A、介词,前的分钟通常在30之内，但几点半，通常用介词.
.'s.现在6：
30。
B、时间的表达有一种简单的方法：
即直接用小时＋分钟
（基数词）（基数词）
.'s–现在8：
25。
（3）有关时间的两个句型：
.'s.='s.到了上学的时候。
二、重要语法
1、名词的数和格
（1）名词的单复数：
名词分可数名词和不可数名词，可数名词有复数形式。
可数名词复数的构成有如下规则：
①一般加，如：
→
②s,x,,结尾加，如：
→,→
③以f,结尾，改f,为v，再加，如：
→
④以“辅音字母＋y”结尾，改y为i，再加，如→
⑤以“辅音字母＋o”结尾，加，如：
→
⑥一般复合名词，只将主体名词变复数，如：
→
⑦以,开头和结尾的复合名词，规则不同：
→,→
⑧不规则变化：
→,→
单、复数同形的情况：
→,→（中国人）
只有复数形式的情况：
,
（2）名词所有格
英语中有些名词加“'s”表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为名词所有格。
名词所有格的构成有如下规则：
①有生命的名词一般加“'s”构成，以s结尾的复数名词加“'”。
's '
②无生命的名词一般用“所有物＋＋所有者”。
a一幅日本地图
a教室的门
学校的名字
我朋友的儿子
但请注意下列说法的不同含义：
③表时间、距离、国家、城镇、机构、团体、价格等的名词，可用以上两种方式构成所有格。
④并列的名词表各自所有，须在各词词尾分别加“'s”；表共同所有，须在后一个名词词尾加“'s”。
's汤姆和杰克的小汽车（两人合用）
's's汤姆和杰克的小汽车（两人各有一辆）
2、代词
代词分3种：
指示代词，物主代词，人称代词
（1）指示代词：
（这个），（那个），（那些）,（那些）
注意：
①当指示代词放在问句中时，它的答语用代词和来代替它们。
.'s?
's.这是什么？
这是苹果。
a?
't.那是梨子吗？
不是。
?
'.这些是什么？
水果。
?
.那些是你的书吗？
是的。
②不能与缩写。
（2）人称代词：
分主格和宾格
注意：
人称代词的主格在句中作主语，宾格作及物动词或介词的宾语。
因此判断何时用主格，何时用宾格，只需判断它在句中是作主语还是作宾语。
（3）物主代词：
分形容词性物主代词与名词性物主代词
注意：
①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，后面一定要接名词。
..这是我的钢笔。
②名词性物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语，能单独使用。
...
你的书包是新的，这个旧书包是我的。
③名词性物主代词与形容词性物主代词之间的关系：
名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词。
如：
..（）
3、介词及介词短语
（1）本册书已出现的介词有：
在…… 在家
在……后面 在门后面
在……旁边 在桌子旁边
从……到…… 从武汉到北京
在……里面；用…… 在桌子里
用英语
像；跟……一样 像这个
在……附近 在湖的附近
……的 a一幅中国地图
在……上面 在椅子上
（表示方向）到，走 上学
在……下面 在树下面
……在……之间 在露西和莉莉之间
（2）介词短语
①介词短语在句中可以作表语和定语（限于初一课本）。
..椅子下面有一个篮球。
（作表语）
a.（作定语）
那个戴红色帽子的女孩是他的妹妹。
注意：
介词短语作定语时，应放在被修饰词的后面。
②介词短语作表语时疑问句中疑问词应用（在哪里）而它作定语时应用。
.对上面两句分别就划线部分提问：
?
篮球在哪里？
?
那个女孩是他妹妹？
三、句型
1、祈使句
（1）它用来表示请求、命令等。
.请进。
（2）肯定句结构是：
动词原形＋其它
.,请站起来。
否定句结构是：
't＋动词原形＋其它
.'t.不要站起来。
2、句型
（1）句型常用来表示某地/某时有某物/某人。
（2）各种句型结构：
肯定句：
＋（）＋某物/某人＋地点/时间。
否定句：
＋（）＋＋某物/某人＋地点/时间。
一般疑问句：
（）＋＋某物/某人＋地点/时间？
特殊疑问句：
特殊疑问词＋（）＋＋其它？
.a.桌子上有一支铅笔。
否定句：
'ta.桌子上没有铅笔。
一般疑问句：
a?
桌子上有铅笔吗？
特殊疑问句（划线部分提问）：
's?
桌子上有什么？
注意：
后面所接的某物有多个时，谓语动词要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定，即就近原则。
.a,a.
我的桌子上有一支钢笔，一个铅笔盒和一些书。
aa.
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