思想品德重要文件.docx
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思想品德重要文件
学习小结
第一单元
一、基本知识点
五个“一”
一个最基本国情（含义；原因；主要表现）
一个主要矛盾（是什么）
一个根本任务（是什么）
一个根本标准（“三个有利于”的标准）
一条基本路线（核心内容、简明概括、如何坚持）
两个经济制度
基本经济制度（内容；区分公有制与非公有制在地位、作用、国家政策上的不同；区分国有经济与公有制经济的异同）
基本分配制度（内容；要素）
三个政治制度
人民代表大会制度（根本政治制度）；
民族区域自治制度（基本政治制度）；
“一国两制”（基本方针）；
二、主要热点
西藏和平解放六十周年
三、活动与探究
中学生与改革开放
$中学生与民族团结
学习小结
第二单元
复习建议：
可围绕全面建设小康社会的“六个更加”全面、系统地掌握本单元。
一、基本知识点
全面小康社会
★为什么——现状
★最关键目标——经济
★内容——六个更加
经济更加发展（经济建设）
民主更加健全（政治建设）
科教更加进步
文化更加繁荣（文化建设）
社会更加和谐（社会建设）
人民生活更加殷实
经济更加发展
一个体制：
社会主义市场经济体制（时间、意义、做法）
一个原则：
共同富裕（含义、意义）
一个方针：
四个尊重（内容、各自意义）
民主更加健全
根本保证：
坚持党的领导（地位、原因）
核心：
人民当家作主（地位、形式）
基本方略：
依法治国（内涵、基本要求、意义、做法要求）
依法有序：
政府依法行政（性质、工作宗旨、做法要求）
公民有序参与（监督权、途径）
文化更加繁荣
文化事业和文化产业（意义作用、现状）
先进文化（标准、当代中国先进文化的内涵）
建设社会主义精神文明建设（发展先进文化）（内容、做法、根本任务）
社会更加和谐
基本特征（六大特征）
做法要求（政府、个人）
二、主要热点
十七届五中全会：
“十一五”的辉煌成就、原因；“十二五”规划指导意见
全国开展的“扫黄、打黑”系列活动
广东建设文化大省
上海世博会、广州亚运会
三、活动与探究
中学生与“四个尊重”、“全面小康社会”、“和谐社会”、“依法治国”、“精神文明建设”。
给校园文化建设提出建议。
给和谐校园建设出点子。
$给全面建设小康社会、构建和谐社会献计献策。
特别要求：
关于意义类题一定要用“有利于”句式回答。
所提建议只要符合校园文化建设要求，具有正确的导向皆可。
基本做法：
大的问题可从以下角度回答：
政治方面；
经济方面：
文化方面：
或从
政府；
社会：
个人：
具体问题可根据具体问题涉及的知识从不同内容讲。
校园文化
1、定期开展丰富多彩的文体活动；
2、设立学校“文化艺术节”；
3、开设文学社、记者站、广播站；
4、定期举行专题演讲会、科技和时事报告会、革命传统教育会；
5、班级开展内容丰富的主题班会，加强学生的思想道德教育。
6、开展校际文化艺术交流和不同层次的文体活动比赛；
7、成立学校文明督察队；
8、开展绿化校园环境等。
学习小结
第三单元
复习建议：
可围“科学发展”的主题全面、系统地掌握“四个‘两大’”。
一、基本知识点
“科学发展”主题的本质就是贯彻落实科学发展观（内涵、地位与作用）
两大主题
（和平与发展）
和平（含义、影响因素、根源）
发展（含义、影响因素）
和平与发展的关系
两大趋势
（经济全球化的趋势与机遇挑战并存的趋势）
经济全球化（原因、表现、利与弊）
机遇（中国面临的国际、国内发展机遇）
挑战（中国面临的国际竞争、国内困难；国家如何应对）
两大战略
（科教兴国战略与可持续发展战略）
科教兴国（含义、重要性与必要性——科学技术与教育的重要意义与现状、做法）
可持续发展（含义、必要性——人口资源环境的现状、坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策）
两大精神
（民族精神与时代精神）
民族精神（内涵、体现、重要性、必要性）
时代精神（内涵）
民族精神与时代精神的关系
二、主要热点
十一五的辉煌成就（表现，原因）
朝鲜半岛问题
坎昆世界气候大会
十二五规划与节能减排与绿色GDP
&经济结构调整与转型
&嫦娥二号成功发射
&广州亚运会
三、活动与探究
中学生与“科教兴国战略”、“弘扬和培育民族精神”、“中国面临的机遇和挑战”、“可持续发展战略”。
给“可持续发展战略”涉及的问题提建议。
给“中国如何把握机遇和迎接挑战”献计献策。
特别要求：
关于“建议类”题型的做法
基本做法：
大的问题可从以下角度回答：
政治方面；
经济方面：
文化方面：
具体问题可从以下角度回答：
国家：
政府：
社会：
企业：
个人：
中国如何面对激烈的国际竞争
1、面对原料的争夺，应贯彻落实科学发展观，走可持续发展的道路，坚持保持资源的基本国策；
2、面对科技的创新，应树立科学技术是第一生产力的理念，大力实施科教兴国战略，注重科技创新；
3、面对文化的较量，必须把握社会主义先进文化的前进方向，加强精神文明建设，大力发展文化事业和文化产业，大力弘扬和培育民族精神；
4、面对人才的培养和争夺，要在全社会大力倡导“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会风尚，实施科教兴国和人才强国战略，注重教育创新，发挥人力资源优势。
总之，面对以经济科技实力为基础的综合国力的较量，要毫不动摇地坚持党的基本路线，以经济建设为中心，坚持改革开放，发展社会主义市场经济，走共同富裕道路，全面建设小康社会，构建和谐社会。
学习小结
第四单元
复习建议：
可围绕“立志报国”的主题系统地掌握6个“与”。
一、基本知识点
个人前途与祖国命运
（关系）
立报效祖国之志与做坚定的爱国者
（报效祖国是大志；当代中国青少年精神世界的主流）
理想与艰苦奋斗
（理想的内涵、崇高理想的意义、共同理想；艰苦奋斗的内涵、意义、培养）
学习压力与考试焦虑
（学习压力产生的原因及理智对待学习压力；考试焦虑产生的原因及克服焦虑的途径）
升学与就业
（选择、就业形势、就业选择的因素与策略）
爱岗敬业与奉献社会
（地位、含义、关系）
二、主要热点
新中国成立61周年
胡锦涛考察珠海市高级技工学校
（勉励学生刻苦学习，潜心钻研，努力成为高素质技能型人才。
）
三、活动与探究
中学生如何培养艰苦奋斗的精神。
中学生如何适应时代要求，肩负起时代赋予的历史使命。
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