简单电路教案1115.docx

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简单电路教案1115

JC教育一对一个性化辅导教案

学生

学校

年级

初三

次数

第次

科目

物理

教师

日期

时段

课题

简单电路设计

教学重点

串并联电路的特点及其应用

教学难点

审好题意，明确解题思路，灵活运用串联和并联电路

教学目标

熟练串并联电路的特点，掌握其应用，能根据题意选出正确的电路图和设计合理的电路图

教

学

步

骤

及

教

学

内

容

一、课前热身：

1、与学生交流，了解学校的进度，帮助学生解答疑难

2、了解学生的期中考试情况

二、内容讲解：

1、回顾上节课的内容

2、串并联电路特点

3、相关电路设计训练

三、课堂小结：

由学生进行本次课的总结

四、作业布置：

少量具有代表性的习题

管理人员签字：

日期：

年月日

作业布置

1、学生上次作业评价：

○好○较好○一般○差

备注：

2、本次课后作业：

课堂小结

家长签字：

日期：

年月日

简单电路设计

【考点预测】

【预测1】电路的基本连接方式的判断

一、判断电路连接是串联，还是并联

【例题1】根据图1甲、乙两个电路图识别小灯泡是怎样连接的？

经常出现的变形试题有：

1．请判断图2所示电路的连接方式以及各电表所测量的对象。

2.如图2所示，在图中的○里填上电压表或电流表的符号，使两灯均能发光。

3．如图3所示，若只需灯L1发光，则用导线连接_______接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2_______联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接钱柱C与______连接．

二、通过开关的断、闭分析电路连接如何变化

【例题2】如图4所示，若只闭合开关S1，三灯联；若S1、S2、S3都闭合，三灯联；若S1、S2闭合时灯亮；若S1、S3闭合时，灯亮。

经常出现的变形试题有：

1．请根据图5所示的电路，分别对下列四中情况下两灯的连接方式、两灯的发光情况、电表的测量情况以及有否短路作出说明。

（1）闭合开关S1和S2，断开S3；

（2）断开开关S1和S2，闭合S3；

（3）闭合开关S2和S3，断开S1；

（4）开关S1、S2和S3都闭合。

2．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式　〔〕

A．一定是串联B．一定是并联

C．串联、并联都可以D．条件不足，无法判断

三、判断电路连接是短路还是通路，进行电路故障分析

1．在如图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作一段时间后，发现一只电压表示数突然变大，则（）

A．灯L可能变亮B．电阻R可能断路

C．灯L可能断路D．电阻R可能短路

8．如图7所示，以下判断中不正确的是（）

A．S断开，两盏灯均发光

B．S断开，两盏灯是并联连接

C．S断开，电源被短路

D．S闭合，电源被短路，两盏灯不发

【预测2】电路的连接

一、由实物图画出电路图

1．如图8所示的电路，在某些接线柱间去掉或接一些导线，可使三个电灯分别成为串联和并联，那么：

（1）成为串联最简单的方法是；

（2）成为并联最简单的方法是。

2．将如图9所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯炮L1与L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图．

二、由电路图连接实物图

1．按图11甲中所示的电路图，用笔画线将图乙所示的电路元件连接起来（要求导线不能交叉）

三、设计电路

1．如图12所示，给你一个电池组、两个开关S1和S2、红绿灯个一盏、若干导线。

请设计一个电路，要求：

S1、S2都闭合时，红、绿灯都亮；S1断开，S2闭合时，红、绿灯都不亮，S1闭合，S2断开时，只有红灯亮。

画出符合要求的电路图并将图中所示的电路元件按设计要求连接电路（实物连接图中的导线不能交叉）

【预测3】电流表、电压表的使用

一、如何将电流表、电压表连接入电路中。

判断电流表、电压表连接的正误

2．如图13所示的四个电路中，会烧坏电流表的错误接法是〔〕

2．在图14中，用电压表能测灯L1两端电压的是〔〕

二、电流表、电压表的读数

10．分别读出图15中电流表、电压表的示数；I＝A；U＝V。

一、选择题

（11·泰州）9．小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。

下图中符合要求的电路图是

（11·北京）10．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。

在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是

（11·大连）5．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关，当三道门都关上时，值班室内的绿色指示灯L才会发光，说明三道门都已关好。

则下列电路符合要求的是

（11·成都）12．如图（甲）所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V。

则图（乙）所示电路中，与之对应的是

（11·菏泽）8．小明居住的帝都花园中有很多路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着。

他想：

能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？

通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。

小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：

（1）白天路灯不亮

（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，

若再无声音就自动断开请判断小明设计的电路图是图中的

（11·湛江）9．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开．下图中符合要求的电路是

（11·连云港）12．为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。

下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）

（11·杭州）17．利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。

其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。

下列电路图中合理的是

（11·龙岩）9．某银行金库大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，一把钥匙无法打开，要两把钥匙同时使用才能使电动机工作从而把大门打开。

图中符合这一要求的电路图是

（11·河池）11．保密室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警。

如图所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是

（11·杭锦旗）5.卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制。

S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制：

门打开后，S1和S2闭合，门关上后，Sl和S2断开。

S3是一个单刀三掷开关，根据需要可将其置于三个不同位置。

在一个电路中，要求在三个开关的共同控制下，分别具有如下三个功能：

（1）无论门开还是关，灯都不亮；

（2）打开两道门中的任意一道或两道都打开时，灯就亮，两道门都关上时，灯不亮；（3）无论门开还是关，灯都亮。

如图所示的四幅图中，符合上述要求的电路是

（11·宜昌）15．在击剑比赛中，当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时（相当于开关“S甲”闭合），电路导通，乙方指示灯L乙亮；反之当乙方的剑击中甲方的导电服时（相当于开关“S乙”闭合）甲方所示灯L甲亮。

下图中能反映这种原理的电路是

二、作图题

（11·苏州）24．（4）在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光．

11·鞍山）22．某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源。

要求有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响。

请你设计一个符合要求的电路图。

（11·内江）9．为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯。

夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮;经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭。

白天，无论发出多大的声音，灯也不亮。

请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路。

（11·山西）35．请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

一、选择题（选择一个正确答案，共15题，每题2分，计30分）

1．如图所示的四个电路图中，与左边的实物图对应的是（）

2．如图所示的电路图中，开关S闭合后仅有L2灯能亮的是图（）

3．如图3所示的电路中，甲、乙、丙是三只相同的小灯泡，则（）

A．S1断开，S2闭合时，丙灯不亮，甲、乙亮B．S1、S2都闭合时，甲、乙、丙都亮

C．S1闭合、S2断开时，甲不亮，乙、丙亮D．S1、S2都断开时，乙、丙不亮，甲亮

5.如图所示，为了使灯泡L1与L2串联接在电源上,下列做法中可行的是（）

A.只闭合Ｓ1B.只闭合Ｓ2

C.只闭合Ｓ3D.只闭合Ｓ1和Ｓ3

6．如图5所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是[]

A、L1不亮，L2亮；B、L1和L2都亮；

C、L2不亮，L1亮；D、L1和L2都不亮。

7．一个学生使用电流表的时候，本应使用“－”和“３”两个接线柱，但误将“－”和“0.６”两个接线柱接入电路，而电流还是从“0.６”接线柱流进，从“－”接线柱流出，这样做的结果是：

（）

Ａ.电流表的指针转过的角度变小了　　B.电流表的指针不动　

C.电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能损坏　　Ｄ.电流表的指针反向转动

8．教室里有4盏电灯，去掉其中任意一盏灯泡，另外三盏电灯都能继续发光，则这4盏灯：

（）

A.一定是串联。

B.一定是并联。

C.可能是串联，也可能是并联。

D.无法判断。

9．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图6中的虚线表示房间的墙壁）（）

（08无锡）某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。

图中符合要求的电路是

（08南通）家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：

电动机不工作时，电热丝不能发热：

电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是

（08山东）教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。

为了保证灯泡不被烧坏,要求:

带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。

则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是（） 

（08梅州）教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。

为使灯泡不宜过热被烧坏，要求：

带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；风扇不转，灯泡不能发光。

则图3所设计的四个简化电路图中最符合要求的是（）

（2011．衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）