学校学期期末工作总结.docx

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学校学期期末工作总结

学校学期期末工作总结

　　=本学期，依照上级和学校工作的整体部署，依照当前教育教学的新形势和新特点，从学生实际动身，秉承学校的办学理念，打造平安和谐校园，以“有效德育”和“有效教学”为核心，在德育上实现“五化”，铸牢学生的思想道德根基，在教学上过“五关”，铸牢学生知识能力根基，扎实有效的开展各项工作，全面提高教育教学质量。

现将本学期要紧工作总结如下：

（一）把握一个基础，注重班主任队伍专业化。

　　班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校踊跃发挥班主任德育工作的骨干作用，班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。

尽力打造一支素养过硬，有思想、有理论深度的班主任队伍，让班主任在班级治理中，擅长试探，擅长总结，擅长反思，是提高学校德育整体成效的重要保障。

　　一是按期例会，增强指导，尤其是对年轻的班主任，增强指导工作，帮忙解决工作中碰到的难题。

二是继续实施班主任量化考核制度，以制度来标准班主任工作，以考核来鼓励班主任工作，本学期每一个月公示考核结果，并在会议上对考核优秀班主任进行夸奖。

开展优秀班主任、值周优胜班级的评选活动，关于班级治理扎实有效的班级和班主任进行奖励，以表彰先进，宏扬正气。

三是进行期末班主任体会交流论坛，让班主任在研讨和交流活动中，彼此学习，彼此借鉴，提高班主任的德育治理水平。

（二）把握一个亮点，注重班级建设品牌化。

　　幸免班主任在班级治理中“头疼医头，脚疼医脚”，扮演“救火队长”的角色，成天忙于事务主义当中，让班级治理言之有理，行之有物，用之能行。

　　一是以“营造良好的班级气氛，树立良好适应，争创班级特色”为核心。

学校统一对各班级物质文化、精神文化、制度文化，进行标准和要求，要求各班级依照学生年龄段特点和班级学生特点，群策群力，发挥学生的踊跃性和主观能动性，制定符合班级实际的班级文化，并附上照片，学校整理后，在校园网开辟“精神家园”专栏，为各班级成立档案。

二是以小组评判为基础，注重对学生整体和个体的评判力度。

打破传统的班级整体治理概念，以班主任为统领，以小组为单位，以小组长为主体，制定相应的评判体系，充分发挥每一个组员的踊跃性，实现自我治理自我约束。

各班级在评判开展中，不断实践，班级治理中取得了可喜的成绩。

　　（三）把握一个中心，注重德育治理常规化。

　　本着“全员参与，人人有责”的德育治理原那么。

使科任教师、学生干部和一般学生一起参与到德育治理中来。

　　一是增强值周治理队伍建设。

本着“人人有事做、事事有人做、人人参与治理”这一治理理念的要求。

实行值周长——值周教师——值周班这一常规治理主线，“定岗、按时、定责”，明确职位职责。

增进了值周工作的实效性。

　　二是增强德育常规治理。

加大了对学生迟到、校服和课间纪律、下学排等问题的检查和课间治理的力度。

同时，对学生仪表、班容班貌、学生抽烟和管制刀具进行联合检查，增强了学生的常规治理。

　　三是狠抓学生的养成教育。

学期初，结合《中小学生守那么》《中小学生一日行为标准》《杏花学校学生文明礼仪常规》等，本着“小一点、近一点、实一点”治理理念，要求学生坚持好“三管住”。

即：

管住自己的口，不随地吐痰，不吃零食，不高声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾，小食物袋;管住自己的脚，不踩踏花草，按学校要求有序的进出楼。

同时，开展“哈腰”活动教育学生捡起身旁的垃圾，爱惜校园环境，培育了学生良好的行为适应。

　　四是增强家校联合工作。

各学年每一个班开了家长会，班任向家长汇报了学生在学校各方面的表现及学校期望家长在学生教育方面和教师配合好，活动成效专门好。

班主任对学生治理具体做法还以校讯通、致家长一封信等形式，把学校的情形及时通报给家长，取得家长的明白得和支持，大大推动了学生治理工作。

　　（四）把握一个主线，注重德育教育标准化。

　　针对不同年级，不同窗期教育的整体要求，开展相应的文化、体育和社会实践等主题教育活动。

　　一、教育主题加倍鲜明。

　　一是制定了《德育主题教育实施方案》，每一个月确立一个方面的教育主题，围绕五方面活动（一次班会、一期展览、一部影片、一份感想、一次实践），制定月份活动实施方案和活动要求，由各部进行下达。

学校广播站进行普遍宣传，网站开辟专栏，相关文件要求统一上传网站，同时要求各班级将开展的活动（文字稿及照片）及时上传学下网站，进行汇报展现。

二是制定活动安排表学校统一活动与各部别离活动相结合。

每一个月初，学校对上月活动进行总结，并发布当月活动方案。

对表现突出的班级及个人，学校给予表彰，颁发奖状。

如三月份开展了“学雷锋、爱校园、讲平安”主题教育活动。

全校各学年及班级开展了学雷锋社会实践活动，并在一楼大厅进行了“讲平安、学雷锋”手抄报展览;四月份，开展了“讲文明、讲道德、爱祖国”主题教育活动，一楼大厅进行了“文明礼仪和践行中国梦”手抄报展览，各班级召开了“讲文明，守标准”主题班会。

另外，高中部对小园进行了“校园卫生清理”实践活动，初中开展了“鸡西人精神”念书汇报会活动。

小学部开展了“平安伴我行”、“共筑中国梦”活动，共收手抄报、学习“十八大”心得、书法作品等150余份。

五月份，重点开展了“孝顺父母、尊重师长”主题教育活动。

各班级召开了“感恩”为内容的主题班会，一楼大厅展出了“孝顺父母”手抄报展览。

同时，一楼大厅每一个月确信一句主题教育宣传横幅。

　　二、教育内容加倍丰硕。

　　本学期，围绕养成教育整体要求，学校开展了丰硕多彩的德育教育活动。

一是开展了“时尚青春生态鸡西”我诺我行签名许诺活动。

学校利用课间和中午休息时刻，组织学校各部学生进行签名许诺，学校领导及部份教师也踊跃参与到签名许诺活动中来，部份班主任组织班级学生集体进行签名，有利的增进了本次活动的开展，使活动真正落到实处，教育成效深切学生内心。

二是组织观看了《为了小孩，为了明天》主题纪录片。

依照上级文件要求，学校安排小学部、初中部学生回家后观看专题纪录片。

本次活动，加深了师生们对法律的熟悉，培育学生良好的心理品质和健全的人格，强化了爱惜和预防未成年人犯法的责任与意识，增强了分辨是非的能力，达到了预期的成效，为青青年健康成长奠基了基础。

三是召开第三届田径运动大会。

本次运动会区委、区政府、区教育局领导、市里相关部门领导及友好兄弟学校领导应邀并参加了运动会揭幕式。

运动会充分展现了我校师生风度，本次运动大会除全校师生的尽力外，班级家长也踊跃参与，借遮阳伞、布置低年级班级等，踊跃参与到后勤工作中来。

会后，各班级将分担区卫生进行了完全打扫。

四是召开于航同窗拾金不昧事迹表彰会。

高一1班于航同窗在家眷楼楼梯口捡到一个女包，里面有三部电话，3000元现金，还有一些公司的单据，共计1万余元。

于航同窗主动用电话联系失主，并将钱包归还给失主，失主超级感动，拿出钱感激表示感激，该同窗没收。

于航同窗面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分表现了他高贵的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高贵品质和良好的社会公德。

五是高三、初四学年组织了毕业典礼仪式。

师生们握手话别，拍照留念，同窗们带着对杏花学校的深厚情感，和对美好以后的向往与教师握手辞别，圆满完成了自己的学业。

　　3、各部活动加倍具有针对性。

　　一是小学部从养成适应的角度。

3月初，小学部组建了合唱、美术、礼仪、版画、书法、口风琴、舞蹈等七个学生社团，利用每周三下午开展社团活动，选派黎克项、白宏伟、薛辉等最优秀的专业教师对学生进行辅导，通度日动增进了学生全面进展，同时也丰硕了校园文化生活。

同时，受到了上级领导的高度重视，《鸡西日报》及《鸡西新闻网》都刊登了我校的社团活动情形。

第二，通过写字、演讲、速算竞赛和儿童作品展现等增进了“七个一”活动的开展。

同时，踊跃开展“三八”节发动学生为母亲做家务，为女教师献贺卡，“七一”向党的生日献礼等活动动，从小培育学生感恩，知礼，形成良好的道德观。

　　二是初中部从体验教育的角度。

3月份，举行了“雷锋之歌”为主题的诗歌朗诵活动。

把学雷锋活动落实到同窗们的具体行动中，贯穿于日常行为中，让雷锋精神永驻校园。

4月份，举行了主题为“践行鸡西人精神”的念书汇报活动。

通度日动，使师生更深刻明白得了修身、齐家、爱国、敬业的内涵。

同时，开展每学期例行的“开学第一课”活动，学校要求全部学生观看中央一套播出的开学第一课，并写出观后感。

还要求班主任教师以主题班会的形式上好开学第一课，对学生进行常规要求和平安等方面的教育，提高师生的平安意识。

　　三是高中部从实践教育的角度。

5月份，召开了感恩教育主题班会。

班会的内容丰硕，主题突出，节目的形式多样，既出了感恩母爱这一主题，现场很多同窗被感动得声泪俱下，很多家长也被感动得热泪盈眶，又给了学生展现才艺和锻炼自己的机遇。

6月份，举行了“我的梦中国梦”诗文朗诵竞赛。

培育了学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大振兴的信心，展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

　　4、劳动实践增进学生成长。

　　本学期，小学部组织大型卫生打扫劳动两次。

通过劳动教会学生劳动方式、劳动技术，同时培育了学生酷爱劳动、劳动光荣、吃苦耐劳和团结协作的高贵品质。

初中部对教学楼前后、学校门前卫生及杂草进行清理和打扫。

初四学年临毕业前对楼后园内杂草进行了完全清理。

高中部除对操场、篮球场、水泥甬路垃圾及杂草进行清理外，从开学初，利用一个月时刻，对篮球场周围小园进行了清理，移栽树木、清理石头和杂物，各班级都投入了大量的劳动时刻。

但在班主任的率领下，各班级学生毫无怨言，踊跃肯干，使小园杂草丛生的面貌有了较大改观。

　　（五）把握一个特色，注重学生成长终身化。

　　针对学生没有良好的学习基础和学习适应这一实际情形，为学生的终身进展奠定基础，让他们明确目标，不断进步，最终走向成功。

　　本学期，由陈光绪教师主讲，围绕“中国梦”主题开展了职业计划教育讲座。

通过教师讲座，用典型事例，来鼓励和调动，使学生树立信心，明确方向，同时，很多班级为学生成立了职业成长档案。

由班主任进行指导，针对学生的不同目标，时期性的进行自评、互评，使学生一步一个脚印，向着自己的目标迈进。

（一）狠抓常规促质量，落实常规教学制度关

　　增强常规治理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制鼓励，抓好教学流程的各个环节，标准教师的教育教学行为。

要求每位教师扎实做好常规工作，教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的情形。

　　一、严格考勤制度。

教务处和部校长天天随时查课，随堂听课，记录教师上课、坐班等情形，严格请假手续，做到每一个月考勤考核。

　　二、增强教学常规治理。

一是对各学年组教师进行了按期与抽查两种检查方式，重点放在教案、学案撰写和作业批改两方面,教师们都能够依照要求完成好课前预备和课后作业批改等要求，并评出部份优秀作业推到市、区进行评选。

常规检查重点要紧放查课上，通过查课，教师和学生的上课状态整体情形超级好，学生上课玩东西、东张西望、趴桌子等不认真听讲现象比以前有明显减少。

二是认真组织考试，做好质量分析。

按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，狠抓考风、考纪，关于违纪学生进行通报。

从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风增进我校学风。

对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是提高教学的一个重要举措。

（二）扎实推动促课改——落实课堂改革实效关一、开展了教学开放日活动。

制定了活动实施方案，每一个学年组每周进行一次公布课展现。

先由初一开始初四学年扫尾。

这次活动受到领导的高度重视，为了本次活动开展的有效，我部组织召开了四次预备会，教师们都超级重视这次活动，认真备课、出课，给家长发了邀请函。

家长们也是超级支持工作，本次活动，家长到校听课人数达300多人，占家长总数的80%以上，课后家长们认真填写了家长反馈表，这次活动收到了良好的成效。

　　3、关注教师课堂教学水平的提高。

初中部实施了天天一节公布课活动。

每一个月一个主题，三月份的主题是“课改达标课”，四月份是“课改展现课”，五月份是“技术展现”，六月份是“教师素养大赛”，所有任课教师都参加了活动，咱们制定了活动方案和公布课日程表，天天教研组踊跃组织听课和评课，部主任参与并进行检查督导，校领导也踊跃参与听课和评课活动，并给予指导和评判，对增强课堂教学的有效性起到了专门好作用。

教师热情较高，认真备课，撰写教案和学案，试探教学方式，解决课堂教学中存在的困惑，大大提高课堂教学的有效性。

小学部通过推门听课活动。

以教诲处牵头，校领导亲自听课，不按期的对每位教师进行推门听课，其中包括温习课。

课后由讲课教师自行反思，然后听课领导给予评课，关于认真备课，上课的教师给予夸奖，关于有缺点的教师及时给予指导帮忙。

高中部顺利迎接了市教育学院领导的新课程督导工作。

通过过听课学院领导充分确信了咱们在新课程导学案应用中所起到的课堂教学成效。

以教师为主导，以学生为主体，充分调动了学生的参与踊跃性，形式多样，都受到学院领导和专家的一致好评。

同时，我校教师在城子河区组织的工会优质课和课堂教学大赛上，均取得了较好的成绩。

　　初中部开展了多媒体技术（即白板利用技术）展现活动。

制定了方案和展现日程表，天天教研组踊跃组织听、评和总结。

校领导和部主任踊跃参与听和评活动，并进行检查督导。

各参赛教师各显风度，材料预备充分，教学思路清楚，设计合理，语言表达准确精炼，方式独特新颖。

通度日动的开展，提高了教师的综合素养，全面推动了教学改革提高了教学质量。

　　4、发挥集体备课的作用。

本学期，多次召开教研组长会议，对教研组长的工作做了详细的安排和要求，学期初各教研组制定了详细的集体备课打算，本学期重点是结合学科特点设计导学案，并针对课堂教学存在的问题进行研讨，活动中发挥集体聪慧，合理分工，有效合作，弥补了个人备课的不足，提升了每位教师的导学案设计能力，增进了每位教师的专业化水平提高。

关于一些优秀的学案，那么给予充分确信，进行公布展现、推行。

集体备课的落实到位，大大提高了课堂教学设计的有效性。

　　五、教研组开展研讨课活动。

以教研组为单位，采纳导学案作为课堂教学的依据，不断完善导学案的设计、利用。

充分发挥教师的主导作用，学生自主学习，小组合作交流的教学模式。

　　六、开展形式多样的教学活动。

初中英语教研组举行了英语作业评比活动，提高了学生的英语书写能力，培育了学生学习英语的爱好，营造了良好的英语学习气氛。

物化生组开展了化学竞赛活动，本次活动学生的踊跃性高，参与性高，对化学学科产生了更高的热情，增强了学生学习化学酷爱科学的意识，增强学科的趣味性，丰硕学生的课余生活。

语文组开展了书法竞赛活动，历史学科开展“手抄报”活动。

　　（三）关注教师增进步——落实教师专业进展关

　　教师的专业进展，是提高学校教学质量的有力保障。

随着时期的快速进展，知识的更新也随着不断加速，教育跟不上时期进展的步伐，终将会落伍或被淘汰。

那么，提高教师的整体素养就显得迫在眉睫。

为此，把常规教学延伸到教师的学习当中，提倡教师学习。

　　一、落实个人进展计划。

每位教师依照自身的实际情形，制定每学期的个人进展计划，依照计划，有打算的上网或从刊物上阅读有关教育的信息、体会文章、名师教育专著，并认真记好笔记。

争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。

　　二、开展技术展现活动。

初中部开展了多媒体技术（即白板利用技术）展现活动。

制定了方案和展现日程表，天天教研组踊跃组织听、评和总结。

校领导和部主任踊跃参与听和评活动，并进行检查督导。

各参赛教师各显风度，材料预备充分，教学思路清楚，设计合理，语言表达准确精炼，方式独特新颖。

通度日动的开展，提高了教师的综合素养，全面推动了教学改革提高了教学质量。

小学部针对我校实施的“生本教育”课堂模式，三月份开展了“课堂大练兵”活动，注重以自主探讨、小组合作学习的学习模式，使教师的课堂教学能力有了专门大的提高。

　　3、培育教师不断反思的适应。

要求每一个月写一篇教学反思或教育案例，及时总结教学中的不足的地方，并找到改良的方式，做到边教边改良，争取慢慢提高自己的教学水平。

能及时记录下自己在教学中的成功体会，写成论文或教育叙事。

　　4、增强校本培训工作。

利用例会时刻，针对一周以来听课中存在的问题多次有针对性进行培训，提高了课堂教学的有效性，除常规化校本培训之外，学校尽可能地制造条件送教师们外出培训学习，推动新课改工作。

　　五、练好教师大体功。

要认真完成钢笔字作业，练好粉笔字和一般话，坚持每周写一页小楷、每学期一本。

　　（四）教学教研重交流——教育科研常态关

　　一、踊跃参加教研交流活动。

本学期组织相关教师参加各类各级教学教研交流活动（组织参加的教育教学活动有：

教育论文评比、教育科研功效评比、教学案例、教育叙事和我的教育故事评比等）。

组织教师到市里参加各学科的教研活动，学习新知，完善和提高自我。

　　二、课题申请及立项创历史新高。

今年度学校踊跃组织参与鸡西市教研室的十二五课题申报工作，并取得了显著成绩。

　　（五）合作交流共成长——教研活动精细关

　　常规教学为教学效劳，提倡新课改教学理念，学校围绕提高课堂教学效率和教学“九个一工程”中每日一堂公布课的活动，开展了常态化的“四课”活动来研究教学。

即学校学科带头人讲展现课，教研组“推”精品课，每位教师上达标课，面向社会“亮”开放课。

各部校长率领教务处亲力亲为，听课、评课、指导。

　　一、学科带头人讲展现课。

3月份，学校安排了各教研组的学科带头人围绕本学期的教学教研要点讲展现课。

展现课做到“四个偏重”，即偏重导学案的利用，偏重表现学校教学特色，偏重表现学科特点，偏重表现课堂小组评判机制。

　　二、教研组“推”精品课。

五、6月份,以教研组为单位，推选教师代表本学科组讲精品课。

精品课先由教研组进行集体备课，精心设计而成。

围绕精品课，又开展了“三个交流”，即交流出色的课堂教学，交流精心设计的教案，交流对精品课的评判。

　　3、每位教师上达标课。

通过以上组织的三课活动，最终目的确实是使每位教师的课堂一常态精细化，二科学精细化。

同时做到“四达标”，即教师撰写常态教案（或导学案）达标，驾驭课堂的重难点达标，设计课堂作业达标，撰写教学反思达标。

（一）后勤保障工作

　　一、树立效劳意识是做好后勤工作的基础。

为了能更好的树立效劳意识，在开学初召开了后勤人员工作会议，与大伙儿统一了思想，明确了目前的学校大好形式，和后勤工作的要求，确实是团结合作，为学校的进展而效劳。

　　二、后勤保障工作的落实确实是真抓实干。

一是依照学校的工作安排和后勤工作的打算，对学校各个班级的备品进行了统一的记录造册，全面的进行了检查维修，对各班级的电视柜进行了全面的维修，把损坏的不能正常利用的都进行了维修。

同时对一楼正厅托楼的墙皮油漆进行了处置，使学校大厅感觉一新。

二是召开了实验员会议，强调了物品治理的要求和治理方法，备品要按期进行平安检查，保证学校的设施设备完整无损，发觉问题及时的反映有关领导。

三是春天运动会后勤工作不管是人力仍是物质的供给都能及时的到位，前期预备工作超级的好，使我校的运动会开的超级圆满成功。

同时在运动会后，后勤有对学校的绿篱进行了修剪，美化了环境。

四是依照学校的方式咱们在一楼大厅又安装了电视显示屏，他能够及时的播下学校的各类活动，宣传学校的好人好事，广告宣传等。

（二）平安保障工作

　　一、做好平安基础工作。

学期初，对如何抓勤学校的平安工作，学校平安办提出了一系列的工作方式，工作打算和目标。

2月份，召开了本学期第一次平安工作会议。

提出目标：

成立团结和谐安然无事故的校园。

展开三个层面的检查工作，围绕着校园平安进行工作，设立保安门卫岗，平安巡视员，三部常规治理等。

要求开好第一个平安主题班会。

要强化常规平安治理工作，宣传平安规章制度等工作要求。

要求各部各口负责人进行设施设备平安检查。

有问题及时处置。

五月份，依照上级的要求，学校召开了有各部校长到班主任，后勤宿舍治理人员的平安工作会议，结合学校的实际情形，制定了针对学生平安治理12条工作要求，尤其是对小学生幼儿班学生的教育治理，是平安工作重中之重。

　　二、做好平安主题教育工作。

一是三月份平安活动月，依照上级的要求及我校的实际情形和工作推动表的安排，对全校学生进行了法制教育讲座，让学生明白什么情形能够做什么情形是不能够做的。

尤其是结合我校实际的一些案例告知学生要有法律知识。

二是四月份我校结合上级的要求，开展了平安伴我行平安主题班会活动，由三部推荐的三位教师赵春玲、马德荣、陈光绪进行了主题班会，会上教育局领导张兆生和李丹参加了会议，并给预了好评。

四月上旬，市教育局及有管部门来校进行了平安工作检查，对学校的消防，卫生食物，安保，宿舍进行了全方面的检查指导。

对我校的平安工作仍是超级的中意，提出了夸奖，确信了学校的平安工作落实在实处，工作抓的到位，基础工作比较扎实。

　　（三）做好平安疏散演练工作。

　　三月份，开展了平安消防疏散演练活动，其目的确实是在火灾来临时，如何爱惜自己，如何把损害减小到最小。

疏散时刻不到2分钟，达到预期的成效，是全校学生都经历了一次平安疏散演练。

成效超级的好。

在全国“防灾减灾日”进行了防震疏散演练活动。

疏散进程中，各个环节超级的紧凑，各个职位人员及时到位，起到引领疏散作用。

学校的这次活动也是告知学生当灾难来临时，如何去面对，如何去自救，保证生命的平安。