学年小学四年级下册语文月考试题含答案.docx
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学年小学四年级下册语文月考试题含答案
学年小学四年级下册语文月考试题(含答案)
学年小学四年级下册语文月考试题(含答案)
学年小学四年级下册语文月考试题(含答案)
卷首寄语——
亲爱的同学,现在是你充分展示聪明才智的时候了。
请开动脑筋,认真审题,细心作答,别忘了把字写工整,还有5分的书写卷面分哦!
祝你成功!
第一部分:
基础知识积累与运用
一、读拼音,规范地写词语。
(5分)
hé xié shēnyín zhuāngshì zhèn hàn wān yān
lónɡ yǎ liànliàn bù shě dǎn dà wàngwéi
二、我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哦!
(5分)
弧()徽()幼()辨()悦()
狐()微()劝()辩()锐()
三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。
(4分)
全神惯注()争先巩后()雄心状志()估枝烂叶()
四、我能按要求填写,我一定行!
(8分)
1、把下面的四字词补充完整。
声()击()()魏()赵()大()为
月()人()()()皆兵腹背()()
2、照样子,写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔_____________________________________
五、我会选择。
(8分)
1、下列画线字注意全对的一组是()
A、饮( yǐn)马擦( cā)伤B、悄(qiǎo)然即(jí)使
C、拮据(jū)磨(mó)坊D、扫帚(tiáo)逃难(nàn)
2、下面词语书写没有错误的一组是()
A、遮掩俊马集腋成裘B、振憾苍蝇花繁叶茂
C、攀登锦缎突兀森郁D、摇蓝僵硬连绵不断
3、下列说法不对的一项是()
A、“簇”和“避”的笔画相同。
B、《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。
C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D、取得别人的信任叫取信,诚实和信用叫诚信。
4、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
引号的作业是( )
A、直接引用B、特殊含义C、特定称谓D、表示讽刺
六、按要求改写句子。
(12分)
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。
(缩句)
2、弟弟飞快地跑回家。
(改成比喻句)
3、我的家乡是诸城人。
(修改病句)
____________________________________________________________
4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。
(改病句)
5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?
(改成陈述句)
6、花儿开了。
(用拟人的修辞手法改写句子,使句子生动具体)
_________________________________________________________
七、补充名言警句、诗句、谚语。
(16分)
1、大漠,长河。
2、日出江花红胜火,。
3、青箬笠,绿蓑衣,。
4、与朋友交,。
5、,明日必有大雨到。
6、天上鲤鱼斑,。
7、我的一生始终保持着这样的信念,生命的意义
在于,在于,
而不是,也不是在于。
8、我看见过__________________的大海,玩赏过__________________的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
9、我没有惊动安静。
谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的。
在这个的早晨,安静告诉我这样的道理。
八、综合学习。
(3分)
这学期,我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《________》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。
在开展语文综合性学习活动中,通过搜集资料,我找到并了解了《___________》的异国风光和《____________》的古代田园风光。
九、我能默写本学期学过的一首古诗!
别忘了写上题目、作者的姓名和朝代,还有标点符号哦!
(4分)
第二部分:
阅读积累与运用(25分)
一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。
(13分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织呀!
织,织,织,织呀!
”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,()什么时候,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。
1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!
(1分)
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。
(2分)
融洽()独特()
3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。
(2分)
(1)
(2)
4.用“”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。
(1分)
5.文中最后一段话,我体会它的作用。
( )(1分)
A.提出问题,总起作用。
B.总结全文,点明中心。
C.承上启下,过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子?
用“----”划出来。
请你也说说原因。
(2分)
7.想象一下,在冬天,乡下人家又会是怎样的一道风景线?
请你用一两句话写一写(2分)
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?
(2分)
(1)___________________________________________________________
(2)___________________________________________________________
二、阅读短文,完成下面的练习。
(12分)
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚,我在回家()路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水;回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗。
天气真冷!
晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音。
我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子。
望着妈妈冻()通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻()来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着,就到一边坐下。
看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说:
“你进步多了,继续努力吧!
”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我( )全身。
顿时,我沉浸在无限幸福中了。
做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近(反)义词。
温柔(近义词)顿时(近义词)_____________
马虎(反义词)严厉(反义词)_____________
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
(1)我的妈妈有一双的手,一双的手。
(2)冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手,又用那温柔的手
(3)闭上眼睛,我仿佛看见,又想到。
5、这篇短文开头的方法是( )
A、简要叙述,说明起因 B、巧设悬念,引人入胜 C、开门见山,点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?
联系实际生活谈一谈。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
第三部分:
写作积累与运用(25分)
在你的生活中有没有后悔的时候?
比如:
做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情,字数在400字左右。
1、温和(温顺)霎时(顷刻、立即、马上)仔细(认真、慎重)和蔼(仁慈、慈祥、亲切)
2、,,。
。
,:
“。
”
3、的 得 地 的
4、
(1)勤劳、充满爱意
(2)通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我。
(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我。
5、C
6、应联系生活实际来谈,以降低难度
作文:
略