幼儿园小班区域活动计划.docx
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幼儿园小班区域活动计划
小一班第一周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年2月13日—2月17日
区域名称
活动内的图片容及材料提供
活动目标
数学区
★给娃娃戴戒指
提供材料：
自制手摸一个，五个手指上分别贴有数字1或2的事物或圆点、数字；套环若干
★1.能将2以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
美工区
★自由涂鸦
提供材料：
蜡笔、白纸
●1．感受涂画的乐趣。
2．会用蜡笔在画纸上大胆涂画。
语言区
★自由阅读
提供材料：
故事书若干
★1．锻炼幼儿说话能力。
2．能运用普通话表达自己的想法。
生活区
★倒米
提供材料：
适量的米，小口瓶子两个，漏斗、托盘。
★1．能将米对准容器倒下。
娃娃家
★穿衣服
提供材料：
娃娃、衣服
★请客
提供材料：
水果、家具
●给娃娃洗澡
提供材料：
娃娃、浴盆
★1．锻炼幼儿手部精细动作。
2．体验角色扮演的乐趣
★1．让幼儿尝试与人交往。
2．体验角色扮演的乐趣
●1．尝试照顾小宝宝。
2．体验角色扮演的乐趣
建构区
●我们的家
提供材料：
各类积木、插塑。
●小动物的家
提供材料：
各种造型小动物、各类积木、插塑
●美丽的树
提供材料：
雪花片
●1．会大胆使用拼、插的技能拼房子。
2．尝试与同伴合作。
●1．培养幼儿爱心，给小动物建造家。
2．鼓励幼儿大胆创新。
●1．大胆使用各种颜色进行搭配。
2．尝试与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第二周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年2月20日—2月24日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★给娃娃戴戒指
提供材料：
自制手摸一个，五个手指上分别贴有数字1或2的事物或圆点、数字；套环若干
★摸箱
提供材料：
有洞口的纸箱一个，各种物品。
★1.能将2以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
★1．运用感官感知物体的特性，并说出物体的明显特征。
美工区
★谁会爬
提供材料：
虫子、小鸟、鱼等动物图片、油画棒
★我喜欢画画
提供材料：
油画棒、各种画图纸
★1．喜欢涂色
2．掌握涂画的方法，享受涂色的快乐。
★1．感受涂画的乐趣。
2．会用蜡笔在画纸上大胆涂画。
语言区
★谁会爬
提供材料：
动物图片
★娃娃家有……
提供材料：
创设娃娃家，墙上贴有幼儿家场景的照片
★1．让幼儿创编儿歌
★1.能使用短句“娃娃家有……”进行表达
生活区
★倒米
提供材料：
适量的米，小口瓶子两个，漏斗、托盘。
★拖拉玩具真好玩
提供材料：
自制拖拉玩具若干，设置障碍物
★1．能将米对准容器倒下。
★1.拖拉玩具绕障碍物行走
娃娃家
★我来当妈妈
提供材料：
娃娃、食物、勺子
●给娃娃洗澡提供材料：
娃娃、浴盆
●穿衣服提供材料：
娃娃、衣服
★1．愿意给小宝宝喂食。
2．体验照顾别人的快乐。
●尝试照顾小宝宝。
体验角色扮演的乐趣
●锻炼幼儿手部精细动作。
建构区
●我们的家
提供材料：
各类积木、插塑。
●小动物的家
提供材料：
各种造型小动物、各类积木、插塑
●1．会大胆使用拼、插的技能拼房子。
2．尝试与同伴合作
●1．培养幼儿爱心，给小动物建造家。
2．鼓励幼儿大胆创新。
●1．大胆使用各种颜色进行搭配。
2．尝试与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第三周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年2月27日—3月3日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★树妈妈找朋友
提供材料：
自制三棵树，树干上分别贴有数字1-3的事物或圆点、数字卡片。
●给娃娃戴戒指
提供材料：
自制手摸一个，五个手指上分别贴有数字1或2的事物或圆点、数字；套环若干
★.能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
●1.能将2以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
美工区
★美丽的彩灯
提供材料：
彩灯简笔画、油画棒。
●谁会爬
提供材料：
虫子、小鸟、鱼等动物图片、油画棒
★1.喜欢涂色，感受彩灯的美
●1．让幼儿创编儿歌
语言区
●谁会爬
提供材料：
动物图片
●娃娃家有……
提供材料：
创设娃娃家，墙上贴有幼儿家场景的照片
●1．喜欢涂色
2．掌握涂画的方法，享受涂色的快乐。
●1.能使用短句“娃娃家有……”进行表达
生活区
●倒米
提供材料：
适量的米，小口瓶子两个，漏斗、托盘。
●拖拉玩具真好玩
提供材料：
自制拖拉玩具若干，设置障碍物
●1．能将米对准容器倒下。
●1.拖拉玩具绕障碍物行走
娃娃家
★打电话提供材料：
电话
●我来当妈妈
提供材料：
娃娃、食物、勺子
●穿衣服提供材料：
娃娃、衣服
★尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
●愿意给小宝宝喂食。
体验照顾别人的快乐。
●锻炼幼儿手部精细动作。
体验角色扮演的乐趣
建构区
★家具提供材料：
雪花片、积木
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★使用颜色大胆搭配出家具鼓励幼儿创新。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
●大胆使用各种颜色进行搭配。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第四周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年3月6日—3月10日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
●树妈妈找朋友
提供材料：
自制三棵树，树干上分别贴有数字1-3的事物或圆点、数字卡片。
●给娃娃戴戒指
提供材料：
自制手摸一个，五个手指上分别贴有数字1或2的事物或圆点、数字；套环若干
●1.能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
●1.能将2以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
美工区
●美丽的彩灯
提供材料：
彩灯简笔画、油画棒。
●谁会爬
提供材料：
虫子、小鸟、鱼等动物图片、油画棒
●1.喜欢涂色，感受彩灯的美
●1．让幼儿创编儿歌
语言区
★小太阳
提供材料：
投放小太阳挂图
●谁会爬
提供材料：
动物图片
。
★让幼儿朗诵小太阳
●1．喜欢涂色
2．掌握涂画的方法，享受涂色的快乐。
生活区
★印制图案
提供材料：
小印刷工具、白纸、印泥
●倒米
提供材料：
适量的米，小口瓶子两个，漏斗、托盘。
★1．能用工具进行推拉
●1．能将米对准容器倒下。
娃娃家
★我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
●我来当妈妈材料：
娃娃、食物、勺子
★乐意与别人交流，体验角色游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
●愿意给小宝宝喂食。
体验照顾别人的快乐。
建构区
★水果娃娃
提供材料：
各类积木、插塑
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●家具提供材料：
雪花片、积木
★1．巩固幼儿拼、插的技能。
2．鼓励幼儿与同伴合作完成作品。
●1．会大胆使用拼、插的技能拼房子。
2．尝试与同伴合作
●使用颜色大胆搭配出家具鼓励幼儿创新。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第五周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2016年9月26—9月30日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★给小动物喂饼干
提供材料：
三角形、正方形、圆形的动物嘴巴，大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形饼干若干
●树妈妈找朋友
提供材料：
自制三棵树，树干上分别贴有数字1-3的事物或圆点、数字卡片。
★1．能不受大小、颜色的干扰，正确判断圆形、三角形和正方形。
●1.能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
美工区
★柳树发芽
提供材料：
柳树图片、油画棒、颜料等
●美丽的彩灯
提供材料：
彩灯简笔画、油画棒。
★1.鼓励幼儿用不同材料画出不同的弧线、短线等
●1.喜欢涂色，感受彩灯的美
语言区
★小太阳
提供材料：
投放小太阳挂图
●谁会爬
提供材料：
动物图片
。
★1.让幼儿朗诵小太阳
●1．喜欢涂色
2．掌握涂画的方法，享受涂色的快乐。
生活区
★印制图案
提供材料：
小印刷工具、白纸、印泥
●倒米
提供材料：
适量的米，小口瓶子两个，漏斗、托盘。
★1．能用工具进行推拉
●1．能将米对准容器倒下。
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第六周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年3月20日—3月24日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
●给小动物喂饼干
提供材料：
三角形、正方形、圆形的动物嘴巴，大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形饼干若干
●树妈妈找朋友
提供材料：
自制三棵树，树干上分别贴有数字1-3的事物或圆点、数字卡片。
●1．能不受大小、颜色的干扰，正确判断圆形、三角形和正方形。
●1.能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。
美工区
●柳树发芽
提供材料：
柳树图片、油画棒、颜料等
●美丽的彩灯
提供材料：
彩灯简笔画、油画棒。
●1.鼓励幼儿用不同材料画出不同的弧线、短线等
●1.喜欢涂色，感受彩灯的美
语言区
★春天是一本书
提供材料：
教育挂图
●小太阳
提供材料：
投放小太阳挂图
★1.练习朗诵诗歌
●1.让幼儿朗诵小太阳
生活区
★旋瓶盖
提供材料：
各种瓶盖和瓶子
●印制图案
提供材料：
小印刷工具、白纸、印泥
。
★1．匹配瓶身与瓶盖并旋紧
●1．能用工具进行推拉
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第七周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年3月27日—4月1日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★长短分家
提供材料：
长短不同的车、围巾、腰带铅笔等图片若干。
●给小动物喂饼干
提供材料：
三角形、正方形、圆形的动物嘴巴，大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形饼干若干
★1.能按长短标记分类
●1．能不受大小、颜色的干扰，正确判断圆形、三角形和正方形。
美工区
★桃花开了
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
●柳树发芽
提供材料：
柳树图片、油画棒、颜料等
★1.能用手指点画的方法表现桃花
●1.鼓励幼儿用不同材料画出不同的弧线、短线等
语言区
●春天是一本书
提供材料：
教育挂图
●小太阳
提供材料：
投放小太阳挂图
●1.练习朗诵诗歌
●1.让幼儿朗诵小太阳
生活区
●旋瓶盖
提供材料：
各种瓶盖和瓶子
●印制图案
提供材料：
小印刷工具、白纸、印泥
。
●1．匹配瓶身与瓶盖并旋紧
●1．能用工具进行推拉
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第八周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年4月5日—4月7日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
●长短分家
提供材料：
长短不同的车、围巾、腰带铅笔等图片若干。
●给小动物喂饼干
提供材料：
三角形、正方形、圆形的动物嘴巴，大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形饼干若干
●1.能按长短标记分类
●1．能不受大小、颜色的干扰，正确判断圆形、三角形和正方形。
美工区
●桃花开了
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
●柳树发芽
提供材料：
柳树图片、油画棒、颜料等
●1.能用手指点画的方法表现桃花
●1.鼓励幼儿用不同材料画出不同的弧线、短线等
语言区
★三只想生病的小狗
提供材料：
小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈等图片
●我懂得看图书
提供材料：
幼儿做游戏的图书
★1.引导幼儿继续讲述故事。
●1.培养幼儿的阅读兴趣
生活区
★我会爱护图书
提供材料：
图书若干。
●旋瓶盖
提供材料：
各种瓶盖和瓶子
★1.培养幼儿爱看书的好习惯
●1．匹配瓶身与瓶盖并旋紧
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第九周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年4月10日—4月14日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★花和叶子
提供材料：
贴纸、卡纸
●长短分家
提供材料：
长短不同的车、围巾、腰带铅笔等图片若干。
★1.复习5以内的数，能按数取物、按物取数
●1.能按长短标记分类
美工区
★挑花开了
（二）
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
●桃花开了
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
★1.能用手指点画的方法表现桃花。
●1.能用手指点画的方法表现桃花。
语言区
●三只想生病的小狗
提供材料：
小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈等图片
●我懂得看图书
提供材料：
幼儿做游戏的图书
●1.引导幼儿继续讲述故事。
●1.培养幼儿的阅读兴趣
生活区
●我会爱护图书
提供材料：
图书若干。
●旋瓶盖
提供材料：
各种瓶盖和瓶子
●1.培养幼儿爱看书的好习惯
●1．匹配瓶身与瓶盖并旋紧
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第十周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年4月17日—4月21日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
●花和叶子
提供材料：
贴纸、卡纸
●长短分家
提供材料：
长短不同的车、围巾、腰带铅笔等图片若干
●1.复习5以内的数，能按数取物、按物取数
●1.能按长短标记分类
美工区
●挑花开了
（二）
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
●桃花开了
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
●1.能用手指点画的方法表现桃花。
●1.能用手指点画的方法表现桃花。
语言区
★拉拉鼠和五色花
提供材料：
教育挂图。
●三只想生病的小狗
提供材料：
小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈等图片
★1.简述故事内容
●1.引导幼儿继续讲述故事。
生活区
★夹果子
提供材料：
餐夹、塑料水果若干，果篮、果盘
●我会爱护图书
提供材料：
图书若干。
★1.能用餐夹夹东西
●1.培养幼儿爱看书的好习惯
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第十一周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2016年4月24日—4月28日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★钓鱼
提供材料：
圆形、正方形、三角形的鱼若干，贴有图形标志的分类盒
●花和叶子
提供材料：
贴纸、卡纸
★1.能根据标记进行分类
●1.复习5以内的数，能按数取物、按物取数
美工区
★挑花开了（三）
提供材料：
挑花作品。
●挑花开了
（二）
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
★1.培养幼儿合作意识
●1.能用手指点画的方法表现桃花。
语言区
●拉拉鼠和五色花
提供材料：
教育挂图。
●三只想生病的小狗
提供材料：
小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈等图片
●1.简述故事内容
●1.引导幼儿继续讲述故事。
生活区
●夹果子
提供材料：
餐夹、塑料水果若干，果篮、果盘
●我会爱护图书
提供材料：
图书若干。
●1.能用餐夹夹东西
●1.培养幼儿爱看书的好习惯
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第十二周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年5月2日—5月5日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
●钓鱼
提供材料：
圆形、正方形、三角形的鱼若干，贴有图形标志的分类盒
●花和叶子
提供材料：
贴纸、卡纸
●1.能根据标记进行分类
●1.复习5以内的数，能按数取物、按物取数
美工区
●挑花开了（三）
提供材料：
挑花作品。
●挑花开了
（二）
提供材料：
桃花样图，以及水粉颜料、油画棒等绘画工具
●1.培养幼儿合作意识
●1.能用手指点画的方法表现桃花。
语言区
★五颜六色的老鼠
提供材料：
《五颜六色的老鼠》的教育挂图。
●拉拉鼠和五色花
提供材料：
教育挂图。
★1.讲述故事内容
●1.简述故事内容
生活区
★夹子造型
提供材料：
木制夹子，过塑后的形象图卡，小篮子。
●夹果子
提供材料：
餐夹、塑料水果若干，果篮、果盘
★1.能用拇指、食指、中指配合夹夹子
●1.能用餐夹夹东西
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第十三周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年5月8日—5月12日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
★按大小特征排序
提供材料：
任务单
（一）任务单
（二）任务单（三）
●钓鱼
提供材料：
圆形、正方形、三角形的鱼若干，贴有图形标志的分类盒
★1.能按大小特征进行有规律的排序
●1.能根据标记进行分类
美工区
★郁金香
提供材料：
彩色方形纸、示意图
●挑花开了（三）
提供材料：
挑花作品
★1.学会折三角形的基础上折出其他物体
●1.培养幼儿合作意识
语言区
●五颜六色的老鼠
提供材料：
《五颜六色的老鼠》的教育挂图。
●拉拉鼠和五色花
提供材料：
教育挂图。
●1.讲述故事内容
●1.简述故事内容
生活区
●夹子造型
提供材料：
木制夹子，过塑后的形象图卡，小篮子。
●夹果子
提供材料：
餐夹、塑料水果若干，果篮、果盘
●1.能用小勺进餐
2.锻炼幼儿动手能力。
●1.能在地图上按指纹。
2.体验指纹的乐趣。
娃娃家
★学做饭提供材料：
娃娃家、厨具
●我来当爸爸提供材料：
娃娃家
●打电话提供材料：
娃娃家、电话
★知道做饭需要放米和水。
●乐意与别的幼儿交流体验游戏的快乐。
●尝试打电话与人沟通。
锻炼幼儿说话能力。
建构区
★小飞机提供材料：
雪花片
●我们的家提供材料：
各类积木、插塑。
●美丽的树提供材料：
雪花片
★巩固拼、插技能体验制作作品的成就感。
●会大胆使用拼、插的技能拼房子。
尝试与同伴合作
●大胆使用各种颜色进行搭配。
与同伴合作。
备注：
★表示新区域●表示旧区域
小一班第十四周区域学习活动计划
教师：
林赛月、冯丽美2017年5月15日—5月19日
区域名称
活动内容及材料提供
活动目标
数学区
●按大小特征排序
提供材料：
任务单
（一）任务单
（二）任务单（三）
●钓鱼
提供材料：
圆形、
升级会员 