芜湖市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法.docx

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芜湖市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法

芜湖市六年级上学期语文期末专项复习专题04：

标点符号与修辞手法

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、单选题（共16题；共32分）

1.（2分）（2019五上·瓯海期末）下面句子标点符号使用不正确的一项是（）

A.他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。

B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

—不，歌未免太铿锵了。

C.真好，朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里。

D.“妈妈，爸爸下午什么时候回来？

”我红着脸问。

2.（2分）对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）

A.这一池秋水犹如一面明镜。

（比喻）

B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。

（对偶）

C.谁乘“神五”游太空？

唯有英雄杨利伟。

（反问）

D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

（拟人）

3.（2分）判断句子用了什么修辞手法，选择填在括号里。

红旗翻动，像海上的波浪。

（）

A.比喻    

B.拟人    

C.夸张    

D.反问    

4.（2分）你知道下面的破折号起什么作用吗？

“今天好冷呀！

——你什么时候去北京？

”刘英对刚进门的玲玲说。

（）

A.解释说明。

B.表示声音的延长。

C.用于话题突然转变。

5.（2分）《尼尔斯骑鹅旅行记》作为9至13岁孩子的通俗的历史和地理读物，具有很强的趣味性。

其中，风、河流、城市都成了拟人化的形象，巧妙的比喻更让人耳目一新，如把斯康奈的平坦大地比喻为（）

A.“方格子布”    

B.“粗麻布”    

C.“长面包和小点心”    

D.“黑色的线穗”    

6.（2分）下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）

A.又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。

B.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。

C.男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7.（2分）对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）

A.用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

（夸张）

B.这山中的一切，那个不是我的朋友？

（反问）

C.黑甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。

（拟人）

D.她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

（比喻）

8.（2分）下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（）

A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。

B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。

D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

9.（2分）（2018·浙江模拟）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“差生？

”王老师摇摇头：

“谁说你是差生？

”

B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

C.人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

D.两小儿笑日：

“孰为汝多知乎！

”

10.（2分）给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。

①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟

②这段话应该这样读_____

A.前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。

B.前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。

11.（2分）一支部队驻扎在北极圈内。

一个老兵说：

“这儿根本不算冷。

我在阿拉斯加呆过，那地方才冷呢！

连炉子里的火都冻住了，怎么吹也吹不灭。

”另一个老兵说：

“这算什么！

我呆过一个地方，讲话时，话一出口就冻住了，这样一来，我们只得把冰冻单词放在开水里融化，才能理解命令！

”两个老兵采用的方法都是什么？

（）

A.比喻    

B.夸张    

C.拟人    

D.讽刺    

12.（2分）下列诗句中运用了比喻手法的一项是（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B.花有重开日，人无再少年。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

13.（2分）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

选择正确的说法（）

A.这句是反问句。

B.这句是疑问句。

C.这句是设问句。

14.（2分）这句话中的正确标点应为（）

一只鹦鹉用英①法②西班牙语轮流向大家问好③欢迎光临本店④谢谢⑤

A.①，   ②，   ③：

   ④，   ⑤。

B.①、   ②、   ③：

“   ④，   ⑤。

”    

C.①、   ②、   ③：

“   ④，   ⑤！

”    

D.①、   ②、   ③：

“   ④，”   ⑤！

15.（2分）下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（）

下面的你均指的是体育

A.你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……    

B.你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。

C.你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

D.啊，体育，你就是培育人类的沃土。

16.（2分）下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

C.嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

D.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

书价一元多钱。

二、填空题（共15题；共92分）

17.（5分）照例子，写句子。

①它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

 十五的月亮是那么________，就像________。

②那条沥青公路像箭一样笔直。

西湖的水面像________一样平。

18.（4分）认真思考体会句子的意义。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

①这句话是________句。

②我能感受到________。

19.（5分）选择正确的描写方法，将序号填入横线上。

A.动作描写B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写E.外貌描写

①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

________

②那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？

________

③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

”________

20.（4分）在横线上写出下列各句运用的修辞手法。

①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。

________

②我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？

________

③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。

________

④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。

________

⑤一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。

________

21.（4分）说出下面句子运用的修辞方法

他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！

________

22.（20分）指出下列各句所用的修辞手法。

①在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。

________

②他哆嗦得像风雨中的树叶。

________

③那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂了。

________

④像这样的老师，我们怎么会不愿意和她亲近呢？

________

23.（9分）判断下列句子用了什么修辞手法

（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

________

（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。

________

（3）八月桂花，十里飘香。

________

（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

________

（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？

________

24.（4分）给句子加上标点符号。

火车就要开了________赶快上车吧________

25.（4分）按顺序给下面的句子选择合适的标点符号

________来吧________我让他们放你进来________高尔基说________

26.（4分）读课文《中彩那天》填标点。

________过来________孩子________母亲温柔地把我叫到桌前________

27.（5分）判断下面句子所用的修辞手法。

小鸟在枝头尽情地歌唱。

________

28.（4分）判断下列句子的修辞手法。

（1）着了水滴的丁香格外妩媚。

________

（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

________

（3）难道大自然不是我们最好的老师吗？

________

（4）心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的白雪，它辉映出一个缤纷的世界。

________

29.（10分）判断下列句中省略号的用法。

A.表引文或引述的话有所省略；

B.表重复词语的省略；

C.表列举同类事物和序数词语的省略；

D.表静默或思考；

E.表说话断断续续；

F.表语言的中断；

G.表话未说完，语意未尽。

①杂草有气无力地说：

“完了，我们都……喘不过气来啦。

”________

②穿长袍的问：

“这位是……”“我的兄弟。

”戴礼帽的回答。

________

③想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……________

④我扑到指导员身上大喊：

“指导员,指导员……”________

30.（4分）读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的。

静态：

________；动态：

________

①火烧云红通通的。

②天空的云从西边一直烧到东边。

③忽然又来了一条大狗。

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

⑤火烧云的样子很多。

31.（6分）下列句子在描写人物时主要采用了什么方法?

A．语言描写     B．心理描写     C．动作描写

D．肖像描写     E．细节描写     F．神态描写

①俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

________

②这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。

________

③“您说得很对。

先生，您说得很对。

您请稍等一会儿——我送您出去，先生。

好吧——再见，先生，再见。

”________

④黛玉纳罕道：

这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者是谁，这样放诞无礼。

________

⑤他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

________

参考答案

一、单选题（共16题；共32分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

二、填空题（共15题；共92分）

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

28-2、

28-3、

28-4、

29-1、

30-1、

31-1、