选修3 旅游地理.docx
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选修3旅游地理
选修
旅游地理
本节复习脉络：
考点一|旅游资源的类型与分布
（对应学生用书第227页）
[理解—要点突破]
1．旅游资源的分类
根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。
种类
自然旅游资源
人文旅游资源
分类
地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观
遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动
形成
天然形成的自然事物和现象
人类创造的文化事物和现象
规模
一般较大
一般较小
变化
一般比较缓慢
一般比较迅速
分布
野外较多
居民地较多
功能
生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等
文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等
示例
山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等
历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等
对旅游者产生的意义
美感
天然美，回归自然、心旷神怡
艺术美、社会美
目的
观光、游览、探险猎奇、度假疗养
教育、娱乐、休憩等
2.旅游资源的主要特点
主要特点
表 现
多样性
自然环境的地域差异，形成千差万别的自然旅游景观；由于历史、文化背景和民间习俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异，又造成各地文化旅游景观各不相同，人们的旅游动机复杂多样
地域性
不同地域的旅游资源往往具有不同的特色
观赏性与吸引性
自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能，是旅游资源区别于其他资源的本质特点。
观赏性越强，吸引力越大，旅游资源的价值也就越高
不可移动性
自然旅游资源和人文旅游资源的地理位置，一般都具有不可移动性
重复使用性
游客参观游览，带走的是印象而非旅游资源本身
可创造性
人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流，随时间推移和社会发展会不断发生变化，这使得人为创造新的旅游资源成为必要和可能
3.旅游资源的价值
旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。
价值
含义
资源类型
美学价值
自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸引旅游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的
自然景观
科学价值
自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性，对一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值
自然景观
历史文化
价值
文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值
人文景观
经济价值
旅游资源的开发能产生巨大的经济效益
自然景观、
人文景观
4.分布
自然和人文地理因素影响旅游资源的分布，反过来可以根据自然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。
如下表所示：
因素
影响
举例
自然地理因素
地质基础
依托于构造地貌形成的旅游资源，其分布与构造格局有关
雅鲁藏布大峡谷、美国的科罗拉多大峡谷都分布在断裂带上；分布在高原构造带上的断层湖，如非洲的维多利亚湖、坦噶尼喀湖，我国的青海湖、滇池、洱海等；夏威夷、日本的火山景观
气候
条件
主要依托于气候条件的旅游资源，其分布表现出明显的地带性
寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景，如吉林雾凇。
加拿大的魁北克省、日本的札幌、中国的哈尔滨和齐齐哈尔成为世界三大冰雪艺术区
海陆地形及气候
影响海景的分布与构成
热带和亚热带海滨风光
人文地理因素
古代城
市建设
赋予了丰富的历史文化遗存
中国的八大古都、俄罗斯的圣彼得堡、意大利的罗马
人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值
古代建筑的“七大奇迹”、庐山、岳阳楼等
人类重大行为留下的地理“痕迹”
古战场、古渡口、万里长城
社会认
知因素
随着时代进步，会涌现出一些新的旅游形式
休闲度假村、农家乐分布在城市外围生态环境较好的地区，太空旅游使旅游者步入太空
[运用—考向对练]
1．（2019·全国卷Ⅰ）近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起。
深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。
有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往下图所示区域（湖面高程3196米），进行以观鸟为主题的深度游。
指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。
【解析】 首先，通过图中经纬度和湖面的高程（3196米）确定旅游地为位于青藏高原上的青海湖；其次，根据当地的自然地理特征分析旅游者需要携带的生活用品。
青藏高原高寒缺氧、太阳辐射强烈、昼夜温差大、气压低、多大风等自然特征，决定了旅游者必须带足相应的生活用品。
【答案】 海拔较高（3000米以上），氧气含量偏低，需带氧气袋（瓶）、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷等。
2．（2019·黄冈模拟）喷焰的火山、茂密的森林、洁白的沙滩、湛蓝的海水、热烈的草裙舞与轻巧的独木舟……每年吸引了多达700万的游客到夏威夷度假观光，旅游业成为这里第一支柱产业。
读夏威夷群岛的位置和火山分布图，回答下列问题。
（1）将下列夏威夷著名的自然和人文旅游景观进行具体分类。
旅游景观
火山国家公园
热带森林
草裙舞
分类
风土民情
（2）依据材料分析说明夏威夷群岛旅游资源游览价值高的理由。
【解析】 第
（1）题，自然旅游资源分为四大类，即地文景观类、水域风光类、天象与气候景观类、生物景观类。
火山国家公园和热带森林分别属于地文景观类和生物景观类，都属于自然景观。
第
（2）题，结合材料，旅游资源游览价值要从资源类型丰富程度、旅游资源美学或科研价值、地域组合、集群状况等方面来分析。
【答案】
（1）地文景观 生物景观
（2）该地旅游资源质量较高；火山地貌具有较高的科研价值，热带海洋景观有较高的美学价值等；旅游景点集群性好，彼此间距离较近；景观的地域组合状况好，自然景观类型丰富，兼有火山、热带海洋和森林等多样组合，有风土民情等丰富的人文景观。
3．（2019·吉林长春质检）读图文材料，回答问题。
材料一 普陀山风景区位于我国浙江省舟山群岛东部，陆地总面积41.3平方千米。
景区主要以佛教的观音文化和海岛自然风光构成的“海天佛国”为特色，与五台山、峨眉山、九华山并称为中国佛教四大名山。
普陀山四面环海，寺庙建筑错落在山间海滨，与海天景色浑然一体。
岛上山石林木、寺塔崖刻、钟声涛音，皆充满佛国的神秘色彩。
材料二 普陀山主要景点布局图。
（1）简述普陀山旅游资源的主要游览价值。
（2）相比于其他三大名山，普陀山有哪些独特的区位优势？
【解析】 第
（1）题，根据材料和图中景观分布判断，普陀山是佛教名山，寺塔崖刻众多，具有美学价值、历史文化价值。
第
（2）题，普陀山地处中国经济最发达地区，距市场距离近。
普陀山处在沿海地区，交通便利。
四大佛教名山中，只有普陀山拥有丰富的海岛风光。
所以景观有独特优势。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
【答案】
（1）美学价值、历史文化价值。
（2）地处中国最发达地区，距市场距离近；普陀山处在沿海地区，交通便利；只有普陀山拥有丰富的海岛风光。
考点二|旅游资源开发与旅游规划
（对应学生用书第229页）
[理解—要点突破]
1．旅游资源开发条件的评价
对旅游资源开发条件的评价，可分为两个方面：
一是旅游资源本身；二是旅游资源所处的环境及其相关方面，具体分析如下：
项目
内容
开发条件评价
资源价值
旅游资源的价值首先取决于资源质量（即自身美学价值、科学价值或历史文化价值和经济价值的高低），还与资源的集群状况、地域组合状况有关
资源质量高、集群状况好、地域组合好的旅游资源游览价值大，开发条件好；反之开发条件差
地理位置
与交通
交通位置及其通达性通过影响经济距离和游客心理进而影响旅游资源的开发价值
交通位置闭塞，进出不畅，开发条件差；反之开发条件好
客源市场
旅游经济价值很大程度上取决于它与客源市场的距离。
旅游者出游受经济距离（游客从出发地到旅游目的地再返回出发地所用的时间和费用）的影响。
旅游地的经济距离越长，旅游需求越低；旅游者的经济收入越高，出游的经济距离越长
旅游资源的开发要考察在其最优吸引半径内的旅游消费市场，位于或者靠近经济发达地区的旅游资源，其开发利用的价值大；反之开发利用价值小
基础设施
旅游资源的开发既要考虑当地现有的接待能力，也要修建相应的配套服务设施
地区接待能力强，开发条件好；反之，开发条件差
2.旅游规划
（1）旅游目标定位与发展战略规划
（2）旅游空间布局与旅游产品规划
①进行旅游功能分区和土地利用规划，合理布局旅游要素。
②策划旅游产品，明确旅游产品开发的方向、特色与主要内容，提出旅游发展重点项目，对其空间、时序做出安排，合理组织旅游线路等。
（3）旅游服务设施规划
（4）旅游实施与保障体系规划
提出旅游区分期建设规划方案和规划实施的步骤、措施、方法，以及规划、建设、市场营销和运营管理意见，对旅游开发建设的政策、制度、资金、环境、安全、人才、科技等保障系统做出规划。
3．旅游线路设计、旅游安全防范
旅游线路的合理设计，能够在旅游活动中充分利用时间取得最佳效果，也能保障旅游安全。
[运用—考向对练]
◎考向1 旅游资源的开发条件评价
1．（2019·天津高考）读图文材料，回答问题。
图a 吉林省部分地区示意图图b 白山市主要旅游景点分布示意图
2019年吉林省内水运交通逐月累计旅客发送量统计表
月份
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
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与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
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我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
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156.3
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据下列表格要求，提取图b中信息，评价白山市发展旅游业的条件。
图中相关信息
旅游业发展条件的评价
有利
不利
【解析】 有利条件：
白山市拥有长白山天池等5A级旅游景区，知名度高，资源质量高；既有人文景观，也有自然景观，如朝鲜族民俗村、长白山大峡谷等旅游景点；部分景点位于主要交通线附近，通达性较好。
不利条件：
多数旅游景点较分散，景点之间距离较远，且通达性较差，耗时较长，花费多；大多数景点知名度较低，对游客的吸引力差；位于东北地区，冬季寒冷漫长，旅游季节较短；城市等级较低，基础设施较差。
【答案】
列举信息
条件评价
有利
拥有5A级旅游景区（长白山天池等）
旅游资源质量高（知名度高；有特色）
有朝鲜族民俗村、长白山大峡谷等
旅游资源种类多（有自然景观，也有人文景观）
部分景点位于主要交通线附近
部分景点交通的通达性好
不利
多数景点不临近铁路、高速公路（旅游点分布较偏远）
有些景点交通的通达性较差（旅游活动耗时较长；花费较多）
一般旅游景点多
多数旅游景点吸引力较差
城镇级别较低
接待能力较差（基础设施较差）
东北地区冬季寒冷漫长
旅游季节较短
2．（2019·全国卷Ⅱ）篁岭是美丽的山居村落，位于婺源东北部。
篁岭因“晒秋”闻名遐迩。
当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候，一家家晒楼把鲜红的辣椒，翠绿的豆角，金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来，让整个山村变成色彩斑斓的画卷。
篁岭人家“晒秋”没什么讲究，赶上什么就晒什么，恨不得把整个秋天的收获都晒起来。
分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。
【解析】 认真阅读图文信息是解题的关键。
“篁岭因‘晒秋’闻名遐迩”，说明其具有独特的民俗文化价值；“整个山村变成色彩斑斓的画卷”，说明其具有较高的观赏价值，同时也意味着其具有较高的开发价值。
旅游资源的开发条件主要从旅游资源的价值、地理位置与交通、客源市场等方面进行评价。
【答案】 旅游价值：
篁岭晒秋是独特的民俗文化现象，民俗文化产品价值高；篁岭晒秋具有较高的观赏价值、体验价值、购物和农家乐开发价值等。
有利条件：
（篁岭晒秋）旅游产品独特，与附近旅游景点的旅游产品差异明显，可以实现产品互补；接近著名旅游景点（婺源、景德镇等），客源有保障。
3．（2019·全国卷Ⅲ）香榧是一种名贵干果，因其原产区和主产区在浙江诸暨东北部的枫桥地区（位置见图），又称枫桥香榧。
这里打造香榧森林公园，每年夏季以举办“香榧节”为契机，吸引杭州、绍兴、宁波等城市的游客。
分析枫桥地区借香榧发展旅游业，把客源地定位在周边城市的主要原因。
【解析】 本题实质是考查旅游资源开发条件的评价，重点从当地旅游资源质量、市场距离、交通等方面回答，此外要注意材料中提到的“每年夏季以举办‘香榧节’为契机，吸引杭州、绍兴、宁波等城市的游客”这一信息，考虑夏季该地与杭州、绍兴、宁波等城市相比所具有的优势。
【答案】 原因：
附近杭州、宁波、绍兴等城市经济发达，居民收入高，区域交通便利；与周边城市相比，该地附近多低山丘陵，夏季气温相对较低，自然环境较优越，适宜避暑；品牌影响不大，难以吸引省外游客。
4．读材料，回答问题。
天津中心城区拥有周恩来邓颖超纪念馆、古文化街、五大道、水上公园等旅游资源。
近十年来，京、冀等地来津的游客众多，仅周邓纪念馆就接待游客达1000多万人次。
从旅游资源本身的角度，说明参观周邓纪念馆人数众多的原因。
请答出三条。
【解析】 红色旅游项目加上名人效应是特色，材料中提到其他多种旅游资源，说明旅游资源的组合好。
【答案】 特色突出（知名度高；著名的红色旅游资源）；历史文化价值高（教育功能强）；与市区其他旅游景点的组合、结构好（与市区其他旅游景点距离近）。
◎考向2 旅游规划与活动设计
5．（2019·全国卷Ⅱ）茶马古道是以茶、马为主要商品，以马帮为主要运输方式的古代商道。
该商道分布在今滇、川、藏等地区，沿途穿越高山、峡谷、密林。
暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道，开展徒步古道游，体验马帮文化。
从文化体验角度，指出他们应做的前期准备。
【解析】 本题要求从文化体验角度分析，可从了解茶马古道的文化历史、自然和人文环境及旅游线路设计、旅游用品的准备等方面回答。
【答案】 需收集茶马古道相关资料，了解马帮文化的历史，了解古道所经地区的自然与人文环境；确定茶马古道体验游的地点，设计体验游路线；准备与设计路线自然环境相适应的装备、生活用品；聘请向导等。
6．（2019·全国卷Ⅲ）负地形是指从地面向下发育的地形，发育程度越高，高差越大。
重庆武隆地处乌江下游，其喀斯特景观以负地形（峡谷、溶洞、竖井等）高度发育著称，2019年被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。
指出武隆喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响，并提出应对措施。
【解析】 不利影响主要从该地负地形广布，高差大，地表崎岖，交通不便，游览难度大，存在多种旅游安全问题等方面分析。
措施主要从游客数量调控、电梯等设备建设及增加多种安全保障等方面分析。
【答案】 不利影响：
负地形发育，旅游线路高差大，交通困难，安全隐患多。
措施：
控制人、车流量；增设电梯等设备；增加安全防护设施；设置安全警示牌；增加安全疏导人员。
7．读图文材料，回答问题。
我国东南沿海部分地区示意图
福建省湄洲岛是“妈祖文化”的发祥地，妈祖被尊为“海上保护神”。
世界上有30多个临海国家和地区受“妈祖文化”影响，建有上万座妈祖庙。
当地政府应如何利用“妈祖文化”在海内外的影响发展旅游业？
【解析】 材料中提到世界上有30多个临海国家和地区受“妈祖文化”的影响，故可以开发与“妈祖文化”相关的旅游资源，发展旅游业，以“妈祖文化”为纽带，加强海内外的联系，吸引海内外游客。
【答案】 开发“妈祖文化”相关的旅游资源（开展主题文化旅游活动）；以“妈祖文化”为纽带，加强海内外联系，吸引海内外游客。
8．（2019·全国卷Ⅰ）近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。
几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行峡谷徒步旅游。
分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。
【解析】 结合图中经纬度、海拔和河流流向等信息，可判断图示地区为雅鲁藏布江大拐弯处的雅鲁藏布大峡谷。
8月属于夏季，该季节该地受来自印度洋的西南季风影响大，降水多且多暴雨，易出现山洪；该地地处亚欧板块和印度洋板块交界处，多地震，山体破碎，在强降水条件下可诱发滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害；雅鲁藏布大峡谷位于青藏高原，山高谷深，地形复杂，植被茂密，人烟稀少，因而易迷失道路；此外，还有海拔高、空气稀薄带来的缺氧及蚊虫侵扰等问题。
【答案】 该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少，易迷路；海拔高、缺氧，易发高原反应；8月份降水多，易遭遇洪水；山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害；河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。
考点三|旅游对区域发展的影响
（对应学生用书第231页）
[理解—要点突破]
1．旅游对区域发展的意义
（1）促进经济发展
（2）促进文化繁荣
作用
表现
满足精神
文化需求
休息调养，恢复体力和脑力
扩大知识视野，丰富精神生活
增加旅游者的生活阅历，提高文化素质
促进文化
交流与发展
扩大文化传播与交流，强化民族认同感
推动各项文化事业的建设和文化产业的发展
促进传统
文化的保护
民间传统习俗和文化活动重新得到开发和恢复
传统手工艺品因市场需求扩大重新得到发展
传统的音乐、舞蹈、戏剧等重新受到重视和发掘
历史建筑重新得到修缮和管理
（3）促进社会进步
2．旅游开发中的环境问题
随着现代旅游的大众化、多样化，旅游开发对环境的负面影响越来越多，既包括对自然环境的负面影响，又包括对社会环境的负面影响。
（1）旅游开发对自然环境的负面影响
环境问题
成因
危害
环境污染
旅游交通、食宿和游览活动产生的废气、废水、垃圾以及噪声等
破坏旅游环境及生态平衡，危害旅游区居民和旅游者健康
对生物的危害
捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线
生态结构失调、环境功能减退，导致某些珍稀物种灭绝
对地表环境、
自然资源的
破坏
开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏
造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩，损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等
对视觉效果
的破坏
建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设
破坏了优美和谐的自然风光
（2）旅游开发对社会环境的负面影响
环境问题
成因
危害
对传统社区文化的破坏
外来文化的强力冲击
使旅游地社区传统文化消亡或商业化、表演化，千百年的历史积淀可能毁于一旦
对文物古
迹的破坏
不文明的游客行为、过大的游客流量
造成文物古迹不可逆转的破坏
城市化问题
旅游热点地区过度城市化
城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤
3.旅游开发中的环境保护措施
旅游活动的开展和措施的实施必须以保护旅游资源为前提。
旅游环境保护策略
具体措施
实施主体
法律法规
健全旅游环境保护法规
立法机关
编制旅游开发规划中的环境保护法规
工程建设
建设排污处理设施
政府
建设各种环境保护区
旅游研究专家、政府
禁止破坏生态环境和文化环境的工程
旅游开发商和经营者
旅游项目评价
评定旅游环境容量
旅游开发商和经营者
评价旅游开发的环境影响
旅游研究专家
旅游环保教育
倡导绿色旅游
政府
普及旅游环境保护教育
教育专家
生态旅游
约束个人行为，保护旅游资源和旅游环境
旅游者
[运用—考向对练]
◎考向1 发展旅游业对区域发展的影响
1．（2019·全国卷Ⅰ）近年来，我国许多传统古村落被开发成旅游观光地。
一些古村落的村民仍留在村内，如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲
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