督查通报格式范文.docx

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督查通报格式范文

督查通报格式范文

　　督查通报格式范文1

3月15日—18日，督察组一行3人先后对某某县镇中心学校、某某小学、中心小学、某某县镇中、某某县中专和某某县教师进修学校的心理咨询师培训班进行了督察，现将具体情况通报如下：

一、某某县镇

总体印象：

某某县镇教育领导干部团结务实、积极进取;有活力、有思想、有创新;强化教育管理和特色创建工作;精心、严谨地落实教学常规，全镇统一设计手写教案格式，使备课有章可循;能认真贯彻教育局工作部署，建立乡镇内部教育督导机制，对学校校长在岗情况和教学常规管理进行暗访督查并及时通报;能贯彻执行《中小学校财务管理制度》的各项规定，科学编制财务预算，财务工作公开透明;重视安全工作，全镇教育大局稳定。

（一）某某县镇中心学校

共有职工6人，全部在岗。

班子成员坚守岗位、各司其职，能结合实际，用心思考，积极落实上级工作部署，认真完成本职工作。

（二）某某小学

共有3名教师，全部在岗。

在校生68人。

经过座谈教师、学生，未发现有违反《师德师风十条禁令》现象。

1、教学常规

教案为手写教案，格式由中心校统一设计制定，规范完整。

批改作业不规范，存在着缺时间、少次数和批改简略的现象。

作业数量不统一，需要补写的作业一定要补齐。

（1）蒋某国：

校长。

任三年级数学课。

活页手写教案，备16课时，讲授12课时，教案认真规范。

听课记录4次，有评课。

（2）冉某智：

班主任。

任二年级数学和语文课。

活页手写教案，备27课时，教案认真规范。

数学作业完成11次，全批全改;语文作业完成9次，全批全改。

听课记录2次。

（3）谢某宗：

班主任。

任四年级数学课。

活页手写教案备15课时，讲授15课时。

作业完成17次，批改16次。

听课记录4次，有评课。

2、学校管理

（1）校园干净、整洁、规范。

（2）有比较浓厚的文化氛围，设有学生写字和绘画展览，标语版面比较清新、到位。

（3）教师管理到位，请假手续完备，符合规定。

（4）按照中心校统一部署，在教室设立图书角，配备图书柜和书籍，便于学生阅读。

（5）校务公开栏设置到位，“三重一大”能认真落实。

（6）校长坚持填写“校长工作周志”，内容详实，思路清晰。

（7）对主要场所电线进行了整修。

（8）餐厅干净整洁，消防设施布置到位。

（9）学校电子白板安装2块，其中1块能正常使用。

（10）安全工作领导小组、制度、分工、目标责任书、预案、演练资料齐全。

3、存在问题与整改意见

（1）校园缺乏绿化。

教室后面堆放有杂物。

要求积极创造条件，科学布局，做好校园绿化工作，使校园充满生机。

设立仓库，对杂物进行整理，集中存放。

（2）教室缺少班务栏，蛛网较多，门窗破损，照明设施不符合要求。

要求设置班务栏，规范布置课程表、作息时间表、值日安排等张贴物。

组织大扫除清除蛛网，维修门窗，规范线路并按照“9+2”标准整修照明设施，创设干净、整洁、美观的学习环境。

（3）三楼闲置校舍窗户玻璃缺失较多，疏于管理。

要求安装玻璃，规范线路，做好维护，使公共资源不受损失。

（4）餐厅制度不完善，没有食品留样，工作人员无健康证。

要求健全管理制度，强化日常监管，做好食品留样。

敦促餐饮从业人员健康证办理，维护学生健康，使其持证上岗。

（5）学校档案资料未能规范整理存档。

要求根据工作实际，做好资料收集归类和入柜存档工作，使学校的精细化管理水平不断提高。

（三）中心小学

共有19名教师，除周某巧（产假）、董某峰事假（手续符合要求）外，其他人员全部在岗。

在校生552人，不存在超编制配备教师现象。

通过过座谈教师和学生，未发现有违反《师德师风十条禁令》现象。

1、教学常规

教案应该提前备课。

作业要及时更正，尤其是文科作业。

作业批改需规范要求，落实到位。

（1）刘某获：

校长。

任五年级科学。

教案备7课时，讲授3课时，共讲授6课时。

听课记录4次，有评课，较好。

（2）雷某红：

副校长兼教务主任。

任四年级语文课。

教案备22课时，规范认真。

周记完成2次，全批全改;作文完成1次，未批改。

听课记录3次，态度端正、认真。

（3）彭某役：

班主任。

任五年级语文课。

教案备19课时。

作文、周记各完成2次，批改认真，全批全改。

听课记录10次，较简，有评课。

（4）霍某一：

任五年级数学课。

教案备10课时，讲授20课时。

作业完成11次，全批全改。

听课记录2次，有评课。

（5）董某娇：

班主任。

任四年级语文课。

教案备22课时，课后反思环节完成较好。

作文完成1次，没有全改;周记完成2次，全批全改。

听课记录2次。

（6）陈某：

任三年级数学课。

教案备14课时，讲授28课时。

作业完成8次，全批全改。

听课记录2次。

2、学校管理

（1）教师实行“一日四签到”，管理制度完善、严格规范。

（2）教室干净、规范、整洁，标牌清晰，文化氛围浓厚。

（3）全校共建有7个社团，活动较好，有成效。

（4）共安装电子白板9块，全部能正常使用。

（5）图书室有管理制度，班级图书柜存放图书，能正常开放。

（6）教室布置有班务栏，比较规范。

（7）学校有公开栏，“三重一大”落实较好。

3、存在问题与整改意见

（1）个别标语版面陈某某、有破损。

要求根据实际，及时更新版面，不断完善内容。

（2）班级图书借阅记录不完善，本学期未开始组织借阅。

要求统一班级图书借阅登记册格式（便于收集存档），对学生借阅的图书进行详细登记。

不断增大班级图书存量，尽快启动班级借阅工作。

（3）未能组织学习中央八项规定和反“四风”的有关内容。

未能组织学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

要求组织教师深入学习领会相关内容，并做好学习记录。

通过学习不断提高思想认识。

（4）会议室（集体办公室）缺乏文化氛围。

要求结合学校实际和教师思想状况，有针对性地进行文化建设，努力建设教师精神的乐园。

（5）放学后教室地面不干净，桌凳摆放无序。

要求今后调整打扫卫生时间，可以安排在放学后进行。

值日生在摆放好桌凳，关闭好门窗后方可离校。

（6）灭火器数量不足，教学楼部分线路不规范，存在安全隐患。

要求增购灭火器，规范线路，消除安全隐患。

（7）有消防演练图片，缺少方案和记录。

要求制定安全预案并进行安全应急演练。

（8）档案资料很充实也很丰富，但缺乏整理归档、规范存放。

要求分类整理、张贴标签，有序存放。

（9）校园内有乒乓球台受损倾斜严重，存在安全隐患。

要求立即进行维修，采取有效措施，消除安全隐患。

在今后的日常管理中注意对校舍和设施进行排查，确保今后不再出现类似现象。

（四）某某县镇中

学校有61名教师，请假4人（手续完备），其余全部在岗。

在校生1161人（其中：

中学689人，小学472人）。

按省定标准应配教师56人，超配5人。

通过座谈教师和学生，未发现有违反《师德师风十条禁令》现象。

1、教学常规

教师能够提前备课，教案均为活页手写教案。

听课记录数量符合要求，记录详细，均有评课，体现了认真、细致、规范的治学态度。

（1）白某庭：

校长。

任七年级计算机课;教案备3课时，讲授12课时;听课记录4次，有评课。

（2）宋某有：

副校长。

任九

（1）和九

（2）班政治课;教案认真规范整洁，备9课时，讲授6课时，共讲授12节。

听课记录9次。

（3）温某路：

副校长。

任六年级体育课。

教案备6课时，共讲授16节;听课记录5次。

（4）雷某峰：

教务主任。

任九（3）和九（4）班政治课。

教案条清缕晰，书写认真，备6课时，讲授6课时，共讲授12节。

听课记录6次，记录细致，有评课。

（5）郭某清：

办公室主任。

任八年级体育课。

教案备7课时，教授16节。

听课记录4次。

（6）刘某魁：

总务主任。

任七

（1）和七

（2）班历史课。

教案备9课时，共讲授16节。

听课记录3次。

（7）宋某：

政教主任。

任九年级体育课。

教案备8课时，共讲授16节。

听课记录5次。

（8）雷某果：

任九

（1）和九

（2）班英语。

教案书写整洁，有条理，备17课时，讲授12课时，共讲授24节。

九

（1）班作业完成6次，全批全改。

九

（2）班作业完成10次，均能全批全改，作业批改记录16次。

听课记录4次。

（9）高某华：

任七

（1）班语文。

教案备23课时。

作文完成2次，批改1次。

听课记录6次，比较简略。

（10）杨某帆：

任六

（2）班语文课。

教案备19课时，规范有条理。

作文完成2次，全批全改。

听课记录6次，有评课。

（11）赵某甜：

任六（3）班语文和七（4）班历史课。

语文教案备14课时，讲授6课时，书写认真，条理清楚;历史教案备5课时，讲授4课时。

作文完成1次，全批全改。

听课记录3次，有评课。

（12）马某乐：

班主任。

任七

（1）班数学课和八（3）、八（4）班生物课。

数学教案备15课时，讲授12课时，规范认真、有条理;生物教案备44课时，讲授4课时，共讲授8节，思路清晰。

听课记录6次，记录详细，有评课。

（13）李某成：

任八

（2）班语文课。

教案备15课时，讲授12课时，规范、认真、清晰。

作文完成2次，批改1次，全批全改。

听课记录14次，有评课。

2、学校管理

（1）办公室、教室干净整洁，板面有特色、有教育意义，校园文化气息浓郁，物品摆放整齐。

（2）制度健全，班子成员分工明确。

工作有布置、有检查、有总结，体现了精细化管理。

（3）教师、学生精神面貌好，教学积极性高。

教师学习氛围浓厚，校本教研扎实推进，“读书沙龙”活动的开展，促进了青年教师的成长和进步。

（4）全校共有14个社团，活动开展有声有色，有活动、有总结，效果好。

（5）“三重一大”落实较好，有校务公开领导小组，能及时进行校务公开。

（6）能及时组织教师学习中央“八项规定”和反对“四风”的相关文件。

组织学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

（7）图书室有管理制度、有管理人员，地面干净。

实行班级集体借阅，教室设有图书柜，便于学生阅读。

（8）实验室、仪器室、计算机室、社团展示室等功能室均能做到制度上墙，由专人管理，干净有序。

（9）学生寝室有《寝室公约》和值日安排，被褥叠放整齐，地面干净。

学生寝室有《工作日志》、《就寝学生花名册》、《通讯录》等。

（10）能按照有关要求开展财务工作，财务运行规范有序。

（11）教室设置有《班务栏》、《“每周之星”风采榜》，走廊布置有《“优秀校友”风采榜》。

（12）餐厅管理制度完善，检验检疫证、质检合格证、餐饮许可证齐全。

从业人员统一着装。

有留样柜和留样记录。

成品、半成品及原材料能分类存放，并建立了购物台账。

（13）重视安全工作，成立有安全工作领导小组，制度、记录、预案、演练等有关资料齐全，重点时段安排领导和教师护送学生，有考勤记录。

（14）有专职门卫1人，着装符合要求，警械配置到位，出入登记详细。

3、5年“作风纪律整顿”所通报问题整改情况

通报存在问题5项，已全部整改到位。

值得肯定的是学校克服重重困难，对餐厅进行了改制，实行公司经营模式，共有从业人员18人，除2人健康证尚在办理外，其他人员证件齐全。

运作规范，保障了学生的餐饮质量，师生对餐厅服务管理和饭菜质量满意度较高。

4、存在问题与整改要求

（1）办公室照明设施少，安装不规范，光线差。

要求增添照明设施，规范安装，创设良好办公环境。

（2）电子白板安装19块，3块出现故障，其余16块因为亮度低、清晰度不高，暂能勉强使用。

要求尽快组织维修。

（3）班级图书柜，借阅管理不规范，大部分借阅记录缺失。

要求指定专人负责（可以是学生），加强管理，统一印制《借阅登记册》，认真记录，既要使用好，又要保管好。

（4）学校线路整体老化严重，私拉乱扯，废弃用电器未能拆除，存在重大安全隐患。

要求对学校用电线路进行全面彻底地排查和整修，拆除废弃用电器，教室要按照“9+2”标准规范施工，消除隐患，积极优化工作和学习环境。

（5）教学楼灭火器配置数量不足。

教师住宿楼走廊杂物乱堆乱放，晾衣绳私拉乱扯，缺少消防设施。

要求为教学楼添置灭火器。

对教师住宿楼进行整治，清除杂物，统一安装晾衣绳，达到既实用又美观的效果。

（6）留样柜太小，不能满足存放需要。

没有熟食存放柜，生熟食存放无标志。

缺少消防设施。

电线老化，私拉乱扯。

营业窗口及墙壁，张贴物杂乱。

要求增添留样柜，购置熟食存放柜，并张贴标志。

添置灭火器，规范线路。

清除无用的张贴物，不断优化就餐环境。

（7）档案资料内容丰富，但存放无序。

个别板面、标识老某某破损。

要求对档案资料进行梳理归类、装盒加签、有序存放，便于查阅。

要根据实际情况，对过时的、损坏的标识和板面进行更新，注重细节管理。

二、某某县中专

总体印象：

班子团结务实，有开拓精神。

学校实行分部管理，领导班子成员责任心强，教师工作积极性高。

重视规范化管理，各项工作开展有序，档案资料齐全。

重视文化建设，校园文化氛围浓厚，激励性标语布置与学校整体环境相得益彰。

重视安全工作，技防设施齐全，安全管理到位。

学生思想稳定，流失率较往年大幅度下降。

目前，正在全力以赴创建国家级示范校，学校的潜能得到了进一步发挥，拥有充满活力的发展空间和前景。

共有教师136人，请假8人（有请假手续），进修1人，驻村2人。

经过座谈教师和学生，未发现有违反《师德师风十条禁令》行为。

1、教学常规

教案没有学期总体计划和进度安排，教案书写格式不规范，今后应多关注青年教师的成长，加强培训和业务指导。

（1）郭某国：

任二年级心理健康课。

打印手写教案兼有，备18课时，讲授2课时，共讲授8节。

听课记录3次，有评课。

（2）张某利：

任一年级计算机基础课。

手写教案，备8课时，讲授3课时，共讲授24节。

作业完成3次，全批全改。

听课记录3次，有评课。

（3）刘某彦：

任三年级旅游英语课。

手写教案，备10课时。

作业完成6次，全批全改。

听课记录3次，有评课。

（4）李某乐：

任二年级计算机基础课。

手写教案，备11课时。

听课记录6次，有评课。

（5）祖某强：

任二年级计算机实训课。

手写教案，备6课时。

作业完成15次，全批全改。

听课记录8次，没有评课，不显示听课时间。

（6）杨某：

任一年级舞蹈和电子琴课。

舞蹈课为手写教案，备5课时;电子琴课为手写教案，备4课时。

教案书写认真细致，但教案格式和规范化方面还有待进一步提高。

听课记录4次，有评课。

（7）王某端：

任一年级焊接课。

教案，备15课时。

作业完成5次，全批全改。

听课记录3次，有评课。

（8）卢某阁：

任一年级语文课。

手写教案，备8课时，备课认真，但教案格式不规范。

作文完成2次，批改1次，全批全改。

听课记录2次，有评课，不显示听课时间。

2、学校管理

（1）学校规范、干净、整洁、清新。

标识清晰，校园文化氛围浓厚，各种标识布设严谨，渗透着人文关怀。

（2）学校内部管理规范有序，处室布置合理，物品摆放整齐。

（3）功能室标牌齐全，简介布置到位。

内部设施完善，有专人管理，管理制度上墙，使用率高。

文化课教室电子白板能正常使用。

（4）办公室张贴有中央“八项规定”和反对“四风”的有关内容，张贴有《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

“三重一大”落实较好。

（5）能遵守财务制度和财经纪律，固定资产账目规范，财务预决算报表分年度整理装订成册。

招标程序合法、合同文本符合要求。

（6）教室标牌齐全，电路和用电器设置规范，学校技防到位。

（7）学生宿舍楼有制度、有值班安排、有工作记录，学生宿舍有编号、有就寝学生名单。

（8）重视安全工作，成立有安全工作领导小组，有制度、有计划。

学校专门下发了安全工作“一岗双责”责任体系文件，明确责任。

有安全员和安全教育记录。

制定了《学生安全公约》，学校、科室、班主任和学生家长层层签订《安全目标责任书》。

（9）学校安全设施完备，校园设置有《应急疏散示意图》。

重视并落实对师生的消防安全知识培训，有消防演练资料和图片，有消防巡查记录。

（10）学校聘请有法制副校长，每学期都要邀请其到校做法制教育报告。

还邀请交警到校对学生进行交通安全教育。

（11）餐厅成立有领导小组，环境干净整洁，桌凳摆放整齐。

食物能够分类存放，饭菜留样符合要求。

消防设施布设到位。

从业人员统一着装，证件齐全。

学生对饭菜满意度较高。

3、5年“作风纪律整顿”所通报问题整改情况

通报存在问题5项，已全部整改到位。

门岗职责上墙，安保人员按要求着装。

国旗悬挂符合要求，其它隐患已消除。

4、存在问题与整改意见

（1）教室、教务处等处室，墙壁张贴杂乱。

要求对教室设置《班务栏》，其它场所设置《公务栏》，统一张贴物，保护墙壁，美化环境。

（2）个别教室和宿舍地面杂物没有及时清理。

要求教育学生从日常小事做起，养成良好习惯，做好卫生保持。

（3）学生宿舍走道照明差，宿舍内部空气质量差。

要求在走道内增加灯光照明，便于学生出行。

及时进行开窗通风，不断改善就寝环境。

（4）餐厅制度不完善，消毒柜和食品存放柜无标志，储藏室物品存放不规范，缺少检验检疫证。

要求进一步完善管理制度，张贴设备标志，物品规范摆放。

努力使餐厅规范化水平不断提高。

（5）个别青年教师缺乏规范业务学习，专业化成长步伐较慢。

要求建立业务提升机制，既要扎实安排校内教师之间的传帮带，搞好校本教研，又要积极组织教师外出学习培训，促使教师专业化成长。

（6）建议在今后的文化建设和教育宣传方面要注意与校情校史结合，不断彰显特色，深化学校的底蕴和内涵。

三、心理咨询师培训班

3月17日下午，督察组对正在某某县教师进修学校举办的心理咨询师培训班学员出勤情况进行了检查。

绝大部分学员都能够按照要求参加培训，并认真听讲。

只有个别学员缺勤。

某某县一高的韩某歌;二高的赵某峰、王某;五高的`孙某良;纸房镇中心小学的张某武;库区一中的温某;某某镇中心小学的蔚某强;九店乡中心小学的武某蕊;木植街乡中的刘某媛缺勤。

车村二中的吴某琴和高某平因病就医临时外出未履行请假手续。

某某镇二中的闫某峰和九店乡中的周某娃请假。

要求各相关单位负责人，进一步端正态度、提高认识，雷厉风行，狠抓落实。

请将问题整改落实情况以书面材料经中心校核实添加意见后，由中心校相关人员于十个工作日内上报教育局监察室。

请某某县职专将问题整改情况于十个工作日内上报教育局监察室。

请各参加培训缺勤学员所在学校，加强对学员的思想教育，使其珍惜培训机会，牢固树立纪律观念，讲求培训实效。