学校见习教师规范化培训工作总结.docx
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学校见习教师规范化培训工作总结
学校见习教师规范化培训工作总结
篇一：
新教师规范化培训总结
20XX年9月，我有幸地参加了我区举办的新教师规范化培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。
这一年来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多。
首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：
给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。
在每一次的培训中，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
基地学校，为我们安排了丰富多样的培训内容。
20XX年12月，我们每位学员作了师德征文的交流。
作为教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。
而其中教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
师德，顾名思义，是教师的职业道德，也是教育工作者长期教育实践的结晶。
师德有着一般职业道德的共同特征即共性，爱岗敬业。
也有着与其他职业道德区别的特征即特性，关爱学生。
师德应契合这个时代的现状，不要把教师捧为圣人，但也不能将师德等同于一般的职业道德。
教师，这份职业决定了师德有着它的特性。
教师不仅要爱岗敬业，更要关爱学生。
20XX年3月，我们每位学员参与了案例撰写的培训。
通过这次培训让我对何为案例，有何特征，如何撰写案例有了一定的认识。
案例能使我们停下脚步对我们的教学历程进行回顾，伟大的教育家苏霍姆林斯基也十分推崇撰写教学案例，他一生中撰写过上千份案例。
主讲的老师从自身经历出发为我们讲述了教学案例撰写的重要性。
积累案例可以使我们学会反思，积累案例可以使我们不断提高教学技能。
案例撰写时需要关注什么？
案例撰写时需要关注教与学的重点与难点，案例撰写时需要养成积累教学心得的习惯，案例撰写时需要深入浅出的分析。
20XX年5月，我们每位学员参与了青年教师职业生涯规划的培训。
通过这次培训，让我认识到做职业生涯规划的必要性。
教师的职业生涯规划：
是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：
对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考
虑等。
制定职业生涯规划，是终身教育的需要，是教师自身发展的需要，有助于教师确立发展目标，有助于教师适应未来的竞争与社会需求。
基地学校、聘任学校对我们的发展十分关心，而我们的导师更是倾囊相授，希望能帮助我们快速成长。
在这一年的培训中在各方的帮助下，我在各方面都有了许多收获，在教学能力上也有了较大的进步。
下面，我就将我这一年来所学习到的内容以及收获做简要小结。
一、教育思想方面的收获
去年九月，我刚踏上教师这个岗位，对于，教学的真谛并不了解。
作为一名教师，改以怎样的精神投入到工作之中也是懵懵懂懂。
如今，我已明白，作为一名教师，首先要学会育人其次便是教书。
教师这个职业，不同于其他任何行业，不是沉浸在自我的世界中埋头苦干就可以实现的；作为教师，要学会（:
学校见习教师规范化培训工作总结）交流，学会与学生交流，与同仁交流。
作为教师，除了要有吃苦耐劳，积极与他人合作交流的精神外，最重要的就是要有爱岗敬业的精神，要热爱学生，始终用爱来浇灌我们的学生，这样，我们的工作才能快乐，我们的学生也才能体会到学习的兴趣。
在这一年中，我看了许多与教育相关的书籍，听了一些讲座，与此同时，也时刻关注网络、电视等媒体上的教育新闻。
一年来，我秉持着谦虚好学的精神，以各种渠道学习新的教育理念，完善自身的教育思想，以便将来将此落实到实践中去。
二、数学教学方面的收获
这一年间，我上了多次公开课，每一次的公开课，对我而言都是一次学习的机会。
因此，我总能把握住机会，认真备课，向带教老师以及同一备课组的老师请教。
每一次上课前，教案总是一改再改，上完课又会一次接一次的修改。
尽管如此，每一次改动都让我对教学多一层思考，也让我的课堂多了一些优点。
这一次次的公开课让我明白了什么样的教案才是真正规范的，同时也让我深刻地体会到要上一堂生动有效的数学课是多么不容易。
于我而言，只有继续不断地探索、学习、实践方能继续提高。
在这一年中，我已从一个上课思路不清晰的大学毕业生蜕变成了一个思路清晰、有着一定应变能力的新教师。
三、班主任工作方面的收获
这一年，在名义上我只是一位副班主任，但我承担了许多班主任的工作。
我跟着基地学校以及聘任学校的导师学习如何开家长会、如何设计一堂有效的主题班会、如何与学生谈心等等。
通过这一系列的工作，让我深刻地领会到班主任工作的不易，作为一名教师其德育工作的重要性。
这一年，我明白了与家长交流的重要性，同时只有恰当的语气、合理的方式才能让家长信任你，从而实现家校合作，共同教育学生。
对于学生的思想教育，更要注意方式方法，每一位学生都有其独特的个性。
作为教师既要抓住一个班学生的共性，进行集体教育，又要善于观察学生，了解每一位学生的个性。
碰到问题时，作为教师首先就要怀着耐心，根据不同学生的性格进行谈心，让他们亲近自己，从而走进他们的内心，帮助他们解决问题。
总之，在这一年中无论在思想、学科教学还是班主任工作方面，我都学习了许多，也付出了诸多努力，同时也有了不小的收获。
这一年，于我是收获的一年。
回顾这见习的一年，心中所怀皆是感恩之情。
篇二：
见习期教师培训小结
见习期小结
金鹤幼儿园陈竹君
见习期教师的规范化培训，帮助促进见习教师的专业成长。
在这一学期里，我跟教的师傅是孙婕老师和朱赵君老师。
孙婕老师经验丰富、热情开朗，让我能在一个轻松的氛围中学习；朱赵君老师乐于帮助、聪明睿智，让我学习到一些专业知识。
回顾这个一年的培训，我从中获益匪浅，从书本上的理论知识，一直到半日活动中的每个细节，都让我重新端正了自己的态度，从细节中获取进步。
一、政治思想方面
我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
工作中，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
作为一名党员，热情积极地参与党组织的活动，在共产党的领导下时刻牢记自己肩负的责任与使命，为人民群众服务，将自己投身到实践中去，为人民做实事、说实话。
二、师德修养方面
我们总说要尊重孩子爱孩子，但有时候我们往往忽略细节，一不小心又回到师主幼客的教育关系中。
但在跟教学习时，我发现朱老师能真正地用心去做到爱孩子尊重孩子的。
比如班级里有一个比较特殊的孩子，性格内向不愿融入集体。
我们第一次来的时候，他很少说话，甚至有些不愿意接触外界事物。
朱老师在平时的活动中时刻不忘关注到他，引导他参与到活动中。
一个学期下来，这个孩子说的话越来越多了，笑容也越来越多了，慢慢开始愿意开放自己的小世界，让别人走进去。
朱老师的事例给我了很多的启发，其实在师幼关系中，平等和尊重也是互相的。
我相信只要我用对了方式，我也能帮助我们班的特殊儿童。
三、班主任工作方面
在开展工作时，我会从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向
小班幼儿从无到有的过程十分重要，所以我更认真努力工作，从日常生活抓
起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。
无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、知错就改、热爱劳动等良好的品质。
四、教育、教学实践能力方面
在几次的教学活动的观摩后，每次观摩活动我都是感触颇深的。
在活动后的研讨中，教师们都非常积极参与。
而且从教师们的讨论中可以发现大家的思路清晰、井井有条。
在教师对教育不同思考的碰撞中，我们总能学到更多，总能更全面的看待问题。
所以，参与了几次教学活动以及研讨以后，我知道做一个会思考、敢交流的教师是十分重要的，这无疑能加快我自身的成长。
五、业务进修学习方面
在工作之余，我还经常利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。
看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
六、今后努力方向
见习期教师规范化培训活动让我感悟颇深、受益良多。
在这次的学习过程中，我一路领悟，一路积累，然而始终觉得自己如一叶扁舟，学海无涯更有数不清的知识财富在等着我。
师傅老师还有更多值得我学习的地方，我也会更加努力讨教，不耻下问，希望自己能做一块不断吸水的海绵，不断学习，不断思考，不断收获。
篇三：
见习教师培训总结
篇一：
见习教师培训小结
时光如水，转眼之间，踏上工作岗位已经将近一年时间。
初上讲台时的青涩稚嫩仍历历在目，如今我却已经可以在学生们面前挥洒自如。
这一年的蜕变，难数难知。
回首这一年来的经历，新教师培训给与了我很大的帮助。
如身处迷雾里遇见的光，指引前进。
还记得为期3天的岗前培训，时间虽短暂，却精彩纷呈。
最让我记忆犹新的还是行知小学的杨瑞清校长的报告。
杨老师是第一位给我们作报告的老师，那天的他因为工作的关系略显疲惫，但这丝毫不影响他的状态。
幽默风趣的语言，睿智坚定的目光，一下子吸引了所有新教师的眼睛。
这3天的岗前培训更加鉴定了我们选择这份职业的信心。
选择这份职业，也因为着它不仅仅是一份职业。
谁没有年少梦想，志气疏狂，而我们的梦想不过是看着一届届学生在汲取了足够的力量后扬帆远航。
或许，这个梦想并不辉煌也不够伟大，可正是这份从年少时就贯穿生活的梦想，成了我们踏上工作岗位的力量。
正如杨校长所说，当年的他和好朋友踏上三尺讲台的时候，不过也就是为了践行自己对陶行知先生理念的梦想。
正是这执着的梦想激励着我们不断前行，不断完善，从而给学生们更好的自己。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座就如同一场及时雨给我们带来了帮助。
使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。
家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
正式工作之后，进修学校还为我们20XX的新教师准备了更丰富的课程。
第一学期进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会，请各个学校的名师来给我们上讲座，讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验，让我们深受启发，并在实际教学中适当采取了他们的一些方法，取得了一定的效果。
第二学期，注重了教师的教学方面的培训。
先是听优质课，然后是说课，最后是新教师上课考核。
在培训中，互动性非常强，通过听课、评课等方式，使得我们在培训中，能更加积极的思考，在不断的思考中，我们都获得了很大的进步。
在听优质课时，我们通过交流互动，学到了很多的教学方法和教学理念。
通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。
班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
进修学校所组织观摩的琅小明发分校“我的岗位我做主”主题班、队会更是让我实实在在的了解到了一个班级团结凝聚的力和学生的独立意识的重要作用。
在本学期，我有幸代表全区的语文新教师上了一节展示课。
虽然课堂并不能说精彩，但在准备的过程中，我得到了很多老教师的指点、经验，收获了很多。
通过这堂课，我更及时地发现作为一名新教师，自己身上所存在的共同的弱点和不足，如：
教师的语言、教态、对学生的评价，都直接影响到学生今后的成长。
所以，之后我在课堂上非常注意自己的言行，课堂上要对学生进行激励性语言的评价，对学生发言要面向全体，给学生一个民主、和谐的课堂氛围。
总的来说，这一年来的新教师培训不仅注意给我们理论上的指导，更注重了实效性，让我们充分体会到如何当好一名教师，如何在课堂发挥教师的作用。
同时，通过培训，我也深知作为一名新教师的不足之处，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
”仅以此言，与君共勉篇二：
见习教师规范化阶段小结见习教师规范化培训阶段小结
时光如流星般转瞬即逝。
随着时间的推移，踏上教师岗位已经一个月了。
作为一名年轻的新教师，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：
由学生转变为教师。
在这短暂的一个月里，我既兴奋又激动。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好本职工作，积极完成学校布置的各项任务。
我对自己教学方式，理念等有很多的
思考和感受，现特将这一个月的工作情况做简要的小结：
一、德育思想方面：
本人坚持准时参加基地学校组织的培训，认真做好笔记。
并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。
为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的浸润式培训。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
热爱教育事业，团结同事，虚心求教，遵守学校纪律。
关心学生，为人师表。
二、教育教学方面：
开学以来，我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，通过开设生物实验拓展课让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。
在教学中注重过程培养。
提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。
按照课程标准要求，随着教学目标的转变，越来越重视学生素质的提高，科学思维的教育面向全体学生，以培养有科学思维的当代中学生为目标。
同时注重德育，与学生建立一种良好的师生关系。
关心学生的学习，生活。
动之以情，晓之以理，你对学生热情关怀，学生就会感到学校的温暖，感到教师对他的关心，就会激励学生努力学习，它象是一种催化剂，能使学生信心倍增。
1、认真备课，虚心求教
由于我在聘任学校带高二年级3个班的生物课兼班主任，教学任务比较重。
但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看学习习题集，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课的机会。
平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。
认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。
时常和有经验的老教师研究教学环节。
上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。
在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：
对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。
西谚：
“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。
”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的数学课！
当然在过去的一个月中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。
我一定再接再厉，努力工作。
3、今后努力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；
②课堂教学组织能力还有待提高。
③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面；④经常看书，多做课件，多写文章。
⑤沉浸在浸润式培训中，在实践中不断丰富自已的经验与技能。
感受：
要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
篇三：
新教师见习期工作总结
新教师见习期工作总结
福清市硋灶中心小学音乐姚欢芳时光荏苒，忙碌中20XX—20XX年年度的脚步已经悄然走远。
本人于11年8月由教育局分配到硋灶小学执教音乐，见习期一年。
一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。
新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
一思想政治方面
在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：
“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：
“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！
”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：
“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！
”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
三教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是一至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。
如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。
于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。
低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了
们创新思维的火花。
四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。
我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。
这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：
反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？
找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四教科研继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：
参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
五、努力目标
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
希望今后能够在老教师的指点下，在发达的网络平台里，不断的学到新的东西并且运用于教育事业，也希望能为教育事业就这样无限的付出，一直到生命的尽头。
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