酒店六一儿童节活动文案范本.docx

酒店六一儿童节活动文案范本.docx

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酒店六一儿童节活动文案范本

酒店六一儿童节活动文案范本

ModelForChildren'sDayActivitiesAtTheHotel

酒店六一儿童节活动文案范本

前言：

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

酒店六一儿童节活动文案范本

2、篇章2：

幼儿园六一儿童节活动布置

篇章1:

酒店六一儿童节活动文案范本

一、活动主题：

碧桂园杯“未来的松雅湖”儿童节绘画大赛

二、活动地点：

长沙碧桂园凤凰酒店

三、参与对象：

长沙星沙区1-7岁（幼儿组）、8-16岁（少儿组）的儿童均可投稿。

四、活动目的：

提升酒店五星品牌及提倡绿色环保的形象，让孩子们从小就知道保护环境、保护资源!

从而扩大酒店知名度，拉近与业主互动的交流沟通，并带动酒店整体消费，增加酒店营业额。

五、活动项目：

（一）初赛：

1、报名投稿时间：

20xx年5月03日至20xx年5月27日

2、报名投稿方式：

a.可亲临长沙碧桂园凤凰酒店大堂绘画大赛报名处（前台）报名投稿;

b.可向所在学校的教务处投稿（销售部领导负责联系）;

c.可以邮寄的方式寄到酒店公关策划部何小姐收;

d.可将作品扫描后email至bgy_61@

注：

来稿一律不予退还，敬请谅解!

作品如被选入决赛，5月28号之前将以电话、

邮件回复或张榜形式通知家长、　　3、绘画作品要求：

a.可以请指导老师指导，但必须是

b.充分发挥自己的想象力，可以为松雅湖编织一段美妙的故事，想象未来的松

雅湖的样子，绘画内容要求绿色环保、积极健康;

c.作品需附简要创作说明，所属学校、班级、姓名、家长联系方式及姓名。

（二）决赛：

1、决赛时间：

20xx年5月29日（星期六）上午9:

00-12:

00

2、决赛方式：

现场绘画，作画主题、要求与初赛一致

3、自助午餐（5月29日12:

00-13:

30）

参赛儿童68元/位，成人128元/位。

当日获得特等奖的小朋友和随行家人可免费享用自助晚餐。

地点：

圣马可西餐厅

4、午间休息/评奖（5月29日13:

30-15:

00）

评委：

县教育局代表（3人）、县报社《星沙报》代表（2人）、松雅湖指挥部领导（1人）、酒店总经理、酒店副总经理、中英文学校校长、长沙县一中代表（2人）、各参赛学校代表教师（5人）。

西餐部负责开设一个小会议室给小朋友休息，播放最新流行卡通片。

评委给作品评比打分，对少儿组评选出“绘画小天才”特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;对幼儿组评选出“聪明想象家”特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

5、颁奖大会：

20xx年5月29日15:

00-17:

00

颁奖嘉宾：

县教育局代表（1人）、松雅湖指挥部领导（1人）、酒店总经理、酒店副总经理、中英文学校校长、长沙县一中代表（1人）。

根据初赛、决赛作品综合评定，对少儿组评选出“绘画小天才”特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;对幼儿组评选出“聪明想象家”特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;所有参与的小朋友的画均可在酒店展示一个月，并可获赠酒店提供的小礼物一份。

奖项设置：

特等奖（共2名）：

精美绘画颜料1套，荣誉证书，豪华套房1间（晚），自助餐尊享券2张，康乐免费体验券3张，作品在酒店展览一个月。

（奖品数量均x

2）一等奖（共4名）：

精美绘画颜料1套，荣誉证书，豪华客房1间（晚），康乐免费体验券3张，作品在酒店展览一个月。

（奖品数量均x4）

二等奖（共6名）：

荣誉证书，高级客房1间（晚），康乐免费体验券3张，作品在酒店展览一个月。

（奖品数量均x6）

三等奖（共10名）：

荣誉证书，自助餐尊享券2张，康乐免费体验券2张，作品在酒店展览一个月。

（奖品数量均x10）

六、收支对比及物料准备

（一）收入

（二）支出（物料准备及成本预算）

七、销售政策与任务分配

1.全员营销：

酒店各营业部门全力向来店客人、周边业主、星沙各中小学、幼儿园广泛宣传推广，扩大影响力。

2.各部门任务分配

注：

以部门首任制完成销售任务。

请各部门经理在每次的晨会上通报售票情况。

篇章2:

幼儿园六一儿童节活动布置【按住Ctrl键点此返回目录】

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：

幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：

幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!

（解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

（4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

（6）材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。

提前做好各项工作。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：

为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：

20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、对象：

本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：

通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

（1）目的：

通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

（2）要求：

每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：

从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

b、最佳舞台表现奖：

从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

c、最佳小演员：

从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：

通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

（4）评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

a、班级奖：

根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

b、最佳作品奖：

根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

c、最优秀家长奖：

根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

五、活动时间安排

5月20日----6月1日：

可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

六、具体宣传

目的：

通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

宣传方式：

1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大;

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;

3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;

4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

6、幼儿下乡，实地宣传。

宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。

可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。

（具体方式可联系客服人员）

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