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关于学习计划文章
关于学习计划文章
新学期新计划作文500字
超级e计划的第一部份—记忆宝盒go!
计划:
从前我时常忘记带上课要用的东西,就打电话给外婆想办法,害她像热锅上的蚂蚁,紧张兮兮的为我张罗,快马加鞭的送到学校给我,有时候也只好硬着头皮跟一些乐于助人的同学借来用。
今后,我决定要在睡前有条有理的把应带物品,一一备妥,还要检查书包免的遗忘东西,又要麻烦家人像陀螺似的,为我跑来跑去,我一定要养成在上学前的晚上把书宝和应带物品好的习惯,才不会等到了学校,才发觉又忘了,而因此着急。
第二计划是—英语一级棒:
我要和英文老师多沟通,让我的英语步步高升,也增加我和老师的认识,会是一举两得。
但是在写作方面,因为我认识的英文单字不多,需要多多加强,因此,我决定每个礼拜至少要写一篇读书心得,增加实力,还要多看别人好的文章,多听音文cd,并加强文法的学习。
相信我的英文作文一定能大有进步。
新学期的新希望,需要身体力行才能实现。
相信只要我有破釜沉舟的决心,就有成功的希望。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我要好好把握这个新学期,奋发向上,一鼓作气,朝我的目标前进吧!
篇二:
新学期新打算六年级作文500字左右
新学期新打算六年级作文500字左右
[标签:
学期,六年级,作文]匿名xx-04-0123:
23
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光阴似箭日月如梭,这句话说得没错,时间就像那无情的流水,流去我在小学里的六年光阴。
转眼间寒假又过去了,不知不觉,我已经踏入了六年级下学期的阶段,开始了新学期的生活。
新的学期,它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……一切都变了。
我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。
在这一年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻。
在这学期,无论是语文、数学,还是英语、百科,或其它几门学科,我都得更加刻苦努力,因为我们面临的将是严峻的小升初考试。
在语文学习中,我是一个上课不敢发言的胆小鬼,虽然,上学期在班主任循循善诱的教导下,我能将自己的想法在课堂上与同学交流了,但在这个学期,我一定要让自己更加积极。
数学中,我总是因为粗心的小毛病而扣分,所以在平时,就要培养细心的好习惯。
在英语学习中,我的语感还不是很好,所以要多听磁带,营造英语氛围,还有在百科拓展这一学科中,上学期的两次百科竞赛,我都考得不理想,这学期,我要好好珍惜课堂40分钟,因为光靠复习时死记硬背是没有用的,必须得靠平时的努力。
而对于小升初来说,我最大的心愿便是考上树人,能在这所重点中学中学习,并不是件容易的事,所以在平时,我就要掌握好学校的知识,以便在学校月考和小升初考试中能有出色的发挥。
新学期,新的开端,我会拥有新的知识!
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不好:
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原创:
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非原创:
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57.5%xx-03-3116:
01篇三:
学习计划怎么写
学习计划:
1.每天早上6:
20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:
40从家出发。
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作
的时候要做到不抄后,再去找答案,并及时背过。
答案,不看书,凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完
6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
范文:
新的一年又迎来了,不知不觉,我们已经踏入了新学期的门坎,开始了新学期的生活。
新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中,为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒自己在学习中努力勤奋:
作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助别人,时刻谨记遵守规则。
发扬艰苦奋斗美德,展小军人风采,想要做个合格的小公民,就要做到艰苦奋斗。
学习是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到的事,相信通过努力我也能做到。
待人要有礼貌,说话要文明,还要会用礼貌用语。
诚实守信,不说谎话,知错就改。
每天都不能松懈。
对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会请教同学或老师。
每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。
写作业是一个重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足,并且可以巩固知识。
语文作业要书写工整、仔细分析;数学作业不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业书写规范,字迹工整。
高中学习计划作文高中学习计划作文
(一)我现在是高一的新生,>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书,我可
花了些功夫,找资料,结合自我。
不过终于写成了,写完后,感觉挺好,对高中有了些了解,
蛮充实的,下面就给大家借鉴一下。
但是如果你需要的话,也千万别copy哦,结合自我实际
最重要嘛。
高中三年学习计划书卢怡帆以前读初中的时候,会觉得比较轻松。
因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问
题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。
但要知道,上了高中,我们面临的问题不
再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,
而去学会从不同的角度认识和解决问题。
起其根本所在就是:
相对初中的学习,高中的学习
跨越了知识和能力两大台阶。
高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:
从具
体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。
在能力方面,高中的学习对
同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学
能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台
阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。
一个人确
立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。
为此,制定一个高中
三年的规划是非常重要的。
所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到:
树立信心,满怀激情,走好成功第一步。
切忌盲目激情,要
有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。
_关于学习计划文章。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最主要的目标是:
积极适应
各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。
所以我这个
学期的目标简单来说就是四个字:
适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对自己的学习态度、方
法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。
这个时期的主要目标
是:
重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,
全面发展,形成自己的优势学科。
简单来说就是:
养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。
此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。
这个时期最主要的目标是:
进入一本梯
队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳
住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。
这个时期
最主要的目标是:
稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。
经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,
不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要注意调整心态,摆正主观态度。
时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步
为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问
题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。
还有此时心理素质也很重要。
时刻摆正心态,注意情
绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。
就如爱迪生所说:
“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;
预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
要在测览教材的总体内容后再细
读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即
找重点、难点)分别标出并记下来。
同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。
这
样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求
心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学
习和教学实践的精华。
我制定的听课方法包括以下几点:
b)集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除
干扰。
c)认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与
者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
结论由自己
的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
d)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
e)抓住老师讲课的重点。
即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语。
但
却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多,
但却是对一节课精要的提炼和复习提示。
同时还要注意老师反复强调的部分。
f)做好课堂笔记。
笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。
笔记,一份永恒的笔录,
可以克服大脑记忆方面的限制。
俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我
必须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。
有选择的记
笔记,记录经典例题。
g)注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。
通过审题,分析问
题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自
己的一个独立的思维习惯。
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。
根据遗忘曲线,识记后的
两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
学过即习,方为及时。
俗话说“温故而知新”,
就是说,复习过去的知识能得到很多新的>收获。
这个“新”主要指的是知识达到了系统
化的水平,达到了融会贯通的新水平。
我计划的复习要求是一下几点:
a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b)精读教材。
对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
c)笔记。
对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
d)看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
e)单元复习的要求:
a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会:
对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录
下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其
补上。
(三)总结高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。
在这充满挑战的三年间,我将在
学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。
虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,_关于学习计划文章。
但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责
任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。
我相信这责任感将有助于我今后的学习,
我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。
高中学习计划作文
(二)马上就要进入高中学习了,初中的学习生活就__结束了,既然初中的学习生活__结
束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的__改变,包括学习、生活习惯、人情是非等
等。
高中的终极目标也是绝对目标是:
考上大学,而且不能是“三本”起码也应该是“二本”,
尽量是考上成都的大学,比如“川大”、“电子科技大”,实在考不起就考“重大”,记住―上
面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。
在高中学习期间要放弃一切爱好。
篮球只在体育课上和班级联赛上打;电脑每个月只用
一个小时收发电子邮件,如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑,包括放假。
在学习方面除了自己要努力学习外,还要多问老师和同学,每天的学习任务不可拖到第
二天,英语单词要天天背,语文古文要教一课背一课。
没次考试的试卷要拿回家给家长签字,
每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。
如果做不到以
上几点就任由家长惩罚!
决不宽容!
在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙,不等把自己龙到感情旋涡中,要做到一心只读圣
贤书,更不能谈恋爱!
对学校所有的女的保持正常的同学关系,要和女的保持一定的距离。
不能和“社会上的人”混在一起!
也不能和他们联系。
在高中期间要听父母的话,不能和妈妈吵架,其实妈妈她也是我为了我好,要理解妈妈。
放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。
生活不能懒散,要有条有序要注意个人卫生。
好了,这就是高中的绝对计划和目标。
废话不说多了,一切都要付出于行动,不然就是
空话,废纸一张。
最后说一句话:
“高中三年努力啊,初中三年耍了两年高中不能再耍了,不
然对不起所有的人!
”高中学习计划作文(三)古人说:
凡事预则立,不预则废。
兵法上讲:
谋动而后行。
意思是做事情要成功,必须
要有计划性,否则就会失败。
同学们,在你们树立了一个远大的高考目标后,接着就应该制
定一份详实的计划来保证目标的实现。
下面我想谈几点意见供大家参考:
一、制定计划的依据
1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。
因为我们的学习不能独立
于学校、年级和班级教学的工作之外。
所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。
2、根据个人的实际情况来制定。
要考虑两个方面因素:
一是现有的学习状况、身体状况、
心理状况等,二是可能达到的发展状况,即>心理学上所说的最近发展区。
这样制定的计
划就能避免不切实际,半途而废。
3、考虑客观存在的条件。
如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、
家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。
二、计划的主要内容
1、有学习目标。
可分为总体目标和分科目标。
2、要采取的主要措施和办法。
譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、
怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。
3、订一份学习时间表。
以本班课表和学校作息时间表作依据,系统地、有重点地、巧妙
地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。
4、保证和监督措施。
用什么作保证按计划行事,怎样监督计划的执行,没做到怎么办。
三、计划的结构和形式
1、标题。
写明时间和计划名称。
2、引言。
说明制定计划的缘由目的。
3、正文。
可以将一学期按照月考时间做学段,分为四至五个学段,分别列出每一学段的
目标、措施和办法;也可以把一期分为半期和期末两段,分别制定两段的目标、措施和办法,
总之,要从计划中看出进步,看出提高,而且是循序渐进,逼近最后目标。
4、监督和保证措施。
5、附表。
计划后附一份精心研究制作的时间表。
四、制定计划的几个技巧_关于学习计划文章。
1、要留有余地。
俗话说,计划赶不上变化。
制定计划时要充分估计可能出现的变化,要
有应急措施,以免计划经常被打乱,无法正常执行。
2、安排上最好前紧后松。
俗语云;一早三光,一迟三慌。
抓得早抓得紧,往往会主动赢
得时间,回旋余地大;抓得晚抓得松,常常处于被动,处处受掣,时间使用上会捉襟见肘。
3、张弛有度。
计划安排上要讲文武之道,文理搭配,脑体兼顾,劳逸结合十分重要。
篇
二:
学习计划作文学习计划作文学习计划作文
(一)
寒假一转眼就过去,新学期又开始了,为了本人这学期能圆满完成学业,在德智体美各
方面能全面发展,定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以,期末考试排第一名,总评以0.5分之差屈居第二。
我坚
信,只要这学期比上学期更努力学习,一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名,你一定大吃一惊。
第三名距离第十三名相差多少分?
一分!
由此可见,成绩竞争的激烈程度。
如果这学期每个同学都继续努力,那肯定有更多的
“0.1分差”或“平分”。
所以这学期谁都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验,我失分的题目很广,有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。
数学方面就不讲了。
因此,本学期,我要加强识字,多背课文,加强阅读训练,作文写事方
面加多练习,字体的美观度都要改进。
其次,本学期我将一如既往地加强锻炼,争取能参加学校的体育比赛,努力为班争光。
好了,我的计划就是这些,成功与否就看我的表现了。
希望我在新学期不断进步,争当
“三好学生”。
学习计划作文
(二)
这个学期,我希望被评为“三好学生”,但是“三好学生”需要所有学科都好,特别是语
文。
这个学期,我的语文学习计划是这样的:
这个学期,我的要求是做作业要认真,做完作业检查一遍,不懂的题目晚上等爸爸妈妈
回来再问,不能把会的题目也留到晚上。
如果爸爸妈妈检查出错误,就在自己家里的本子上
抄三遍,还得记牢,以后不再犯同样的错误。
另外再把语文书上学过的课文读一遍,如果课
文比较多,那就分两天读。
我订一个月为一个阶段,开学第一个阶段,我每天在课外书上摘>好词好句,加强写
作能力。
后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记,要求字数必须超过250个。
然后把写好
的日记自己先检查一遍再给爸爸看,让爸爸再帮我修改一下。
第三个阶段,我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字,还要把字写端正,如果我觉得
有没写漂亮的字,就得重新再写一遍。
然后再给爸爸看,要是爸爸觉得还有字没写好,我就
再写三遍。
第四个阶段,我要每天上网查找资料,积累更多课外知识。
最后一个阶段,我要每天复习,准备期末考试,还有,一个星期要做一张自己家里的练
习卷。
这个学期我一定会把语文学好的,下个学期也一样。
学习计划作文(三)
学习是小学生的“工作”。
可是怎么样才能够把这个“工作”做好呢?
我制定了一个学习
计划,让大家看看我是怎样计划的吧!
首先,上课的时候一定要用心听讲,不做任何小动作,不懂就问,争取把老师讲的知识
全部理解,以求更上一层楼。
在语文方面,要做到不丢题,仔细分析,不写错别字,不会写,要借助字典寻找答案,这样的好习惯。
同时,写作文的时候要写出真情实感就必须要多读对自己有益处的
书籍,如《__转》、《毛泽东传》等。
数学上的提要仔细认真的去做。
每天要坚持做10-20到口算题和3-10道应用题。
见缝插
针地复习上课时学过的知识。
最后,我还要做好新课的课前预习。
对于语文,字词、成语先要弄懂意思,并给文章分
段,写出段落的大意,最后总结中心思想。
对于数学也同样,并要做好课后巩固这一项,把
课后练习试着做一做,不会的多向老师请教。
我一定要认真做到以上几点,做个品学兼优的好学生。
篇三:
下学期学习计划作文下学期学习计划作文
下学期同学们有什么计划呢?
下面来看看这篇由应届毕业生推荐的作文吧
一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,
因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。
各
人的学习特点不一样:
有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能
听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题
学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象
力丰富,善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好?
?
你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还
常用好、较好、中、较差、差来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,
通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而
产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉
一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,
此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划
成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过
努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如:
今后要努力学习,争取更大进步这一目标
就不明确,怎样努力呢?
哪些方面要有进步?
如果必为:
数学课语文课都要认真预习。
数学
成绩要在班级达到中上水平。
这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现,如__达到数学中上水平这一目标呢?
可以具体化为:
每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
凡事预则立,不预则废