西城语文初三期末考试试题.docx
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西城语文初三期末考试试题
（一）阅读下文，完成11—16题（22分）
为我唱首歌吧……
〔英〕安德里安
（1）柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
（2）在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。
（3）伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。
但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。
不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。
（4）伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。
一天傍晚。
孩子们带著一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
（5）“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？
还有3周的时间，来得及吗？
”
（6）这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：
“好吧，我来帮助你们！
”
（7）柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：
“我去，我去！
”
（8）在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。
真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
（9）同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。
她身体前倾，一动不动，聚精会种地听着。
（10）尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。
在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：
“你们知道吗？
伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。
”
（11）音乐会获得了极大成功。
伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。
她大声说：
“这是我最最快乐、最最快乐的生日！
”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
（12）谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！
我们这些人的心都快碎了。
这是我有生以来从未听过，也从不希望再听到的无比动人的音乐。
即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。
（13）如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。
这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。
【注】扑簌簌（sù），形容掉眼泪的样子。
11.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？
从中表现出他们怎样的精神品质？
（4分）
12.揣摩句中加点词语，体会他们在表达上有什么好处。
（4分）
（l）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：
“好吧，我来帮助你们！
”
（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
13.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？
（4分）
14.第（12）段写出了“我”怎样的内心感受？
请结合文章内容具体回答。
（3分
）
15.请用横线在（3）（11）两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？
（4分）
16.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。
（3分）
（二）阅读下文，完成17—21题（18分）
爱处无声
安宁
①自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。
一声大病将他的听力完全毁掉。
他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下来。
②记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。
他当然听不见，照例大踏步地往前走。
我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。
那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
③后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。
他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。
我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。
我不知道他是否心里难过。
听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。
其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。
即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢？
顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
④所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。
我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。
那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。
我听了从来都是只有一句话：
他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢？
那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。
他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。
他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。
而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去？
⑤这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。
而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。
每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎样还有人给你这么执著地两周写一封信？
我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。
其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会？
只是在与我交流上，他很执拗地选择了写信的方式。
尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
⑥我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。
结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。
那是一张他自己制作的光碟。
他用DV继继续续地拍了一年的时间。
春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。
上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。
我会说话时，他给我买的识字磁带；我开始读书时，他送我的漂亮背包；我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书；被我揉皱了的小熊枕；为了学习，我忍病剪下来的长长的辫子；每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕；我在他怀里几欲挣脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温盒；他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。
没想到的是，他一样不差地记得那么清晰！
⑦那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。
17.文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？
请简要概括。
（4分）
18.请结合具体语境，理解文章中加点词语的含义。
（4分）
（1）顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
（2）只是在与我的交流上，他很执拗地选择了写信的方式。
19.父亲寄来的DV上面的文字很少，为什么“我”会看懂每一个镜头的含义？
（4分）
20.文章运用了第一人称的写法。
这样写有什么好处？
（2分）
21.文章第四段的文字，真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。
请针地这部分内容谈点感想。
（4分）
五、现代文阅读（共25分）
（一）阅读《租房感悟》，完成15～17题。
（共12分）
租房感悟
培志
①在我的几次租房经历中，北京的那一次让我难以忘却。
②那是一个星期天，我与爱人一同去一处平房集中的地方，想租一间房，暂住一段时间。
③转了半天，才找到一处待出租的平房，一看房子，我们为难了，说是两间房，房左右两侧都是门，可是中间没有隔墙，只能住一家。
按房主说的价，两间房月租金800元。
我心想：
自己是临时住，只要一间就够了，租两间太浪费了。
④我们把自己的意思向房主说明。
房主是热心肠，他说：
“你们可以先住在里面，过几日我在两间房中间打上隔墙，不就行了。
”于是我就先交了一个月的房租400元，搬进去住了。
⑤两间房一家三口人住，真觉得挺宽绰。
可几天过去了，不见房主建隔墙。
妻子说：
“是不是房主不建隔墙了，让咱们住下去？
”我说：
“那不可能，天下没有免费的午餐，那一间让我们白住，想得美。
”
⑥可是房主迟迟没有建隔墙，不知为什么，我心里慢慢升起一种不安的感觉，感到无偿地占有人家一间房，心里挺别扭。
同时，心里胡思乱想起来，莫非房主对我们有什么企图，是不是下个月向我们要房租800元，是不是这房子有问题，是不是……于是接连两天没有睡好觉。
⑦每天晚上，房主都敲门送来一壶热水，这是我们需要的，可每次他敲门，我心里都发毛，总觉得房主会提什么要求，可每次都没有出现“情况”。
⑧我渐渐地觉得这样住下去不仅不舒服，而且简直是痛苦。
我想搬走，因为我不想过这种“自己多住一间房，晚上叫门心发毛”的生活。
⑨一天晚上，回到住处，我惊喜地发现两间房中间出现了一面新墙。
我们的东西和床都归到靠边的一间，屋子小了，隔墙有了，我的心里如释重负。
我似乎觉得那面墙是可敬可爱的，我用手抚摸着那带有湿气的隔墙，心里说：
墙，你让我的心踏实了。
⑩这天晚上，我睡得很香，很甜。
由此我这样想：
不属于自己的东西纵然得到，也未必幸福；而失去一些东西，也未必不是好事。
⑪当我再次捧读那篇《塞翁失马》的故事时，仍觉饱含新意，余味无穷。
⑫的确，人生总在得失间，但得与失是相对的，绝对的得与失是不存在的。
⑬平心而论，人都是计较得失的，我从不相信有不计得失的人存在。
但辩证看得失会使人更明智，会拥有更多欢乐和幸福。
⑭有人说，人来到这个世界上是偶然的，我觉得言之有理。
应该说，人来到这个世界上都是幸运的，你、我、他，大家都是幸运的。
只要大家都去奋斗，去创造了，去很好地享受生活了，其实也就达到了目的，有时太过计较得失反而会很累。
北大的季羡林老先生在《人生》一文中写道：
“我在人生中已经滚了八十个春秋了，人生对于我来说这个题目不难写，但是，进一步琢磨，立即出了疑问：
什么叫人生呢？
我并不清楚。
”在文章末尾，老先生写道：
“我觉得，在糊里糊涂中，还是能够有所作为。
”
⑮我想，人生未必一定要找什么答案，人若有了美好的追求，自然就有了美丽的人生，而得失就显得次要了。
（选自《教书育人》2002年第1期，有改动）
15．阅读第⑦至⑨段，请你分别用两字词语概括出“我”在租房过程中的心理变化。
（3分）
①—→痛苦—→②—→轻松—→③
16．联系⑥-⑨段，第⑩段中“由此我这样想”中的“此”具体指什么？
（4分）
答：
17．结合原文，联系自身经历，谈谈你对第⑫段中划线句子的理解或感悟。
（100字左右）（5分）
答：
（二）阅读下面文字，完成第18～19题。
（共6分）
①钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛（日本称其为“尖阁列岛”），位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入东海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。
钓鱼诸岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛和飞濑岛等8个无人岛礁组成，总面积约6.344平方公里。
钓鱼诸岛周围的海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。
②钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富，年可捕量达15万吨,自古以来,就是中国东海的一个渔场。
在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间，有一条宽达l000多米的“蛇岛海峡”，风平浪静，是渔民的天然避风港湾。
这个海峡港湾中盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，常靠此渔区生存。
③从军事地理学的角度来看，钓鱼诸岛在我大陆国土的海洋方向形成一道大陆外缘天然的屏障。
它位于台湾和冲绳之间，处于东海南部的中心地带，是外海进入中国的跳板。
对于中日双方来说，钓鱼岛都是战略要地，无论是中国东出还是日本南下，钓鱼诸岛都是一个咽喉要道。
它可以成为保卫我国东海方向安全、遏制日本扩张势力南下的前哨；也可能被日本利用，阻碍我国统一，对我国东部沿海和台湾地区造成威胁。
④钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土。
早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划在我国海防管辖范围之内。
中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
（根据有关资料整理）
18．本文的说明层次是：
先介绍钓鱼岛的，再介绍钓鱼岛的，接着介绍钓鱼岛的，最后介绍钓鱼岛的主权归属情况。
（3分）
19．请写出下面的链接材料补充和印证了原文哪些内容。
（3分）
【材料一】
钓鱼诸岛及其附近海域海底石油储量巨大。
据我国科学家1982年估计，钓鱼岛周围海域石油储量约在737亿桶至1574亿桶之间。
有人曾经预言，钓鱼岛附近水域的石油资源储备量相当于“第二个中东”。
【材料二】
1785年，日本出版了著名学者林小平所著的《三国通览图说》一书，共有五张地图，这些地图制作精细，与现代制图法一样以颜色划分区域。
日本部分用淡绿色，而中国部分是用粉红色来表示的。
以色区分，国与国之间的分界自然一目了然。
就在这图上，也标明了钓鱼岛、黄尾屿和赤尾屿的位置，其颜色与中国福建、浙江相同，都是粉红色的。
答：
（三）阅读《可贵的人格平等》，完成20~22题。
（共7分）
可贵的人格平等
曹友琴
平等是人类一直追求的美好理想。
教育的平等、机会的平等、劳动的平等、权利义务的平等、法律面前的平等……而最可贵的平等则是人格的平等。
什么样的平等才是真正的人格平等呢？
当今以色列著名作家奥兹激烈主张巴勒斯坦和以色列和解，强烈反对政府的强硬政策。
某日，以色列总理奥尔默特邀请他喝咖啡，讨论问题。
以我们的观念，即使平日政见不合，在政府首脑面前总还要唱唱赞歌，赞颂总理的英明决策吧。
谁还敢当面与国家总理唱对台戏？
可奥兹同总理喝了一个多小时咖啡，却是激辩一场，然后扬长而去。
有意思的是，当奥兹乘车的时候，出租车司机认出了这位作家名人，明确表示“不同意你的意见”，滔滔不绝地阐述自己的观念，而作家只有老老实实听的份儿。
从国家总理到知名作家，再到一个普通劳动者，身份不同，地位不同，却自然地以平等的态度来交流和讨论内心真正的思想。
这位作家有一段话说得很深刻，“以色列强大的秘密就是怀疑和辩论”。
他说出了以色列之所以强大的根本，这就是植根于以色列民族灵魂深处的真正人格平等的观念。
如果说上面这个故事还不足以说明真正的人格平等，还不够让人感动的话，那么关于一个孩子坟墓的故事，就让人感受更深了。
1797年，美国的一个5岁孩子不幸身亡。
孩子的父亲把他葬在一块自己的土地上。
为了减轻丧子的痛苦，他决定卖掉全部土地，迁往他乡。
他在转让土地的契约里，写明土地的新主人必须把孩子的墓地保留下来，不能私自拆迁和铲除。
以后，美国格兰特总统逝世，恰恰看好孩子墓葬的这块土地。
人们把总统坟墓建造在这里，但这孩子的坟墓不仅未曾移动，而且还重新修缮一番。
1997年，格兰特总统逝世100周年，政府决定拨款重修。
距离那个孩子的不幸死亡整整200年了。
为了不影响人民对格兰特总统的拜谒，200年后把孩子坟墓铲平，照理应是“大局”，天经地义。
但政府却在修整总统坟墓的同时，也修整了孩子的墓地。
美国前总统里根在格兰特墓前说，孩子“也应该享受和总统一样的待遇”。
真正的人格平等，需要一个国家的全体公民【甲】，需要一些自命为“高贵”的人群【乙】，以傲视平民为耻，因为傲视平民而受到谴责，更需要法律、制度【丙】，只有公民都享有应有的平等，人格尊严的真正平等才是可以期待的。
（《大众阅读报》2007年11月16日，有改动）
20．本文作者所要表达的主要观点是什么？
（2分）
答：
21．以色列著名作家奥兹为什么敢与总理激辩一场，扬长而去，却又老老实实地忍受出租司机滔滔不绝的激辩？
（2分）
答：
22．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。
（3分）
①懂得爱他人、尊重他人、平视他人
②都养成平视的良好心理
③确保政治、经济、文化、教育诸多方面的平等
【甲】处应填：
【乙】处应填：
【丙】处应填：
六、作文（60分）
23.题目：
我从中读出了
要求：
（1）在横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—l000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
11.为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。
表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。
12.
（1）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。
（2）表现了孩子们为音乐会的极大成功而忘记了疾病、自豪快乐的情景。
13.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。
“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。
14.听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心的无比痛苦。
（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，‘我’到‘今天’仍然感到震颤，表现出我极为感动的心境。
”）
15.描写外貌的句子：
沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。
由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
16.示例一：
面对生活中的挫折和不幸，我们积极乐观，坚强不屈。
示例二：
人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
17.经历了四个阶段。
童年不懂父爱，反而将父亲视为需要保护的弱者；上中学（青春期）渴望得到如他人一样的父爱，却不能理解父亲无声的爱；工作后开始理解父亲的爱，并开始学着爱父亲；结婚时看到父亲寄来的DV，才真正理解了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱。
18.
（1）表现了“我”因无法理解父亲的温情和深爱，而产生的不满和抱怨。
（2）表现了父亲对“我”的爱的含蓄、深沉、真挚和独特。
19.DV上的那么多琐碎的旧物和细节记录着“我”的成长过程，包含着父亲对“我”无微不至的关爱。
20.第一，便于作者抒发真实感情，表达深深的内疚和悔恨之意。
第二，增加文章的真实性。
21.这是成熟后的“我”的自我剖析，同时包含着深深的歉意和悔恨。
虽然这只是一个人成长过程中的小插曲，可也只有博大深沉的父爱才能包容我们的无知和幼稚；误解、刁难、对抗。
父亲是一本大书，需要我们用一生的时间来阅读。
父爱的无私和博大需要我们用一生来回报。
五、现代文阅读（共25分）
（一）（共12分）
15．答案示例：
①发毛②惊喜③踏实
（共3分。
每空1分）
16．答案要点：
①房主没有建隔离墙，“我”不安别扭，胡思乱想；
②建了隔离墙，“我”，如释重负，心里踏实。
（共4分。
共两个要点，每个要点2分）
17．答案略
（共5分。
“结合原文”1分，“联系自身经历”1分，“理解”或“感悟”2分，
语言表达1分。
）
（二）（共6分）
18．答案要点：
地理情况渔业资源情况军事价值（战略意义）
评分标准：
共3分。
共三个要点，每个要点1分。
核心词语为“地理”、“资源”“军事（或战略）”。
19.“材料一”补充说明了钓鱼岛海底石油资源的情况；“材料二”印证了“钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土”、“中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权”。
评分标准：
共3分。
材料一1分；材料二2分。
（三）（共7分）
20.答案示例一：
最可贵的平等是人格平等。
答案示例二：
人格平等是最可贵的平等。
（共2分）
21.答案示例一：
人格平等观念植根于奥兹（以色列民族）灵魂的深处。
答案示例二：
奥兹的灵魂深处具有人格平等的观念。
答案示例三：
奥兹认为总理与司机在人格上和他都是平等的。
（共2分）
22．答案：
【甲】②【乙】①【丙】③
（共3分。
每空1分）
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