《助产专业课岗见习》课程标准.docx

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《助产专业课岗见习》课程标准

《助产专业课岗见习》课程标准

一、课程基本信息

（一）课程性质：

必修课

（二）课程类型：

实践课（C类）

（三）课程类别：

专业（技能）课程

（四）开设学期：

第二学年第三、第四学期

二、课程性质与任务

《课岗见习》是根据高职高素质技术技能型人才的培养目标，依据助产岗位需求设置的一门实践课，是助产专业实践教学的重要环节，也是我院高职助产专业实施现代学徒制模式，校院合作、工学交替实施阶段的特色课程，其特点是课堂理论教学与临床实践教学相结合，学校理论讲授、仿真实训与医院临床见习交互融合，加强学生助产职业技能和职业素养的培养。

本课程的先修课程包括公共基础课与专业基础课，同步课程有助产、妇科护理等专业核心课程和专业人文课程，后续课程为毕业顶岗实习及护考辅导。

本课程通过临床现场教学，安排经验丰富的临床专家进行小讲课、专题讲座和教学查房,加强理论知识与临床实践的有机结合，使学生树立“以人为本”的护理理念，掌握助产岗位必备的基础理论和专业知识，具备较强的助产操作能力，对孕产妇及妇科疾病患者实施整体护理及健康指导能力，为顶岗实习奠定基础。

三、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握孕产妇护理、新生儿护理以及妇产科疾病的基础护理和专业护理知识

2.熟悉课程标准规定的助产及妇科护理技能操作要点

3.通过临床见习，巩固理论知识

（二）能力目标

1.具有运用护理程序对孕产妇及疾病患者进行整体护理的能力

2.具有对助产实训技能进行概括性表述的能力及操作能力

3.具有对病人和家属进行健康宣教的能力

（三）素质目标

1.具有“以人为本”的护理理念，仁爱、奉献、慎独、严谨的护士职业素养

2.具有良好的心理素质，符合助产岗位要求的仪表、行为和语言规范

3.能在各种实际操作中，体现团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力

4.初步培养学生的职业意识，增强职业情感，培养职业道德

四、参考学时

32学时。

五、课程学分

2学分。

六、课程内容和要求

序号

见习项目

教学内容与教学要求

教学活动

设计

参考

课时

1

产科门诊见习：

正常妊娠孕妇的护理

产前检查

知识要求

掌握孕妇病史的采集、预产期推算及产前检查时间的确定

能力要求

1．专科护理技术 能在带教老师指导下完成3～4项

（1）孕妇宫高与腹围的测量

（2）骨盆外测量

（3）腹部四步触诊法

（4）胎心音听诊部位及方法

（5）胎儿电子监护仪与多普勒胎心听诊仪的使用

2．能够对正常孕妇进行健康指导

素质要求

培养关心体贴孕产妇的态度及团结协作精神

采取一对一带教或小组专职带教方式，教会学生完成产前检查技能

4

2

产房见习：

正常分娩期产妇的护理

产时新生儿护理

产程观察及护理

知识要求

掌握产妇的入院护理与病史的采集；熟练掌握先兆临产与临产的判断

能力要求

1．学会对产妇的护理评估，提出护理问题并制定护理措施

2．专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）宫缩的观察及减轻宫缩疼痛的措施

（2）胎心音听诊与胎心监护

（3）肛诊或阴道检查

（4）产程的观察与产程图的应用

素质要求

能够对正常产妇进行健康指导，培养关心体贴产妇的态度及团结协作精神

产房见习，采取小组专职带教方式，跟随带教老师学会观察产程的方法

4

2

产房见习：

正常分娩期产妇的护理

产时新生儿护理

外阴消毒

知识要求

掌握产前外阴消毒的时机、范围与消毒后护理

能力要求

专科护理技术 在带教老师指导下实施外阴消毒

知识要求

能够对产妇进行健康指导，培养关心体贴产妇的态度及团结协作精神

产房见习，采取小讲课的形式进行讲解，并且一对一带教进行演示

4

2

产房见习：

正常分娩期产妇的护理

产时新生儿护理

自然分娩助产术

知识要求

1．掌握自然分娩的助产原则

2．学会指导产妇正确运用辅力的方法

3．学会产后2小时对产妇的观察

能力要求

1．能完成产时护理记录

2．专科护理与助产技术，能在带教老师指导下完成2～3项

（1）产包整理

（2）铺无菌巾

（3）保护会阴

（4）接生助产操作及步骤

（5）胎盘助娩及检查

素质要求

能够对产妇进行健康指导，培养关心体贴产妇的态度及团结协作精神

产房见习，分小组专职带教，专题讲座讲解相关知识和操作

4

2

产房见习：

正常分娩期产妇的护理

产时新生儿护理

阴道助产术的护理配合

知识要求

掌握会阴切开缝合术的适应证、会阴切开时机

能力要求

能在带教老师指导下完成术前准备及肛诊检查

素质要求

培养学生关心体贴的态度

一对一带教或者小组专职带教进行临床见习

4

2

产房见习：

正常分娩期产妇的护理

产时新生儿护理

产时新生儿护理

知识要求

掌握产时新生儿护理的要点，掌握够进行新生儿Apgar评分

能力要求

专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）清理呼吸道，刺激啼哭

（2）新生儿Apgar评分

（3）脐带结扎

（4）新生儿查体及包裹

（5）母婴早接触，早吸吮

素质要求

培养关心体贴的态度及工作中的团结协作精神

1.采取小讲课的形式讲解相关知识和操作

2.一对一或者分小组进行专职带教

4

2

产房见习：

正常分娩期产妇的护理

产时新生儿护理

新生儿窒息复苏

知识要求

掌握新生儿窒息复苏的原则以及复苏的步骤

能力要求

专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）清理呼吸道，体位摆放

（2）远红外线辐射抢救台的应用

（3）刺激啼哭

（4）口对口人工呼吸和简易呼吸器的使用

（5）胸外心脏按压的方法

素质要求

培养学生关心体贴认真的工作态度

1．可采取专题讲座或小讲课的形式讲解相关知识和操作

2．一对一或者分小组进行专职带教

4

3

产科病房见习：

正常产褥期产妇的护理

正常新生儿护理

异常孕产妇的护理

母乳喂养指导

知识要求

了解母乳喂养的优点、哺乳时间的确定及促进母乳喂养成功的措施

能力要求

专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）评估产妇乳房情况

（2）哺乳方法指导

（3）乳房胀痛、乳头皲裂及乳头内陷的护理

（4）催乳及退乳护理

（5）乳腺炎护理

素质要求

培养学生关心体贴认真的工作态度

带教老师一对一或者分小组带领学生进行教学查房，指导学生学习母乳喂养相关知识和操作

4

3

产科病房见习：

正常产褥期产妇的护理

正常新生儿护理

异常孕产妇的护理

产褥期产妇护理

知识要求

1．掌握对产褥期产妇的护理评估

2．掌握产褥期产妇的常见护理问题及护理措施

能力要求

1．指导产妇实施产后康复保健及计划生育措施

2．专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）子宫复旧的观察

（2）恶露的观察

（3）产后会阴护理

素质要求

培养学生关心体贴认真的工作态度

1．一对一带教或者分小组专职带教方式带领学生对产妇进行教学查房，学会对产褥期产妇的护理

2．开展小讲课讲解产褥期知识

4

3

产科病房见习：

正常产褥期产妇的护理

正常新生儿护理

异常孕产妇的护理

异常孕产妇的护理

知识要求

掌握妊娠并发症和分娩期并发症孕产妇的护理评估和护理措施

能力要求

能够对异常妊娠和分娩的

孕产妇实施整体护理

素质要求

关心体贴病人

分小组专职带教方式进行教学查房和小组讨论

4

3

产科病房见习：

正常产褥期产妇的护理

正常新生儿护理

异常孕产妇的护理

新生儿沐浴

知识要求

掌握新生儿沐浴的方法和步骤

能力要求

专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）正确抱放新生儿

（2）更换衣服和尿布

（3）新生儿沐浴

（4）脐带护理

素质要求

培养关心体贴的态度及工作中的团结协作精神

1．事先通过小讲课方式讲解新生儿沐浴知识

2．一对一带教方式见习新生儿沐浴

4

3

产科病房见习：

正常产褥期产妇的护理

正常新生儿护理

异常孕产妇的护理

新生儿抚触

知识要求

掌握新生儿抚触的手法、步骤及注意事项

能力要求

专科护理技术 能在带教老师指导下完成2～3项

（1）正确抱放新生儿

（2）新生儿抚触

（3）更换衣服和尿布

素质要求

培养关心体贴的态度及工作中的团结协作精神

1．事先通过小讲课方式讲解抚触知识

2．一对一带教方式或者小组带教进行抚触

4

4

妇科病房见习：

妇科局部护理技术

妇科疾病病人的护理

会阴湿热敷

能力要求

学会会阴湿热敷的基本操作

素质要求

培养学生关心体贴病人的态度及实际工作中的团结协作精神

一对一带教形式或者小组专职带教形式进行见习

4

4

妇科病房见习：

妇科局部护理技术

妇科疾病病人的护理

阴道冲洗/灌洗

能力要求

学会阴道冲洗/灌洗的基本操作

素质要求

培养学生规范的工作流程及关心体贴病人的态度

一对一带教形式或者小组专职带教形式进行见习

2

4

妇科病房见习：

妇科局部护理技术

妇科疾病病人的护理

宫颈/阴道上药

能力要求

学会宫颈/阴道上药基本操作

素质要求

培养学生规范的工作流程及关心体贴病人的态度

一对一带教形式或者小组专职带教形式进行见习

2

4

妇科病房见习：

妇科局部护理技术

妇科疾病病人的护理

女性生殖器官肿瘤病人护理

滋养细胞疾病病人的护理

知识要求

1．掌握妇科常见疾病患者的护理评估及护理措施

2．熟悉妇科常见疾病患者的的护理诊断

3．了解妇科常见疾病的发病机制、护理目标、护理评价

能力要求

1．学会妇科手术病人的术前准备和术后护理

2．学会化疗病人的护理

素质要求

具有尊重病人，保护病人隐私，与病人进行良好沟通的基本能力

4

5

妇科门诊见习：

妇科病史采集及检查

计划生育手术

妇科门诊见习：

妇科检查及特殊检查的配合与护理

知识要求

掌握妇科病史的采集、妇科检查的注意事项、方法及操作步骤

能力要求

1．学会妇科特殊检查的准备及护理配合

2．专科护理技术 能在带教老师指导下完成3～4项

（1）阴道窥器检查

（2）双合诊

（3）三合诊

（4）肛腹诊

（5）宫颈刮片

素质要求

能够对病人进行健康指导，培养关心病人的习惯并为病人的隐私保密

1．小组专职带教形式小讲课或者专题讲座讲解相关知识

2．一对一带教临床见习

4

5

妇科门诊见习：

妇科病史采集及检查

计划生育手术

流产室见习：

宫内节育器放置和取出术

人工流产术

知识要求

掌握人工流产术、宫内节育器放置术和取出术的适应证及注意事项

能力要求

专科护理技术 能在带教老师指导下完成1～2项

（1）外阴阴道消毒

（2）探针探查子宫

（3）放环

（4）取环

（5）学会人工流产的护理配合

素质要求

培养学生关心体贴病人的态度及团结协作精神

1． 小组专职带教形式小讲课或者专题讲座讲解相关知识

2．一对一带教临床见习

4

七、教学建议

（一）教学方法

1.带教老师按照实训大纲和实训指导，提前准备典型案例，做好操作见习实训准备。

2.按学院统一安排，学生分小组（每组8人左右）轮转，按时到指定科室。

3.在带教老师指导下，学生分小组收集孕产妇或见习病人的主客观资料（注意沟通技巧的运用）。

通过小组讨论，对孕产妇或病人进行护理评估、提出护理诊断，依据护理诊断制定相应的护理措施，并对病人进行健康教育。

4.在带教老师指导下，见习妇科、产科专科护理和助产技术，并能够进行部分临床技能操作。

（二）评价方法

1.突出过程与阶段性评价，结合提问、作业、技能操作，加强实践性教学环节的教学评价。

强调课程综合能力评价，注重发展学生的综合职业能力。

2.关注评价的多元性，操作考核中增加学生礼仪、仪表、语言、应变能力、口头表达能力的考核，培养学生具备良好的职业道德和基本的职业能力。

3.应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，充分发挥学生的主动性和创造力，对在学习和应用上有创新的学生予以特别鼓励，全面综合评价学生能力。

4.每次课岗医院见习结束，要求学生写出见习日志。

5.考核包括见习日志和平时表现（占50%）、仿真操作考核（占50%）两部分。

学期末在校内实训室进行仿真操作考核，按照《助产专业见习实训指导》的实训项目随机抽取1项作为考核内容。

（三）教学条件

1.选择二级及以上的综合医院为校企合作医院，提供临床见习条件。

2.见习基地要求有专门的组织机构。

管理机构负责日常纪律教育和管理等，教学机构负责临床带教。

（四）教材选用及编写建议

1.课程安排及教学内容与职业需求相适应。

2.组织临床一线兼职教师和学校专业教师共同组成团队，开发和编写教材。

3.教材应充分体现课程设计思想和技能内容的要求。

4.教材应以学生为本，文字、内容要突出重点且表述清晰。

教学活动设计要接近实际，具有可操作性，重在提高学生的学习主动性和积极性。

（五）课程资源开发与利用建议

1.教材开发：

根据教学内容和助产职业能力培养要求编写了校本教材《助产专业见习实训指导》。

2.利用见习基地的设施，教师资源，借助现代信息技术资源，搭建多维、动态、活跃、真实场景的课程训练平台，充分调动学生的学习主动性的和积极性。