硕士研究生入学考试面试问题.docx
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硕士研究生入学考试面试问题
2011年硕士研究生入学考试（复试面试）试题
（设计与应用研究类各专业复试面试真题）
2020年清华丽院考研复试-面试题目：
一、绿色设计
二、效劳设计
3、设计治理
4、产品周期
指一种新产品问世以后所经历的各个时期,如开辟时期、成熟时期、标准化时期、衰退时期等。
工业上开发的新产品一样多显现于工业发达国家,那里的工资水平较高,产品的本钱相应高于其它欠发达地域。
可是在新产品投入市场时,它享有必然的垄断地位,能够收取远较本钱为高的售价,并向世界各地出口。
当此项产品在低收入水平的国家打开销路以后,其生产进程也达到定型化的成熟时期。
五、喜爱的设计师
六、喜爱的设计等等
7、你以为工业设计师应该具有哪些素养？
八、设计的价值和意义
九、可持续设计
10、十年内汽车造型设计的进展转变
1一、讲一下你的毕业设计
1二、传统手绘工具和电脑辅助的区别
清华大学美术学院
2010年硕士研究生入学考试（复试手绘）试题
（设计与应用研究类各专业复试手绘真题）
2020年清华大学美术学院工业设计专业设计（复试手绘）试题：
利用弯曲的木材和绳索（带子）做家具生活用品，功能自拟。
2020年清华大学美术学院环境艺术设计专业设计（复试手绘）试题：
汽车销售展厅设计，要有办公空间、展现空间等功能。
室内很多于四百平米。
2020年清华大学美术学院视觉转达设计专业设计（复试手绘）试题：
《萌芽》文学杂志封面设计
清华大学美术学院
2010年硕士研究生入学考试（复试面试）试题
（设计与应用研究类各专业面试问题）
2020年清华大学美术学院交叉学科专业面试问题（同窗回忆版）：
一、处置专业和非专业的关系？
二、怎么看待阿凡达？
2020年清华大学美术学院工业设计（汽车）专业面试问题（同窗回忆版）：
一、可持续性设计
传统的室内设计理论和方向,是以知足人的需求和解决问题为起点进行的,而轻忽装修及利用进程中的资源消耗和对环境的阻碍。
为了人类的持续生存和进展,室内设计师必需从头考虑本来的设计思维和行为模式。
人类是生态环境中的一部份,保护自然生态的正向的循环是保护人类自身生存的前提,只有把这一紧迫的生态危机问题放在设计的首位,从头树立正确的室内设计方向,运用可持续性设计理念使得室内设计产业取得良性的进展和更优质的以后
二、绿色设计
产品竞争的深化,不仅引发人们对产品的质量、寿命、功能等观念的更新,同时也促令人们加倍关切产品对环境带来的不良阻碍,即加倍期望“绿色产品”（GreenProduct,GP）。
在这种“绿色消费”浪潮的冲击下,绿色产品慢慢兴起,为绿色产品而进行的设计,即绿色设计（GreenDesign,GD）随之诞生,并成为研究热点之一。
在我国,绿色设计也慢慢被重视。
确实是优先考虑环境准那么进行的产品设计,是减轻环境污染或减少原材料、自然资源利用的设计、工艺或产品的总称。
绿色设计在产品整个生命周期内,着重考虑产品环境属性（可拆卸性、可回收性、可保护性、可重复利用性等）
3、通用设计
亦称“标准设计”。
指依照建筑标准化原那么,对各类工程的构配件、构筑物、建筑物、公用设施和单项工程,事前编出具有重复利用性质的设计文件。
经国家主管部门审查批准后,作为全国或地域通用的设计。
范围和内容包括:
（1）重复建造的建筑类型及生产能力相同的企业、单独的衡宇和构筑物。
（2）不同用途和要求的建筑别离依照统一的建筑模数、建筑标准、设计标准、技术规定等进行设计。
（3）当整个建筑物、构筑物不能定型化时,对其中重复出
2020年清华大学美术学院视觉转达专业面试问题（同窗回忆版）：
1.自我介绍英文5分钟
2.两个或三个英文问题（谈谈你的家乡，你喜爱的设计师，你的父亲家人，你对设计的明白得）
3.中文提问环节：
针对专业上的各类问题，教师考察你对专业的明白得和钻研程度等！
常问题目：
一、本科期间与研究生期间的区别
二、国内最喜爱的设计师和作品分析
3、抽象主义与写实主义的区别
4、包装现状与进展趋势
五、你最喜爱的插画家、艺术家，大师，包装设计师等
六、大学里的学习的课程
7、设计与创意的关系
文化创意产品设计是以文化、创意理念为核心，是人的知识、聪慧和灵感在特定行业的物化表现。
文化创意产品设计中的文化概念接近于公共认可和明白得的概念，一样涉及人们赖以生存的物质内容和艺术、文学、科学、宗教等精神内容。
由此，文化创意产品不仅能知足人们生活需求，提高人们的生活质量，最终还将改变人们的文化环境和文化气氛，从而形成一种文化现象。
文化创意产品的设计，不仅要考虑产品自身的形态、功能、象征，还要给予产品必然的文化魅力。
只有如此，文化创意产品才具有与一样商品竞争的优势。
强化文化品质，提升文化格调。
一件成功的创意产品，必然具有很高的艺术格调。
产品中的线条、形态、色彩、图形等设计元素，都能作用于人的视觉、触觉、听觉等感官，产生一种人与产品的互动，塑造一种气氛，让人在与产品的交流中体味文化的气息和文化格调。
八、谈谈你对绿色设的明白得
九、纸质媒体和电子媒体的关系
10、谈谈你对设计的熟悉
在大部份人心目中，或许设计师是个相对照较另类的职业，他们拥有卓越的审美，他们追求品质的生活，他们有点像艺术家，他们游走于商业社会的名利场。
事实上，设计师和别的行业没什么两样，都要经历优胜劣汰的残酷竞争，和杜拉拉式的菜鸟转型。
只有不断的尽力和改变，才能博得掌声，博得一席之地。
中国设计进展只是30年，还处于一个低级时期，其进展仍是在追求功能、有效加上形式上的美感，但是，对用户如何体验、利用该设计却关注的甚少。
国外的设计在经历了近一百年的进展后，开始朝着更人性化的方眼前进，大量设计师、设计工作者在试探什么设计才是“对”的设计——对产品利用的便利、产品销量的提升、企业形象的塑造等方面都具有针对性的调查研究，是真正能够点对点的解决问题，而不是通过设计师的理论空想而得出的一堆漂亮的图画、数据。
因此，这就涉及两个方面：
设计师与用户。
设计不同于艺术，设计是有目的的进行工作，目的是为了市场，为了更好的吸引消费者，以使消费者为该设计买单。
在市场开放的情形下，谁的设计能够吸引住消费者，受到消费者的喜爱，才能占据广漠市场。
本文的要紧内容为：
第一部份，通过对现代设计的历史及现状进行分析，说明现代设计的概念，并在此基础上分析现代设计进展中显现的“对的设计”与“好的设计”从而引出文章重点——什么是“对的设计”，什么是“好的设计”。
第二部份，通过对“对的设计”与“好的设计”进行不同概念的阐释，并通过一些案例来进行分析，提出什么缘故需要“对的设计”。
第三部份，从不同的方面分析了“好的设计”与“对的设计”如安在现代设计中运用与改良，并在其后附之改良方式。
论文的目标是通过对目前现代设计中存在的问题的分析，提出在有针对性的的前提下，从心理学、人机工程学的角度寻求探讨“对的设计”的途径与方式，方便人们的生活。
1一、什么是视觉转达设计的概念
2020年清华大学美术学院环境艺术专业面试问题（同窗回忆版）：
一、清华和王府井的景观设计的不同
大学校园环境是一个具有人文精神和文化内涵的有机整体,是师生学习生活和工作的地址。
在校园的景观环境研究中要对学校景观的环境空间进行系统性的试探,把大学校园的文化特色和人文精神一起考虑进新的校园整体计划建设中,使二者成为一个有机的统一体。
在校园景观环境的整体设计中,不仅要处置好自然地域景观与学校整体布局的彼此关系,还要和谐校园内部各功能区、各建筑群体和景观各元素的彼此关系,更重要的是要将校园环境的自然景观和人文精神系统紧密的联系,使得具有文化内涵的人文精神贯穿于学校景观设计的每一个细部,如此不单单能够营造一个“校在绿中,楼在林中,园在景中,人在画中,四季常绿,花香不断”的校园自然景观环境,而且能够增加校园自身的可识别性和校内师生对大学校园环境的认同感、归属感。
本论文第一将大学校园景观的概念和国内外校园景观的历史进程和各自景观的特点进行对照分析,进而指出大学校园建设中存在的问题,并做出相应的总结与分析。
本论文针对这些问题,剖析了大学校园景观中人文精神建设的重要意义。
本文重点论述了人文精神对大学校园景观环境的阻碍和人文精神在校园环境中的具体表现形式,指出了校园特色文化景观的建设是人文精神建设的重要组成部份。
同时,在校园景观环境的整体研究设计中需要表现和传承校园的优良文化传统,和注重大学校园环境内在的人文精神和人文气息气氛的营造。
本文通过结合本地所在的区域环境,明确区域文化的社会环境和师生一起活动的具体要求,保障该区域环境的专门性、永久性和场所历史文化性,而且增强该区域的人文气息和文化色彩,进而形成一个环境优雅、恬静舒适、丰硕多彩的让人难以忘怀的大学校园景观环境。
中国的高校经历了千百年的文化积淀与传承，是具有特殊意义和教育功能的基地，高校校园的“场所精神”更是厚重和多层次的。
由于每所大学的学校历史不同，加上学校所处地域不同，所产生的各方面不同也是显而易见的。
而不同的学校就像两个不同的人一样，都有自己的个性和特点，学校也要有自己的历史经历和内涵，固然在校园景观计划方面也要有自己独特的校园形态。
校园景观的计划设计在整个校园环境中占有十分重要的地位，而生活在其中的师生也应该能感受到自己学校不同于其他学校的特质所在，换言之，每所高校的校园景观都有自己的性格和灵魂，从而让人们身处其中能够产生强烈的认同感和归属感，进而让景观环境的“场所精神”得以传承和提升。
这也成为咱们营造校园景观时着重追求的东西。
本论文要紧由五个部份组成，以此组成一个比较完整的体系。
各部份的要紧内容如下：
第一部份绪论是对本文的一个整体表达，要紧对本文研究大学校园景观计划设计中场所精神的意义进行了分析，和论述分析了目前的国内外现状等；第二部份是大学校园景观的具体形成和组成方面，这部份从大学校园的历史演变入手，结合对大学校园景观计划的划分形式分析，从而总结出大学校园景观计划的设计趋势；第三部份通过对大学校园景观计划中场所精神的研究，从场所精神的内涵及其在大学校园景观中的表现入手进行分析研究；第四部份，通过对前文的系统分析，结合一些实例提出了场所精神在大学校园景观中的建设实施策略；第五部份是结合沈阳建筑大学新校址的景观计划设计实例，分析场所精神在大学校园景观中的具体表现并从中取得启发。
从１９９９年起，咱们便作为要紧设计单位之一参与了王府井大街改造工程的景观设计工作。
每一年设计并建成一期，至今已经进入第三期工程时期。
项目涉及街道、广场、小品设施、店面改造等多项内容，一直与政府及其他相关的计划及设计部门紧密合作，收成良多。
王府井大街的商业区地位是从晚清时期慢慢进展形成的，解放前夕，王府井大街和西单、大栅栏已成为北京的三大商业区。
５０年代王府井建成了北京市第一个百货大楼，是全国最闻名的一条商业街。
改革开放后，北京城中大量现代化商业设施的崛起使王府井商业街面临着庞大的冲击，王府井商业街的改造工程即是在如此的一个背景下进行的。
商业景观设计在所有景观设计的项目中规模虽不大,项目数量虽没有居住小区的多,因其往往位于繁华而人流量大的商业中心区,因此商业景观设计项目的受众群最大、利用率最高。
今天商业中心再也不只是狭义的生意商品进行货物流通的场所,而是更注重综合,使商业中心成为人们社交、游戏和休闲的公开场合。
在现代的商业中心设计中更强调空间的体验性,令人们在享受购物快感之时更重要的是享受这种现代商业空间所带来的新奇有趣的体验。
同时,现代商业地产的设计师和开发商们也明确熟悉到商业空间建筑、景观设计应该承担城市公共空间的职责,以吸引更多的消费者前去消费。
现代商业空间的设计理念对商业环境提出了更高的要求,向消费者提供不同层次、不同目的的空间尤显必要和重要。
商业环境建设的意义不仅在于为消费者提供优越的购物环境,同时它还对消费者生活方式具有专门大的阻碍,因此商业环境建设具有前瞻性,而随着我国经济水平与公共消费水平的迅猛进展,对商业环境景观计划设计的研究是超级成心义的。
二、迪拜塔
3、中国大学设计教育观点
我国的艺术设计教育还很年轻,艺术设计教育多从美术教育派生而来,艺术院校里的艺术设计多为工艺美术专业更名。
从整体而言,艺术设计教育至今未能摆脱美术教育而自成体系。
艺术设计教育不同于美术教育,这一点在今天的设计界能够说已成共识。
但令人疑惑的是,大部份艺术设计院校至今仍然套用美院式的教学方式与观念来培育艺术设计人材。
这不但与我国的艺术设计教育历史太短有直接关系,从全然上来讲,还在于没有成立起科学的艺术设计教育体系。
作为一种制造性的活动,设计兼有了科学与艺术的双重面貌,设计教育所培育的人材,也需要从这两方面的思维训练入手。
关于深切明白得设计含义的人而言,这是一种常识,但是设计教育并非因此而一翻须畅。
事实上,进展时刻并非很长的中国设计教育,其所经历的坎坷有目共睹。
而在新时期的进展进程中、设计与技术一道,成为世界规模的商品竞争成败的关键,已成为客观的事实为了迎接新世纪的挑战,世界各国都在进行着不同程度的变革,
高等教育的普及化是现今中国经济社会进展的需要和以后教育的整体趋势。
目前,中国高等教育的普及程度仍远远低于西方发达国家。
20世纪末以来,中国各所高校接踵实行扩招制度,使更多的人有机遇同意高等教育;同时各类民办院校的兴起极大地增进了高校快捷地进展。
应该说,普及高等教育对提高全民文化素养,进展高等教育的规模,提升高校的综合竞争意识,和临时减缓社会就业压力等方面都具有十分踊跃的作用。
但是在此背景下,部份高校对某些热点学科如环境艺术设计、视觉转达设计的过度追求却带来了严峻的负面阻碍。
不顾自身特点,追求短时间效益,对准社会热点便一哄而上地扎堆儿办学是中国部份院校的普遍特点。
相较强调教育定位和教学特色的欧美高校,这些急功近利的院校普遍缺乏明确的教育目标和教学体会,更没有独特有效的课程结构和教学方式,因此只能靠生搬硬套一些所谓“名校”的方式维持教学。
在环境艺术设计、视觉转达设计专业的教育中,高等院校若是不处置好专业设置与社会生产结构、国民经济打算、学生能力状况、学科的性质和进展规律等因素之间的关系,为谋求眼前利益而竭泽而渔,采取盲目跟风和过度扩招的做法,久而久之所致使的一系列后果是可想而知的。
4、对清华大学的观点
本科生“导师制”的具体涵义为:
学生自大学本科低年级至毕业班的在校学习期间,为其配备专业导师,通过教师对学生的言传身教和个别指导,切实落实教书育人职责,增强对学生学业、思想、道德等方面的培育,形成教学互动的良性机制,增进学校的人材培育和全面工作。
但是,导师制在我国实施的时刻还不长,还有待进一步健全和完善。
鉴此,本文以清华大学为例,拟对如何成功实施本科生导师制进行深切分析。
一、清华大学实施本科生导师制的实证研究清华大学最先试行导师制的是热能系,继热能系以后,水利系、化学系、建筑学院、环境系、自动化系也接踵开始试行导师制。
为深切研究本科生导师制的理论与实践,探讨本科生教学治理的新途径,本研究特针对某某系2000、200一、2002和2003级学生设计并发放问卷,了解“导师制”的成效,总结成功体会,以期取得进一步完善。
（一）问卷设计本次调研选取的样本为4个年级共140人,每一个年级35人。
其中2000级学生是该系经历“本科生导师制”的第一批学生
五、低碳
随着人类文明尤其是工业文明的进展，人类赖以生存的生态系统受到愈来愈严峻的破坏，生态危机日趋加深，进展经济与环境爱惜、可持续进展等问题日趋凸显。
我国城市化进程加速，城市建设、住宅区建设的规模空前，在城市广场、公共建筑、园林景观到人居环境的设计需求迅速增加的背景下，迫切需要设计师从伦理学角度从头凝视设计与自然环境之间的关系，探讨环境艺术低碳设计问题。
所谓伦理，亦人伦之理，即依据理性来研究人的行为标准的学问。
伦理学以道德现象为研究对象，不仅探讨道德的本质、起源和进展，探讨道德的原那么和评判标准，而且探讨人一辈子的意义、人的价值和责任等问题。
环境艺术设计伦理是探讨设计主体应当遵循如何的公共道德与准那么，设计师应当承担什么样的社会责任的问题。
在日趋恶化的人类生存环境眼前，环境艺术设计师理应遵循公共伦理道德，提升社会责任感和伦理价值的判定力。
不仅要对环境负责，也要对社会和人负责;不仅要考虑设计与自然生态环境的
20世纪以来,环境恶化、资源匮乏,各行各业都在关注“低碳”的话题,人们愈来愈熟悉到通太低碳生产模式与低碳生活方式,才能实现社会的可持续进展。
室内装饰设计这一行业也一样,咱们不仅要从装饰材料的环保动身研究,同时还必需从全然上改变人们的观念——提倡简约式家居装饰设计,减少对社会资源的浪费,从而达到室内装饰设计的良性进展。
简约装饰有以下含义:
简约不等于简单,它是通过沉思熟虑后,创新得出的设计和思路的延展,不是简单的“堆砌”也不是平淡的“摆放”,装修的简约必然要从务实动身,多方面考虑切忌盲目跟风。
简约的背后也表现一种现代“消费观”。
即注重生活品位、注重健康时尚、注重合理节约科学消费。
从社会环境可持续进展角度来看,简约室内装饰设计所具有的某些设计优势正是绿色低碳理念在室内设计中的诠释。
1用最少的元素表达最多的内容“简约”并非是完全反对装饰,也不是毫无目的地堆砌艺术品。
设计者要在不断地实践试探去领会那个“度”。
对“低碳”概念的明白得相对容易,但关于低碳生活的明白得却是见仁见智,低碳设计取得真正落实十分困难,低碳生活成为一般人的生活适应更是难以想象,当咱们呼吁“低碳生活”的同时,咱们中的很多人已经不知不觉过起了“高碳生活”。
在室内空间的设计和利用中,过度的奢华浪费触目皆是,将简单复杂化已经成了利用者彰显身份的方式,更成了一些设计师展现设计能力的一种手腕。
咱们并非能简单地加以负面评判,但这与低碳时期的主题背道而驰,在那个进程中,设计者无疑成了破坏环境的帮凶,在追求自身经济和社会利益的同时,没有担负起自身所应承担的社会责任。
一室内设计者应成为低碳设计的先锋军据有关资料显示,全世界50%的资源用来进行建筑,60%的木材资源被用到建筑上,50%的水资源也用作冲水或建筑用水,60%的温室气体来自于建筑行业,我国是世界上年新增建筑量最大的国家,建筑行业在全世界气候治理和环境治理上有着重腹地位。
六、电脑制图与手绘
设计表达是环境艺术设计的基础课程,是本专业学生必需把握的专业技术,要求快速、生动、准确的表达各类环境、场景的结构和透视关系和材质搭配和空间气氛的表现方式,为以后的环境艺术设计学习乃至就业打好基础。
设计表达的教学要紧包括手绘表现和电脑制图两种表现方式,是环境艺术设计专业用以表达设计方案、表现创作用意的要紧手腕。
1手绘表现与电脑制图的比较众所周知,设计包括构思和表现两个时期。
针对设计的进程而言,手绘表现和电脑制图在不同时期各有优势:
在设计构思时期,手绘表现因便利、自由、可与思维同步等缘故更有优势;而在设计表现时期那么相反,电脑画图的速度、质量、信息传递等方面那么是手绘表现无法比拟的。
可见,手绘表现与电脑制图是密不可分的,就设计而言,这两种表现形式哪个都不能舍弃,它们不是对立的,完全能够相融互补。
一个好的点子、方案、构思、创意若是用传统的手绘表现草图,再依照设计者的思路和方案,用电脑画图表现出预想的理想成效,把
环境艺术是指环境艺术工程的空间计划、艺术构思方案的综合性打算。
其中包括了环境与设施的打算,空间与装饰的打算,材料与色彩的打算等。
而设计指的是“把一种打算、计划、假想通过视觉的形式转达出来的活动进程。
它的核心内容包括三个方面,一是设计构思的形成;二是视觉转达方式,（既把打算、构思、假想解决问题的方式利用视觉的方式转达出来）;三是通过转达以后的具体应用。
”①环境艺术设计确实是将这种打算、计划利用视觉的形式转达出来,手绘与电脑制图都是环境艺术设计中的视觉转达方式,而这两种方式也都各有特点,各有所长。
一、手绘在环境艺术设计中的作用与意义手绘是快速表现的一种手法,是环境艺术设计的基础,是设计师最初思想的表现,也是进行艺术构思与表现的第一步。
手绘能及时捕捉到作者内心刹时的思想火花,而且能与作者创意同步。
在设计师探讨和实践进程中手绘能够生动的、形象的记录下作者内心的创作激情,并把激情注入到作品当中,形成直观的图形语言
信息技术革命极大的改变了人们的生活、学习和工作方式和观念。
电脑技术一方面能带来设计劳动强度降低的优势,还能令设计精度和速度取得提高,能更直观生动的表现设计图。
可是,在另一方面,设计学科中电脑技术的普遍运用也带来了必然的负面阻碍。
设计类学生们的有着极高并还在提升的电脑表现水平,随之发生显著退化的是他们的手绘表现技法的表达能力。
手绘是学生们进行设计试探进程的灵感来源,手绘表现技法的退化意味着慢慢淡化的设计方案的随机性与创新性,常常发生创作成为来料加工的现象。
而且,部份高校学生惰性较强,这点从以往的环境艺术毕业生设计中能够看出。
可是,需要明白的是,最快捷的设计表达途径之一始终是手绘表现技法,拥有徒腕表达能力的建筑设计类学生在求职进程中更受青睐。
一、手绘在环境艺术设计中的优势和不足在手绘制图中,只需要一张简单的纸、笔或其它工具,设计师就能够利用它来表达自己的设计构思,这能专门好考察设计师抽象表达能力和形象思维,
地域性景观
在全世界化与一体化整体趋势之下,地域性观念的提倡是对景观文化内涵缺失的恐慌,对城市千城一面趋势的忧虑,对设计师自我表现的反思。
景观的生命力决定了地域性关于景观设计的意义远远大于建筑设计和城市计划。
具有生命的景观特点与地域不可分割。
论文通过对地域、地域性、景观含义的深切分析,总结了地域性景观的概念和内涵。
以逐级递进的方式,从地域涵义、区划、表征的相关分析到地域性景观的属性、组成、分类总结,在广度与深度上把握了地域性景观的涵义,提出了地域性景观的领土与场地两个层面的明白得。
论文在此基础上,对地域性景观设计理论提出的背景、范围、内涵、特点、观念等方面做了整体论述。
论文对地域性景观设计的理论分析牢牢围绕领土景观与场地特点展开。
第一,地域性景观设计是对领土景观特点的整体把握,包括自然要素、人文要素和它们之间的逻辑关系。
其中,领土景观特点与领土形成机理是领土景观两个重要的认知方面。
第二,地域性景观设计是对场地特点的深切提炼,在自然要素与人文要素分析基础上把握场地的改造方向。
最后,地域性景观设计是通过物质要素的改造利用与非物质要素的传承,来实现领土景观的整治,使场地成为领土景观的和谐片断。
地域性景观设计的方式探讨要紧从五个方面进行了论述了。
第一,从领土景观特点和领土景观机理入手进行地域性景观设计;第二,是对领土景观要素进行提炼、组织,构建知足人类利用的景观空间;再次,利用景观要素与景观空间一起形成融于领土的景观形态;最后,是依据景观要素的指示作用来完成场地的进一步改造。
地域性景观设计是表现自然文化的途径,是利用自然规律,认知自然的合理改造方式的进程。
论文通过两个相关实践项目进一步探讨地域性景观设计理论的现实意义。
同时论述了地域性景观设计是一种具有深度与广度,超越有形界限,经营周边、整治领土、改善环境的进程。
地域性景观设计是显现地域特点、挖掘地域文脉、合理利用地域特点要素的重要途径。
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