《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试包含答案解析1.docx

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《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试包含答案解析1

《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试（包含答案解析）

（1）

一、填空题

1．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。

（1）

2．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。

（1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。

（2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大．

3．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。

4．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。

5．制作统计表时，首先应收集________，然后再把这些数据进行________最后制成统计表。

6．一次体育达标测试的成绩如下：

   优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。

全班一共有________人。

7．一次体育达标测试的成绩如下：

 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。

优的人数比良的人数多________人。

8．5月份一共有________天，其中有________天下雨。

9．某地区5月份和9月份天气情况统计表：

复式统计表的表头有________、________和________三项内容。

10．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：

（单位：

分）

上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．

11．有________的几个表可以合成一个表，合起来的表能更________地表示信息。

12．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。

二、解答题

13．观察统计表完成下列各题。

（1）下面说法正确的在横线上打“√”，错误的在横线上打“×”。

①女生喜欢童话类图书的人最多。

________

②男生比女生更喜欢动漫类图书。

________

③这个班喜欢科普类图书的同学最少。

________

（2）观察上表，提出一个数学问题并解答。

14．五年级

（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。

（1）根据图中的信息填写下表。

（2）在合适答案旁的□里画“√”。

①全班男生从矮到高排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？

②全班女生从高到矮排成一行，张丽在第15个，她的身高大约是多少？

15．胆大心细，做好统计。

育才小学1-6年级男生人数分别是：

一年级89人，二年级92人，三年级95人，四年级102人，五年级108人，六年级120人。

女生人数分别是：

一年级75人，二年级80人，三年级86人，四年级97人，五年级100人，六年级113人。

育才小学1-6年级男女生人数统计表

（1）根据上面的信息完成复式统计表。

（2）哪个年级男女生人数相差最大？

哪个年级男女生人数相差最小？

（3）全校男生比女生多多少人？

列出算式算算吧。

16．王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查，调查结果如下：

生物社团男生15人，女生18人：

体育社团男生20人，女生16人；美术社团男生8人，女生12人：

音乐社团男生10人，女生14人。

（1）请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表，并解决问题。

（2）如果体育社团平均分成4个小组，每个小组有多少人?

（3）根据上面的统计表，再提出一个数学问题，并解答出来。

17．下面是三年级身高情况统计表．

三年级学生身高情况统计表

（1）三年级学生身高在________的人数最多，身高在________的人数最少．

（2）三

（2）身高在110-119厘米的学生比三

（1）少________人．

（3）你还能提出什么问题并解答．

18．下面是小红和小俊的身高、体重与视力情况记录表．

身高/米

体重/千克

左眼视力

右眼视力

小红

1.55

35.5

5.2

5.0

小俊

1.40

35.6

5.2

5.2

（1）小红和小俊谁的视力好一些？

（2）从表中你还能知道什么？

19．下面是调查到的某学校三

（1）班同学最喜欢的课下活动情况．

打篮球：

男生10人，女生2人跳绳：

男生4人，女生10人

踢毽子：

男生2人，女生6人丢沙包：

男生3人，女生8人

（1）请你根据上面的记录填写下表，并回答问题．

（2）喜欢________活动的人数最多，有________人．

（3）喜欢丢沙包的人数是________人．

20．看统计表回答问题．

我国8～10岁儿童身高、体重统计表

三、综合题

21．根据下列条件解答问题：

（1）喜欢漫画书的女生比喜欢科技书的女生的2倍少3人。

喜欢漫画书的女生有________人。

（2）男生中喜欢________书的人数最少，女生中喜欢________书的人数最多。

（3）喜欢故事书的男生比女生少________人。

（4）喜欢________书的男生是女生的2倍。

22．如表是学校调查三

（1）班同学喜欢吃的蔬菜记录单．

（1）三

（1）班男生有________人，女生有________人．

（2）女生最喜欢吃的蔬菜是________，有________人．

（3）三

（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有________人．

23．三

（2）班喜欢课外书的情况统计表如下：

（1）喜欢看________的同学最多，喜欢看________的同学最少。

（2）本班参加统计的同学一共有________人。

24．请你做一做。

下面是四名同学在一次课外活动中一分钟的投篮，拍球情况统计表。

（1）完成拍球情况统计表。

（2）从四名同学的活动记录中可以看出，一分钟内他们共投篮________个，拍球________个。

（3）________投篮命中率最高，________投篮命中率最低，________与________投篮命中率最接近。

（4）求四名同学投篮的平均数。

（5）求四名同学拍球的平均数。

25．下面是阳光小学六年级三个班男、女生人数统计表。

（1）________班的男生人数最多，________班的女生人数最少。

（2）________班的男生人数最少，________班的女生人数最多。

（3）________班的总人数最多，________班的总人数最少。

26．中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。

   第29届：

金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；

   第30届：

金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；

   第31届：

金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。

（1）请把这些数据整理在下表中。

（2）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的金牌数最多。

（3）中国体育健儿在第________届奥运会上获得的奖牌数最多。

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗?

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、填空题

1．解：

（1）参加数学组的有________人

（2）参加兴趣小组的男生共有________人（3）参加合唱组比参加语文组少________人

（1）45

（2）82（3）24【解析】【解答】

（1）根据分析绘

解析：

解：

（1）参加数学组的有________人。

（2）参加兴趣小组的男生共有________人。

（3）参加合唱组比参加语文组少________人。

（1）45

（2）82

（3）24

【解析】【解答】

（1）根据分析，绘制复式统计表如下：

（2）参加数学组的人数是：

30+15=45（人）；

（3）参加兴趣小组的男生有：

25+30+19+8

=55+19+8

=74+8

=82（人）

（4）参加合唱组的人数是：

8+20=28（人）

参加语文组的人数是：

25+27=52（人）

52-28=24（人）

【分析】要准确完成复式统计表，关键要看好左上角的表头。

表头中的“组别”对应的横行应填出各组名称；表头中的“性别”对应的竖行应填“男生”和“女生”，表头中“人数”对应的格应填各小组男生和女生的人数；要求参加数学小组共有多少人，就用数学小组的女生人数加男生人数；要求参加兴趣小组的男生共有多少人，就要把各组的男生人数加起来；要求合唱组比语文组少几人就用语文组的总人数减去合唱组的总人数.

2．

（1）二

（2）一；四【解析】【解答】11-1=10℃23-20=3℃28-24=4℃16-6=10℃10=10＞4＞2；所以两市平均气温接近是第二季度平均气温差距最大的是第一四季度 【分析】根据统计

解析：

（1）二

（2）一

；四

【解析】【解答】11-1=10℃，23-20=3℃，28-24=4℃，16-6=10℃，10=10＞4＞2；所以两市平均气温接近是第二季度，平均气温差距最大的是第一、四季度． 

【分析】根据统计表中的数据，进行计算比较即可解答；

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据，从中获取信息，然后再进行有关分析计算的能力．

3．形象具体使人一目了然【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：

用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体使人一目了然【分析】条形统计图的特点：

能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：

不但可以

解析：

形象具体，使人一目了然

【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：

用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。

【分析】条形统计图的特点：

能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：

不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：

比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。

4．统计图【解析】【解答】用统计表表示的数量还可以用统计图来表示【分析】我们学过简单的数据整理在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比

解析：

统计图

【解析】【解答】用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示。

【分析】我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻。

5．数据；分类整理【解析】【解答】制作统计表时首先应收集数据然后再把这些数据进行分类整理最后制成统计表【分析】我们学习的制作统计表的方法是：

先收集数据再分类整理然后制作统计表掌握统计方法的步骤与过程

解析：

数据；分类整理

【解析】【解答】制作统计表时，首先应收集数据，然后再把这些数据进行分类整理，最后制成统计表。

【分析】我们学习的制作统计表的方法是：

先收集数据，再分类整理，然后制作统计表，掌握统计方法的步骤与过程。

6．【解析】【解答】会观察复式统计表24＋10＋5＋1=40（人）【分析】仔细读题

解析：

【解析】【解答】会观察复式统计表，24＋10＋5＋1=40（人）

【分析】仔细读题。

7．【解析】【解答】会观察复式统计表24－10=14（人）【分析】仔细读题

解析：

【解析】【解答】会观察复式统计表，24－10=14（人）

【分析】仔细读题。

8．31；6【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题

解析：

31；6

【解析】【解答】会观察复式统计表.

【分析】仔细读题。

9．月份；天数；天气【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题

解析：

月份；天数；天气

【解析】【解答】会观察复式统计表

【分析】仔细读题。

10．15；16【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；33﹣17＝16（分）；故答案为：

15；16【分析】上半场比赛结束2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分

解析：

15；16

【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；

33﹣17＝16（分）；

故答案为：

15；16．

【分析】上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。

11．联系；清晰明了【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表合起来的表能更清晰明了地表示信息故答案为：

联系；清晰明了【分析】复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上可以更加清晰明了地反

解析：

联系；清晰、明了

【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表，合起来的表能更清晰、明了地表示信息。

故答案为：

联系；清晰、明了。

【分析】复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，注意统计的几个表必须是有联系的表。

12．单式；复式【解析】【解答】解：

我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类故答案为：

单式；复式【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类

解析：

单式；复式

【解析】【解答】解：

我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。

故答案为：

单式；复式。

【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。

二、解答题

13．

（1）√；√；×

（2）这个班喜欢科普类图书的一共有多少人？

5+2=7（人）

答：

这个班喜欢科普类图书的一共有7人。

【解析】【解答】

（1）①女生喜欢童话类图书的人最多，这句话是正确的。

②男生比女生更喜欢动漫类图书，这句话是正确的。

③这个班喜欢儿童文学类的图书最少，故本题说法是错误的。

故答案为：

①√；②√；③×。

【分析】

（1）根据表中的数据回答即可。

（2）根据表中的数据提出一个加法问题或减法问题。

14．

（1）

（2）①张林的身高大约是1.52米；

②张丽的身高大约是1.47米；

【解析】【分析】

（1）观察统计图可知，纵轴每格代表2人，

代表女生人数，

代表男生人数，据此填表，然后用男生人数+女生人数=合计人数，据此计算并填表；

（2）观察统计图可知，横轴从左往右，就是从低到高排列，从右往左，就是从高到低排列，据此找出这两个人的大致身高。

15．

（1）

（2）89-75=14（人），92-80=12（人），95-86=9（人），102-97=5（人），108-100=8（人），

120-113=7（人）

答：

一年级男女生人数相差最大，四年级男女生人数相差最小。

（3）14+12+9+5+8+7=55（人）

答：

全校男生比女生多55人。

【解析】【分析】

（1）观察统计表，把统计的数据依次填入相应的格子中；

（2）每班都是男生比女生多，用减法计算出每班男生比女生多的人数，然后确定人数相差最大的和最小的班级即可；

（3）把第二题中计算出的每班男生比女生多的人数相加即可求出全校男生比女生多的人数。

16．

（1）

（2）（20+16）÷4=36÷4=9（人）

答：

每个社团9人。

（3）参加美术社团的有几个人？

8+12=20（人）

答：

参加美术社团的有20人。

【解析】【分析】

（1）把题干中的数据填入相应的表格中；

（2）（体育社团男生人数+女生人数）÷社团数=每个社团人数；

（3）任意提一个你会解答的问题，并进行解答。

17．

（1）120-129厘米；139厘米以上

（2）8

（3）三年级两个班一共有多少人?

（5+18+16+9+4）+（6+10+22+7+1）

=52+46

=98（人）

答：

三年级两个班一共有98人。

【解析】【解答】

（1）110厘米以下：

5+6=11（人）；

110-119厘米：

18+10=28（人）；

120-129厘米：

16+22=38（人）；

130-139厘米：

9+7=16（人）；

139厘米以上：

4+1=5（人）；

因为38＞28＞16＞11＞5，所以三年级学生身高在120-129厘米的人数最多，身高在139厘米以上的人数最少。

（2）18-10=8（人）。

【分析】

（1）分别用加法计算出各个身高段的人数，然后对比即可得到哪个身高段的人数最多，哪个身高段的人数最少，据此解答；

（2）用三

（1）班身高在110-119厘米的人数-三

（2）班身高在110-119厘米的人数=三

（2）身高在110-119厘米的学生比三

（1）少的人数，据此列式解答；

（3）根据题意，可以提出问题：

三年级两个班一共有多少人?

用加法列式解答。

18．

（1）解：

左眼：

5.2＝5.2

右眼：

5.0＜5.2

答：

小俊的视力好一些。

（2）解：

从统计表中我知道了：

小红长得高一些．

（合理即可，无固定答案．）

【解析】【分析】

（1）问小红和小俊谁的视力好一些，分别比较它们左眼和右眼的视力，视力大的视力好；

（2）根据表中的数据作答即可，例如小红和的身高是1.55米，小俊的身高是1.40米，所以可以得出小红长得高一些。

19．

（1）

（2）跳绳；14

（3）11

【解析】【解答】

（2）打篮球：

10+2＝12（人）

跳绳：

4+10＝14（人）

踢毽子：

2+6＝8（人）

丢沙包：

3+8＝11（人）

14＞12＞11＞8

所以喜欢跳绳活动的人数最多，有14人；

（3）3+8＝11（人）

所以喜欢丢沙包的人数是11人．

【分析】

（1）把题干中的数据填入表中；

（2）分别算出来四个项目的男女生一共有多少人，再通过比较得出，那个最多，是多少人；

（3）喜欢丢沙包的男生人数+女生人数=喜欢丢沙包的总人数。

20．无

三、综合题

21．

（1）15

（2）漫画；漫画

（3）2

（4）科技

【解析】【解答】

（1）2×9-3=18-3=15（人），喜欢漫画书的女生有15人；

（2）6最小，说明男生中喜欢漫画书的人数最少，15最大，女生中喜欢漫画书的人数最多；

（3）12-10=2（人），喜欢故事书的男生比女生少2人；

（4）18÷9=2，喜欢科技书的男生是女生的2倍。

【分析】

（1）喜欢科技书的女生人数×2倍-3人=喜欢漫画书的女生；

（2）先比较几个数的大小，再判断男生中最小的数是几，女生中最大的数是几；

（3）喜欢故事书的女生人数-男生人数=男生比女生少的人数；

（4）只有18是9的2倍，据此判断。

22．

（1）26；24

（2）西红柿；11

（3）11

【解析】【分析】

（1）三

（1）班男生的人数就是把喜欢每种蔬菜的男生人数加起来即可；三

（1）班女生的人数就是把喜欢每种蔬菜的女生人数加起来即可；

（2）女生喜欢吃某种蔬菜的人数最多，那么女生最喜欢的就是这种蔬菜；

（3）三

（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有的人数=男生喜欢吃黄瓜的人数+女生喜欢吃黄瓜的人数，据此代入数据作答即可。

23．

（1）科幻小说；故事书

（2）62

【解析】【解答】

（1）漫画：

12+8=20（人）；

科幻：

19+7=26（人）；

故事书：

9+7=16（人）；

26＞20＞16；

喜欢看科幻小说的同学最多，喜欢看故事书的同学最少。

（2）20+26+16=62（人）

本班参加统计的同学一共有62人。

故答案为：

（1）科幻小说；故事书；

（2）62

【分析】

（1）分别计算出喜欢看各种书的总人数，然后进行比较，数大的喜欢的人最多，数小的喜欢的人就少；

（2）所有人数的和就是参加统计的人数。

24．

（1）

（2）32；312

（3）李强；曹红；王苹；芮超

（4）（12+9+6+5）÷4

=32÷4

=8（个）

（5）（80+78+64+90）÷4

=312÷4

=78（个）

【解析】【解答】

（2）从四名同学的活动记录中可以看出，一分钟内他们共投篮32个，拍球312个。

（3）李强：

12÷80×100%

=0.15×100%

=15%

王苹：

9÷78×100%

≈0.115×100%

=11.5%

芮超：

6÷64×100%

=0.09375×100%

=9.375%

曹红：

5÷90×100%

≈0.056×100%

=5.6%

15%＞11.5%＞9.375%＞5.6%，

李强投篮命中率最高，曹红投篮命中率最低，王苹与芮超投篮命中率最接近。

【分析】

（1）根据题意，将4个单式统计表中的数据汇总到复式统计表中即可，注意：

项目要对应；

（2）要求一共投篮多少个，用加法计算，据此列式解答；要求一共拍球多少个，用加法计算，据此列式解答；

（3）要求命中率，用命中的数量÷投球总数×100%=投篮命中率，然后对比即可；

（4）要求投篮的平均数，用4人的投篮总个数÷4=投篮平均数，据此列式解答；

（5）要求拍球的平均数，用4人的拍球总个数÷4=拍球的平均数，据此列式解答。

25．

（1）六

（1）

；六

（1）

（2）六

（2）

；六（3）

（3）六（3）

；六

（1）

【解析】【解答】

（1）因为32＞30＞28，所以六

（1）班的男生人数最多，因为20＜26＜30，所以六

（1）班的女生人数最少；

（2）因为28＜30＜32，所以六

（2）班的男生人数最少，因为30＞26＞20，所以六（3）班的女生人数最多；

（3）六

（1）班：

32+20=52（人）；

六

（2）班：

28+26=54（人）；

六（3）班：

30+30=60（人）；

60＞54＞52，六（3）班的总人数最多，六

（1）班的总人数最少.

【分析】第1、2题，要求哪个班的男生最多或最少，哪个班的女生最多或最少，分别比较三个班的男生、女生人数即可解答；第3题，要求哪个班的总人数最多，哪个班的总人数最少，分别求出三个班的总人数，然后比较大小即可.

26．

（1）解：

（2）29

（3）29

（4）第29届共得到奖牌多少块？

51+21+28=100（块）

答：

第29届共得到奖牌多少100块

【解析】【解答】

【分析】复式统计表,按照题目的要求去填写即可.最后求奖牌金牌的总数,用加法去进行计算.