中小学督导评估标准.docx
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中小学督导评估标准
附件1：
景县初中学校素质教育督导评估细则
A级指标
B 级
指 标
C级指标
评估方法
县级评估得分
A1
校园
30分
B1
规划4分
C1有切实可行的发展规划和学校总体规划平面图4分
有规划2分，有平面图2分。
B2
布局6分
C2教学、生活、运动区划分明显，有隔离墙6分
每个区划分明显给6分。
B3
环境
20分
C3校门口及周围环境2分
校门前及两侧无堆放物、无垃圾、地面平整1分，校门口无零售点1分。
C4校园内净化4分
地面平整、无纸屑、树叶等杂物，无卫生死角2分；墙壁整洁，颜色协调2分。
C5校园绿化4分
有花池或绿化带2分，花草修剪、树木排列整齐2分。
C6校园文化10分
学校大门有校牌1分，校园内各种标牌齐全1分，校园内墙壁上有标语2分和图画2分，有公开栏1分、读报栏1分、板报栏2分。
A2
办学条件
120分
B4
学校硬件建设58分
C7功能教室齐全、达标18分
1.初中学校应有以下功能室（音乐教室、美术教室、音美器材室、体育器材室、图书室、理、化、生实验室、微机教室、网管室、卫生室）（8轨以下功能教室为1套，8轨以上为2套）计12分,8轨以下学校少一室减1分，8轨以上学校少一室减0.5分,扣完本项得分为止。
2.各室及配套室建筑面积达到标准3分，不达标酌情减。
3.按要求配足相关仪器设备3分，不足者酌情扣。
C8教育信息化10分
1.一个年级实现班班通得2分，共6分。
2.电子备课用计算机（按教师总数）2人一台2分，4人一台1分,不足4人一台0分。
3.光纤接入1分，ADSL网络接入0.5分，无0分。
4.学校能够实现网络全覆盖1分。
C9学校操场达标10分
1.300米环行跑道4分，300米以下2分，无跑道0分。
2.操场内有固定的体育器材3种以上2分，2个沙坑1分。
3.有2个篮球场2分，1个排球场1分,不足酌情减分。
C10本年度新增教学设备20分
1.多媒体教室新增或整体更换。
2.理化生实验设备新增、更换和自制。
3.图书馆（室）新增设备或图书。
4.音体美器材新增或更换。
5.微机室设备新增。
6.校园网络设备新增或更换。
7.用于现代教育技术其它设备新增或更换。
以上新增或更换情况根据学校提供账目清单并实地查看，投资以全年财政拨付经费20%为起点，每低一个百分点减1分，减至0分为止。
B5
功能教管理及应用
62分
C11各功能室管理30分
1.有相应课程表，并按课程表上课，设备摆放合理，室内环境清洁5分。
2.管理制度健全，档案资料齐全，相关制度入镜上墙，学校有相应的财产帐，做到帐物相符，查找方便，使用计算机管理5分。
3.有相应数量专职或兼职管理员，管理规范，具备县级以上教育主管部门认证资格5分。
4.使用、维护、更新记录齐全，各室设备及配套设施分类科学合理，更新及时，有新增计划5分。
5.各室有相应的防火、防盗设施5分。
6.图书馆（室）图书、文献按《中图法》分类，图书实行开架管理；仪器室各学科全部实行托盘式管理5分。
7.各功能室均能正常使用；一室不能使用扣4分，扣完本大项全部分数为止。
C12各功能室应用32分
1.音美教室有一定数量本年度的师生作品2分。
2.图书馆（室）有学生（集体、个人）和教师借阅制度和记录4分。
3.按时上学生分组实验课，有本年度的教师备课和学生实验报告；查仪器室演示实验开出单，查看学生实验考核记录4分。
4.按课标开设计信息技术课,每个教师按时下载相应教育教学资源，及时整理，形成教师个人电子教案资源库;5分
5.有省级图书馆（室）6分，有效使用网络教育教学资源3分。
6.荣誉：
组织参加各级有关电教仪器图书等项活动而获得相应的荣誉，县级1分，市级2分，省级，4分，国家级8分，加至本大项满分为止。
A3
领导班子
师资队伍
140分
B6
领导班子
60分
C13办学思想6分
树立德育为先，能力为重，全面发育的育人理念3分，办学思路浅析，工作目标明确3分。
C14班子整体战斗力4分
班子团结1分，在教职工中威信高1分，分工明确2分。
C15领导干部政治学习与培训4分
按规定完成培训任务，有详实的政治业务学习笔记，校长持证上岗。
学习培训资料和笔记不规范扣2分，不完整或没有扣4分。
C16领导干部业务理论学习与培训6分
班子成员每人每学期书写教育教学理论学习笔记及经验总结（手写）4分，字数在5000以上，注明学习材料的名称：
出版时间、作者，若是刊物或报纸注明刊号和日期及所学文章的名称及页码2分。
C17校长深入课堂听评课10分
每学期听课不少于30节，有详细的听评课记录（注明听评课的年月日和年级、班级，评课时参加的人员，10分）少一节扣1分，扣完本项得分为止。
C18教育干部兼课任课20分
除正校长外其余教育干部都兼课任课，查备课（注明备课年月日），1人不兼课任课扣2分；每学期听课不少于30节（有详细的听评课纪录，注明年月日、年级、班级，评课时参加的人员，）少1人扣2分。
扣完本项得分为止。
C19组织机构5分
组织机构及制度健全3分，并严格落实，实行部门岗位责任制，有详细档案资料2分。
C20工作计划5分
按学年度或学期制订了详细的学校工作计划2分，各项计划在落实过程中有记录2分，有详实档案资料1分。
B7
师资队伍
80分
C21教师岗位20分
1.无在编不在岗人员10分；有1人在编不在岗人员扣10分。
2.严格实行教师资格制度，教师持证上岗率100%10分，教师资格证少1人扣1分，扣完本项得分为止。
C22音、体、美、信息技术、英语师资10分
有专职的音、体、美、信息技术、英语教师10分，有兼职的音、体、美、信息技术、英语教师5分。
专职的每科给2分，兼职的每科给1分，没有的倒扣2分。
C23教师考核20分
依据县教育局制定的教师考核指导意见，制定符合本校实际具有操作性的教师绩效考核细则，考核过程、结果做到公平、公正、公开。
出现问题酌情扣分或得0分
C24教职工管理10分
建立健全各项教师管理制度（考勤、学习、工作、师德师风建设等）并严格落实10分。
制度不健全或落实不到位扣3-5分。
C25教师行为规范10分
为人师表，按教育规律施教，学生满意率高，无违法乱纪行为。
有1名教师违法违纪（行政警告以上处分者）扣2分，体罚学生者扣2分，有偿家教扣2分，乱征订乱收费扣10分。
扣完本项得分为止。
C26教师培训10分
注重开展全员培训活动，定期开展师德和业务培训。
按要求开展业务学习和教学研究活动，积极组织教师参加学习、进修、继续教育和各类培训，教师普通话、学历、计算机、现代技术教育水平达到规定要求。
有培训计划2分，有记录2分，有教师学习笔记2分，教师普通话达标2分，学历达标2分。
资料不全扣3-5分，家长和社会对学校教师反响差酌情扣分3-5分或不得分。
A4
经费管理
40分
B8
经费管理
30分
C27严格执行学校经费管理制度，科学规范合理使用学校经费，提高效益，防止浪费30分
1.财务管理制度健全，有年度预算，班子集体讨论并征求教代会意见后上报。
20分
2.严格按照预算和规定用途使用生均公用经费，专款专用，账目清楚，按年度装盒存放。
10分
B9校产登记10分
C28有明细的校产登记记录，包括新购和损耗情况10分
固定资产和存货价值管理总账与分类明细账清楚，定期盘点，账、卡、物相符，易耗品有登记。
10分
A5
学生管理160分
B10
助学情况
C29严格落实国家有关助学政策10分
组织及制度健全2分，资料规范齐全得3分，严格按程序实施5分（与教师和学生座谈查阅有关材料）。
有违规行为酌情扣分。
B11
德育
20分
C30组织机构5分
党团、学生会、班委会组织机构健全，制度完善2分，计划总结齐全3分。
C31开展各项德育活动10分
1.围绕社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、新《中小学生守则》教育及良好行为习惯的养成教育、心理健康教育等开展各项德育活动。
开展活动要有安排、有记录、有成效；2.升国旗制度落实情况。
活动开展和升国旗制度落实好较好的10分，一般的5分，较差的或不开展不落实的0分。
C32加强与家庭和社会联系5分
定期或不定期召开家长会，举办家长学校2分，有家访纪录3分。
B12
体育
20分
C33体育教学5分
体育教学按学年、学期、学段和单元计划进行，教师有教案5分。
C34体育考核4分
每学年末对学生平时参加体育锻炼表现进行统计打分，建立健全体育考试档案。
C35举办运动会4分
每年举办一次运动会（有日程安排、有裁判员运动员名单、有运动员成绩单）。
C36坚持每天锻炼1小时4分
上齐上足体育课（足球特色校每周在体育课中安排一节足球课）2分，安排上午大课间活动和下午最后一节课外活动，坚持做广播体操和眼保健操，寄宿制学校坚持跑早操制度2分。
C37组织参加县级各种体育比赛3分
县级比赛全部参加的3分，参加不全的1分，一项不参加的0分。
B13
卫生
20分
C38卫生知识宣传5分
按规定开设健康教育课，开展学生常见病、地方病、艾滋病等传染病、食物中毒的教育，积极开展禁毒教育，有措施，有预防，有预案。
开展卫生知识的宣传教育，提高学生的卫生意识5分。
C39学生体质检测15分
执行《国家学生体质健康标准》，每学期对学生进行体检8分，建立健全学生体质健康档案3分。
每年9月1日-12月31日上报至国家学生体质健康标准数据管理系统4分。
B14
学籍管理
90分
C40控辍保学10分
学籍变动及时登记2分，制订控辍方案2分，印发相关法律文件2分，建立控辍责任制2分，控辍资料齐全2分。
C41学籍档案10分
学籍变动手续齐全5分，建立健全学生学籍档案，网络学籍管理规范5分。
C42初中三年保留率30分
97%以上（含97％，30分），95%－97％（含95％，25分），90％－95％（含90%，20分），85%—90%（含85%，15分），80%-85%（含80%，10分）,75%-80%（含75%，5分）低于75%不得分。
共30分
C43初升高保留率15分，初升职保留率15分。
（“两率”见注解）
两个保留率全县最高得分均为15分，每项降一名次得分少0.5分。
C44班容10分
40－50人（含50人，10分），51－55人（含55人，6分），55-60人（含60人，3分），高于60人不得分。
共10分
A6
教学工作
320分
B15
课程管理
30分
C45落实三级课程计划10分
开全学科，落实国家、地方、校本课程计划和学科《课程标准》10分，包括音、体、美、信息技术、校本课程、综合实践等少开一科扣2分，扣完本项得分为止。
C46开足课时10分
按照课程标准，一科开不足或超过规定课时扣1分，扣完本项得分为止。
C47减轻学生课业负担10分
防止节假日上课5分，学生课业负担在规定范围内5分。
B16
教学评估
20分
C48学校教学评估10分
学校每年开展教学评估，自评档案资料齐全10分。
C49学科教学评估10分
学校每年开展学科评估，评估档案资料齐全10分。
B17
教学常规
70分
C50课改制度、组织建设20分
有课改组织5分，有课改计划、制度5分，有课改学期总结和年度总结10分。
C51教学计划5分
学校教学工作发展规划，每学期制订教学工作计划，教师有学科教学计划。
C52讲普通话，写规范字5分
学校定期开展师生讲普通话，写规范字比赛活动5分。
校内发现一处不规范用字扣1分，一人不讲普通话扣1分。
扣完本项得分为止。
C53课堂教学40分
1.导学案4分（查教师备课，少1人扣1分，扣完为止）。
2.上课4分（课堂观察）。
3.听评课制度4分（查教师听评课记录，少1人扣1分，扣完为止）。
4.乡校级观摩课、示范课4分（查安排和教案）。
5.学生作业批改4分。
6.开展全体10+35自主学习课堂模式改革试验20分，多数15分，部分10分，少数5分，没有不得分。
B18
教科研管理
50分
C54建立健全教科研组织4分
乡校教科研组织健全，制度规范，计划可行，分工明确，职责到位4分。
C55教科研活动16分
学校级教研活动每学期不少于4次8分（少1次扣2分）；学科教研活动每周不少于3小时，有记录8分。
C56课题研究30分
积极开展教学改革实验：
承担国家级课题5分，形成阶段性成果4分，并能及时总结推广4分；承担省级课题3分，形成阶段性成果3分，并能及时总结推广3分；承担市级课题2分，形成阶段性成果2分，并能及时总结推广2分；承担县级课题，形成阶段性成果1分，并能及时总结推广1分。
共30分。
B19
教学成绩
150分
C57调研考试成绩50分
最高分为50分，每降1个名次减少1分。
（没有调研考试时用课改排名成绩）
C58中考综合量化成绩100分
最高分为100分，每降1个名次减少1分。
A7
依法治校与安全管理工作
90分
B20
学校安全工作60分
C59学校安保工作10分
门岗有专职或兼职人员值守2分。
门卫制度和职责上墙，有外来人员登记2分。
门卫室有适量的防爆器材2分。
明显处公示报警电话2分。
监控设施保持正常运转，有人坚守2分。
C60干部教师值班10分
学生到校后、放学期间、课间、打饭打水、夜间就寝等时段，有干部带班、教师值班，值班做到尽职尽责7分。
各时段、各岗位有值班情况记录3分。
C61隐患查改情况20分
经常、及时地开展多种形式的学校隐患排查活动，何时查、谁排查、排查范围、排查对象、查出问题、整改措施、整改期限、谁来负责、整改结果等情况有档案记录10分。
各种设施设备确保坚固、有效、安全；干部、教职员工和学生没有矛盾纠纷，没有不规范或过激行为10分。
C62食堂宿舍管理20分
食堂按照“达标食堂标准”进行评估10分。
宿舍按照“达标宿舍标准”进行评估10分。
B21
学校法制工作30分
C63学校制度建设10分
学校有实用的综合制度汇编和安全管理制度汇编，相关制度能够公示2.5分。
“一岗双责”制度和“安全常规管理”制度具有可行性，并能落到实处2.5分。
如期召开教代会、校务会、校长办公会，各种会议有记录2.5分。
学生管理制度切实可行，处分违纪学生适当，没有体罚或变相体罚学生现象，没有开除学生现象2.5分。
C64法制安全教育10分
阵地教育能够巩固：
校园内有固定的法制安全宣传教育展牌或板报；校园内外有法制安全宣传教育的条幅或标语；教室内墙报有法制安全教育的板块2.5分。
课堂教育能够落实：
法制安全教育纳入学校教学计划，能坚持隔周一堂法制安全教育课；法制安全课能做到有计划、有教师、有教材、有课程、有备课、有作业、有检查2.5分。
集中教育及时：
能够采取多种形式，在节假日前夕或在安全教育日、消防日、有关纪念日等及时开展集中性的法制安全教育或警示教育活动2.5分。
每学期至少开展两次学生疏散演练，并保存有演练的文字和影像资料2.5分。
C65法制安全档案10分
涉及到法制安全工作的各种会议、活动、措施、有关人员、取得成果都有详实齐全的文字或影像记录7分。
能够做到档案分类有序规范存放3分。
A8
教育督导100分
B22
档案室40分
C66档案室及配套设施10分
有专用档案室5分和专用的档案橱5分。
无专用档案室扣5分，档案资料分散存放扣3分。
C67档案资料齐全，规范，分类清楚20分
各种档案材料齐全10分、真实4分，具有连续性2分，分类清楚2分，按学年度装订2分，存放安全2分。
C68有一台计算机管理档案目录和资料10分
电子档和文本档互相补充，管理规范，内容详实10分。
B23
督导评估
20分
C69扎实开展学校自评20分
自评报告真实、准确5分，自评量化得分符合本校实际5分，评估材料齐全5分，各项数据全面、真实5分。
B24学生综合素质评价
40分
C70按照省制订的中小学生综合素质评价要求开展评价40分
1.建立科学的学生评价制度，实施学生综合素质评价。
查看资料和评价结果，10分。
2.建立综合、动态的成长记录册（完袋）。
10分。
3.组织指导教师对学生进行过程性评价，促进每一位学生全面发展。
10分。
4.积极开展学生综合素质评价实验和改革，撰写学生素质评价论文，参加省组织的学生素质评价优秀论文评比，5分，有较成功的实验成果，学生素质评价论文在省市获奖，5分。
奖 罚
分 数
C71奖分情况
年内学校取得突出成绩，经局领导研究酌情加分，但不能超过50分。
C72罚分情况
1.罚分情况：
凡当年度学校有重大安全事故发生或存在较大安全隐患的扣60分。
2.有严重违法乱纪、违规办学、造成恶劣影响的定为不合格档次。
评估总分
注解：
1.“三个一”教师指每学期上一节整合课、撰写一篇心得体会、制作一个课件。
2.初升高保留率：
本乡初三毕业生在本县普通高中就读人数/同年本乡初中毕业人数。
3.初升职保留率：
本乡初三毕业生在本县职中就读人数/同年本乡初中毕业人数。
附件2：
景县小学素质教育督导评估细则
A级指标
B 级
指 标
C级指标
评估方法
县级评估得分
A1
校园
40分
B1
规划4分
C1有切实可行的发展规划和学校总体规划平面图4分
有规划2分，有平面图2分。
B2
布局6分
C2教学、生活、运动区划分明显，有隔离墙6分
每个区划分明显给6分。
B3
环境
30分
C3校门口及周围环境4分
校门前及两侧无堆放物、无垃圾2分，地面平整1分，校门口无零售点1分。
C4校园内净化6分
地面平整2分；无纸屑、树叶等杂物，无卫生死角2分；墙壁整洁，颜色协调2分。
C5校园绿化6分
有花池或绿化带3分，花草修剪、树木排列整齐3分。
C6校园文化14分
学校大门有校牌2分，校园内各种标牌齐全2分，校园内墙壁上有标语2分和图画2分，有公开栏2分、读报栏2分、板报栏2分。
A2
办学
条件
120分
A3
领导班子
师资队伍
150分
A4校产10分
A5
学生管理160分
A6
教学工作
320分
A7
依法治校与安全管理工作
100分
B4
学校硬件建设
58分
C7功能教室齐全、达标18分
1.小学学校应有以下功能室（音乐教室、美术教室、音美器材室、体育器材室、图书室、实验室、微机教室、少先队活动室、卫生室）（6轨以下功能教室为1套，6轨以上为2套）计12分,6轨以下学校少一室减1分，6轨以上学校少一室减0.5分,扣完本项得分为止；
2.各室及配套室建筑面积达到标准3分。
3.各室设备、配备设施数量、质量达标3分。
C8教育信息化10分
1.一个年级实现班班通得1分，共6分；
2.电子备课用计算机（按教师总数）2人一台2分，4人一台1分,不足4人一台0分;
3.光纤接入1分，ADSL网络接入0.5分，无0分；
4.学校能够实现网络全覆盖1分，不能覆盖者酌情减分。
C9学校操场达标10分
1.200米环行跑道4分，200米以下2分，无跑道0分；
2.操场内有固定的体育器材2种以上2分，1个沙坑1分。
3.有2个篮球场2分，1个排球场1分。
C10本年度新增教学设备20分
1.多媒体教室新增或整体更换。
2.实验设备新增、更换和自制。
3.图书馆（室）新增设备或图书。
4.音体美器材新增或更换。
5.微机室设备新增。
6.校园网络设备新增或更换。
7.用于现代教育技术其它设备新增或更换。
以上新增或更换情况根据学校提供帐目清单并实地查看，投资以全年财政拨付经费20%为起点，每低一个百分点减1分，减至0分为止；
B5
功能教室使用及管理
62分
C11各功能室管理30分
1.有相应课程表，并按课程表上课，设备摆放合理，室内环境清洁5分。
2.管理制度健全，档案资料齐全，相关制度入镜上墙，学校有相应的财产帐，做到帐物相符，查找方便，使用计算机管理5分。
3.有相应数量专职或兼职管理员，管理规范，具备县级以上教育主管部门认证资格5分。
4.使用、维护、更新记录齐全，各室设备及配套设施分类科学合理，更新及时，有新增计划5分。
5.各室有相应的防火、防盗设施5分。
6.图书馆（室）图书、文献按《中图法》分类，图书实行开架管理；仪器室各学科全部实行托盘式管理5分。
7.各功能室均能正常使用；一室不能使用扣4分，扣完本大项全部分数为止。
C12各功能室应用32分
1.音美教室有一定数量本年度的师生作品2分。
2.图书馆（室）有学生（集体、个人）和教师借阅制度和记录4分。
3.按时上学生分组实验课，有本年度的教师备课和学生实验报告；查仪器室演示实验开出单，查看学生实验考核记录4分。
4.微机教室按课标开设计信息技术课,每个教师按时下载相应教育教学资源，及时整理，形成教师个人电子教案资源库;5分
5.有省级图书馆（室）或智趣室6分；有效使用网络教育教学资源3分。
6.荣誉：
组织参加各级有关电教仪器图书等项活动而获得相应的荣誉，县级1分，市级2分，省级，4分，国家级8分，加至本大项满分为止。
B6
领导班子
70分
C13办学思想6分
树立德育为先，能力为重，全面发育的育人理念3分，办学思路清析，工作目标明确3分。
C14班子整体战斗力4分
班子团结1分，在教职工中威信高1分，分工明确2分。
C15领导干部政治学习与培训5分
按规定完成培训任务，有详实的政治业务学习笔记，校长持证上岗。
学习培训资料和笔记不规范扣2分，不完整或没有的扣5分。
C16领导干部业务理论学习与培训15分
班子成员每人每学期书写教育教学理论学习笔记及经验总结（手写）10分，字数在5000以上，注明学习材料的名称：
出版时间、作者，若是刊物或报纸注明刊号和日期及所学文章的名称及页码5分。
C17校长深入课堂听评课10分
每学期听课不少于30节，有详细的听评课记录（注明听评课的年月日和年级、班级，评课时参加的人员，10分）少一节扣1分，扣完本项得分为止。
C18教育干部兼课任课20分
教育干部均兼课任课，查备课（注明备课年月日），1人不兼课任课扣2分；每学期听课不少于30节（有详细的听评课纪录，注明年月日、年级、班级，评课时参加的人员）少1人扣2分，听课节数不足每人扣1分，扣完本项得分为止。
C19组织机构5分
组织机构及制度健全3分，并严格落实，实行部门岗位责任制，有详细档案资料2分。
C20工作计划5分
按学年度或学期制订了详细的学校工作计划2分，各项计划在落实过程中有记录2分，有详实的档案资料1分。
B7
师资
队伍
80分
C21教师岗位20分
1.无在编不在岗人员10分；有1人在编不在岗
升级会员 