LINUX常用文件操作命令14页word文档.docx
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LINUX常用文件操作命令14页word文档
LINUX常用文件操作命令
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
cp命令
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
该命令的功能是将给出的文件或目录拷贝到另一文件或目录中，同MSDOS下的copy命令一样，功能十分强大。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
语法：
cp[选项]源文件或目录目标文件或目录
说明：
该命令把指定的源文件复制到目标文件或把多个源文件复制到目标目录中。
该命令的各选项含义如下：
-a该选项通常在拷贝目录时使用。
它保留链接、文件属性，并递归地拷贝目录，其作用等于dpR选项的组合。
-d拷贝时保留链接。
-f删除已经存在的目标文件而不提示。
-i和f选项相反，在覆盖目标文件之前将给出提示要求用户确认。
回答y时目标文件将被覆盖，是交互式拷贝。
-p此时cp除复制源文件的内容外，还将把其修改时间和访问权限也复制到新文件中。
-r若给出的源文件是一目录文件，此时cp将递归复制该目录下所有的子目录和文件。
此时目标文件必须为一个目录名。
-l不作拷贝，只是链接文件。
需要说明的是，为防止用户在不经意的情况下用cp命令破坏另一个文件，如用户指定的目标文件名已存在，用cp命令拷贝文件后，这个文件就会被新源文件覆盖，因此，建议用户在使用cp命令拷贝文件时，最好使用i选项。
mv命令
用户可以使用mv命令来为文件或目录改名或将文件由一个目录移入另一个目录中。
该命令如同MSDOS下的ren和move的组合。
语法：
mv[选项]源文件或目录目标文件或目录
说明：
视mv命令中第二个参数类型的不同（是目标文件还是目标目录），mv命令将文件重命名或将其移至一个新的目录中。
当第二个参数类型是文件时，mv命令完成文件重命名，此时，源文件只能有一个（也可以是源目录名），它将所给的源文件或目录重命名为给定的目标文件名。
当第二个参数是已存在的目录名称时，源文件或目录参数可以有多个，mv命令将各参数指定的源文件均移至目标目录中。
在跨文件系统移动文件时，mv先拷贝，再将原有文件删除，而链至该文件的链接也将丢失。
命令中各选项的含义为：
-I交互方式操作。
如果mv操作将导致对已存在的目标文件的覆盖，此时系统询问是否重写，要求用户回答y或n，这样可以避免误覆盖文件。
-f禁止交互操作。
在mv操作要覆盖某已有的目标文件时不给任何指示，指定此选项后，i选项将不再起作用。
如果所给目标文件（不是目录）已存在，此时该文件的内容将被新文件覆盖。
为防止用户用mv命令破坏另一个文件，使用mv命令移动文件时，最好使用i选项。
rm命令
用户可以用rm命令删除不需要的文件。
该命令的功能为删除一个目录中的一个或多个文件或目录，它也可以将某个目录及其下的所有文件及子目录均删除。
对于链接文件，只是断开了链接，原文件保持不变。
rm命令的一般形式为：
rm[选项]文件…
如果没有使用-r选项，则rm不会删除目录。
该命令的各选项含义如下：
-f忽略不存在的文件，从不给出提示。
-r指示rm将参数中列出的全部目录和子目录均递归地删除。
-i进行交互式删除。
使用rm命令要小心。
因为一旦文件被删除，它是不能被恢复的。
了防止这种情况的发生，可以使用i选项来逐个确认要删除的文件。
如果用户输入y，文件将被删除。
如果输入任何其他东西，文件则不会删除。
mkdir命令
功能：
创建一个目录（类似MSDOS下的md命令）。
语法：
mkdir[选项]dir-name
说明：
该命令创建由dir-name命名的目录。
要求创建目录的用户在当前目录中（dir-name的父目录中）具有写权限，并且dirname不能是当前目录中已有的目录或文件名称。
命令中各选项的含义为：
-m对新建目录设置存取权限。
也可以用chmod命令设置。
-p可以是一个路径名称。
此时若路径中的某些目录尚不存在，加上此选项后，系统将自动建立好那些尚不存在的目录，即一次可以建立多个目录。
rmdir命令
功能：
删除空目录。
语法：
rmdir[选项]dir-name
说明：
dir-name表示目录名。
该命令从一个目录中删除一个或多个子目录项。
需要特别注意的是，一个目录被删除之前必须是空的。
rm-rdir命令可代替rmdir，但是有危险性。
删除某目录时也必须具有对父目录的写权限。
命令中各选项的含义为：
-p递归删除目录dirname，当子目录删除后其父目录为空时，也一同被删除。
如果整个路径被删除或者由于某种原因保留部分路径，则系统在标准输出上显示相应的信息。
ls命令
ls是英文单词list的简写，其功能为列出目录的内容。
这是用户最常用的一个命令之一，因为用户需要不时地查看某个目录的内容。
该命令类似于DOS下的dir命令。
语法：
ls[选项][目录或是文件]
对于每个目录，该命令将列出其中的所有子目录与文件。
对于每个文件，ls将输出其文件名以及所要求的其他信息。
默认情况下，输出条目按字母顺序排序。
当未给出目录名或是文件名时，就显示当前目录的信息。
命令中各选项的含义如下：
-a显示指定目录下所有子目录与文件，包括隐藏文件。
-A显示指定目录下所有子目录与文件，包括隐藏文件。
但不列出"."和"."。
-b对文件名中的不可显示字符用八进制逃逸字符显示。
-c按文件的修改时间排序。
-C分成多列显示各项。
-d如果参数是目录，只显示其名称而不显示其下的各文件。
往往与l选项一起使用，以得到目录的详细信息。
-f不排序。
该选项将使lts选项失效，并使aU选项有效。
-F在目录名后面标记"/"，可执行文件后面标记"*"，符号链接后面标记"@"，管道（或FIFO）后面标记"|"，socket文件后面标记"="。
-i在输出的第一列显示文件的i节点号。
-l以长格式来显示文件的详细信息。
这个选项最常用。
每行列出的信息依次是：
文件类型与权限链接数文件属主文件属组文件大小建立或最近修改的时间名字
对于符号链接文件，显示的文件名之后有"-〉"和引用文件路径名。
对于设备文件，其"文件大小"字段显示主、次设备号，而不是文件大小。
目录中的总块数显示在长格式列表的开头，其中包含间接块。
-L若指定的名称为一个符号链接文件，则显示链接所指向的文件。
-m输出按字符流格式，文件跨页显示，以逗号分开。
-n输出格式与l选项相同，只不过在输出中文件属主和属组是用相应的UID号和GID号来表示，而不是实际的名称。
-o与l选项相同，只是不显示拥有者信息。
-p在目录后面加一个"/"。
-q将文件名中的不可显示字符用"?
"代替。
-r按字母逆序或最早优先的顺序显示输出结果。
-R递归式地显示指定目录的各个子目录中的文件。
-s给出每个目录项所用的块数，包括间接块。
-t显示时按修改时间（最近优先）而不是按名字排序。
若文件修改时间相同，则按字典顺序。
修改时间取决于是否使用了c或u选顶。
缺省的时间标记是最后一次修改时间。
-u显示时按文件上次存取的时间（最近优先）而不是按名字排序。
即将-t的时间标记修改为最后一次访问的时间。
-x按行显示出各排序项的信息。
用ls-l命令显示的信息中，开头是由10个字符构成的字符串，其中第一个字符表示文件类型，它可以是下述类型之一：
-普通文件
d目录
l符号链接
b块设备文件
c字符设备文件
后面的9个字符表示文件的访问权限，分为3组，每组3位。
第一组表示文件属主的权限，第二组表示同组用户的权限，第三组表示其他用户的权限。
每一组的三个字符分别表示对文件的读、写和执行权限。
各权限如下所示：
r读
w写
x执行。
对于目录，表示进入权限。
s当文件被执行时，把该文件的UID或GID赋予执行进程的UID（用户ID）或GID（组ID）。
t设置标志位（留在内存，不被换出）。
如果该文件是目录，在该目录中的文件只能被超级用户、目录拥有者或文件属主删除。
如果它是可执行文件，在该文件执行后，指向其正文段的指针仍留在内存。
这样再次执行它时，系统就能更快地装入该文件。
tar命令
tar可以为文件和目录创建档案。
利用tar，用户可以为某一特定文件创建档案（备份文件），也可以在档案中改变文件，或者向档案中加入新的文件。
tar最初被用来在磁带上创建档案，现在，用户可以在任何设备上创建档案，如软盘。
利用tar命令，可以把一大堆的文件和目录全部打包成一个文件，这对于备份文件或将几个文件组合成为一个文件以便于网络传输是非常有用的。
Linux上的tar是GNU版本的。
语法：
tar[主选项+辅选项]文件或者目录
使用该命令时，主选项是必须要有的，它告诉tar要做什么事情，辅选项是辅助使用的，可以选用。
主选项：
c创建新的档案文件。
如果用户想备份一个目录或是一些文件，就要选择这个选项。
r把要存档的文件追加到档案文件的未尾。
例如用户已经作好备份文件，又发现还有一个目录或是一些文件忘记备份了，这时可以使用该选项，将忘记的目录或文件追加到备份文件中。
t列出档案文件的内容，查看已经备份了哪些文件。
u更新文件。
就是说，用新增的文件取代原备份文件，如果在备份文件中找不到要更新的文件，则把它追加到备份文件的最后。
x从档案文件中释放文件。
辅助选项：
b该选项是为磁带机设定的。
其后跟一数字，用来说明区块的大小，系统预设值为20（20*512bytes）。
f使用档案文件或设备，这个选项通常是必选的。
k保存已经存在的文件。
例如我们把某个文件还原，在还原的过程中，遇到相同的文件，不会进行覆盖。
m在还原文件时，把所有文件的修改时间设定为现在。
M创建多卷的档案文件，以便在几个磁盘中存放。
v详细报告tar处理的文件信息。
如无此选项，tar不报告文件信息。
w每一步都要求确认。
z用gzip来压缩/解压缩文件，加上该选项后可以将档案文件进行压缩，但还原时也一定要使用该选项进行解压缩。
gzip命令
减少文件大小有两个明显的好处，一是可以减少存储空间，二是通过网络传输文件时，可以减少传输的时间。
gzip是在Linux系统中经常使用的一个对文件进行压缩和解压缩的命令，既方便又好用。
语法：
gzip[选项]压缩（解压缩）的文件名
各选项的含义：
-c将输出写到标准输出上，并保留原有文件。
-d将压缩文件解压。
-l对每个压缩文件，显示下列字段：
压缩文件的大小
未压缩文件的大小
压缩比
未压缩文件的名字
-r递归式地查找指定目录并压缩其中的所有文件或者是解压缩。
-t测试，检查压缩文件是否完整。
-v对每一个压缩和解压的文件，显示文件名和压缩比。
-num用指定的数字num调整压缩的速度，-1或--fast表示最快压缩方法（低压缩比），-9或--best表示最慢压缩方法（高压缩比）。
系统缺省值为6。
unzip命令
用MSWindows下的压缩软件winzip压缩的文件如何在Linux系统下展开呢?
可以用unzip命令，该命令用于解扩展名为.zip的压缩文件。
语法：
unzip[选项]压缩文件名.zip
各选项的含义分别为：
-x文件列表解压缩文件，但不包括指定的file文件。
-v查看压缩文件目录，但不解压。
-t测试文件有无损坏，但不解压。
-d目录把压缩文件解到指定目录下。
-z只显示压缩文件的注解。
-n不覆盖已经存在的文件。
-o覆盖已存在的文件且不要求用户确认。
-j不重建文档的目录结构，把所有文件解压到同一目录下。
df命令
功能：
检查文件系统的磁盘空间占用情况。
可以利用该命令来获取硬盘被占用了多少空间，目前还剩下多少空间等信息。
语法：
df[选项]
说明：
df命令可显示所有文件系统对i节点和磁盘块的使用情况。
该命令各个选项的含义如下：
-a显示所有文件系统的磁盘使用情况，包括0块（block）的文件系统，如/proc文件系统。
-k以k字节为单位显示。
-i显示i节点信息，而不是磁盘块。
-t显示各指定类型的文件系统的磁盘空间使用情况。
-x列出不是某一指定类型文件系统的磁盘空间使用情况（与t选项相反）。
-T显示文件系统类型。
du命令
du的英文原义为"diskusage"，含义为显示磁盘空间的使用情况。
功能：
统计目录（或文件）所占磁盘空间的大小。
语法：
du[选项][Names…]
说明：
该命令逐级进入指定目录的每一个子目录并显示该目录占用文件系统数据块（1024字节）的情况。
若没有给出Names，则对当前目录进行统计。
该命令的各个选项含义如下：
-s对每个Names参数只给出占用的数据块总数。
-a递归地显示指定目录中各文件及子孙目录中各文件占用的数据块数。
若既不指定-s，也不指定-a，则只显示Names中的每一个目录及其中的各子目录所占的磁盘块数。
-b以字节为单位列出磁盘空间使用情况（系统缺省以k字节为单位）。
-k以1024字节为单位列出磁盘空间使用情况。
-c最后再加上一个总计（系统缺省设置）。
-l计算所有的文件大小，对硬链接文件，则计算多次。
-x跳过在不同文件系统上的目录不予统计。
dd命令
功能：
把指定的输入文件拷贝到指定的输出文件中，并且在拷贝过程中可以进行格式转换。
可以用该命令实现DOS下的diskcopy命令的作用。
先用dd命令把软盘上的数据写成硬盘的一个寄存文件，再把这个寄存文件写入第二张软盘上，完成diskcopy的功能。
需要注意的是，应该将硬盘上的寄存文件用rm命令删除掉。
系统默认使用标准输入文件和标准输出文件。
语法：
dd[选项]
if=输入文件（或设备名称）。
of=输出文件（或设备名称）。
ibs=bytes一次读取bytes字节，即读入缓冲区的字节数。
skip=blocks跳过读入缓冲区开头的ibs*blocks块。
obs=bytes一次写入bytes字节，即写入缓冲区的字节数。
bs=bytes同时设置读/写缓冲区的字节数（等于设置ibs和obs）。
cbs=byte一次转换bytes字节。
count=blocks只拷贝输入的blocks块。
conv=ASCII把EBCDIC码转换为ASCIl码。
conv=ebcdic把ASCIl码转换为EBCDIC码。
conv=ibm把ASCIl码转换为alternateEBCDIC码。
conv=block把变动位转换成固定字符。
conv=ublock把固定位转换成变动位。
conv=ucase把字母由小写转换为大写。
conv=lcase把字母由大写转换为小写。
conv=notrunc不截短输出文件。
conv=swab交换每一对输入字节。
conv=noerror出错时不停止处理。
conv=sync把每个输入记录的大小都调到ibs的大小（用NUL填充）。
fdformat命令
软盘是用户常用的存储介质之一。
软盘在使用之前必须先作格式化操作，然后可以用tar、dd、cpio等命令存储数据，也可以在软盘上建立可安装的文件系统。
功能：
低级格式化软盘
语法：
format[-n]device
说明：
该命令的作用是对软盘进行格式化。
-n软盘格式化后不作检验。
device指定要进行格式化的设备，通常是下述设备之一：
/dev/fd0d360
/dev/fd0h1200
/dev/fd0D360
/dev/fd0H360
/dev/fd0D720
/dev/fd0H720
/dev/fd0h360
/dev/fd0h720
/dev/fd0H1440
指令名称：
chmod
使用权限：
所有使用者
使用方式：
chmod[-cfvR][--help][--version]modefile.
说明：
Linux/Unix的档案存取权限分为三级：
档案拥有者、群组、其他。
利用chmod可以藉以控制档案如何被他人所存取。
参数格式：
mode：
权限设定字串，格式如下：
[ugoa.][[+-=][rwxX].][,.]，其中
u表示该档案的拥有者，g表示与该档案的拥有者属于同一个群体（group）者，o表示其他以外的人，a表示这三者皆是。
+表示增加权限、-表示取消权限、=表示唯一设定权限。
r表示可读取，w表示可写入，x表示可执行，X表示只有当该档案是个子目录或者该档案已经被设定过为可执行。
-c：
若该档案权限确实已经更改，才显示其更改动作
-f：
若该档案权限无法被更改也不要显示错误讯息
-v：
显示权限变更的详细资料
-R：
对目前目录下的所有档案与子目录进行相同的权限变更（即以递回的方式逐个变更）
--help：
显示辅助说明
--version：
显示版本
范例：
将档案file1.txt设为所有人皆可读取：
chmodugo+rfile1.txt
将档案file1.txt设为所有人皆可读取：
chmoda+rfile1.txt
将档案file1.txt与file2.txt设为该档案拥有者，与其所属同一个群体者可写入，但其他以外的人则不可写入：
chmodug+w,o-wfile1.txtfile2.txt
将ex1.py设定为只有该档案拥有者可以执行：
chmodu+xex1.py
将目前目录下的所有档案与子目录皆设为任何人可读取：
chmod-Ra+r*
此外chmod也可以用数字来表示权限如chmod777file
语法为：
chmodabcfile
其中a,b,c各为一个数字，分别表示User、Group、及Other的权限。
r=4，w=2，x=1
若要rwx属性则4+2+1=7；
若要rw-属性则4+2=6；
若要r-x属性则4+1=7。
范例：
chmoda=rwxfile
和
chmod777file
效果相同
chmodug=rwx,o=xfile
和
chmod771file
效果相同
若用chmod4755filename可使此程式具有root的权限
文件夹打包tar
把整个文件夹folderTared的内容打包成一个gz文件：
tarczvffolderTared.tar.gz/theDir/folderTared
把压缩的gz文件恢复到指定目录下：
tarxzvffolderTared.tar.gz/theDir/
解压文件包
1.tar解压tar包中指定文件
例如：
在/home/xxl下面有个xxl.tar.gz包（是通过tar-zcvfxxl.tar.gzxxl/来创建的），我们可以用tar-ztvfxxl.tar.gz来查看xxl.tar.gz这个包中包含了什么文件，如果包中有个文件test.sql在xxl/date/目录下面，我现在需要解压出这个文件，其他文件不需要，我可以用下面的命令来解压出来：
tar-zxvfxxl.tar.gz./xxl/date/test.sql
和通常我们使用的解压缩命令主要区别是在解压缩文件名的后面加了./后面跟上压缩包里面的文件
经测试，上述命令行会出错：
tar：
unload.dat.gz.20190617：
Cannotopen：
Nosuchfileordirectorytar：
Errorisnotrecoverable：
exitingnowtar：
Childreturnedstatus2
tar：
.：
Notfoundinarchivetar：
usr/backup/txt/xuser.unl：
Notfoundinarchivetar：
Errorexitdelayedfrompreviouserrorstar-zxvfxxl.tar.gzxxl/date/test.sql--正常执行
2.tar解压tar包中指定文件夹
如果是要解压缩xxl/date文件夹，我们则可以使用如下命令：
tar-zxvfxxl.tar.gz./xxl/date（有误）
//后面直接跟压缩包里面的文件夹路径就可以了。
这时候在当前目录下面产生一个文件夹/xxl/date，里面就会有我想要的文件test.sql了，这样我就不需要对整个tar包来解包了
另外，还可以解压指定的文件到指定的文件夹
tar-zxvfxxl.tar.gz-C/home/xxl1/xxl/date/test.sql（正确）
这是我们要的文件test.sql就会在/home/xxl1文件夹下面
特别声明：
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