七年级下册语文期末质检模拟题.docx
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七年级下册语文期末质检模拟题
“农村初中小组合作学习有效性研究”学习效果反馈
七年级下册语文期末质检模拟题
（一）
一、基础整合（28分）
1.下列加点的字读音完全正确的一项是（）（4分）
A.枯瘠（jǐ）轻颸（sī）剽悍（piāo）凝眸（móu）
B.慷慨（kǎi）腼腆（tiǎn）携手（xié）真挚（zì）
C.嶙峋（xín）镂空（lòu）贻误（yí）措手不及（cuò）
D.萦回（yíng）勉强（qiǎng）融融泄泄（yì）嫉妒（jí）
2.在下列选项中，选出成语书写有误的一项是（）（4分）
A.我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼
B.络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭
C.轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓
D.高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁
3.指出下列句子中成语运用不当的一项（）（4分）
A.他是我班首屈一指的业余节目主持人。
B.这个消息来得太突然了，让我有点措手不及。
C.他上课的时候总是我行我素，一点也不受其他同学的干扰，所以总是受到老师的表扬。
D.我们要先发制人，不能总是比别人慢一个节拍。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）
A.国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B.是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。
C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D.大力加强未成年人的思想道德教育，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
5.依次填在下列各句括号处的词，排列顺序恰当的一项是（）（4分）
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。
A.布局配合映衬层次B.配合映衬布局层次
C.布局映衬层次配合D.映衬层次布局配合
6.按下列要求默写古诗文句或名言（每小题1分，共8分）
⑴________________，塞土燕脂凝夜紫。
（李贺《雁门大守行》）⑵盈盈一水间，___________________。
（《迢迢牵牛星》）
⑶___________________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
⑷稻花香里说丰年，___________________。
（辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》）
⑸韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是_________________，_______________________。
⑹王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是___________________，_______________。
⑺在《饮酒》诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是____________________,_______________________。
⑻岑参的《白雪歌送武判官归京》以花喻雪的名句是_______________________，_________________________。
二、阅读理解（37分）
（一）赏析诗歌（4分）
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“”。
（2分）
2.下面对本诗的赏析有误的一项是（）（2分）
A.首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B.颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
（二）（8分）
飞事亲至孝，家无姬侍。
吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。
飞曰：
“主上宵旰，宁大将安乐时耶！
”却不受。
玠大叹服。
或问：
“天下何时太平？
”飞曰：
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。
”卒有疾，亲为调药。
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
善以少击众。
凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。
猝遇敌不动。
故敌为之语曰：
“撼山易，撼岳家军难。
”张俊尝问用兵之术，飞曰：
“仁，信，智，勇，严，阙一不可。
”每调军食，必蹙额曰：
“东南民力竭矣！
”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。
每辞官，必曰：
“将士效力，飞何功之有！
”
1.解释下面加点的词语。
（3分）
⑴飞事亲至孝（）⑵饰名姝遗之（）⑶张俊尝问用兵之术（）
⑷阙一不可（）⑸飞何功之有（ ）⑹课将士注坡跳壕（）
2.文中侧面写岳飞治军有方的句子是。
（1分）
3.翻译下列句子。
（4分）
⑴好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。
答：
⑵将士效力，飞何功之有！
答：
（三）同情的眼神（10分）
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。
待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：
“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?
您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
”
③骑者勒住了自己的马，回答：
“确实是这样，上来吧！
”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：
“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?
”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：
“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。
“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
”
1.第②段中“打量”一词的作用是2.第④段中骑手的“好奇心”是：
3.第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：
4.分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
（1）“美好的品德”是指：
（2）“我知道谁有更美好的品德”的依据是：
5.第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
答：
6.第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么?
答：
（四）淘米水的妙用（9分）
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。
可是你知道吗？
它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。
与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用。
比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。
又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。
淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。
淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。
经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。
淘米水还具有护发、亮发的功效。
据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。
傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。
不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。
因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。
B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。
如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。
淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特
别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。
用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？
1.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的横线上。
（3分）
答：
⑴⑵⑶
2.傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才使用？
（2分）
答：
3.选文第④段中加着重号的词语可以去掉吗？
请说出理由。
（2分）
答：
4.选文第⑥段在全文的内容和结构上有什么作用？
（2分）
答：
三、写作实践（50分）
认真观察自己的母亲，把母亲这个人物的主要特征描述出来，请以“母爱如”﹤如：
母爱如水、母爱如佛、母爱如海、母爱无疆等﹥为题目，写一篇500字以上的文章。
要求：
⑴通过一两件事来突出人物性格特点；⑵综合运用外貌、语言、动作等多种人物描写的方法。
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七年级下册语文期末质检模拟题答案
（一）
一、1.D2.C3.C4.D5.A
6.⑴角声满天秋色里⑵脉脉不得语⑶感时花溅泪⑷听取蛙声一片⑸天街小雨润如酥，草色遥看近却无⑹海日生残夜，江春入旧年⑺采菊东篱下，悠然见南山
⑻忽如一夜春风来，千树万树梨花开
二、
（一）10.仍11.C（点拨：
颈联描绘的意境：
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。
明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。
“云生结海楼”是白昼眺望所见。
云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
）
（二）12.⑴侍奉⑵赠送⑶曾经⑷通“缺”；缺少⑸提宾标志；不译⑹督促
13.故敌为之语曰：
“撼山易，撼岳家军难。
”14.翻译（略）
（三）1.写出老人在寻找一个肯帮助自己的人。
2.“为什么放过其他骑手，而单单只找我。
”
3.霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
4.
（1）仁慈与同情，肯帮助别人。
（2）凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状。
5.因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情。
6.以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
（四）23.⑴作去污剂⑵作化妆品（护肤美发）⑶有药用价值
24.淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。
B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。
25.不可以；因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性。
26.强调人们要重视对淘米水的使用；呼应开头。
三、（略）
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七年级下册语文期末考试训练题
（二）
一、积累运用（28分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）
A.岑寂（cén）孤僻（bì）栖息（xī）杞人忧天（qǐ）
B.吮吸（yǔn）契机（qì）颤抖（chàn）怒不可遏（è）
C.惊觉（jué）锦衾（qīn）嶙峋（xún）络绎不绝（yì）
D.滂沱（pāng）恫吓（hè）亵玩（xiè）融融泄泄（yì）
2.下列词语没有错别字的的一项是（）（3分）
A.和霭谈笑风声不屑置辩B.狼籍蜂拥而至水泻不通
C.宛转戒骄戒燥含辛如苦D.殉职销声匿迹漫不经心
3.下列各句中有语病的一项是（）（3分）
A.切实减轻中小学生过重的学业负担，是能否实施素质教育的关键。
B.要唱好一首歌，必须理解这个词的意思，这个理解的过程需要文化底蕴。
C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“客都书香节”制作班级网页的任务。
D.广州市能够实现创卫成功是全市人民努力的结果。
4.下面文学常识搭配有误的一项是（）（3分）
作者国籍作品出处体裁
A.丰子恺中国《白鹅》《中国现代散文精华》散文
B.莫德·林赛美国《地毯下的尘土》《美德书》童话
C.埃德加·斯诺加拿大《毛泽东的少年时代》《西行漫记》传记
D.泰戈尔印度《纸船》《泰戈尔散文诗全集》诗歌
5.下列对有关课文的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。
文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。
B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。
作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章将浓浓的”乡愁”寄托在小小的海燕身上。
C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”记忆犹新。
D.江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。
6.按下列要求默写古诗文句（每空1分，共9分）
⑴报君黄金台上意，。
（李贺《雁门大守行》）
⑵《渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是：
，。
⑶《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，道出天涯游子心情的的句子是，。
⑷在《爱莲说》一文中，作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。
其中象征君子身处
污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是，。
二、阅读理解（42分）
文言文阅读
（一）赏析诗歌（4分）
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.作者是（朝代）的。
（2分）
2.下面对这首诗的理解不正确的一项是（）（2分）
A.本诗表现了诗人对大自然、对田园生活的热爱之情。
B.本诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而又质朴的美。
C.前四句和后四句主要是说理，是寓情于理，中间四句主要是写景，是融情于景，融写景、抒情、说理于一体。
D.“飞鸟相与还”写诗人的悠然自得，诗人完全与大自然融为一体，连飞鸟也跟着他一起回家。
（二）包拯字希仁，庐州合肥人也。
……知天长县。
有盗割人牛舌者，主来诉。
拯曰：
“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：
“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：
“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?
”拯曰：
“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?
”其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。
京师为之语曰：
“关节不到，有阎罗包老。
”旧制，凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰：
“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
不从吾志，非吾子若孙也。
”
1.解释下面加点的词语。
（3分）
⑴第归，杀而鬻之（）⑵与人不苟合（）⑶闻者皆惮之（）
⑷陈曲直（）⑸寻复有来告私杀牛者（）⑹非吾子若孙也（）
2.文末划线句子说明了包拯怎样的愿望？
（1分）
答：
3.用波浪线划出侧面描写的句子。
（1分）
4.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
⑴何为割牛舌而又告之?
译：
⑵旧制，凡讼诉不得径造庭下。
译：
现代文阅读
（一）母亲的贺卡
那是许多年前的事了。
当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。
快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。
他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。
这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。
母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：
孩子，你不回家，妈也不想再活了。
母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。
那天的雪真大啊!
一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。
天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：
“您看，这张没贴邮票的贺卡。
”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：
“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!
”
第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。
七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。
但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!
绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。
天黑的时候，老所长终于赶到了县城。
分发室的人很惊讶，说：
“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?
”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：
“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!
”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：
“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!
”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：
这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!
落款是：
礼城县邮局全体同仁。
夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。
次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递……
4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。
他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。
其他旅客纷纷披衣围了过来。
大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：
“回家去吧!
你妈在家等着你呢!
”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。
怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。
如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。
他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。
为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!
1.本文依次叙写写贺卡→→等情节。
2.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。
⑴一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。
答：
⑵他的眼里常常会涌满泪水。
答：
3.文中多次出现对雪的描写，其作用是。
4.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?
答：
5.对文章赏析有误的一项是（）
A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。
B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。
C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。
D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。
（2）①去年长江水灾的重要原因，除了直接的气象原因外，还应看到沿江严重的人口超载。
目前长江流域人口总量已大大超过亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三大江河流域人口的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超过长江的7倍。
过多的人口势必向环境过度索取资源，比如森林的砍伐量远大于生长量，植被覆盖率显著下降。
据资料记载，1957年长江流域森林覆盖率为22％，水土流失面积占流域总面积20.2％；1986年，森林覆盖率a10％，水土流失面积却上升到长江流域总面积的41％。
目前的长江已经变成了第二条黄河，甚至后来居上了。
正是流域生态的破坏b了水患，去年长江洪峰流量虽大，但并非最大。
以宜昌水文站记录资料为例，去年最大洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记载的最大洪峰流量超过6万立方米每秒的c有23次，去年洪峰流量虽不是最大，但却连续创下新的水位历史记录。
这一现象只能用上游森林面积的d减少这一原因来解释。
据水利专家调查、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。
②比植被破坏更为严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积大大减少，湖群消失。
长江中下游发育着我国最大的淡水湖群。
这一湖群_______________________。
据统计记载：
19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方公里。
若干年来，因围湖造田及泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方公里，历史上的九百里洞庭于是把第一大淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。
然而，鄱阳湖同样是厄运难逃，40年中湖水面积缩小了1／5以上。
③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年代以来丧失淡水贮量350亿立方米以上，超过了两座正建的三峡水库防洪库容。
严重的水土流失，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积减少库容1／4—1／6。
长江干流河道的不断淤积，造成了荆江段的“悬河”。
每到洪期，洪水全靠大堤挟持，洪水水位高出两岸数米到十几米。
④可见，人口问题，尤其是目前我国很多地区人D超载的情况下，确实是一个牵一发而动全身的大问题。
在灾后重建家园的过程中，必须将这一因素考虑在内，不可重走人口失控——生态破坏——灾难加剧的老路子。
1.在第①段中a、b、c、d处依次应填人的词语，正确的一项是（）（2分）A.加剧急剧仅有至少B.仅有加剧至少急剧C.急剧至少仅有加剧D.至少加剧急剧仅有
2.按文意在第②段空白处应填入的句子的顺序，正确的一项是（）（2分）⑴调节洪峰⑵与长江形成一个和谐的整体⑶容纳百川A.
（1）
（2）（3）B.
（2）（3）
（1）C.（3）
（1）
（2）D.
（1）（3）
（2）
3、举例本文所运用的两种主要的说明方法。
（2分）答：
4.下列说法不符合原文意思的一项是（）（2分）A.长江流域的人口比亚马孙河、尼罗河、密西西比河世界三大河流域人口的总和还多出许多。
B.
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